校園食堂發(fā)生一件感到的作文400字(食堂發(fā)生最難忘的事400字作文)

1.食堂發(fā)生最難忘的事400字作文

在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲是少不了的歡笑聲也是少不了的。我們不僅會(huì )在在這吵鬧聲中不知不覺(jué)度過(guò)3年時(shí)光。在我的記憶深處埋藏著(zhù)感悟最深的一件事。這件事令人回味，令人思索，也令人痛心。

又是一個(gè)四十五分鐘，熬過(guò)了一節枯燥且又郁悶的數學(xué)課，同學(xué)們拖著(zhù)懶散的腳步，無(wú)精打采的去食堂吃飯。

散亂的腳步，炎熱的夏天無(wú)一不給人帶來(lái)一種困之感。懶啊！以至于有人坐下來(lái)連筷子也沒(méi)進(jìn)去拿：“喂，那個(gè)某某某幫我拿下筷子！”某某某不樂(lè )意：“自己拿唄，不是有手嗎？”又叫另一個(gè)某某某，自然也不樂(lè )意，幾乎都問(wèn)遍了，他們異口同聲：“有像你這樣的嗎？”“有”那人理直氣壯地說(shuō)。

弄得大家哭笑不得，看著(zhù)大家都不樂(lè )意，只能自己走到餐具前，雙手一伸，向筷匣里一插，迅疾地抓起筷子，猛地往上一拋，伸手去接，穩穩地去接筷子。接到了，運氣還不錯；若未接著(zhù)，掉在地上，那就算你活該！

當大伙了解到今天的午餐是炸雞腿、紅燒排骨……個(gè)個(gè)都像吃了火藥似的向窗口沖。

食堂里打飯的叔叔阿姨見(jiàn)了大驚，剛才怎么還病懨懨的，現在就虎虎生威了？不容他們多想，職業(yè)的本能讓他們各自回歸崗位。同學(xué)們氣喘吁吁地跑到各自的窗口，瞬時(shí)間，每個(gè)窗口都人滿(mǎn)為患了。跑慢了的，只得在人山人海的窗口尋覓有無(wú)認識之人，好借此來(lái)插一下隊，惹得排在后面的同學(xué)怨聲載道。

買(mǎi)到心儀菜色的興高采烈，買(mǎi)到殘羹冷炙的垂頭喪氣，真可謂食堂如戰場(chǎng)啊！戰爭往往死傷無(wú)數，食堂亦是如此，一不小心撞了，菜倒了，又要重買(mǎi)，從不管地上的菜，任由它自身自滅。

隨著(zhù)菜色的提升，我們的文明已變得千瘡百孔，隨便地插隊，打飯時(shí)的焦躁，飯粒散落……嗨！期待不插隊，不混亂，多謙讓?zhuān)蓛粽麧崳拿饔貌停囊惶欤?/p>

2.今天在食堂里發(fā)生的事 400字 周記

你好在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲是少不了的歡笑聲也是少不了的。

我們不僅會(huì )在在這吵鬧聲中不知不覺(jué)度過(guò)3年時(shí)光。在我的記憶深處埋藏著(zhù)感悟最深的一件事。

這件事令人回味，令人思索，也令人痛心。又是一個(gè)四十五分鐘，熬過(guò)了一節枯燥且又郁悶的數學(xué)課，同學(xué)們拖著(zhù)懶散的腳步，無(wú)精打采的去食堂吃飯。

散亂的腳步，炎熱的夏天無(wú)一不給人帶來(lái)一種困之感。懶啊！以至于有人坐下來(lái)連筷子也沒(méi)進(jìn)去拿：“喂，那個(gè)某某某幫我拿下筷子！”某某某不樂(lè )意：“自己拿唄，不是有手嗎？”又叫另一個(gè)某某某，自然也不樂(lè )意，幾乎都問(wèn)遍了，他們異口同聲：“有像你這樣的嗎？”“有”那人理直氣壯地說(shuō)。

弄得大家哭笑不得，看著(zhù)大家都不樂(lè )意，只能自己走到餐具前，雙手一伸，向筷匣里一插，迅疾地抓起筷子，猛地往上一拋，伸手去接，穩穩地去接筷子。接到了，運氣還不錯；若未接著(zhù)，掉在地上，那就算你活該！當大伙了解到今天的午餐是炸雞腿、紅燒排骨……個(gè)個(gè)都像吃了火藥似的向窗口沖。

食堂里打飯的叔叔阿姨見(jiàn)了大驚，剛才怎么還病懨懨的，現在就虎虎生威了？不容他們多想，職業(yè)的本能讓他們各自回歸崗位。同學(xué)們氣喘吁吁地跑到各自的窗口，瞬時(shí)間，每個(gè)窗口都人滿(mǎn)為患了。

跑慢了的，只得在人山人海的窗口尋覓有無(wú)認識之人，好借此來(lái)插一下隊，惹得排在后面的同學(xué)怨聲載道。買(mǎi)到心儀菜色的興高采烈，買(mǎi)到殘羹冷炙的垂頭喪氣，真可謂食堂如戰場(chǎng)啊！戰爭往往死傷無(wú)數，食堂亦是如此，一不小心撞了，菜倒了，又要重買(mǎi)，從不管地上的菜，任由它自身自滅。

隨著(zhù)菜色的提升，我們的文明已變得千瘡百孔，隨便地插隊，打飯時(shí)的焦躁，飯粒散落……嗨！期待不插隊，不混亂，多謙讓?zhuān)蓛粽麧崳拿饔貌停囊惶欤M(mǎn)意請采納。

3.作文我的學(xué)校伙食400字

今天早上，我去學(xué)校食堂搶早點(diǎn)。想知道更詳細的嗎？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

