上學(xué)的感覺(jué)真好
上學(xué)可以交到朋友,上學(xué)可以學(xué)到知識(shí),上學(xué)可以得到收獲……
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,是從一個(gè)不知天高地厚的孩童,變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。我們從一年級(jí)升到六年級(jí),在這條路上,我們有過(guò)失敗。我們有過(guò)失敗,有過(guò)成功,也有過(guò)驕傲……可是我們也都走過(guò)來(lái)了,這就是我們的驕傲。
上學(xué),我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候?qū)P穆?tīng)老師講課,讀書(shū)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地,像品茶一樣細(xì)細(xì)品嘗,才可以看出里面的奧妙。上學(xué)我們大多都來(lái)這兒讀,在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園,里面有許許多多花草樹(shù)木,在下課的時(shí)候,我們也會(huì)去乘涼、聊天,個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。
有一次上課的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了,于是老師便教訓(xùn)了他們,從此就再也沒(méi)人敢傳字條了。還有一次,有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了,可還有三個(gè)同學(xué)在哪里,老師便說(shuō)了一句:“人生在勤,不索何獲?!边@句話現(xiàn)在我還銘記在心。
這幾年我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)到了上課要專心,學(xué)到了“人生在勤,不索何獲”,學(xué)到了讀書(shū)要細(xì)讀……這是我成長(zhǎng)的搖籃,讀書(shū)真好。
上學(xué)的感覺(jué)真好 上學(xué)可以交到朋友,上學(xué)可以學(xué)到知識(shí),上學(xué)可以得到收獲…… 我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,是從一個(gè)不知天高地厚的孩童,變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。
我們從一年級(jí)升到六年級(jí),在這條路上,我們有過(guò)失敗。我們有過(guò)失敗,有過(guò)成功,也有過(guò)驕傲……可是我們也都走過(guò)來(lái)了,這就是我們的驕傲。
上學(xué),我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候?qū)P穆?tīng)老師講課,讀書(shū)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地,像品茶一樣細(xì)細(xì)品嘗,才可以看出里面的奧妙。
上學(xué)我們大多都來(lái)這兒讀,在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園,里面有許許多多花草樹(shù)木,在下課的時(shí)候,我們也會(huì)去乘涼、聊天,個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。 有一次上課的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了,于是老師便教訓(xùn)了他們,從此就再也沒(méi)人敢傳字條了。
還有一次,有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了,可還有三個(gè)同學(xué)在哪里,老師便說(shuō)了一句:“人生在勤,不索何獲?!边@句話現(xiàn)在我還銘記在心。
這幾年我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)到了上課要專心,學(xué)到了“人生在勤,不索何獲”,學(xué)到了讀書(shū)要細(xì)讀……這是我成長(zhǎng)的搖籃,讀書(shū)真好。
在學(xué)校里面,我們可以學(xué)習(xí)知識(shí),在學(xué)校里,我們可以領(lǐng)悟做人的道理,在學(xué)校里,我們可以收獲友誼。
教室里的朗朗讀書(shū)聲,聽(tīng)起來(lái)似乎十分悅耳。老師是我們的路標(biāo),引領(lǐng)我們向前走。
在老師的指導(dǎo)下,我們一個(gè)個(gè)的在知識(shí)的海洋遨游。我們漸漸的明白了老師的苦心。
在上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們做的整整齊齊,老師滿帶笑容地說(shuō):“同學(xué)們,下面請(qǐng)把這一道難題寫(xiě)出來(lái)。”我仔仔細(xì)細(xì)的看了題目。
在草稿本上算了一遍又一遍,怎么也想不出來(lái),可是絞盡了腦汁。老師看我滿臉愁容,走了上來(lái)詢問(wèn)我:“有什么可以告訴老師?!?/p>
我把心中的不解說(shuō)了出來(lái),可經(jīng)老師一點(diǎn)撥,我恍然大悟??墒橇祷饔忠淮?。
在我們不知前方的路如何走,老師則像一盞燈印著我們向前。幫我們糾正自己的錯(cuò)誤,避免走上歧路。
在我們放棄時(shí),給我鼓勵(lì)。在我們錯(cuò)誤時(shí),幫我們糾正,在我們傷心時(shí),教我們走出悲傷。
什么都不重要,但做人的最基本必須要做到。我們?cè)诼飞?,可能被誘惑,可能被騙,可能前面是懸崖,但老師會(huì)幫助我們避開(kāi)他們,安全的讓我們成長(zhǎng)。
望著同學(xué)們下課嬉戲的笑臉;同學(xué)們上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,和那得到表?yè)P(yáng)童真無(wú)邪的笑臉。我真為自己的到來(lái)感到慶幸,能有這么多的好朋友。
在體育課時(shí),自己在跑步中,不小心跌倒了。紅紅的鮮血從膝蓋溢了出來(lái),我的臉上馬上出現(xiàn)痛苦的表情,眉頭緊鎖,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁。
馬上跑過(guò)來(lái),把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室,在旁邊詢問(wèn)我的傷。我的心中有一股暖暖的熱流在我心中流淌,我十分感動(dòng)。
有人幫我打電話給父母,請(qǐng)假,我在走的時(shí)候,同學(xué)們站成一排,在后面向我揮手,我的眼突然朦朧了,我的心里永遠(yuǎn)忘不了,我最可愛(ài)的同學(xué)們。學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是我們培養(yǎng)情操的地方。
我感覺(jué)學(xué)校就像我們第二個(gè)家,里面有快樂(lè),悲傷,矛盾,但更多的是我們對(duì)這里的熱愛(ài)。學(xué)校真好。
成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么?是辛酸?是苦澀?是快樂(lè)?還是…… 暮然回首,我在這新年之際就將跨入十四歲了,初中這個(gè)字眼已經(jīng)常常掛在我們嘴邊。
曾幾何時(shí),我以為初中是多么神圣,可是,真正到了這個(gè)時(shí)候,我才感覺(jué)有點(diǎn)莫名的手足無(wú)措。 長(zhǎng)大之后,每當(dāng)下起雨,我會(huì)自然而然地?fù)纹鹨话褌悖谟曛新?,而不像小時(shí)候一頭扎進(jìn)雨簾嬉鬧,滿不在乎被淋成落湯雞。
