有趣的校園科技節作文(求一篇有關(guān)科技節的作文)

1.求一篇有關(guān)科技節的作文

有趣的科技節

今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。

我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的。可見(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑。看來(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，工夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節真有趣啊！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。

2.記一次校園科技節作文300字怎么寫(xiě)院前小學(xué)

五月二十一日上午，陽(yáng)光明媚，在我們學(xué)校隆重的舉行了校園科技節。

同學(xué)們迎著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光來(lái)到操場(chǎng)上，觀(guān)看表演。表演開(kāi)始了，一架遙控飛機飛上空中，在高處連翻了幾個(gè)跟頭，同學(xué)們目不轉睛的盯著(zhù)飛機，生怕它“溜走”。

接下來(lái)四個(gè)火箭直沖向藍天，然后又慢慢地打著(zhù)降落傘下來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)這項發(fā)明，驚訝不已！都發(fā)出驚奇的尖叫聲！

輪到我們表演了，我和隊員們來(lái)到大禮堂參加多米諾骨牌。我們擺得是愛(ài)心樹(shù)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次倒塌，我們有點(diǎn)想放棄了，就在這個(gè)時(shí)刻，譚老師給了我們勇氣和希望，讓我們再一次爬起來(lái)，終于成功了，檢查老師來(lái)了，她把我們努力的成果作品拍了一張照片。

趣味無(wú)窮的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事。”愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

3.關(guān)于科技節的作文,400字

這個(gè)寒假，學(xué)校布置了個(gè)作業(yè)：4-6年級每個(gè)人制作一件“科技小發(fā)明”。

做什么呢？我望著(zhù)窗外的雪景，突然，我想，要不做個(gè)“雪花飛舞”吧！我準備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂(lè )瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。開(kāi)始做了！我先將大號可樂(lè )瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂(lè )瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個(gè)洞；接著(zhù)，把吸管短的一端插進(jìn)扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進(jìn)去的小玩意兒固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個(gè)個(gè)像一粒粒雪的東西掉下來(lái).有的小球很調皮，總愛(ài)往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終于把小球一一抓回來(lái)。

我把小球裝進(jìn)可樂(lè )瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了！我端詳著(zhù)“雪花飛舞”，希望它能給科技節做點(diǎn)事。

4.關(guān)于科技節的場(chǎng)面描寫(xiě)作文500

答：關(guān)于科技節的場(chǎng)面描寫(xiě)作文

科技讓我們的校園生活更生動(dòng)！近日，我們學(xué)校舉行第四屆科技節，科技節上有二十多種比賽項目呢，有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫(huà)等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂(lè )乎。既要參賽，還要現場(chǎng)報道。一起跟我到現場(chǎng)看看吧。

同學(xué)們先是饒有興趣地聽(tīng)一場(chǎng)科普報告，由中國科學(xué)院院士藤吉文主講。藤院士舉大量實(shí)例，鼓勵我們“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)”。同學(xué)們真是大開(kāi)眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽！我參加的是無(wú)線(xiàn)電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學(xué)們用無(wú)線(xiàn)電測向機找到信號源，并準確測出電臺號，每組前五名同學(xué)進(jìn)入決賽。預賽時(shí)，在操場(chǎng)一側的草叢中有微弱的信號源，我便在周?chē)阉鳎覝y出是五號電臺發(fā)出的信號，這時(shí)許多同學(xué)已沖向終點(diǎn)，我趕緊向終點(diǎn)沖去，我是第七個(gè)到達的。前面5位同學(xué)都說(shuō)是3號臺發(fā)出的信號，但老師依然往后問(wèn)，我堅持自己的答案，結果我是正確的！順利進(jìn)入決賽，決賽場(chǎng)地擴大為整個(gè)學(xué)校。我拿著(zhù)測向儀在操場(chǎng)中搜尋一圈，沒(méi)有一個(gè)地方有信號，只有教學(xué)樓前還沒(méi)測，趕緊沖過(guò)去，耳機中傳出“嗡嗡”的響聲，有信號！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊“找到！找到！”我一想，時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)，可能大家已經(jīng)都找到，所以我也著(zhù)急，沒(méi)聽(tīng)仔細便領(lǐng)一張卡沖回教室，到才發(fā)現是第3名，約摸著(zhù)寫(xiě)下7號電臺，結果錯。我后悔自己的草率，更明白做任何事都要認真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運氣是不會(huì )成功的。

作為一名晚報小記者，采訪(fǎng)當然是我的一項重要任務(wù)。參加完比賽，我立刻奔向操場(chǎng)，今天來(lái)不少專(zhuān)家和家長(cháng)。我采訪(fǎng)一位前來(lái)參觀(guān)的家長(cháng)，“現在中學(xué)生學(xué)習非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動(dòng)嗎？”這位家長(cháng)表示，中學(xué)生學(xué)習雖然緊張，但是科技活動(dòng)可以豐富學(xué)生的生活，科技也是對學(xué)業(yè)的一種拓展，希望學(xué)校能把科技節活動(dòng)舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。

