校園里快樂(lè)的事情作文50個(gè)字(分享一件發(fā)生在學(xué)?？鞓?lè)的事情的作文5o個(gè)字)

1.分享一件發(fā)生在學(xué)?？鞓?lè)的事情的作文5o個(gè)字

一天，幾個(gè)好友在我家寫完作業(yè)，正收拾書(shū)包準(zhǔn)備離去，小玲忽然提議：“喂，我們來(lái)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得高吧！”

說(shuō)比就比.我們很快脫掉了鞋子，依次背墻而站.一位同學(xué)拿來(lái)一把有機(jī)玻璃尺，水平地放在被測(cè)者的頭頂，并用鉛筆沿著尺子一端在墻上輕畫(huà)一條橫線，于是，每個(gè)人的身高便準(zhǔn)確地被墻上那一道道鉛筆線記錄下來(lái).

測(cè)量結(jié)果，要算屬虎的小玲最高，一米六三；其次，是我這個(gè)屬兔的，比小玲矮兩厘米；最矮的是屬牛的水蓮，比我又矮兩厘米.

這時(shí)，小玲高興得像個(gè)頑童似的跳了起來(lái)，用一個(gè)手指刮著臉皮，兜著圈兒又蹦又跳地說(shuō)：“屬牛的比屬兔的大兩歲，反比屬兔的矮兩厘米.羞啊羞，羞啊羞，羞煞了一頭小黃牛.”銀鈴般的笑聲，灑滿房間.

水蓮則自我解嘲地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，明年再來(lái)比，我老牛定會(huì)超過(guò)你們這些小虎小兔的.”

女孩子們天真友好的逗樂(lè)，風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，給這支忙里偷閑的小插曲又添了一個(gè)歡樂(lè)的音符.

爭(zhēng)主編

一張帶有早春氣息的《新芽》清樣擺在我們面前；這是我們幾名女同學(xué)自己辦的一張油印小報(bào).

這回，當(dāng)我們?cè)俅巫屑?xì)審閱自己的“佳作”時(shí)，都覺(jué)得少了點(diǎn)什么，究競(jìng)少了什么呢？

頗有心計(jì)的程蓉像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大叫：“喂，這張報(bào)紙是誰(shuí)辦的，主編又是誰(shuí)？我們得寫進(jìn)去.”“哎呀，對(duì)了，誰(shuí)當(dāng)主編呀？”這時(shí)大家若有所悟地驚呼起來(lái).

一陣沉默.大家詭秘地相視而笑.

“我當(dāng)！”頗有男孩子氣質(zhì)的江平首先打破了沉寂.

“我當(dāng)！”我也幾乎同時(shí)脫口而出.

“我當(dāng)！”

“我當(dāng)！”

于是競(jìng)爭(zhēng)主編的“連珠炮”便在我和江平之間不斷發(fā)射，大有互不相讓之勢(shì).

“好了，好了，你們都別爭(zhēng)了.”這時(shí)，外號(hào)“和事佬”的錦萍出來(lái)調(diào)停，“我看還是輪流執(zhí)政吧！采取責(zé)任編輯制，每期報(bào)紙從組稿到出刊，由輪值的編輯全權(quán)負(fù)責(zé)，報(bào)紙只署責(zé)任編輯的名.”

這個(gè)折中的辦法被大家采納，我和江平競(jìng)爭(zhēng)主編的“風(fēng)暴”就此平息.

盡管后來(lái)學(xué)校任命我為《新芽》報(bào)主編，但這場(chǎng)少年時(shí)代坦誠(chéng)相見(jiàn)“爭(zhēng)主編”的喜劇，卻在我們的生活中留下了美好而珍貴的一頁(yè)”

2.一件快樂(lè)的事情作文說(shuō)五十個(gè)字

今天我們家發(fā)生了一件快樂(lè)的事，說(shuō)出來(lái)一定讓你笑掉大牙。

事情發(fā)生在吃午飯的時(shí)候，弟弟搶先坐到桌子旁，快速盛好米飯，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。我緊盯著他，忍不住問(wèn)：“弟弟，你今天咋吃這么快？”這時(shí)，他抬起頭說(shuō)“我太餓了！”

我一看他的嘴，呀！弟弟的嘴里少了一顆要掉的牙，我趕緊問(wèn)“你的牙什么時(shí)候掉的呀？

這時(shí)，弟弟恍然大悟，遍地找牙，邊找邊嘀咕：“我怎么不知道呢，掉哪了呢？”

“弟弟，你吃飯吃得這么快，是不是把牙……也給吃進(jìn)去了呀？”我大笑起來(lái)，“哈哈……”

爸爸媽媽也笑了。

弟弟的一顆牙給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

3.校園里的快樂(lè)事作文

這些都是件快樂(lè)的事。其中，使我最快樂(lè)的一件事是--第一次種瓜。

有一天，我正在寫作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)弟弟在喊：“咱們種的瓜長(zhǎng)瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的筆，飛快的跑過(guò)去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂(lè)乎.

