校園這兒真美600字作文初中(初中預(yù)備班校園真美作文600字)

1.初中預(yù)備班校園真美作文600字

秋天的校園鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。三角花是三角形的，它的花瓣就靠在翠

校園真美

綠的葉子上，就像一位小姑娘在翩翩起舞。劍麻的葉子就像一把把利劍，似乎在提醒我們：“那么可以看我的花，但千萬別摸我的葉！要不然我會(huì)刺你的，后果自負(fù)?！辈賵?chǎng)旁邊開著許多月季，它們舒展開自己的花瓣，那香氣就從瓣層間吐放出來，整個(gè)校園洋溢著香氣。主席臺(tái)后面還有一種叫富杉的花，它們有的已經(jīng)完全盛開，綻開了笑臉；有的含苞欲放，好像隨時(shí)都在準(zhǔn)備怒放；有的還是花骨朵，孤零零的，它們也在等待自己怒放的那一刻。咦，這兒怎么還有幾個(gè)黑乎乎的花朵？原來它們已經(jīng)枯萎了，留在樹上是想給枝葉增加一絲溫暖吧。

秋天的校園不僅是花的海洋，還是樹的世界。綠油油的松柏挺直了腰桿，就像一位披著綠軍裝的戰(zhàn)士。楓樹好像喝醉了酒，像一團(tuán)火，燒呀燒呀，燒出了我們師生的熱情。不遠(yuǎn)處的草坪上，40年才開一次花的鐵樹如同孔雀開屏，盡情展示自己的風(fēng)采。走進(jìn)操場(chǎng)，一股清香撲鼻而來，難道是哪位同學(xué)帶了香水？我順著香氣走過去，原來是操場(chǎng)邊的香樟樹發(fā)出來的。抬頭一看，樹上已經(jīng)果實(shí)累累，這些果實(shí)可都是小動(dòng)物的美食哦

2.初中預(yù)備班校園真美作文600字

秋天的校園鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。

三角花是三角形的，它的花瓣就靠在翠校園真美綠的葉子上，就像一位小姑娘在翩翩起舞。劍麻的葉子就像一把把利劍，似乎在提醒我們：“那么可以看我的花，但千萬別摸我的葉！要不然我會(huì)刺你的，后果自負(fù)?！?/p>

操場(chǎng)旁邊開著許多月季，它們舒展開自己的花瓣，那香氣就從瓣層間吐放出來，整個(gè)校園洋溢著香氣。主席臺(tái)后面還有一種叫富杉的花，它們有的已經(jīng)完全盛開，綻開了笑臉；有的含苞欲放，好像隨時(shí)都在準(zhǔn)備怒放；有的還是花骨朵，孤零零的，它們也在等待自己怒放的那一刻。

咦，這兒怎么還有幾個(gè)黑乎乎的花朵？原來它們已經(jīng)枯萎了，留在樹上是想給枝葉增加一絲溫暖吧。秋天的校園不僅是花的海洋，還是樹的世界。

綠油油的松柏挺直了腰桿，就像一位披著綠軍裝的戰(zhàn)士。楓樹好像喝醉了酒，像一團(tuán)火，燒呀燒呀，燒出了我們師生的熱情。

不遠(yuǎn)處的草坪上，40年才開一次花的鐵樹如同孔雀開屏，盡情展示自己的風(fēng)采。走進(jìn)操場(chǎng)，一股清香撲鼻而來，難道是哪位同學(xué)帶了香水？我順著香氣走過去，原來是操場(chǎng)邊的香樟樹發(fā)出來的。

抬頭一看，樹上已經(jīng)果實(shí)累累，這些果實(shí)可都是小動(dòng)物的美食哦。

3.我的學(xué)校真美作文 600字

我的學(xué)校真美

美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可 以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！

我的校園也很美，你在校門口向上望， 有著“xx小學(xué)”這四個(gè)大字，你走進(jìn)校園， 有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個(gè)金 光閃閃的大字？？“勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。你 又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫這 我們文勝小學(xué)的立體示意圖。

你順著跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像 綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著櫚 榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的， 樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉 樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！

來到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧 桐樹。春天，梧桐樹又長(zhǎng)出了嫩嫩的葉字，多 像一只只小手??！一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹上的 小手搖搖擺擺的，像在對(duì)我們說：“春天來了 ！春天來了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩 嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng) 吹過，干枯的大黃手?jǐn)[動(dòng)著，好像在對(duì)我們說 ：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢 地飄落下來，哎！梧桐樹媽媽又要自己一個(gè)人 過一個(gè)寂寞的新年了！

我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔 的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有 的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像。。 微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，這些可愛的小動(dòng)物仿佛在說： “你瞧，我們多快樂呀！”

