初中校園生活素材作文(初中作文素材學(xué)校生活日記)

1.初中作文素材學(xué)校生活日記

第一篇：退一步是為了跳得更遠

高一整個(gè)學(xué)年我都是班里的班長(cháng)，班里的事務(wù)我一直都盡力做好，雖有一些失誤，但總體來(lái)說(shuō)好算不錯，對于我來(lái)說(shuō)，這是我這次參選有力的砝碼。但結果是我落選了。

說(shuō)不清是失望還是委屈，反正心里挺難受。不是沒(méi)預料到，可是真正接受起來(lái)卻沒(méi)有想象中那么容易。也知道一旦有人和我競選班長(cháng)的職位，那我當選的機率就很低。因為在管理班集體的時(shí)候，就算我如此遷就和退讓?zhuān)€是得罪了很多人。我記得那天也有同學(xué)說(shuō)我做事盡力，做好了班長(cháng)的本職工作，我知道他們說(shuō)的都是真心話(huà)，可并不是所有人都那么想。

現任班長(cháng)這樣對我說(shuō)：“你落選是因為你太盡力了。”我知道這是真的。人與人之間相處就這么奇怪，明明是為他好，就因不順他的意，變成了他厭惡你的理由。不得不承認與人交往方面，我有缺陷，我不太喜歡與太多人周旋，喜歡直接爽快的人。這就使得我在與人交往時(shí)快人快語(yǔ)，說(shuō)話(huà)做事直接了當，從而傷害他人，這次落選就是給我的教訓。

但轉念一想，這也不算是壞事，這足以讓我看清很多人，很多事，可以清楚的看清自己，讓自己靜下來(lái)好好想想，自己該做什么，不該做什么，該怎樣做才會(huì )讓自己更完美一些。也能讓我把更多的心思放在學(xué)習上，讓自己更加專(zhuān)注學(xué)業(yè)，把學(xué)習成績(jì)提高一個(gè)層次。讓我以嶄新的面貌去參加下一次的競選。

沒(méi)有失敗和挫折的人生是平庸的人生。風(fēng)雨兼程，退一步是為了跳得更遠！

第二篇：一個(gè)人的樂(lè )趣

藍藍的天空，白白的云，碧綠碧綠的草地，自由自在的小鳥(niǎo)，噢，還有一個(gè)小小的我！

常常一個(gè)人漫步在鄉間小路漫無(wú)目的的閑逛，在別人眼里，那是寂寞，是孤獨。而我卻不這么認為。只要你細心品位，你就會(huì )發(fā)現，孤獨也是一種樂(lè )趣。

在鄉間小路上，沒(méi)有嘈雜的聲音，沒(méi)有人會(huì )打擾你的思緒。你可以一個(gè)人靜靜的會(huì )議昔日的溫馨；你可以一個(gè)人默默想你系念的人；你可以一個(gè)人做你覺(jué)得浪漫的白日夢(mèng)，你可以放聲歌唱：你可以盡情的笑，盡情的呼喊。

一個(gè)人，可以隨心所欲地放逐自己的思想，在過(guò)去與未來(lái)之間闖蕩，半夜，突然來(lái)了靈感，可以“嗖”一下從床上跳起來(lái)，打開(kāi)電腦，敲下一串幸福而又神奇的字眼，可以開(kāi)起燈，刷刷地寫(xiě)篇作文。

這一切是多么安逸，多么自然，樂(lè )趣是藏在心里的，只要你抱著(zhù)一顆快樂(lè )的心去仔細地尋找它。任何人都可以找到一份屬于自己的純潔與快樂(lè )，即使你是一個(gè)_孤單的孩子。

第三篇：我的初中生活

有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著(zhù)不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗·挑戰。

磨練，總伴隨著(zhù)機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會(huì )了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲。我是班上的班長(cháng)，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個(gè)班長(cháng)心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長(cháng)久的考驗會(huì )讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

2.校園生活作文素材

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵

棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)

候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走

進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔

和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去

教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)

常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候

兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生

活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要

領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒

也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力

著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此

之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更

加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐

在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華

.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己

的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的

沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大

的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園

的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的

是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )

成為我們最美好的回憶。..

