為校園的環(huán)境點贊作文800字作文(為校園的環(huán)境點贊作文急!!!!!)

1.為校園的環(huán)境點贊作文急!!!!!

為校園環(huán)境點贊

我的學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。

一進入校門，一眼就能看見那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節(jié)日天空中盛開的煙火。微風(fēng)吹來，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個靦腆的小孩。

緊挨著的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩邊，好像一位正威嚴站立的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。每當秋風(fēng)吹來，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來，那葉子好似金色的小鳥，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長不到一百米，但每天卻有多少的人走過這條路呢？無論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風(fēng)，它總是默默地堅守自己的崗位，支撐著同學(xué)們前進的腳步，指引著同學(xué)們前進的方向。望者這落葉鋪滿的綠化帶，我心里想：我們親愛的老師不正是這條小路嗎？他們默默無聞地傳授我們知識，幫助我們前進，把我們領(lǐng)進了知識的海洋。他們是多么高尚啊！

過了綠化帶，再往前走，就是學(xué)校的操場。陽光下的操場平坦、潔凈，翠綠的色彩，使人不由自主地向?qū)蔷G色的草坪。翠綠色的操場，朱紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光的照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。星期一早晨，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式。雄壯的國歌聲、優(yōu)美的校歌聲在操場上空久久回蕩。在體育課上舉行比賽時，同學(xué)們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯后，同學(xué)們就來到操場上，做各種各樣的游戲。同學(xué)們的歡歌笑語，更使操場充滿了生機。上課時，操場十分平靜，就像一池恬靜的湖水。在那時，操場好像在傾聽我們朗朗的書聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來到操場嬉戲。這時的操場又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語，一張張快樂的臉在操場上來回移動，使操場一片欣欣向榮的景象。

2.為校園的環(huán)境點贊作文急!!!!!

為校園環(huán)境點贊我的學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。

一進入校門，一眼就能看見那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節(jié)日天空中盛開的煙火。

微風(fēng)吹來，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。

它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個靦腆的小孩。 緊挨著的是一條綠化帶。

蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩邊，好像一位正威嚴站立的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。

每當秋風(fēng)吹來，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來，那葉子好似金色的小鳥，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長不到一百米，但每天卻有多少的人走過這條路呢？無論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風(fēng)，它總是默默地堅守自己的崗位，支撐著同學(xué)們前進的腳步，指引著同學(xué)們前進的方向。

望者這落葉鋪滿的綠化帶，我心里想：我們親愛的老師不正是這條小路嗎？他們默默無聞地傳授我們知識，幫助我們前進，把我們領(lǐng)進了知識的海洋。他們是多么高尚??！ 過了綠化帶，再往前走，就是學(xué)校的操場。

陽光下的操場平坦、潔凈，翠綠的色彩，使人不由自主地向?qū)蔷G色的草坪。翠綠色的操場，朱紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光的照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。

星期一早晨，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式。雄壯的國歌聲、優(yōu)美的校歌聲在操場上空久久回蕩。

在體育課上舉行比賽時，同學(xué)們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯后，同學(xué)們就來到操場上，做各種各樣的游戲。

同學(xué)們的歡歌笑語，更使操場充滿了生機。上課時，操場十分平靜，就像一池恬靜的湖水。

在那時，操場好像在傾聽我們朗朗的書聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來到操場嬉戲。

這時的操場又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語，一張張快樂的臉在操場上來回移動，使操場一片欣欣向榮的景象。

3.征文我為文明做點事贊美學(xué)校環(huán)境變化400

我們這個世界需要陽光，需要真情，更需要愛。如果在學(xué)校、在家庭、在社會、在人與人之間多一點愛，那么我們這個世界將會變得更加美好。為了讓我們這個家園更加文明、更加可愛，我要為她做很多很多事情。

那是一個大雪紛飛的日子，幾天的大雪把我們這個世界變成了銀白色的，到處都覆蓋著厚厚的雪。這天，我正在樓上看雪景，忽然看到一個叔叔在雪地上走時，不小心腳底下一滑，摔倒了?？吹竭@里，一個念頭閃過我的腦際：我要去鋤雪，我要給我們樓上的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們鋤出一條方便的道路。

