保護校園環(huán)境人人有責作文305(保護環(huán)境人人有責作文300字以上810以下)

1.保護環(huán)境人人有責作文300字以上810以下

保護環(huán)境，人人有責

“保護環(huán)境，人人有責！”這句話(huà)，三歲小兒也會(huì )讀。可誰(shuí)做到了真正的環(huán)保呢？

別的不說(shuō)，就說(shuō)發(fā)生在身邊的小事吧。地上有紙團，老師問(wèn)：“這是誰(shuí)扔的？”一個(gè)說(shuō)：“不是我扔的。”另一個(gè)說(shuō)：“也不是我扔的。”一個(gè)個(gè)接二連三的說(shuō)不是自己扔的。雖然澄清了自己沒(méi)扔紙團，但誰(shuí)會(huì )自覺(jué)的把紙團扔到垃圾桶去呢？如果你把紙團扔到了垃圾桶，就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，就能看出你那高貴的品質(zhì)。

我看過(guò)一個(gè)公益廣告，說(shuō)的是一個(gè)人在寫(xiě)“環(huán)保”這兩個(gè)字，寫(xiě)完后，覺(jué)得不好看，便揉揉扔向紙簍。他又換了一張紙，寫(xiě)完后覺(jué)得不好看，又給扔了。就這樣重復了好幾次這個(gè)動(dòng)作，直到紙簍里的紙都滿(mǎn)了，才蹦出幾個(gè)字“環(huán)保不是練出來(lái)的。”這廣告給了我莫大的啟發(fā)，自己以前不是也做過(guò)這樣的傻事嗎？

環(huán)保不是練出來(lái)的，更不是說(shuō)出來(lái)的，有些人口中說(shuō)著(zhù)“環(huán)保環(huán)保”，不經(jīng)意間就把一口痰吐到了地上，這樣的“環(huán)保”我們不要！

保護環(huán)境，不是你的責任，也不是我的責任，是我們大家的責任，讓我們保護環(huán)境，一同打造祖國美好的藍天！

2.守護校園人人有責作文

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！ 我叫白鼎千，今天我演講的題目是《愛(ài)校護校，從現在做起，從身邊的事做起》。 假如有人問(wèn)我：“除了家，什么地方最值得你喜愛(ài)？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最?lèi)?ài)的地方，是我們美麗、和諧的陽(yáng)城縣第二小學(xué)校”。沒(méi)錯，二小是我們成長(cháng)的樂(lè )園，是同學(xué)們溫馨的家。每當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑向大地，溫暖我們校園的時(shí)候，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，同學(xué)們快樂(lè )地吟唱著(zhù)詩(shī)詞美文，舒心地背誦著(zhù)英語(yǔ)單詞……在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切都顯得異常美麗。 可是，這么美麗的校園，就是有少數不自覺(jué)的同學(xué)不愛(ài)護，日常生活中有一些與學(xué)校的美好形象格格不入的現象：在整潔的校園里，有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數幾個(gè)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，還有一些同學(xué)受不良習慣的影響亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，跟同學(xué)搞不團結等。不按時(shí)到校，不遵守紀律，不尊敬老師，不愛(ài)護公物的現象時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，這些都是不愛(ài)護學(xué)校的表現呀！以上這些現象雖然發(fā)生在少數同學(xué)的身上，但卻影響著(zhù)同學(xué)的學(xué)習，破壞了學(xué)校的形象。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一個(gè)同學(xué)，愛(ài)校護校是每個(gè)同學(xué)共同的責任和義務(wù)。只有每個(gè)同學(xué)都關(guān)心和愛(ài)護我們的學(xué)校，我們的學(xué)校與會(huì )變得更加美好。在這里，我要向同學(xué)們發(fā)出倡議，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)能主動(dòng)地問(wèn)一聲好；要愛(ài)護學(xué)校的一花一草，不要踐踏花草；上學(xué)、放學(xué)時(shí)按秩序進(jìn)出；出操時(shí)都能遵紀守規，嚴格自律，聽(tīng)從指揮…… 同學(xué)們，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲充實(shí)著(zhù)你的心靈，學(xué)校清新秀麗的環(huán)境影響著(zhù)每個(gè)人的行為。學(xué)校是大家共同的家。學(xué)校要發(fā)展，需要每一位同學(xué)的共同努力。每一位同學(xué)的言行舉止展現的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)護我們的校園，從現在做起，培養良好的行為習慣，從小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落！

額

3.以保護壞境人人有責為題,寫(xiě)一篇300字以上的小作文

在我們日常生活中 ，生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.