不知不覺中，我們來到了主席臺(tái)上，這 里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快 的舞蹈和動(dòng)聽的歌聲。

主席臺(tái)側(cè)邊的圍墻邊，種著爬山虎，每 年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我 們學(xué)習(xí)的是爬山虎的堅(jiān)韌不撥努力向上的精神 。

校園真美！我愛我的校園！

4.這里真美 初一作文600字

這兒真美 一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來到郊外游玩，郊外的景色真美呀！ 天空一望無邊，上面飄著幾朵白云，這些白云千姿百態(tài)，變化多端。

遠(yuǎn)處是一片群山，這些山層層疊疊、連綿起伏、形態(tài)各異，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優(yōu)美的山水畫！ 山腳下是一片樹林，一棵棵樹木高大挺拔、郁郁蔥蔥，樹葉密密麻麻、翠色欲滴，就象一朵朵綠色的云， 大地升起。忽然傳來幾聲清脆的鳴叫，原來是一群不知名的鳥兒，它們拍打著翅膀，在空中盤旋，好象在尋找著什么。

不一會(huì)兒，它們放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它們找到了棲息的家園。

樹下綠蔭蔭的草地生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過，小草歡快地跳起了搖擺舞。

草地上的野花各種各樣，竟相開放，一叢叢，一簇簇。五彩繽紛，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……花兒搖曳著美麗的身軀，散發(fā)出沁人心脾的芳香。

一只只小蜜蜂被花兒吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫著，一會(huì)兒飛到這朵花，一會(huì)兒飛到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飛來飛去。

彎彎的小河伸向遠(yuǎn)方，小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一陣風(fēng)吹過，河面泛起了波紋。

幾條小魚在河里快活地游著。它們有時(shí)停下來，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。

游著游著，小魚好象發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。 我被眼前的景象吸引，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡，情不自禁地贊嘆道：“??！這兒真美呀！” 和諧，真美 盂縣二中174班 史師慧 有一種美，令人驚艷令人眼羨，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，令人回味令人追求， 這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這就是我們所稱頌的和諧之美，它——無時(shí)無刻不與我們同在。

它可以與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)，春風(fēng)般的和煦。 記得小時(shí)候，老師告訴過我，“和諧”就是每個(gè)人都能吃的上飯，每個(gè)人都有闡述自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求……悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。

和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn).。因此 從古到今，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，和諧是蘊(yùn)藏在我們心間的美麗家園。

尤其在今天，“和諧發(fā)展”已經(jīng)成為了我國(guó)的一大特色。有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就有成千上萬這樣愛的使者用他們的青春譜寫著和諧的樂章—— 綠色的解放鞋，綠色的郵政制服，綠色的帽子，一個(gè)瘦小的漢子裹在一片綠色中闖進(jìn)我的視野：稀疏的頭發(fā)、紅紅的臉龐、深深淺淺的皺紋、微駝的背，山里人的憨厚在他略帶緊促的笑容中顯露無遺，這，就是王順友——二十年跋涉在涼山彝族自治州木里藏族自治縣群山深處的一名普通的鄉(xiāng)郵遞員、一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員 ，同時(shí)也是2005年感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｒ酝蹴樣褳榇淼鸟R班郵遞員幾十年如一日，冒著生命危險(xiǎn)跋涉在人跡罕至的高寒深山，為各族群眾送信送報(bào)，確保全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)通郵。

王順友就像高原上的一道脊梁，用無聲的力量實(shí)踐了自己心中一個(gè)樸素的信念：為黨和政府做事了不起，為人民做事了不起！二十年里，王順友在馬班郵路上留下了數(shù)不清的驚險(xiǎn)和滿身傷病。1995年5月，王順友被受驚的騾子踢中小腹，他堅(jiān)持把郵件送到，等到王順友趕回縣城醫(yī)院檢查時(shí)，已經(jīng)是第9天了，醫(yī)生診斷發(fā)現(xiàn)，王順友的腸子被踢斷了3公分，腹腔里已經(jīng)化膿了。

經(jīng)過緊急搶救，王順友保住了生命，但腸子從此短了一截。就這樣，日復(fù)一日，年如一年，王順友一刻都沒有停下腳步，在陡峭的路上只有馬兒為伴，唯一的樂趣就只能在山上唱著呢響亮的山歌為自己壯膽。