說干就干，我拿著锨下去鋤雪了?？粗λ绍浀难⒉缓娩z。锨那么小，每鋤一下，都要費好大的勁，等我把大門口的雪都鋤干凈了，已累得滿頭大汗，我真不想干了，可是就在這時候，樓下的爺爺奶奶走過來對我說：“天雨，好樣的！我們也來幫幫忙，相信一定能把這些雪都鋤干凈的！”我聽了這句話，又增添了很大的信心，于是我又繼續(xù)干了起來。但是大門口道上的雪可比大門口的雪多的多。我還沒鋤上一半就累得挺不起腰來。我真恨不得能像變戲法一樣把它們變走，可是，看到年邁的爺爺奶奶干得熱火朝天，我又來了勁，鋤了一锨又一锨，終于經(jīng)過了快一個小時的時間，我們把大門口道上的雪也鋤完了。雖然很累，但因為給大家的生活帶來了方便，我心里還是像喝了蜜一樣甜！

鋤完雪之后，我看到那些雪堆在那里很不好看，于是又順手堆了幾個雪人。瞧，那幾個雪人威風(fēng)凜凜地站在我們剛鋤好的道路邊上，好像正在守護著我們鋤的路呢！

我做的這件事雖然是很小很小的，但是它卻帶給我了快樂，如果每個人都做一些看似微不足道的小事，那么，我們這個世界將會成為一個愛的家園！同學(xué)們，趕快行動起來，為文明做件事吧！

4.給環(huán)境點贊作文大全

環(huán)境既包括以大氣、水、土壤、植物、動物、微生物等為內(nèi)容的物質(zhì)因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內(nèi)容的非物質(zhì)因素；既包括自然因素，也包括社會因素；既包括非生命體形式，也包括生命體形式。

環(huán)境是相對于某個主體而言的，主體不同，環(huán)境的大小、內(nèi)容等也就不同?！包c贊”為一網(wǎng)絡(luò)語言，來源于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“贊”功能。

后引申為表示贊同、喜愛。送出和收獲的贊的多少、贊的給予偏好等，在某種程度能反映出你是怎樣的人以及處于何種狀態(tài)。

點贊的背后，反映出你自己。1. 終于執(zhí)拗不過三月太過燦爛的陽光。

清晨醒來，推開窗戶呼吸著清新的空氣，看著天空蔚藍蔚藍的，遠遠望去綠樹成蔭鮮花遍地多么的美??！門前的池塘清澈無比3月13日那天，一大早，我們102班的部分小朋友和家長，自駕來到了嘉善的大云鎮(zhèn)。一路上，我們的汽車尾燈是聯(lián)絡(luò)信號；我們的歡聲笑語響徹云霄。

一個多小時后，我們來到了第一個目的地。碧云山莊的草莓基地。

大手拉小手，小手牽大手，我們迫不及待地鉆進了草莓種植的大棚。只見一棵棵的草莓苗種在整齊的田壟上。

仔細看看這些草莓，有的像害羞的小姑娘和我們玩捉迷藏；有的整齊地掛著，等著我們?nèi)フ?！我看得目不暇接了，喊了起來：“哇！好大的草莓?。　辈还苋叨?，就把大草莓摘了下來。媽媽說：“這些草莓的顏色怎么這么鮮艷?。繒粫卸狙?？”看看大家，一邊摘，一邊嘗，我們也顧不得那么多了。

直接把大草莓往嘴巴里塞，真甜，還帶著奶油香！一個多小時的手忙腳亂后，我們都飽著肚子出來了。這兒的環(huán)境真好！ 摘好草莓，我們就到附近的地方植樹。

每個家庭領(lǐng)一棵樹苗。我和爸爸、媽媽拿著鐵鍬等東西，開始種樹了。

媽媽說我種樹的樣子還挺像呢！再看看其他的小朋友和他們的爸爸、媽媽也都熱火朝天地揮舞著鐵鍬和鏟子。大家的勞動勁兒還真足呢！種樹的時候，叔叔、阿姨們忙著給大家拍照，真開心！ 11點左右的時候，我們又到飯店旁邊的地方放風(fēng)箏。

爸爸把風(fēng)箏放上去后，看著我們的風(fēng)箏愈飛愈高，我可得意了！其他小朋友的風(fēng)箏也都飛得很高！后來，我們還在草地上拍了集體照，大家笑得開心極了。 快樂的時間過起來，總是那么快。