比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境 .在我們區后面的草坪中，開(kāi)著(zhù)許多花朵.但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙.夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了小區形象，還污染了環(huán)境.對社會(huì )，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球.

為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街，綠化草坪.他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià).但那些不愛(ài)護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習.

在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物.比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大麻煩.

在校會(huì )上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續破壞環(huán)境，縮短地球的壽命.

有一次，學(xué)校組織我們2—6年級同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾.在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈.今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧.

但當我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了.地上有許多垃圾.廢紙、煙頭、塑料袋等.這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問(wèn)題.

面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾.經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷.

習作網(wǎng) 朋友，當你過(guò)著(zhù)快樂(lè )祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾？當你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？曾幾何時(shí)，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應得的東西… …

1998年，流經(jīng)中國大地的長(cháng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰.肆虐的暴雨，橫掃著(zhù)中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢.咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠(chǎng)，一所所學(xué)校.

肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園.浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情.暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情.暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇.給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類(lèi)才會(huì )能生存和發(fā)展.

如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長(cháng)遠的蠢事，那么現代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地.綠色植被是大自然 贈于人類(lèi)的“生命之被”.可是，世界進(jìn)入20世紀50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴展.

地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化，資源日見(jiàn)匱乏.人們在對幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續發(fā)展的天人之約，人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果.所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫！

我們生活在同一片土地上，我們擁有著(zhù)共同家原，保護我們的環(huán)境.大地期盼著(zhù)綠色、河流期盼著(zhù)綠色、，水鳥(niǎo)期盼著(zhù)綠色、花兒期盼著(zhù)綠色.滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起.

喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計劃”.開(kāi)展“綠色行動(dòng)”，爭做“綠色建設者，創(chuàng )建“綠色新世紀”！

4.保護環(huán)境,人人有責作文400字左右

環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開(kāi)大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類(lèi)脫不了干系。

世界上有許許多多的自然災害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海嘯，南亞大地震……這些災害都是誰(shuí)引起的？也許有人會(huì )說(shuō)：都是自然災害，是地球自己引起的。但是主要原因卻是人類(lèi)大量地破壞才會(huì )導致這些事的發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對于這些我們卻毫不理會(huì )，仍然在大量地破壞著(zhù)我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著(zhù)美麗的地球毀于一旦嗎？不！我們不能！

保護環(huán)境要。從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。節約用水是在保護我們的環(huán)境，是在節約資源，不浪費我們的水資源。刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來(lái)洗碗，洗手的水可以用來(lái)拖地。不能認為水龍頭滴幾滴水就不會(huì )浪費水，積少成多，就會(huì )浪費很多水。水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費。電，現在已成為人們生活不可缺少的東西，離開(kāi)了它，電視，電腦，冰箱等電器都無(wú)法使用。我們要珍惜這資源，節約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節約電資源的行動(dòng)。

我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護環(huán)境，節約資源，讓我們的地球母親更加美麗！

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5.保護學(xué)校產(chǎn)品,人人有責的300字作文0

最近的天氣十分異常，老天爺一改過(guò)去慈祥和藹的面容，開(kāi)始變得焦躁和壓抑起來(lái)，從早到晚，美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中，人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道，一種煙焦味，透不過(guò)氣的味道，植物耷拉著(zhù)蠟黃的臉，顯得毫無(wú)生氣。

而這，源于農民隨意焚燒地里秸稈所致。

這不能不引起大家的重視，政府多次號召“禁止焚燒秸稈”，可這樣的事屢禁不止，大家都知道不能亂扔垃圾，可公園湖畔卻堆積著(zhù)成千上萬(wàn)的廢棄塑料袋。

我們不知道愛(ài)護環(huán)境嗎？不，大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境，可我們卻在做著(zhù)截然相反的事情。

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)：地球媽媽面黃肌瘦，躺在病床上，身上滿(mǎn)是白色的點(diǎn)和黑孔，她絕望地呻吟著(zhù)，死氣沉沉的眼睛，像是在嘆息。