3.初中語(yǔ)文作文的素材：家庭生活,學(xué)校生活,社會(huì )生活

手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著(zhù)一本本的留言?xún)裕@時(shí)，我才知道，真的結束了，小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。

望著(zhù)一張張熟悉的面孔，望著(zhù)校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。 六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們高興的說(shuō)："我是一名小學(xué)生了！” 兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著(zhù)窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 鈴。

.鈴。鈴。

遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。 將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。

現在擺在我眼前的，是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，啊！都么振奮人生的聲音啊！ 在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得，又一次競選班長(cháng)，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。

4.初中作文素材學(xué)校生活日記

第一篇：退一步是為了跳得更遠 高一整個(gè)學(xué)年我都是班里的班長(cháng)，班里的事務(wù)我一直都盡力做好，雖有一些失誤，但總體來(lái)說(shuō)好算不錯，對于我來(lái)說(shuō)，這是我這次參選有力的砝碼。

但結果是我落選了。 說(shuō)不清是失望還是委屈，反正心里挺難受。

不是沒(méi)預料到，可是真正接受起來(lái)卻沒(méi)有想象中那么容易。也知道一旦有人和我競選班長(cháng)的職位，那我當選的機率就很低。

因為在管理班集體的時(shí)候，就算我如此遷就和退讓?zhuān)€是得罪了很多人。我記得那天也有同學(xué)說(shuō)我做事盡力，做好了班長(cháng)的本職工作，我知道他們說(shuō)的都是真心話(huà)，可并不是所有人都那么想。

現任班長(cháng)這樣對我說(shuō)：“你落選是因為你太盡力了。”我知道這是真的。

人與人之間相處就這么奇怪，明明是為他好，就因不順他的意，變成了他厭惡你的理由。不得不承認與人交往方面，我有缺陷，我不太喜歡與太多人周旋，喜歡直接爽快的人。

這就使得我在與人交往時(shí)快人快語(yǔ)，說(shuō)話(huà)做事直接了當，從而傷害他人，這次落選就是給我的教訓。 但轉念一想，這也不算是壞事，這足以讓我看清很多人，很多事，可以清楚的看清自己，讓自己靜下來(lái)好好想想，自己該做什么，不該做什么，該怎樣做才會(huì )讓自己更完美一些。

也能讓我把更多的心思放在學(xué)習上，讓自己更加專(zhuān)注學(xué)業(yè)，把學(xué)習成績(jì)提高一個(gè)層次。讓我以嶄新的面貌去參加下一次的競選。

沒(méi)有失敗和挫折的人生是平庸的人生。風(fēng)雨兼程，退一步是為了跳得更遠！ 第二篇：一個(gè)人的樂(lè )趣 藍藍的天空，白白的云，碧綠碧綠的草地，自由自在的小鳥(niǎo)，噢，還有一個(gè)小小的我！ 常常一個(gè)人漫步在鄉間小路漫無(wú)目的的閑逛，在別人眼里，那是寂寞，是孤獨。

而我卻不這么認為。只要你細心品位，你就會(huì )發(fā)現，孤獨也是一種樂(lè )趣。

在鄉間小路上，沒(méi)有嘈雜的聲音，沒(méi)有人會(huì )打擾你的思緒。你可以一個(gè)人靜靜的會(huì )議昔日的溫馨；你可以一個(gè)人默默想你系念的人；你可以一個(gè)人做你覺(jué)得浪漫的白日夢(mèng)，你可以放聲歌唱：你可以盡情的笑，盡情的呼喊。