由此，使我想到春天一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，花兒、草兒再陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)先恐后的吮吸著陽(yáng)光?；◤闹虚_(kāi)的那些嬌艷的小花都在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷。我和幾個(gè)小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來(lái)商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。

等到第二天早晨起來(lái)，我們高高興興的集合在這塊長(zhǎng)滿野草的空地上，動(dòng)起手來(lái)。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進(jìn)了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來(lái)。我們堅(jiān)持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來(lái)挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問(wèn)種過(guò)瓜的人，問(wèn)清楚了之后，我們把籽放下，埋好。

接著是澆水，我們澆水時(shí)水總是流出來(lái)，好半天才弄好。

我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實(shí)，只覺(jué)得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開(kāi)心，一樣快樂(lè)。

隨著時(shí)間的遷移，我們種的瓜發(fā)芽了，爬蔓了，開(kāi)花了，結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的日子里，我有空就來(lái)給它施肥、澆水、鋤草。每來(lái)看它，都帶著一個(gè)美好的愿望--早日看到豐收的果實(shí)，看到用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的果實(shí)。

慢慢的，慢慢的，瓜秧長(zhǎng)大了，結(jié)瓜了，我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實(shí)，心理特別高興，特別快樂(lè)。

這就是我感到最快樂(lè)的一件事--第一次種瓜?，F(xiàn)在想來(lái)要得到豐收的果實(shí)，必須付出艱難的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)也是一樣，難道不是這樣嗎？

4.寫話：校園里最開(kāi)心的事作文

校園里開(kāi)心的事 人的童年時(shí)多姿多彩的，生活也是多姿多彩的。

課堂里有故事，課后也有故事。

校園里的每一個(gè)小角落里都有一個(gè)小故事，或許更多！而這些小故事堆積起來(lái)，就如一片大海的貝殼那么多，現(xiàn)在你在就由我到大海里拾取一顆閃閃發(fā)光的貝殼給大家欣賞。

記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，恰逢體育課。一到體育課，我們就會(huì)好激動(dòng)，還沒(méi)上課就商量好玩什么游戲。

..記得那時(shí)最流行跳“皮筋”，大家可愛(ài)它了！ “鈴鈴鈴。

“上課咯，我們像一群被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沖出籠門。解散，大家開(kāi)始了自己的活動(dòng)，游戲。

我們玩的當(dāng)然是跳“皮筋”啦。 我們剛剛開(kāi)始玩的時(shí)候，還很高興，但玩了一會(huì)，就鬧別扭了。

“陳柳瑩跳錯(cuò)了，她輸了。”陳靖玉說(shuō)。

陳柳瑩認(rèn)為自己沒(méi)跳錯(cuò)，便不服氣的說(shuō)“我沒(méi)有，你才跳錯(cuò)了捏！”擦擦身上的汗，又說(shuō)“如果我真跳錯(cuò)了，那我為什么感覺(jué)不到呀！” 呼呼，有好戲看咯，我想。他們幾個(gè)唇槍舌劍，寸步不讓，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)火可難停息咯。

最后，張回看不下去了，氣憤的說(shuō)“吵吵吵，有什么好吵的。這節(jié)課都快完了，俗話說(shuō)，‘退一步海闊天空。

’大家各退一步不就沒(méi)事了嗎。"大家被張回訓(xùn)了一頓，都鴉雀無(wú)聲。

然后大家有開(kāi)始玩了起來(lái)，一直到打下課鈴才結(jié)束。大家在回教室的時(shí)候說(shuō)，啊啊今天玩得可真開(kāi)心，雖然鬧呢點(diǎn)別扭，但還是很開(kāi)心..呵呵。

