冬天清晨的校園作文結尾(冬天的校園,開頭和結尾)

1.冬天的校園,開頭和結尾

冬天的校園開圖頭主要寫校園的美好的景色，結尾懷念校園，想一直陪伴。

開頭

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！

結尾

看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

?。∥艺嫦Ｍ肋h與這冬天的校園為伴。

2.早晨的校園作文結尾怎么寫

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

3.描寫冬晨的作文開頭結尾

冬晨的作文

秋與冬交接儀式在一場薄霧中進行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習習的西北風吹動著樹枝，好像在歡迎冬天的到來。

霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠處的小山看不見頭頂，樹林像在躲迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。

風，微微地吹著，帶來了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚一層。城市的美容師---清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹?，她們拿著掃帚在為城市整容。不是掃帚，是一枝枝巨大的畫筆，給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學習環(huán)境。

看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風中，彬彬點頭，好像在歡迎同學們的早早到來。一群小學生在晨霧中走著，不時地發(fā)出了甜甜的笑聲。

霧，慢吞吞地蠕動著，像在走路的娃娃一樣，來到了我們的學校，來到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時隱時現(xiàn)，像無數(shù)星星在跳動。

散了，霧漸漸地散了，太陽露出了小半個臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來了生機和美好的一切。

清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空---一幅壯麗的祖國未來的藍圖，拿起知識的筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這金色的早晨，金子似的時間。

冬晨，被輕紗籠罩著。 一切都是白茫茫的。在對岸有一條白河， 河里泛著點點銀光。 我走近，伸手去摸，它消失了。我退回原處， 它又伴著銀光出現(xiàn)了。好象是在跟我捉迷藏，逗我開心。

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4.初冬的校園的作文開頭寫什么,中間,結尾

忽然間，一股冷風吹向臉龐，吹厚了學生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾.

一天當中最冷的時刻，是清晨.我漫步在校園中.雖然上蒼還沒舍得拋下一點雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園.時不時地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒.如果不小心踩了小草，會發(fā)出極其微小的聲音，細如蚊蠅，卻依稀可辨.天空中再沒有過路的鳥兒，它們都到南方過冬去了，或者還躲在暖暖的窩里.校園很靜，靜得可以聽見學生間小聲的抖抖索索的談話.

一天當中最暖的時刻，是中午.經(jīng)過清早涼風的洗禮，再感受到一縷陽光時，心中覺得非常舒服，就好像久經(jīng)干旱的魚兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥兒無意間發(fā)現(xiàn)了森林.冰霜在太陽的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽光下顯露出威嚴來.地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景.

一天當中最美的時刻，是傍晚.所有的事

5.描寫冬晨的作文開頭結尾

冬晨的作文秋與冬交接儀式在一場薄霧中進行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。

習習的西北風吹動著樹枝，好像在歡迎冬天的到來。 霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。

遠處的小山看不見頭頂，樹林像在躲迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。 風，微微地吹著，帶來了一絲涼意。

那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚一層。城市的美容師---清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹?，她們拿著掃帚在為城市整容?/p>

不是掃帚，是一枝枝巨大的畫筆，給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學習環(huán)境。 看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。

在晨霧中，在微風中，彬彬點頭，好像在歡迎同學們的早早到來。一群小學生在晨霧中走著，不時地發(fā)出了甜甜的笑聲。

霧，慢吞吞地蠕動著，像在走路的娃娃一樣，來到了我們的學校，來到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。

教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時隱時現(xiàn)，像無數(shù)星星在跳動。 散了，霧漸漸地散了，太陽露出了小半個臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來了生機和美好的一切。

清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空---一幅壯麗的祖國未來的藍圖，拿起知識的筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這金色的早晨，金子似的時間。

冬晨，被輕紗籠罩著。 一切都是白茫茫的。

在對岸有一條白河， 河里泛著點點銀光。 我走近，伸手去摸，它消失了。

我退回原處， 它又伴著銀光出現(xiàn)了。好象是在跟我捉迷藏，逗我開心。

6.早晨的校園作文結尾怎么寫

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

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7.冬天校園的早晨作文

冬天我們校園的早晨

在鈴聲的催促中，老師的叫喊中，我們好不容易從溫暖的被窩里爬出來了。

冬天的早晨總是這么灰暗，總是這么寒冷，總是這么冷得令人難忘！

早晨漫步在校園中，寒風呼嘯在耳邊滑過，在臉上敲鋸，令人睜不開眼睛。

我在惟一樓前走著，那脆弱的小樹，被大風吹的東倒斜歪，經(jīng)不起吹打的小樹甚至樹葉飛落，而那堅韌不拔的大樹在刺骨的寒風中仍堅毅不拔，小草隨風傾斜，那水池的水不時引起道道波紋！令人難以忘懷！

而我雙手放在比較溫暖的口袋里，挺立在風中，呼吸著早晨的新鮮空氣，注視著這校園美麗冬天的早晨。

我眺望學校的門口，不少走讀的學生個個推著單車一步步走上樓梯來，也許是他們的家長太怕他們受冷了，給他們穿了一件又一件的衣服，簡直像個棉球。

時間也許不早了，我朝著惟一樓跑去，突然，我的兩只腳打起架來，一只腳踩在令一只鞋子的鞋帶上，我的身體不聽使喚，倒了下去，幸好是在草叢中，不然也許會摔個狠的。突然，我的手像觸到了什么生物，渾身是毛，我的手習慣的收了回來。我定睛一看，原來在這寒冷的早晨，有只凍壞了的小貓，如肉球般縮在一團，渾身顫抖。

我突然感覺到這只小貓非?？蓱z，也許是它媽媽不要它了，也許它的媽媽正在到處找它。我的一個念頭頓時產(chǎn)生，我想：還是把它放到一個暖和一點的地方去吧。我抓起小貓，剛準備把它帶走時。心中的又一個念頭產(chǎn)生了，我想：它放在這關我什么事，我又不是它主人，我才不管它。于是我又把它放在地上，朝惟一樓走去。

可剛走到一半時，我的良心發(fā)現(xiàn)了，我認為，救了它對我還是有好處的，等它長大了，多吃點老鼠，那倒是個好事。

我又朝它走去，把它拿起，放在了一個隱秘的又比較暖和一點的地方，等它媽媽來把它接走。

我心想：這回可做了件好事。突然，“呤呤呤”，那急促的鈴聲想起了，我趕忙朝教室跑去。

8.描寫冬天校園的作文結尾,盡量長點,謝謝

她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們的校園. 在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂.走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看.靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起.惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗.幾個清潔老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科…… 冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來. 冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧. 冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！ 漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花.這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡. “瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場.這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn).這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩.你見了，不醉才怪呢！ 看！這兒又是一處美麗的風景.那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我.你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收. 時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉.一瞬間，冬姐姐已悄然而退.這時，校園是如此溫馨，如此迷人. 啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。