這次科技節讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，受益匪淺。我也有更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。

5.記一次校園科技節作文300字怎么寫(xiě)院前小學(xué)

五月二十一日上午，陽(yáng)光明媚，在我們學(xué)校隆重的舉行了

校園

科技節。

同學(xué)們迎著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光來(lái)到

操場(chǎng)上

觀(guān)看表演。表演開(kāi)始了，一架

遙控飛機

飛上空中，

在高處

連翻了幾個(gè)跟頭，同學(xué)們目不轉睛的盯著(zhù)飛機，生怕它“溜走”。

接下來(lái)四個(gè)火箭直

沖向藍天

然后又慢慢地打著(zhù)降落傘下來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)這項發(fā)明，驚訝不已！都發(fā)出驚奇的尖叫聲！

輪到我們表演了，我和隊員們來(lái)到

大禮堂

參加多米諾骨牌。我們擺得是

愛(ài)心樹(shù)

經(jīng)過(guò)無(wú)數次倒塌，我們有點(diǎn)想放棄了，就

在這個(gè)時(shí)刻

譚老師給了我們勇氣和希望，讓我們再一次爬起來(lái)，終于成功了，檢查老師來(lái)了，她把我們努力的

成果

作品拍了

一張照片

趣味無(wú)窮的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事。”愿我們的校園永遠充滿(mǎn)

愛(ài)科學(xué)

、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

6.關(guān)于校園科技節的文章

前幾天臺式機壞了，只能把網(wǎng)線(xiàn)接在筆記本上上網(wǎng)，拉著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)線(xiàn)很不方便。

今天得暇把臺式機抱到電腦城一個(gè)朋友那里去修，問(wèn)題不大，換了個(gè)電源就搞定。順便問(wèn)起臺式機和筆記本隨便哪臺或者一起都能上網(wǎng)該如何實(shí)現，朋友說(shuō)買(mǎi)臺路由就行，最好是無(wú)線(xiàn)的，筆記本不接線(xiàn)就可以上。

聽(tīng)了為之一喜，原來(lái)可以這么方便！于是花160大元買(mǎi)了臺TP-LINK的無(wú)線(xiàn)路由，回到家簡(jiǎn)單一設，哈哈，果然如此，筆記本隨便拿到房間任何位置都可以輕松上網(wǎng)了！ 不禁想起十年前，那時(shí)的電腦最多的是586，奔騰II好像還剛出來(lái)，硬盤(pán)大小跟現在的內存差不多，上網(wǎng)只能是撥號連接，速度慢還老掉線(xiàn)，更重要的那時(shí)窮，每月的上網(wǎng)費都花去不少。 印象最為深刻的，那時(shí)手機還屬于稀有珍品，不叫手機，叫大哥大，能拿上這東西的都是大哥級別的人物，于是呼機特別流行，誰(shuí)要是腰里別一個(gè)黑黑的小玩意兒，再滴滴的一響，甭提多神氣了。

記得當時(shí)1000多元買(mǎi)了個(gè)198臺的國信中文尋呼機，整天別著(zhù)，最頭痛的是沒(méi)人呼，呼了又要到處找電話(huà)去回，樂(lè )此不疲。隨著(zhù)科技的發(fā)展，呼機不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始消聲匿跡了，手機現在比當年的呼機還普遍，大街小巷、室內室外，隨時(shí)隨地都有人拿著(zhù)各式各樣的手機放在耳朵邊大呼小叫著(zhù)。

只是不知道呼臺的人都干什么去了，那得有多少人下崗啊。 不管有多少人下崗或者又有多少工廠(chǎng)倒閉，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，現代的人類(lèi)是越來(lái)越感受到科技帶來(lái)的好處，越來(lái)越方便，越來(lái)越簡(jiǎn)單，估計以后都不需要人類(lèi)親自動(dòng)手，很多東西都可以聲控或者直接編程解決，或者直接由機器人去做人類(lèi)該做的事情，到那時(shí)不知道人類(lèi)該干什么去？ 然后你自己再改改就好了。

7.作文《熱鬧的科技節》

星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細地看看周?chē)Ｅ叮瓉?lái)今天是科技節呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。

過(guò)了一會(huì )兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著(zhù)火箭，倒數著(zhù)：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見(jiàn)火箭陸續飛向了天空，然后有撐著(zhù)降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！

“咦？老師手上拿著(zhù)是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現在老師手上拿著(zhù)是一個(gè)加汽油的直升飛機”我每天都想著(zhù)加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著(zhù)遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著(zhù)，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著(zhù)天空出神，它一會(huì )兒下降，一會(huì )兒有升起。老師接著(zhù)說(shuō)：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學(xué)們觀(guān)看加汽油的飛機。”

哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機直線(xiàn)的下降，最后它安全的降落。

接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng )意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì )破了。

我覺(jué)得這次的科技節很有創(chuàng )意，希望下一次我能參加到科技節當中去。