期待著下一次的約定！ 2. 文明伴我行，城市清潔我先行，人人有責(zé)權(quán)益永在。 ——題記 環(huán)衛(wèi)工人是為城市保潔，是為國家表示愛的無私，是為地球家園帶來幫助。

忍耐是開始的基礎(chǔ)，無私是責(zé)任的基石，堅韌是正能量的表現(xiàn)。 責(zé)任中的忍耐 有時候會認為每一個環(huán)衛(wèi)工人都是“精衛(wèi)'。

因為他們都擁有正能量，雖然收入微薄，但是他們依然很敬業(yè)。打掃那些”天女散花“的垃圾。

起早貪晚的奉獻，正如蜜蜂辛勤的采集蜂蜜一樣，日復(fù)一日年復(fù)一年，無怨無悔堅持愛國。在這漫長的奉獻歲月里少不了責(zé)任與耐心，如果不堅持不懈就等于放棄了自己的權(quán)益。

為他們這種忍耐點個贊，我為環(huán)衛(wèi)工人點個贊。 奉獻中的無私 個別的群眾則更是無私奉獻。

自己本可以頤享天年，卻甘愿去用愛國的方式奉獻。一位退休的老教師選擇去當環(huán)衛(wèi)工人。

也許選擇這份職業(yè)與自己生涯中所接觸過的職業(yè)都不沾邊，但是他依然愿意積德行善。無私的去為城市保持清潔，去為國家掃垃圾，去為地球掃走粘在身上的垃圾。

這種方式只能用奉獻中的無私來形容才透徹。我為環(huán)衛(wèi)工人點個贊。

毅力中的堅韌 每天都會在大街小巷遇見他們。雨天里他們披著雨衣戴著帽子清掃垃圾，風(fēng)多的日子他們等風(fēng)小了再把那些被風(fēng)吹亂了的垃圾一點點的聚攏成小山。

炎熱時他們肩上掛著濕毛巾不時擦拭汗水，天冷了長衣長褲也要堅持清潔。風(fēng)里來雨里去，實在是有毅力。

毅力中的堅韌，我為環(huán)衛(wèi)工人點個贊。 有堅韌的毅力，有責(zé)任的忍耐，有奉獻的無私。

他們就是環(huán)衛(wèi)工人，我為環(huán)衛(wèi)工人點個贊。 3.環(huán)衛(wèi)工人是為城市保潔，是為國家表示愛的無私，是為地球家園帶來幫助。

忍耐是開始的基礎(chǔ)，無私是責(zé)任的基石，堅韌是正能量的表現(xiàn)。 責(zé)任中的忍耐 有時候會認為每一個環(huán)衛(wèi)工人都是“精衛(wèi)'。

因為他們都擁有正能量，雖然收入微薄，但是他們依然很敬業(yè)。打掃那些”天女散花“的垃圾。

起早貪晚的奉獻，正如蜜蜂辛勤的采集蜂蜜一樣，日復(fù)一日年復(fù)一年，無怨無悔堅持愛國。在這漫長的奉獻歲月里少不了責(zé)任與耐心，如果不堅持不懈就等于放棄了自己的權(quán)益。

為他們這種忍耐點個贊，我為環(huán)衛(wèi)工人點個贊。

5.描寫校園環(huán)境美,師生言行美的作文 800字

告訴你，我的校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進，雖然我們學(xué)校在農(nóng)村，可一點也不比大城市的差。你不相信，那讓我就當你的小導(dǎo)游帶你參觀參觀。

首先我們來到校園廣場，最先映入眼簾的是一個大花園，姹紫嫣紅的一串紅，千姿百態(tài)的菊花，真是美不勝收。一陣微風(fēng)吹來，引來了一只只蝴蝶、蜜蜂。往左看，先是一座小型的停車場，后面是一個又大又壯觀的蘑菇型的體育館，氣勢非凡。瞧，這有一塊文化石，上面寫著“誠敬宏遠”，那里也有一塊，上面寫的是“知行合一”。你看學(xué)校廣場都這么美，何況里面呢？你肯定著急了，那就去大廳吧！

一走進大廳，哇，多么寬敞明亮呀！最引人注目的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字，再往左周看有學(xué)校榮譽榜，一塊塊獎牌記錄著我校的成長足跡與輝煌。

接著，我們?nèi)ド鷳B(tài)館，你看，這些動物標本，形象逼真。特別是那東北虎張著血盆大口，像要吃人似的，還有那雄獅，登在假山上，好像在尋找食物，真是太有趣了。