每當(dāng)聽(tīng)到別人夸贊自己時(shí),臉上會(huì)不由自主地浮上兩朵紅云,而不像以前只會(huì)歪著頭傻傻地笑。 步入初中的我,已經(jīng)走過(guò)了幼稚與成熟的分界線,我回頭看看在快樂(lè)王國(guó)的我。
那里的我,天真、活潑,愛(ài)耍脾氣又愛(ài)哭鼻子。常常不是把小兔子洗了個(gè)澡,讓它一命嗚呼,就是踩壞了鄰居家的花盆,然后在媽媽的數(shù)落下扶起小花。
那時(shí)的我,常常在風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”,卻被媽媽含笑送來(lái)的荷包蛋感動(dòng)地流出熱淚。那時(shí)的我,愛(ài)哭,愛(ài)笑,剛才還是陽(yáng)光明媚,一會(huì)就陣雨驟至。
但是,人總是要長(zhǎng)大的。現(xiàn)在我已經(jīng)站在了分界線的這一邊,我要把我童年美好的回憶藏在記憶的最深處。
我長(zhǎng)大了,遇到挫折,就應(yīng)該勇敢地去克服;長(zhǎng)大了,就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚,學(xué)會(huì)深沉,學(xué)會(huì)冷靜;長(zhǎng)大了,就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我長(zhǎng)大了,感覺(jué)自己背負(fù)的責(zé)任太重太多了。
粉色的童年固然美麗,但我更渴望金色的未來(lái)。在未來(lái)的路上,遇到荊棘,我會(huì)流淚;遇到坎坷,我會(huì)彷徨,但我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切。
因?yàn)槲倚闹杏刑嗵嗟膲?mèng)想。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō):“幾天不見(jiàn),這孩子真長(zhǎng)大了,個(gè)頭又高了一截。”母親說(shuō):“終于長(zhǎng)大了,懂得體諒父母的辛苦了?!崩蠋熣f(shuō):“你可長(zhǎng)大了,現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?!薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了,已越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候,我總盼望自己快快長(zhǎng)大,那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以,我渴望長(zhǎng)大,渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。終于,我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了?!庇谑?,我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。在這小小的天地里,讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣??础杜r怠?,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》,任憑我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書(shū)香,我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒(méi)有睡好,雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑,無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂(lè),有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些?!叭f(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里,我寫(xiě)下了自己的座右銘。
成長(zhǎng)的感覺(jué)真好 人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。
童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫(huà);青年是一首詩(shī)。--題記 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。
奶奶說(shuō):“幾天不見(jiàn),這孩子真長(zhǎng)大了,個(gè)頭又高了一截?!蹦赣H說(shuō):“終于長(zhǎng)大了,懂得體諒父母的辛苦了。”
老師說(shuō):“你可長(zhǎng)大了,現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?!薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了,已越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我總盼望自己快快長(zhǎng)大,那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺(jué)到一切不像是自己的。
所以,我渴望長(zhǎng)大,渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。 花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。
終于,我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了?!?/p>
于是,我擁有了屬于自己的小天地-- 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。
在這小小的天地里,讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣??础杜r怠?,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》,任憑我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。
我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。
伴隨著墨韻書(shū)香,我一天天長(zhǎng)大了。 “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年?!?/p>
當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。
這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒(méi)有睡好,雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。
在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑,無(wú)拘無(wú)束。
因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂(lè),有充實(shí)也有失落。
雖然童年的樂(lè)園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些?!叭f(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年?!?/p>
我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義。 “長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里,我寫(xiě)下了自己的座右銘 。