這就是我們大力倡導禁止亂扔垃圾，大力呼吁保護環(huán)境，實(shí)現人與自然和諧相處的結果嗎？我們的最終目的是這個(gè)嗎？

我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎？

我們希望每年數以萬(wàn)計的溫室氣體排放到空中嗎？

我們希望讓每年上萬(wàn)公頃的林地消滅嗎？

我們希望手拉手等待世界末日的來(lái)臨嗎？

“保護環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎？當然，可如果丟掉了“人人有責”還有意義嗎？

我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍天，我們只有一個(gè)家園。為了我們的美好生活，讓我們從我做起，珍惜一草一木，飲水思源，讓地球重現生機吧！

6.保護校園環(huán)境的作文

親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢？

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？

保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢？

保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保“小衛士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

2）對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰？我們不得而知，但是對于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說(shuō)每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會(huì )有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹(shù)？

在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護環(huán)境吧！

7.保護環(huán)境人人有責的作文

保護環(huán)境保護環(huán)境，人人有責！從我做起！地球上的人口越來(lái)越多，人類(lèi)一定要更好地保護環(huán)境。

這樣，人們才能長(cháng)期生存在地球上。但是，隨著(zhù)各類(lèi)工廠(chǎng)日漸增多，污染也隨之而來(lái)，工廠(chǎng)所放出的污染和廢氣，更是有害人類(lèi)和環(huán)境。

可有些工廠(chǎng)的老板，為了自己賺黑心錢(qián)，而不顧他人的健康，真是太可惡了！還有那些吃便當的人們、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。

請，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習慣！所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現在做起！人人都要嚴格大膽地監督，抓住重罰，決不手軟！尤其是工廠(chǎng)的老板們！保護環(huán)境，人人有責！這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。

更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采！啊！人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。

8.寫(xiě)一篇保護校園環(huán)境的作文

我說(shuō)，書(shū)是流水，亙古不變地流著(zhù)，從歷史的車(chē)輪下流過(guò)，流向燦爛的明天、美好的未來(lái)……

我在這里，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，慢慢走進(jìn)書(shū)的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進(jìn)我的心田，給我予無(wú)窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著(zhù)這流水，欣賞著(zhù)書(shū)中的每一棵草每一株花，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的事……

我總以為大觀(guān)園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人向往的女兒國，書(shū)卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀(guān)與絕望！書(shū)是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛(ài)與怨。

當東方的地平線(xiàn)透出一派紅光時(shí)，當碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時(shí)，當絢麗的彩霞放射出萬(wàn)道光茫時(shí)，我的心無(wú)法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來(lái)的黎明……書(shū)的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖……書(shū)是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來(lái)之不易。

寒風(fēng)刺面的清晨，噴著(zhù)水的水龍，高高揚起的長(cháng)鞭，從頭頂飛過(guò)的槍彈，什么都擋不住愛(ài)國之士的步伐！英勇無(wú)畏的游行者喊出了整個(gè)中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著(zhù)我們國土的人趕走。書(shū)是流水，她那深沉的淌過(guò)千山的聲響向我闡述了愛(ài)國之情的偉大。

“越千年，觀(guān)世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮；有所思，唱江山如畫(huà)志在千里。”毛主席的詩(shī)詞已成為一種藝術(shù)。“霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。”“萬(wàn)木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書(shū)是流水，她那氣勢驚天的話(huà)語(yǔ)向我展示了一代偉人的智慧。

書(shū)是流水，亙古不變地流著(zhù)，演繹著(zhù)歷史的真諦。我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過(guò)我的心田……

9.保護環(huán)境的作文300字三年級

保護環(huán)境保護環(huán)境，人人有責！從我做起！地球上的人口越來(lái)越多，人類(lèi)一定要更好地保護環(huán)境。

這樣，人們才能長(cháng)期生存在地球上。但是，隨著(zhù)各類(lèi)工廠(chǎng)日漸增多，污染也隨之而來(lái)，工廠(chǎng)所放出的污染和廢氣，更是有害人類(lèi)和環(huán)境。

可有些工廠(chǎng)的老板，為了自己賺黑心錢(qián)，而不顧他人的健康，真是太可惡了！還有那些吃便當的人們、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。

請，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習慣！所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現在做起！人人都要嚴格大膽地監督，抓住重罰，決不手軟！尤其是工廠(chǎng)的老板們！保護環(huán)境，人人有責！這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。

更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采！啊！人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。