現(xiàn)在我們?nèi)ソ虒W(xué)樓，你聽，那瑯瑯的讀書聲不絕于耳。你看，這房子是不是很美觀？好了，我們現(xiàn)在去一樓師生作品長廊，這些作品，雖比不上畫家畫得那般栩栩如生，可讓人看了愛不釋手。二樓是環(huán)保長廊，上面記錄了1970年到2006年世界每年的環(huán)保主題。三樓是中華美德格言長廊，在那里還可以學(xué)到許多名人名言呢。

我對你說，我校還有一個我們共同的家，名叫“我們的家”，里面有隊活動室，心里咨詢室等豐富多彩。

我們再去音樂樓，那是音樂的殿堂，每天都能聽到優(yōu)美的歌聲，你瞧這是鳳尾竹，它把音樂殿堂點綴得那么美，再加上悠揚的琴聲，那就更美啦！

操場，在每個校園都必不可少。我們的操場是塑膠跑道，四周樹木圍繞著，在這么寬敞的操場活動簡直是種享受。

我校還有很大的餐廳、圖書館等，我不一一細說了，留給您慢慢欣賞吧！我們的校園美嗎？

6.以“愛護校園環(huán)境,共創(chuàng)美好校園”為主題的作文

校園是我們共同的家，創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年，學(xué)校通過對硬件設(shè)施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，也迎來了兄弟學(xué)校的參觀。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所取得的榮譽存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識不強，亂扔亂丟亂畫現(xiàn)象還時有存在，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還時有發(fā)生，心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，讓每一位走進江漢校園的來賓，都真真切切地感受到江漢環(huán)境真美、江漢人環(huán)保意識真強，江漢人綜合素質(zhì)真高。為實現(xiàn)這“三高”目標，我們每個人都應(yīng)從下面幾個方面去努力：

一、樹立一種環(huán)境意識，讓環(huán)保與我同行

我們很多同學(xué)，讀幼兒園時環(huán)保意識很強，從不亂扔亂丟，有時走很遠一段路，為的是把手中的果皮丟進垃圾箱；我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識也很強，進門就換鞋，吃瓜子會把瓜子殼放在桌上面，絕不會丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識。但是當你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們在幼兒園能做的，在小學(xué)、初中、高中也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識。

二、克制一些不良行為，讓形象變得高大

有一份報道，說有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，把一個飲料的紙包裝很自然地扔在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時的兩個外國人卻很“特別”，其中一個拾起了紙盒連同香蕉皮一起扔進垃圾箱。其實我們自己用過的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來，你就是一個高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟，別人就會唾棄你。有人說，其實，世界上并沒有垃圾，只是因為你把它放錯了地方。在我們的校園不時會發(fā)現(xiàn)“有放錯地方”的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的零食袋，課桌里的瓜子殼，走廊上的口香糖，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點綴”，這種破壞校園環(huán)境的“點綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。

因此，讓我們時刻檢點自己的行為，克制不良行為的發(fā)生，愛護校園環(huán)境十分必要。

三、養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓心靈不斷高尚

一個人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很容易，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅持。中小學(xué)階段，正是一個人快速發(fā)展的階段，也是各種習(xí)慣容易形成的階段。你的一個細小的舉動，注意了，就會避免一次損失，環(huán)境也會更美。校園是我們成長的重要場所，這里有文化的熏陶，有老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，有學(xué)校紀律的約束，有利于我們形成良好的習(xí)慣。大家應(yīng)從日常生活做起，從不亂扔亂丟亂畫做起，從我做起，愛護校園的一草一木，愛護校園的每一個角落，愛護校園的每一天。我相信，如果大家都有一個愛護校園環(huán)境的習(xí)慣，那么，我們學(xué)校的草會更綠，我們的校園會更美，我們的心靈會更高尚。

讓我們的共同努力，共創(chuàng)江漢美好的家園！

7.關(guān)于校園環(huán)境保護的文章

給幾篇吧 做地球的小主人 地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。

人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。

人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。

現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。

這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。 六月上旬，聯(lián)合國在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會。

175個國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見，保護環(huán)境已成為全人類的共同呼聲！ 同學(xué)們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的報復(fù)。

不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代！ 我國正在以經(jīng)濟建設(shè)為中心建設(shè)有中國特色的社會主義。在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護環(huán)境列為一項基本國策。