讀書(shū)的感覺(jué)真好 閑暇之余,有人樂(lè)于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛(ài)書(shū)。幼時(shí)即受恩師的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來(lái)一直對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
書(shū)桌上有之,床頭上亦有之,它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。 開(kāi)卷必有益。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶;書(shū)籍是傳播知識(shí)的載體。書(shū)海浩瀚無(wú)邊,里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí),知識(shí)是開(kāi)啟理想之門的鑰匙;知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富,知識(shí)只有靠讀書(shū)才能獲得。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)是一種享受,無(wú)論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書(shū)海暢游;無(wú)論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書(shū),它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書(shū),它會(huì)喚起你對(duì)未來(lái)人生的熱愛(ài)和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書(shū),它就像佳人乍到,給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰,使你心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗,感到世界是那么美好,人間是那么可愛(ài)。 讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)可開(kāi)闊視野,明了天下之大事;讀書(shū)可陶冶情操,使人心胸更加開(kāi)闊;讀書(shū)可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書(shū)可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書(shū)可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書(shū)就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!朋友,多讀書(shū)吧!與我同樂(lè)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)真好 人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。
童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫(huà);青年是一首詩(shī)。--題記 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。
奶奶說(shuō):“幾天不見(jiàn),這孩子真長(zhǎng)大了,個(gè)頭又高了一截?!蹦赣H說(shuō):“終于長(zhǎng)大了,懂得體諒父母的辛苦了?!?/p>
老師說(shuō):“你可長(zhǎng)大了,現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?!薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了,已越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我總盼望自己快快長(zhǎng)大,那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺(jué)到一切不像是自己的。
所以,我渴望長(zhǎng)大,渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。 花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。
終于,我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了?!?/p>
于是,我擁有了屬于自己的小天地-- 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。
在這小小的天地里,讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣??础杜r怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》,任憑我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。
我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。
伴隨著墨韻書(shū)香,我一天天長(zhǎng)大了。 “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年?!?/p>
當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。
這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒(méi)有睡好,雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。
在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑,無(wú)拘無(wú)束。
因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂(lè),有充實(shí)也有失落。
雖然童年的樂(lè)園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年?!?/p>
我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義。 “長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里,我寫(xiě)下了自己的座右銘 。
讀書(shū)的感覺(jué)真好 閑暇之余,有人樂(lè)于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛(ài)書(shū)。幼時(shí)即受恩師的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來(lái)一直對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