一個(gè)人，可以隨心所欲地放逐自己的思想，在過(guò)去與未來(lái)之間闖蕩，半夜，突然來(lái)了靈感，可以“嗖”一下從床上跳起來(lái)，打開(kāi)電腦，敲下一串幸福而又神奇的字眼，可以開(kāi)起燈，刷刷地寫(xiě)篇作文。 這一切是多么安逸，多么自然，樂(lè )趣是藏在心里的，只要你抱著(zhù)一顆快樂(lè )的心去仔細地尋找它。

任何人都可以找到一份屬于自己的純潔與快樂(lè )，即使你是一個(gè)_孤單的孩子。 第三篇：我的初中生活 有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著(zhù)不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗·挑戰。 磨練，總伴隨著(zhù)機遇出現。

六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺階。

求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會(huì )了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲。我是班上的班長(cháng)，主管班級的大小事務(wù)。

在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個(gè)班長(cháng)心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。

我相信，長(cháng)久的考驗會(huì )讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

5.學(xué)校生活作文素材120字

1那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒(méi)有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。

我和爺爺因為感覺(jué)悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發(fā)現了廚房冰箱里雞蛋快沒(méi)有了，就跑下樓去超市買(mǎi)雞蛋。

超 市里的東西雖然是應有盡有，但是價(jià)格太昂貴了。我拿過(guò)袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不能有任何的差錯呀。

可是事與愿違，正當我在拿最后一個(gè)雞 蛋時(shí)，可能是由于心里如釋重負，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無(wú)緣無(wú)故地砸在你 的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒霉，我得賠錢(qián)呀。 于是，我就跑過(guò)去，去問(wèn)售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元 錢(qián)，她說(shuō)："一個(gè)雞蛋大概五角錢(qián)吧。

"我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來(lái)的錢(qián)還多剩下五角錢(qián)，真是不幸中的萬(wàn)幸呀，如果一個(gè)雞蛋是一元錢(qián)的話(huà)，那我就是雙 悲臨門(mén)哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒(méi)有責怪我，只是讓我賠了五角錢(qián)。

回到家，爺爺問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我告訴了爺爺那件事情，他說(shuō)："你呀真 是太老實(shí)了，換成別人哪，沒(méi)準還會(huì )賊人喊賊呢。"我在想：如果我當時(shí)沒(méi)有賠那五角錢(qián)，可能現在我還在耿耿于懷，沒(méi)準還會(huì )慚愧呢。

現在我又想到：何必呢，五角錢(qián)就能夠換來(lái)一個(gè)"清白身"和一個(gè)"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認為的。

這件事使我明白了許多道理，令我難忘。 2和往常不同的是，今天放學(xué)一回到家沒(méi)看電視而是先寫(xiě)作業(yè)了。

不一會(huì )，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)說(shuō)啥，直接奔廚房燒飯去了。這時(shí)，鑰匙開(kāi)門(mén)聲又響了，我知道是爸爸回來(lái)了，讓我難以忘懷的事情就隨著(zhù)爸爸的回來(lái)發(fā)生了。

大 概“一支煙”的功夫，忽然，我隱隱發(fā)覺(jué)后面有個(gè)人，轉身抬頭一看，原來(lái)是爸爸不知啥時(shí)站在我后面看我寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭一言不發(fā)的瞪著(zhù)我，我心里一陣 緊張，心想，我肯定又做錯什么了，果然，爸爸揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你看你寫(xiě)的什么‘鬼’字，還不如一年級的小學(xué)生”。一開(kāi)始我沒(méi)說(shuō)什么，接著(zhù)他又說(shuō)：“這么 丑的字不是我兒子寫(xiě)的，今天，要么把字寫(xiě)好，要么就出去別回家”。

聽(tīng)到這話(huà)，我火冒三丈，把鋼筆“啪”摔在桌上，打開(kāi)門(mén)頭也不回的沖了出去，躲 在樓下的一個(gè)角落里偷偷的哭。不一會(huì )兒，我就聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”急促的下樓聲，我估計是爸爸找我來(lái)了，這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸焦急的喊叫聲：“寶寶~~~~~~”。

