校園中的酸甜苦辣咸500字作文(校園里的酸甜苦辣500字急)

1.校園里的酸甜苦辣500字急

校園是教育我們懂得真理，追求自己人生目標(biāo)的地方，但在我們?cè)谛@成長(zhǎng)的過(guò)程中也充滿了酸甜苦辣。

“酸”梅止渴

“啊，老師，你讓我們看一次電視機(jī)吧！同學(xué)們都想看?！蔽覀儼喑迷诤屠蠋熣勗挼囊淮螜C(jī)會(huì)，堆老師講了我們心里一直渴望，看到的東西?！昂冒。灰銈冞@次考試考出好成績(jī)，不要說(shuō)看電視，就是要我?guī)銈兂鋈ネ嫖乙苍敢??！薄罢娴?！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了?！暗侨绻銈冞@次考砸了，我一次機(jī)會(huì)也不會(huì)給你們?！崩蠋煍亟鸾罔F地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了都個(gè)個(gè)看起來(lái)信心十足，但考試成績(jī)下來(lái)了，我們都灰頭喪氣地，因?yàn)檫@次我們考的不盡如意，看著老師鐵青著臉，我們都嚇壞了，我們一直希望得到的，卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個(gè)個(gè)都心里酸溜溜的，無(wú)奈，只好怨賭服輸，這真所謂是“希望越大，失望越大?！?/p>

“甜”在心間

期中考試的步伐已經(jīng)姍姍漫步而來(lái)，同學(xué)們都在議論著，唯恐這次考砸了，但考試還是“如約而至”，它悄悄的來(lái)了，同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上，拿著一支攻破難題的疾筆，一次又一次攻破難題，考完后，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，都說(shuō)這次考砸了。等著，盼著，想著那即令人想得到又害怕得到的分?jǐn)?shù)。成績(jī)下來(lái)了，班主任拿著試卷，本來(lái)鐵青的臉一下子變得陽(yáng)光燦爛，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)“恭喜大家，我們這次考了全年級(jí)第二名”“啊，分?jǐn)?shù)百歲”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了，我們都看著試卷上鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù)，心里高興極了。心想這半個(gè)學(xué)期總算又2收獲了。從這以后，我們對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭更高了，因?yàn)檫@次考試的成績(jī)，成了我們更上一層樓學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們都像吃了蜜一樣，心里好甜，好甜……

“苦”口良藥

“快起來(lái)，快起來(lái)?！睕](méi)等我們睜開(kāi)睡覺(jué)的眼睛，只覺(jué)得身上一諒，被子已經(jīng)被老班扯掉了?！鞍Γ瑹o(wú)奈，當(dāng)學(xué)生好苦，連與周公多談一會(huì)話都不行，唉！”起來(lái)后，我們洗刷完畢，讀了一早的早讀，還沒(méi)有喘口氣過(guò)來(lái)，English

teacher嚷嚷著：“飯后20分鐘都到齊，誰(shuí)如果進(jìn)教室晚就出來(lái)，別進(jìn)來(lái)?！盓nglish

teacher放下一句話就走了，同學(xué)們誰(shuí)敢怠慢，急忙到食堂扒了兩口煩就回班了?！跋挛缬泄?jié)課，好爽啊，我們有可以放松一下了”同學(xué)們七嘴八舌的議論著音樂(lè)課鈴聲響了，我們滿懷信心地等著音樂(lè)老師大步留心走山講臺(tái)，可是出乎意料的是來(lái)得不是音樂(lè)老師，而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，唉，好煩啊

又是幾十個(gè)世紀(jì)的煎熬，誰(shuí)能幫我們脫離苦海。經(jīng)過(guò)二星期的“奮斗”，我們?cè)谥锌计陂g取得了優(yōu)異的成績(jī)，真可謂是“苦盡甘來(lái)啊！”

“辣”氣十足

明天就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計(jì)劃

著明天的行動(dòng)。

第二天比賽一開(kāi)始，同學(xué)們就龍騰虎躍的，特別是參賽者像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后地跑著，唯恐落在后面，各個(gè)賽點(diǎn)區(qū)都熱火朝天的。同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫了韁的小野馬，一刻不停地跑著，其他賽項(xiàng)的同學(xué)像吃了辣椒一樣，滿臉通紅，辣氣十足。看他們的辣氣可算“辣”到家了。他們爆發(fā)了全身的辣氣爭(zhēng)奪第一，看到這，我想：學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的韌氣，而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要爆發(fā)全部的豪放的辣氣，這樣，才算是真正的“豪派”之人。