書(shū)桌上有之,床頭上亦有之,它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。 開(kāi)卷必有益。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶;書(shū)籍是傳播知識(shí)的載體。書(shū)海浩瀚無(wú)邊,里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí),知識(shí)是開(kāi)啟理想之門的鑰匙;知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富,知識(shí)只有靠讀書(shū)才能獲得。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)是一種享受,無(wú)論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書(shū)海暢游;無(wú)論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書(shū),它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書(shū),它會(huì)喚起你對(duì)未來(lái)人生的熱愛(ài)和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書(shū),它就像佳人乍到,給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰,使你心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗,感到世界是那么美好,人間是那么可愛(ài)。 讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)可開(kāi)闊視野,明了天下之大事;讀書(shū)可陶冶情操,使人心胸更加開(kāi)闊;讀書(shū)可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書(shū)可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書(shū)可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書(shū)就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!朋友,多讀書(shū)吧!與我同樂(lè)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)真好人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。
童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫(huà);青年是一首詩(shī)。--題記 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。
奶奶說(shuō):“幾天不見(jiàn),這孩子真長(zhǎng)大了,個(gè)頭又高了一截?!蹦赣H說(shuō):“終于長(zhǎng)大了,懂得體諒父母的辛苦了?!?/p>
老師說(shuō):“你可長(zhǎng)大了,現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了,已越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我總盼望自己快快長(zhǎng)大,那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺(jué)到一切不像是自己的。
所以,我渴望長(zhǎng)大,渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。 花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。
終于,我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了?!?/p>
于是,我擁有了屬于自己的小天地-- 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。
在這小小的天地里,讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣??础杜r怠?,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng);看科幻小說(shuō)《神秘世界》,任憑我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。
我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。
伴隨著墨韻書(shū)香,我一天天長(zhǎng)大了。 “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”
當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。
這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒(méi)有睡好,雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。
在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑,無(wú)拘無(wú)束。
因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。 回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂(lè),有充實(shí)也有失落。
雖然童年的樂(lè)園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些?!叭f(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年。”
我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義。 “長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里,我寫(xiě)下了自己的座右銘。
我小時(shí)候?qū)@句話沒(méi)什么體會(huì),總想“回家的感
覺(jué)有啥好?”等我上小學(xué)時(shí),我也曾問(wèn)過(guò)爸爸這句話的意思,爸爸的解
釋還是讓我似懂非懂。但是,自從上周軍訓(xùn)回來(lái)后,我便深刻地體會(huì)到了這句話的做含意。
上個(gè)星期五,我校全體六年級(jí)的同學(xué)去兩天一夜的軍事化訓(xùn)練生
活。漫長(zhǎng)的兩天一夜終于熬過(guò)去了,我?guī)еv不堪的身子回到了家。
一進(jìn)門,就有一陣菜香味飄到了我的鼻子中。我迫不及待坐到了餐桌前,看著這豐盛的飯菜,有:油炸雞翅、紅燒龍蝦、水煮大螃蟹……不禁垂誕三尺。我拿起筷子,品嘗著媽媽給我做的美味佳肴。媽媽坐在一邊微笑著看著我吃,還不時(shí)給我?jiàn)A菜。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我是最幸福的人,我真想喊一名:“回家的感覺(jué)真好!”
吃完飯后,我便躺在我的小床上,這時(shí)軍訓(xùn)中所感到的苦、累、疲都在慢慢地消失。我覺(jué)得越來(lái)越輕松,有一種飄飄欲仙之感,好像睡在云上。漸漸地,我感到有些冷了,便蓋上了被子。啊,被子好軟,好溫暖,還帶著陽(yáng)光的氣息,好舒服!閉上眼睛,我想起了軍訓(xùn)的宿舍。那里硬邦邦的床,讓我睡得不習(xí)慣,那里又厚又硬的被子,一點(diǎn)也不貼身,這時(shí),媽媽輕輕推開(kāi)房門,為我端來(lái)了一杯橙汁,那甜甜的果葉滋潤(rùn)著我的心田。我不由自主地感慨:“回家的感覺(jué)真好!”
家是溫暖的港灣。它時(shí)時(shí)刻刻都敞開(kāi)大門歡迎我們的歸來(lái);它會(huì)讓你感到溫馨;它會(huì)讓你有一種強(qiáng)烈的安全感
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