不一會(huì )又聽(tīng)到媽媽同樣的叫喊聲，我心想，不是你們讓我走嗎？還來(lái)找我干嘛？哼！我就不出來(lái)。大約半小時(shí)后，爸爸終于找到了我，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只是把我緊緊的 抱在懷里，還不停的親著(zhù)我的臉蛋。

回到家，爸爸對我說(shuō)：“我剛才說(shuō)的是氣話(huà)，你是爸媽唯一的兒子，怎么會(huì )不要你了呢？”。這時(shí)我又驚訝的發(fā)現，平時(shí)不愛(ài)哭 的媽媽在偷偷的摸眼淚。

隨后，我問(wèn)了爸爸一個(gè)連我自己都覺(jué)得很奇怪的問(wèn)題，我說(shuō)：“爸爸，如果我被壞人綁架了，他們要用你的命去換回我，你會(huì )不會(huì )換呢？ 爸爸毫不猶豫的說(shuō)：“當然會(huì )，因為你是爸唯一的，沒(méi)有你，爸媽的生活就沒(méi)有意義了，但是，你和爸都是堅強的，成功的事業(yè)和美好的生活屬于那些生活中的強者，所以，爸爸希望你做一個(gè)永不言敗地強者”。 原來(lái)，爸媽是真愛(ài)我的，我也真真切切的體會(huì )到了“可憐天下父母心”的含義，從那時(shí)起，我便更懂事了。

那天，不但讓我很感動(dòng)，而且更讓我難以忘懷。 第一次買(mǎi)菜 “第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此。

苦苦盼望的春節終于來(lái)臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著(zhù)做飯，爸爸招待客人。

因為人手不夠，菜又沒(méi)買(mǎi)齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買(mǎi)菜。雖然心里有十二分不滿(mǎn)，但我還是去了。

到了菜市場(chǎng)，作買(mǎi)賣(mài)的幾乎都回家過(guò)年去了，只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，工夫不負有心人，我來(lái)到了賣(mài)蔥的地兒。

可看看那人，想著(zhù)：他長(cháng)長(cháng)的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買(mǎi)菜，有點(diǎn)擔心，他騙我怎么辦？ 就在此時(shí)，旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買(mǎi)菜，我便看著(zhù)她學(xué)學(xué)。“這白菜怎么賣(mài)啊？”“六毛”“這么貴，大家都賣(mài)四毛，便宜點(diǎn)。”

“好吧，就五毛吧。”攤主無(wú)奈地說(shuō)。

只見(jiàn)老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話(huà)，我也會(huì )說(shuō)，深吸一口氣，走到賣(mài)蔥的地方。

“這 蔥怎么賣(mài)啊？”我自信地問(wèn)。“八毛一斤，好嗎？”攤主瞇著(zhù)小眼說(shuō)。

“這么貴，我看過(guò)了，其他都賣(mài)6毛，如果便宜點(diǎn)，我就買(mǎi)兩斤。”攤主笑了笑說(shuō)：“是嗎？ 現在過(guò)年，賣(mài)蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”

聽(tīng)這話(huà)帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮吞吞吐吐地說(shuō)：“我買(mǎi)兩斤。”

只見(jiàn)他拿了幾根沒(méi)葉的蔥放在秤 上，我一看大聲說(shuō)：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？”攤主用驚訝的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“那好，我就給你葉多的。” 付完錢(qián)后，攤主對我笑了笑，可卻什么都沒(méi)說(shuō)，我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。

一路小跑回家，。

6.求關(guān)于校園生活的素材,要事例,三個(gè),不要議論抒情的謝謝

手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著(zhù)一本本的留言?xún)裕@時(shí)，我才知道，真的結束了，小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。

望著(zhù)一張張熟悉的面孔，望著(zhù)校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。 六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們高興的說(shuō)："我是一名小學(xué)生了！” 兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著(zhù)窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 鈴。

.鈴。鈴。

遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。 將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。

現在擺在我眼前的，是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，啊！都么振奮人生的聲音啊！ 在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得，又一次競選班長(cháng)，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。