這樣的生活有誰能承受？曾有人這樣贊頌過他：他樸實(shí)的像一塊石頭，一個(gè)人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。我們的身邊這樣的事例很多：洪戰(zhàn)輝在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，用柔弱的肩膀?qū)σ粋€(gè)陌生女孩擔(dān)起了責(zé)任；邰麗華從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，用手臂勾勒出人性的純潔，于無聲處給我們以心靈的震撼；費(fèi)俊龍、聶海勝從前所未有的高度見證中國(guó)的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，成為我國(guó)航天的黃金一代；林秀貞作為一名老總，她并沒有高高在上，反而積極為村里的公益事業(yè)作貢獻(xiàn)，她是孤寡老人的好女兒，殘疾兄弟的好大姐，被棄嬰兒的好媽媽…… 和諧的春風(fēng)吹到了大江南北，同時(shí)也吹到了我的周圍。

從小到大，我一直在和諧的家庭中成長(zhǎng)----有爸爸如山般雄。

5.校園,你真美麗 600字作文

校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們長(zhǎng)大的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比歡快。

早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。梅州信息網(wǎng) 早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。

樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。我的校園生活作文600字。

第一節(jié)課是上語文課，同學(xué)們預(yù)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。

在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪*，語言很出*，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味。 轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。

有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個(gè)忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很歡快。 不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。

下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來到學(xué)校，有的看書，有的晝寢。我的校園生活作文600字。

午寫時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在進(jìn)神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也預(yù)備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。

下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語。

第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。

我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！ 我的校園生活作文600字（二） 一學(xué)期的校園生活即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我過得幸福、快樂、充實(shí)。我愛我的學(xué)校、同學(xué)和老師。

記得剛進(jìn)校園時(shí)，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習(xí)，我似懂非懂。

剛開始，我很不自在，坐在教室里，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績(jī)也不太理想，學(xué)拼音和算術(shù)很吃力，有一陣子，我真不想上學(xué)了，媽媽安慰我，老師鼓勵(lì)我，我慢慢適應(yīng)了校園生活。 半學(xué)期過去了，我由于表現(xiàn)優(yōu)秀被老師選為語文課代表和學(xué)習(xí)小班長(zhǎng)，又順利的評(píng)上了第一批少先隊(duì)員，在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。

這學(xué)期以來，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時(shí)讓媽媽喂，在家里什么都不干，對(duì)著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂發(fā)脾氣。

上學(xué)以后，在老師的教育引導(dǎo)下，我知道了很多道理，學(xué)會(huì)了自己吃飯、刷牙，經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌，像個(gè)文明小紳士。

在學(xué)習(xí)上，我甴剛進(jìn)校時(shí)媽媽天天督促、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天按時(shí)、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的表揚(yáng)。 這學(xué)期結(jié)束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。

我更感謝我的老師，她們?cè)谏钜龑?dǎo)我改掉很多不好的毛病，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，她們鼓勵(lì)我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我愛我的媽媽和老師，我現(xiàn)在最想對(duì)她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！” 我的校園生活作文600字（三） 對(duì)我們而言，學(xué)校真稱得上是第二個(gè)家了。

在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著時(shí)間的流逝，給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。

記得那天，老師通知我們要在班里舉行演講比賽。我回到家后精心準(zhǔn)備了演講稿，每天一寫完作業(yè)就練習(xí)演講，體會(huì)每一句的語氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿意。

演講比賽那天，趙桐打頭陣先演講，只見她從容不迫的走上臺(tái)去，用她那富有感染力的聲音和生動(dòng)的肢體語言演講完了她的稿子，下面的同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。我十分緊張，害怕自己會(huì)發(fā)揮不好。

終于該我了，我一邊走上講臺(tái)一邊對(duì)自己說：“不要怕，你一定能行的?！蔽易呱现v臺(tái)，深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來，把恐懼和緊張趕走，看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情，我自信的開始了我的演講，只見我時(shí)而娓娓道來，（）時(shí)而慷慨激昂，完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，直到演講完聽到同學(xué)們的掌聲，我懸著的一顆心才落了下來。

老師宣布成績(jī)了，果然不出所料，我的努力付出得到了回報(bào)，取得了全班第三的好成績(jī)，要知道，這可是男生演講史上的最好成績(jī)呀。看到同學(xué)們欽佩的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。

校園生活中不但課堂生火活豐富多彩，課間生活也很愉快。在校園的各個(gè)角落都能聽到我歡快的笑聲。

乒乓球臺(tái)前我矯健靈活，籃球場(chǎng)。

6.一篇作文名稱<>600字 學(xué)校國(guó)防科大附中初一水平

我的學(xué)校真美

美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可 以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！

我的校園也很美，你在校門口向上望， 有著“XX小學(xué)”這四個(gè)大字，你走進(jìn)校園， 有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個(gè)金 光閃閃的大字？？“勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。你 又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫這 我們文勝小學(xué)的立體示意圖。

你順著跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像 綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著櫚 榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的， 樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉 樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！