食物因酸甜苦辣的味道，變成美味，家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福，校園里因有酸甜苦辣的付出而變成功。

2.以校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)為題 作文 500字左右

這是我們一起拼搏過(guò)的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開(kāi)心?？上?，我們即將離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入初中?；貞涍^(guò)去，小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常見(jiàn)的。小學(xué)生活中，不難免會(huì)出現(xiàn)一些委屈和自責(zé)。我呢，也不列外。有一次我還以為老師不在，與同學(xué)談?wù)撔ｉT(mén)外的警察長(zhǎng)得真帥，沒(méi)想到老師在我的后面，我被罵了一頓，心里酸溜溜的。

“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加的精彩。校運(yùn)會(huì)、集體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開(kāi)心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。

“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話說(shuō)得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。人們不喜歡“苦”這一味道，校園里，考試卷發(fā)下來(lái)了，差生考個(gè)不及格，心里不是個(gè)滋味。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，才為人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同學(xué)們加把勁兒，考個(gè)好成績(jī)！

“辣”在我們學(xué)校中是代表著競(jìng)爭(zhēng)，所以辣是無(wú)處不在的。講究的就是爽、痛快、激烈。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榱斯谲姡瑠^力競(jìng)爭(zhēng)，激烈的場(chǎng)面讓人難忘不已。

在小學(xué)期間，我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(zhǎng)成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長(zhǎng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠(yuǎn)在我們心里。

3.以校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)為題 作文 450字左右

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我即將離開(kāi)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。過(guò)去的日子如夜空里點(diǎn)綴的星星，讓我隨時(shí)都能仰起頭拾起點(diǎn)點(diǎn)回憶，回憶起過(guò)去的酸甜苦辣。

酸

在誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)之間徘徊，卻做不出抉擇無(wú)異是酸的。

那次，老師改錯(cuò)了我的試卷，把低分改成了高分。我發(fā)現(xiàn)了，暗自竊喜。之后又開(kāi)始反省，但卻不敢去告訴老師，只有頭涔涔的等待放學(xué)，心里有說(shuō)不出的酸，酸透了我的心。我淚潸潸，但又有哪個(gè)人不希望自己誠(chéng)實(shí)呢？只有堅(jiān)持正確的道路才能獲得成功的吧。作文

甜

甜是其樂(lè)融融的，誰(shuí)都會(huì)珍惜它。六年里，與同學(xué)們的歡笑，和老師們的喜悅，我都深深地烙在心里，久久不能忘卻。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)。它時(shí)時(shí)刻刻都在鼓舞著我。作文

苦

在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有攔路虎阻礙我們的前進(jìn)，只有化哀愁為力量，才能劈荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

還記得那次，我考試不及格，被老師狠狠的罵了一頓，我恨自己不爭(zhēng)氣，也流下了后悔的眼淚。但苦確是一個(gè)真摯的饋贈(zèng)，只有在苦中才會(huì)珍惜甜，才會(huì)去爭(zhēng)取甜，才會(huì)奮發(fā)向上。

失落時(shí)，太陽(yáng)是灰色的，行人是無(wú)精打采的，空氣是令人窒息的。但這時(shí)你要站起來(lái)，把苦當(dāng)作是刻骨銘心的教訓(xùn)，永不再犯，才能繼續(xù)向前走。

辣

辣，一個(gè)讓人畏懼的字。辣，又有多少人不去堅(jiān)持。在辣的阻撓下前進(jìn)，在辣的煎熬下成長(zhǎng)，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

那一天，我把教室玻璃打碎了，沒(méi)有人在場(chǎng)，也沒(méi)有人證明。我低頭不語(yǔ)，看著前方零零碎碎的玻璃片，不知是慶幸沒(méi)人在場(chǎng)，還是難過(guò)打碎了玻璃。我的臉像辣椒一樣的紅，我終于鼓起勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)……

經(jīng)過(guò)那次的事，我終于明白了，在辣的煎熬下，才能學(xué)會(huì)在逆境中尋找前方的路，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。

我知道，拼命練習(xí)是苦的，做錯(cuò)了事是苦的，在正確與不正確中徘徊也是苦的。但我還知道，練習(xí)后的成果是甜的，擬補(bǔ)錯(cuò)事后是甜的，在抉擇中選擇了正確的也是甜的。