5.作文：我在學(xué)校里發(fā)生的快樂(lè)的事情

這個(gè)是在學(xué)校里發(fā)生的事：—有2篇

上星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。

比賽的項(xiàng)目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。

比賽開(kāi)始了，先是男子60米賽跑，從低年級(jí)輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢(shì)。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。

好不容易輪到五年級(jí)。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開(kāi)始。”“砰！”槍聲一響，各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來(lái)。開(kāi)始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過(guò)了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬(wàn)別輸??！果然，楊礎(chǔ)榮并沒(méi)有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過(guò)了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的記錄，真了不起！”楊礎(chǔ)榮聽(tīng)了，不好意思的抓抓頭。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。

校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

難忘的校運(yùn)會(huì)

在我那多姿多彩的童年里，有許多事情非常值得我回憶的，其中最令我難忘的就是那一次校運(yùn)會(huì). “加油！加油……”什么聲音呢？原來(lái)是我校正在舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。氣氛好不熱鬧，比賽場(chǎng)上不時(shí)響起歡呼聲。

首先是女子100米初賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的同學(xué)飛快地跑向終點(diǎn)，可是被其他同學(xué)后來(lái)居上了，最后沒(méi)有順利進(jìn)入決賽.

怎么，這么快就到400米比賽了.我不由地想著.心里怦怦直跳，緊張得心像就要跳出胸膛了.有些同學(xué)忙著鼓勵(lì)我，有些同學(xué)教我方法，有些同學(xué)為我打氣……輪到我上場(chǎng)了，我不慌不忙走到跑道上.在跑第一圈時(shí)，我用了中速，落在最后一名.到了大約離終點(diǎn)100米后，我竭盡全力地向前跑，用很快的速度超過(guò)了一個(gè)又一個(gè).只剩下最后一名選手了，我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一點(diǎn)點(diǎn)了，我已經(jīng)很累了，真的想放棄了，但想到了不能半途而廢.“努力，加油！加油！”是同學(xué)們?cè)跒槲掖髿獍。∥沂箘诺叵蚯皼_，最后勝出了那位同學(xué)，取得了決賽的第二. 我班還獲得：男、女子200米第一、男子跳遠(yuǎn)第一、立定跳遠(yuǎn)第二（并打破紀(jì)錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運(yùn)會(huì)舉行得既精彩又有意義！

這次校運(yùn)會(huì)怎么不令我難忘呢？它既培訓(xùn)了我們的體育素質(zhì)，又教會(huì)了我們要有體育精神?？傊荣悎?chǎng)上總是有喜有悲，有勝有敗。w_w

6.在校園里一件愉快的事情作文360

學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我這里說(shuō)的是一件班級(jí)里同學(xué)們互相關(guān)心的事。

那天，在上第二節(jié)課時(shí)，不知怎么回事小何嘔吐起來(lái)，老師關(guān)心的詢問(wèn)小何怎么回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的，因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣試I吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長(zhǎng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物，小趙見(jiàn)了也去拿拖把，連平時(shí)表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來(lái)拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開(kāi)水給小何漱口…… 。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們”，同學(xué)們說(shuō)：“我們是同班同學(xué)，你的事就是我們的事，這是我們應(yīng)該做的”。老師也激動(dòng)地：“同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)非常好，你們的互助精神要好好保持下去，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。

7.作文：在校園里發(fā)生的最美妙最快樂(lè)的一件事

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！

校園開(kāi)門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。

看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！

8.日記：發(fā)生在校園里的故事（50字）

我在景行小學(xué)讀了三年書(shū)，三年來(lái)發(fā)生了很多很多令我感動(dòng)的事。

一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得很難看，放學(xué)后盧老師就把我留下來(lái)一筆一畫(huà)地教我寫字。

學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)。一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)ビ斡境赜斡?，游泳池的水清澈?jiàn)底，如同一面碩大的鏡子。我們穿起游泳褲帶著游泳鏡，一個(gè)一個(gè)地下水游泳，同學(xué)們像一條條小魚(yú)在游動(dòng)。

二年級(jí)的時(shí)候，商品交易會(huì)上人山人海、熱鬧非凡，有的同學(xué)在買東西，有的同學(xué)在討價(jià)還價(jià)……，我?guī)Я巳I了一面紅旗、一架汽車……。

我很喜歡景行小學(xué)。我在景行小學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多幫助，景行小學(xué)是我知識(shí)的搖籃。