7.求初三生活素材

校園生活 我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )樣樣俱全！有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著(zhù)我的每一天！ 經(jīng)過(guò)一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。

洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正！…報數！”各班領(lǐng)隊陸續喊道，“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報著(zhù)數，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學(xué)習…… 當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！ 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂(lè )、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！ 下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一落千丈的“書(shū)呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著(zhù)書(shū)！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿(mǎn)懷疑慮的沖向老師辦公室……老師教導我過(guò)后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)！更應該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著(zhù)同學(xué)們對我的原諒！ 所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛！ 唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，別有一番風(fēng)味。

九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室，到外面排隊，又開(kāi)始整隊。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？ 隨后，同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。

由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來(lái)調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海！只得硬著(zhù)頭皮去洗個(gè)澡。 洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國家大事，在寥寥數語(yǔ)之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉…… 這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )……使我的每一天過(guò)的充實(shí)，使我的每一天過(guò)的幸福！我會(huì )再接再厲，我會(huì )堅持不懈，我會(huì )過(guò)好我在校園的每一天；我會(huì )讓同學(xué)滿(mǎn)意！我會(huì )然老師滿(mǎn)意！我會(huì )讓所有人滿(mǎn)意！啊！這美好的校園生活。

8.學(xué)校生活,積極向上,作文素材,急求

校園是我溫暖的家

每一個(gè)人都有自己溫暖的家，家是心靈的庇護所，當你學(xué)習了一天后回到那溫馨的家中，你就會(huì )從心靈深處感受到溫暖。

校園也是一個(gè)家，是我們的心靈成長(cháng)的搖籃，我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，真難以想象，就在六年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩。在即將離別這青青校園之際，我不禁想起了許多往事??

永不忘記的當然是親愛(ài)的老師們，她們是我的“第二父母”。俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父（母）。當我茁壯成長(cháng)時(shí)，老師會(huì )為我露出燦爛的笑容；當我不小心失足絆倒時(shí)，老師會(huì )扶起我，讓我走上正道。有段時(shí)間我的學(xué)習狀態(tài)不佳，數學(xué)謝老師立即提醒我，讓我注意改正。她總是鼓勵我好好學(xué)習，使我得到很大的進(jìn)步，也讓我對數學(xué)充滿(mǎn)了興趣。老師們不光在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上也是如此。一次，我病了，媽媽給周老師請兩節課假準備帶我去看病，周老師說(shuō)：“劉立的病要不要緊？需不需要請一天的假回去休息休息？”這些話(huà)是那么的質(zhì)樸，但里面包含的卻是濃濃的情意，感人肺腑。還有一次，我們去上海夏令營(yíng)，因為第一次離開(kāi)父母，所以我特別的想家，但是每當清晨聽(tīng)到周老師那親切的呼喚聲，我就感到像媽媽在身邊一樣的溫暖。

永不忘記的還有親愛(ài)的同學(xué)。和我一起長(cháng)大的60名同學(xué)都是我的兄弟姐妹，當我遇到困難時(shí)，他們會(huì )伸出幫助我的手；當我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì )衷心地祝賀我。一次，我的期中考試沒(méi)考出理想的分數，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我非常難受。我的同桌得了滿(mǎn)分，雖然我們是學(xué)習上的“競爭對手”，但是她并沒(méi)嘲笑我，而是鼓勵、安慰我，使我不再灰心喪氣，讓我重新振奮起來(lái)。另有一次，我在學(xué)校“超級童星”的比賽中取得了令人羨慕的成績(jì)，進(jìn)入了十強，同學(xué)們都來(lái)表示衷心的祝賀，當我看見(jiàn)被淘汰的同學(xué)都來(lái)祝賀時(shí)，我不禁被他那高尚的品格深深地感動(dòng)了。

雖然即將離開(kāi)校園這個(gè)家，我十分不舍，但是好男兒志在四方，等20年后，我定將帶著(zhù)榮譽(yù)回家！

來(lái)源：百度文庫