在酸甜苦辣中徘徊，可以把苦的變成甜的，也可以把甜的變成苦的。一切的選擇都掌握在自己手中。

盡管我在小學(xué)不明是非，但在以后的日子里，我一定好好珍惜這酸甜苦辣。

4.校園里的（ ）寫(xiě)寫(xiě)一篇作文（酸甜苦辣中的一個(gè)）500字左右 寫(xiě)的好有

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。

在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。

直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開(kāi)這個(gè)“家”了。頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭…… 請(qǐng)你以《校園里的_____》為題（從“甜、酸、苦、辣”中任選一個(gè)詞，填在題目的橫線上），寫(xiě)一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于500字。

第一自然段可以用 對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。

在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開(kāi)這個(gè)“家”了。

頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一起涌上我的心頭…… 一定要快啊 越快追加越高。 快快快快，今天就要。

500字以上，不要多太多，多上50字的不要。

5.校園里的酸甜苦辣作文450字

今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂(lè)，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著…… 校園里的甜，數(shù)之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心，學(xué)得多認(rèn)真！ 看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問(wèn)這又問(wèn)那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來(lái)，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭…… 記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。

記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。

還記得，老師指導(dǎo)我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫(xiě)作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。

無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)，全都融合在愛(ài)里看不清了……參考資料：自己寫(xiě)的。

6.校園的酸甜苦辣500字 作文

秋天再一次從翻開(kāi)的日歷中跑了出來(lái)，我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門(mén)。

還不到半學(xué)期，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。 酸 初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。

從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。

寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！ 甜 雖說(shuō)初中生活有些酸，但有時(shí)也挺甜的。

在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門(mén)，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學(xué)說(shuō)笑，聊一聊今天的趣事。

吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來(lái)那感覺(jué)真是甜進(jìn)了心里呀！ 苦 甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕希紶柺д`，考個(gè)80多分，可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。

但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開(kāi)了?！?/p>

看來(lái)，光在口頭上找原因，總是說(shuō)要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！ 辣 辣，是我在小學(xué)中沒(méi)有體會(huì)到得一種感覺(jué)。小學(xué)的體育課，無(wú)疑是我們最幸福的時(shí)光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。

但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會(huì)兒，45分鐘便溜走了，我們也無(wú)精打采的回到教室，全身也被太陽(yáng)曬得火辣辣的。

回到教室，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕?！币黄克拖铝硕牵腔鹄崩钡母杏X(jué)卻遲遲不走。唉，這叫人難受！ 這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無(wú)窮，樂(lè)在其中……。

7.校園里的酸甜苦辣作文450字

今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂(lè)，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……

校園里的甜，數(shù)之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心，學(xué)得多認(rèn)真！

看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問(wèn)這又問(wèn)那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來(lái)，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……

記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。

還記得，老師指導(dǎo)我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我寫(xiě)作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。

無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)，全都融合在愛(ài)里看不清了……參考資料：自己寫(xiě)的。

8.校園生活的酸甜苦辣 作文550字

鏡頭一

又和朋友吵架了，我獨(dú)自走在街上?；璋档穆窡粽沼持諘绲拇蟮?。每次都因?yàn)殡u毛大點(diǎn)的事和她吵翻，以后該怎么辦？然而性格生來(lái)就不服輸?shù)奈铱隙ㄊ遣粫?huì)主動(dòng)和好。明明想要握手言和，卻總是賭氣不去?？吹脚笥押蛣e人走在一起，心里總是酸溜溜的。唉，我真是死要面子活受罪。

鏡頭二

“鈴鈴鈴。。。?！甭?tīng)到熟悉的上課鈴，我的心里不免有些發(fā)毛。這節(jié)課上數(shù)學(xué)，老師要公布成績(jī)了吧？天哪，我的那張爛卷能打幾分?。课也幻庠谧约旱膬?nèi)心深處慘叫。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師陰沉著臉走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始公布成績(jī)，可是等老師讀完卷以后都沒(méi)有我的名字，我的心里更毛了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“王藝霖，120分?！卑。课衣?tīng)錯(cuò)了吧？我怎么可能打120分呢？我的疑惑更多了。為了證實(shí)，我還特意擰了一下同桌的胳膊，聽(tīng)到慘叫后才確定真的不是夢(mèng)?？吹骄砩硝r紅的對(duì)鉤和“很棒”兩個(gè)大字時(shí)，我的心都被喜悅所填滿，同學(xué)向我不斷送來(lái)祝賀，我也在心里對(duì)120有了信心。