僅1989年頒布的《環(huán)境法》，對環(huán)保工作就有100多項法規(guī)，保護環(huán)境正成為我國人民的自覺行動。 同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。

保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。

通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。 天天都是環(huán)境日 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！ 我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。

1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。 偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。

"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。 優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。

清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。

千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。 世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。

"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。 驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！ 謝謝大家。

8.高中作文：綠色環(huán)保,綠色校園800字

綠色代表著綠色奧運，綠色環(huán)境，還有綠色心情。

每次看到奧運徽章都有不同的心情；每次看到馬路邊，社區(qū)內(nèi)越來越多的花草就有一種輕松的心情；看著鳥兒越來越多就有一種歡快的感覺。這才發(fā)現(xiàn)，有了花草和鳥兒圍繞在高樓大廈的時候，北京才是完整的。

我還看到了越來越多的人露出了微笑。 微笑觸動著世界，微笑觸動著北京，微笑觸動著許多人。

帶著微笑，我同奧運一起努力成長！ 潔白的雪花已夾進我的日記。美麗的三月，楊柳吐翠，柔和的春風(fēng)、溫暖的陽光送來綠的通知。

植樹節(jié)到了，快把擠在苗圃里的碧綠的樹苗，栽到它們向往的地方去吧！ ——去荒山上，高舉綠色的旗幟。 ——去沙灘上，構(gòu)思陰涼的夏天。

——去鐵路旁，檢閱呼嘯的列車。 ——去魚塘旁，伴隨快樂的生命。

我們也和樹苗一樣，都是新世紀綠色的使者，都有綠色的夢想。在這綠色的季節(jié)里，播下一顆顆綠色的種子，種下一個個金色的希望。

快把這顆綠色的心埋進泥土吧！有信念的生命是不怕被埋沒的。希望，已在夢中萌發(fā)；理想，將從腳下起步。

為理想而奮斗的心、飛翔的心，像風(fēng)浪中的海鷗，在大海的上空展翅翱翔…… 然而，我們的理想就是綠色的暢想，去創(chuàng)造生命之樹。不能讓荒蕪和貧瘠侵占我們的土地，不能讓無知和愚昧侵占我們的心靈。

是種子，就要萌發(fā)生機，孕育金秋；是土地就要色彩斑斕，奉獻碩果。播種吧！播種是人生的序曲。

噢，看見了，那是人類睜開了迷茫的雙眼，不再因缺水而苦惱，森林不再減少，河水不再污濁……看見了，看見大自然重現(xiàn)生機，不通膚色的孩子手拉著手，在21世紀的陽光下茁壯成長；聽見了，聽見和平的歌聲響徹天空，響在世界每一個角落。 山，要綠；水，要綠；我們的祖國，我們的生活，都要綠。

讓我們用勤勞的雙手和辛勤的汗水去綠化我們的祖國，綠化我們的生活；讓我們用智慧設(shè)計出閃光的年輪。 讓我們努力保護好我們的家園，還她一片綠地，還她一片碧水，她就會賜予我們無限的安寧和幸福。

讓我們用那顆真摯、熱情、感恩的心去保護大自然…… “綠色”象征勃勃生機，大自然植物以此為主色調(diào)?！碍h(huán)保”是有關(guān)防止自然環(huán)境惡化，改善環(huán)境使之適于人類勞動和生活的一項工作。

“綠色環(huán)?！斌w現(xiàn)人類向往自然，崇沿自然的美好追求，及對于環(huán)境保護、治理后最終要達到的與自然的和諧統(tǒng)一。 綠色暢想 綠，充滿著蓬勃的生機； 綠，顯示著生命的活力； 綠，意味著頑強與拼搏； 綠，象征著希望與追求。

春天的綠色，生機盎然。幾番春風(fēng)，綠便在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨大地， 在樹梢上，在花叢中，一點點綠迎著春風(fēng)向人們顯示著它新的生命。

它使人憧憬未來，奏響人們生命的樂章！ 夏天的綠，默默奉獻。夏雨陣陣，綠在這個多彩的世界里，甘當陪襯，孜孜不倦，盡忠職守，在大自然賦予它生存的環(huán)境中努力生長 綠色環(huán)境是健康的一種象征。

綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！ 走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。

漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。

不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可琺花粹拘誄餃達邪憚矛以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！ 然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。

假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？ 我愛綠色校園。