來到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧 桐樹。春天，梧桐樹又長(zhǎng)出了嫩嫩的葉字，多 像一只只小手??！一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹上的 小手搖搖擺擺的，像在對(duì)我們說：“春天來了 ！春天來了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩 嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng) 吹過，干枯的大黃手?jǐn)[動(dòng)著，好像在對(duì)我們說 ：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢 地飄落下來，哎！梧桐樹媽媽又要自己一個(gè)人 過一個(gè)寂寞的新年了！

我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔 的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有 的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像。。 微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，這些可愛的小動(dòng)物仿佛在說： “你瞧，我們多快樂呀！”

不知不覺中，我們來到了主席臺(tái)上，這 里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快 的舞蹈和動(dòng)聽的歌聲。

主席臺(tái)側(cè)邊的圍墻邊，種著爬山虎，每 年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我 們學(xué)習(xí)的是爬山虎的堅(jiān)韌不撥努力向上的精神 。

校園真美！我愛我的校園！

7.校園真美500字作文

我們學(xué)校一進(jìn)門就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊(duì)員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊(duì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛。

在操場(chǎng)上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來，同學(xué)們便都來到操場(chǎng)撿楓葉做標(biāo)本。

操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇，里面長(zhǎng)著兩寸多高的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花…。每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽見朗朗的讀書聲，同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。

??！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì)相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

8.校園中的美 初中作文700字

校園中的美

如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。

喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn).

校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場(chǎng)、石凳、石桌旁，卻是認(rèn)真作畫的同學(xué)。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識(shí)之精華?？吹剿麄兊纳碛?，涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩，還有一句老師語重心長(zhǎng)的話“美術(shù)學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實(shí)，做一名學(xué)美術(shù)的學(xué)生，需要付出很多。

校園是熱鬧的，那書聲瑯瑯的教室，那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，那如母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。我們像是生活在一個(gè)熱鬧的大家庭中。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的校園更是美麗、和諧的。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦著英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的門窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。

瞧，路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。是否我們也像這花兒一樣，在美校的灌溉下逐漸變得美麗，成熟。在未來的日子里，開出屬于自己的芬芳？

望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

9.中學(xué)生作文校園處的一角真美

我們的校園可美了。有綠綠的草地，有寬闊的操場(chǎng)，有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……可我最喜歡的是它東南角的小花園。

美麗的春天來到了校園，樹木發(fā)芽了，像是在歡迎春姑娘的到來，小草探出頭來，一陣風(fēng)吹過，他們似乎在向春姑娘招手微笑……學(xué)校的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著臉，像位害羞的小姑娘。有的全開了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的哨兵。

炎熱的夏天到了，樹木長(zhǎng)得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳?、嘻戲。抬頭望去，小池塘里綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng)，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”??！

夏姐姐邁著輕盈的步伐離開了，秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風(fēng)中綻開了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！

半片黃葉落下，伴隨著一絲生命枯萎的聲音，樹杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無影無蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來到了學(xué)校。

這就是我們學(xué)校的東南角。我愛我們學(xué)校的東南角。

10.我的學(xué)校真美600

看，和平里四小猶如一個(gè)美麗的花園，那紅色的花、綠色的樹、清澈的湖水、高大的教學(xué)樓，都展示出它獨(dú)特的風(fēng)采。這里有我走過的足跡。

我們學(xué)校最美的就要算是一進(jìn)校門的池塘了！魚兒在池塘里自由自在地玩耍著，有紅色的、黃色的、還有黑色的。小魚游得非?？欤瑐€(gè)個(gè)撒歡似地玩。魚鱗在水中閃閃發(fā)亮，尾巴一搖一擺的，你追我趕，活像在開運(yùn)動(dòng)會(huì)似的。每當(dāng)我走到這里，都要看好大一會(huì)兒。水中還有一個(gè)白色的珊瑚，珊瑚上面有一個(gè)小人在釣魚，讓我不由得想起我們學(xué)過的古詩《小兒垂釣》，一首歡快的詩歌頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。我再看一下湖水，湖水仿佛像一面明亮的鏡子，真是無法比擬呀！

沿著彎彎的小路往左輪拐，就到了一個(gè)美麗的花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到了一股淡淡的清香。我飛快地跑了過去，“啊！真美呀”我不由地說。紅艷艷的玫瑰、紫瑩瑩的喇叭花、還有黃色的康乃馨，猶如一片花的海洋。不過，我最喜歡的要數(shù)玫瑰花了，一朵朵五顏六色，花瓣層層疊疊，真美！葉子也很漂亮，在太陽的照射下閃著亮光，招引來了許多花蝴蝶在空中翩翩起舞，真是美上加美呀！

這就是我們的校園，一個(gè)充滿詩情畫意的校園。我愛我們的校園！