鏡頭三

馬上就要期末考試了，我們每個(gè)人都有拼了命的決心。一進(jìn)教室，就會(huì)感到一股硝煙的味道，人人的桌子上都放著小山一樣的書(shū)，每個(gè)人的腦袋都埋在書(shū)里。雖然說(shuō)這種方法很好用，但是每個(gè)同學(xué)都很累。雖說(shuō)想要超過(guò)自己的對(duì)手，不過(guò)每個(gè)人仍在心里慘叫，當(dāng)初為什么要向老師發(fā)毒誓？老師說(shuō)這叫先苦后甜，同學(xué)們卻認(rèn)為要是考不好就一就苦死了。集體叫苦中。。

鏡頭四

中午在宿舍的時(shí)間，算的上是最美好的時(shí)光了，可以互相討論，互相說(shuō)笑。然而今天中午，卻上演了一場(chǎng)鬧劇。某人帶了些魷魚(yú)絲來(lái)分，另外某些人就去搶。某人就不讓某些人全搶了，說(shuō)要留給某女，而某女很有勢(shì)力，自然要多留點(diǎn)。某些人不聽(tīng)，就留了一點(diǎn)點(diǎn)。待到某女回來(lái)時(shí)，果然比較憤怒，某些人集體作嘔吐?tīng)睿殉赃M(jìn)去的吐出來(lái)，惡心的某女沒(méi)有食欲。某女說(shuō)：“某女很生氣，后果很?chē)?yán)重！”某些人身上的肉就開(kāi)始打戰(zhàn)。她們之間就展開(kāi)了貓捉老鼠。老師看到后道：“你們宿舍好麻辣、”

所有的事物都具有酸甜苦辣，生活也是如此，需要慢慢地去品，細(xì)細(xì)地回味，就會(huì)有所感悟。

酸使人憂傷。

甜使人愉快。

苦讓人無(wú)奈。

辣讓生活有了戲劇的效果。

只有將它們組合起來(lái)，就會(huì)變成生活。

生活中多一種滋味，才會(huì)繽紛起來(lái)。

9.校園里的酸甜苦辣作文

時(shí)間過(guò)得真快啊！眨眼間，五年的時(shí)光揮之而去。在這既漫長(zhǎng)又短暫的五年里，憶起校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滾涌而來(lái)。

酸溜溜的話梅

哎，這次考試又考差了！拿著一張打著一個(gè)個(gè)紅叉叉的卷子，我那后悔的眼淚不由自主的流了下來(lái)。我恨自己的馬虎，恨自己不檢查仔細(xì)，也恨自己的。。此刻，一顆顆酸溜溜的話梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸??！同學(xué)們偶爾的議論和取笑，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一種真實(shí)的鼓勵(lì).警告，會(huì)讓我再一次的理解到：沒(méi)有真實(shí)的付出就不會(huì)有回報(bào)！酸，我不怕！?。?/p>

甜甜的蜜

五年的同窗，友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心窩。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談。同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書(shū)，一起寫(xiě)字，一起高談闊論，一起玩?！鞓?lè)，大家一起分享；困難，大家一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當(dāng)大家取得好成績(jī)或獲了獎(jiǎng)時(shí)，全班同學(xué)便會(huì)一同鼓掌.歡呼，來(lái)一次欣慰的鼓勵(lì)；如果到了什么節(jié)日，同學(xué)們又會(huì)一同慶祝，開(kāi)一次大活動(dòng)或是什么的，那滋味就更不用說(shuō)了。

“良藥”苦口

可是都說(shuō)有甜就有苦，果真不錯(cuò)！在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí).預(yù)習(xí)。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)培訓(xùn)班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦！

麻辣豆腐

你干嗎??！”“那你擠我干嗎！？”“是你先擠我的??！”“是你啊笨蛋！”“是你！”“是你”。。想起來(lái)就可笑，以前劃三八線的習(xí)慣可是再熟悉不過(guò)的了，瞧，我和同桌又開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。“是誰(shuí)在吵?。俊辈缓?，老師來(lái)了，這不，把我倆訓(xùn)斥了一頓。啊呀，心里好辣，真不是滋味！……

小學(xué)生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，當(dāng)小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，驀然回首，原來(lái)一切又是那么值得回味。但是如今，有個(gè)聲音響起：出來(lái)吧，我們還要繼續(xù)前行——哦，那是成長(zhǎng)在催促。

10.關(guān)于酸甜苦辣咸的校園生活作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.