早上第一節課下課，老師剛一走，我就大步流星地走出教室，徑直奔向食堂。當我抵達食堂門(mén)口時(shí)，早已有些高中部的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐結伴走進(jìn)食堂。我個(gè)子小，就在人群中左躲右閃，好不容易到了二小吃，我扭頭一看，呀，剛好有個(gè)窗口空著(zhù)，我趕緊走上前去。“阿姨，一碗牛肉米線(xiàn)！”我說(shuō)著(zhù)，遞了三元錢(qián)進(jìn)去。很快，一碗熱氣騰騰、香味四溢的牛肉米線(xiàn)遞了出來(lái)，我欣然端下，便到旁邊的蒸籠里拿筷子。我一邊拿筷子，一邊向四周環(huán)視，尋找座位。這是，我發(fā)現不遠處就有我們班的兩位同學(xué)，我趕緊走過(guò)去，一邊和他們說(shuō)話(huà)，一邊拌著(zhù)米線(xiàn)。拌好了，開(kāi)吃！

我先用筷子夾起一些，吹涼后迅速送進(jìn)嘴里，一股香味頓時(shí)在嘴里肆意的蔓延開(kāi)來(lái)，“嗯——”我投入地品嘗著(zhù)。吃到這么好吃的東西，我那肯放過(guò)？于是，在后面的幾分鐘里，我以十分不雅的姿勢吃完了整碗米線(xiàn)。我深呼吸了一口，“真爽啊！”我說(shuō)。

我喜歡吃學(xué)校食堂里的牛肉米線(xiàn)！

4.關(guān)于學(xué)生在學(xué)校食堂的作文

每到上午和下午的最后一節課，我們的肚子就唱“空城計”，這也許是因為我們處在青春期，消化食物特別快的緣故。下課的旋律一響起，像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。頃刻間，幾百名同學(xué)已在食堂整齊地排好了隊，準備領(lǐng)飯，打菜。

學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著(zhù)幾盞大吊燈。兩面墻上錯落有致的安裝著(zhù)十幾把大電風(fēng)扇。左邊墻壁上用大紅漆寫(xiě)著(zhù)：“生活的課堂，人生的考場(chǎng)。”右邊墻壁上也用大紅漆寫(xiě)著(zhù)：“儉以養德，勤以養性。”食堂大廳整整齊齊的擺放著(zhù)25張不銹鋼的大方桌，和相應的小方凳。

時(shí)間過(guò)去了十幾分鐘，排在隊后的我臨近窗口時(shí)，正欲掏菜票打菜時(shí)，竟發(fā)現沒(méi)帶菜票。正左右為難時(shí)，打菜的阿姨似乎看出我沒(méi)帶菜票，溫和的問(wèn)我：“女學(xué)生，是沒(méi)有帶票吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)關(guān)系，下次可一定記得帶。來(lái)！我給你打菜！”

我走進(jìn)窗口，伸進(jìn)腦袋往里一看：里面幾個(gè)不銹鋼的大盆分別裝有：黃瓜炒火腿、蘿卜燉肉湯、炒土豆絲、胡蘿卜燒雞、蓮藕燉排骨……看了這些菜，只覺(jué)得餓得更厲害。

那位阿姨問(wèn)：“你要什么菜？”

我說(shuō)：“黃瓜炒火腿、蓮藕燉排骨。”阿姨按照我的要求給我打了菜。

望著(zhù)碗里的菜，引得我口水直流。只見(jiàn)黃瓜片厚薄均勻，上面緊貼一片火腿腸片，紅配綠，分外養眼，一股黃瓜的清香，火腿腸的肉香飄入了我的嗅覺(jué)器官，讓我垂涎三尺。再?lài)L那蓮藕燉排骨，那藕粉撲了，那排骨味道可口，又不膩人，喝一口湯，特別爽口，覺(jué)得讓人精神百倍。

這些味道多么熟悉啊！對了，這是久違的母親在家做的味道啊！真有回到家的感覺(jué)。忽然想起以前在小學(xué)食堂吃的菜，那菜總是南瓜、冬瓜、白菜等，煮得像豬食，沒(méi)有一點(diǎn)油花，聞起來(lái)還有一股水腥味，吃起來(lái)就更不用說(shuō)了，寡淡無(wú)味。

想想如今，還是我們中學(xué)的食堂好。有和藹的阿姨為我們打菜，還不時(shí)有領(lǐng)導和老師的關(guān)心問(wèn)候。簡(jiǎn)直讓我如沐春風(fēng)，感到了家的溫馨。

“這位同學(xué)，這幾天的菜怎么樣？”

一句話(huà)打斷了我的沉思，我抬頭一瞧，是專(zhuān)管后勤的白主任，連忙回答道：“這幾天的菜品種多，味道也好極了！比家里的飯菜還好吃。”

“好吧，那就吃好吃飽！”他拍拍我的肩膀，笑著(zhù)又問(wèn)別人去了。

我坐在桌子旁的品嘗這美味，又看到幾百人坐在大廳里津津有味的吃著(zhù)，歡歡喜喜的談笑著(zhù)，我真感到：我們的食堂真像是我家。我們能在這樣美好的環(huán)境里生活，真讓我們體會(huì )到了家的溫暖，她一定會(huì )使我們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

5.作文我的學(xué)校伙食400字

今天早上，我去學(xué)校食堂搶早點(diǎn)。

想知道更詳細的嗎？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。早上第一節課下課，老師剛一走，我就大步流星地走出教室，徑直奔向食堂。

當我抵達食堂門(mén)口時(shí)，早已有些高中部的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐結伴走進(jìn)食堂。我個(gè)子小，就在人群中左躲右閃，好不容易到了二小吃，我扭頭一看，呀，剛好有個(gè)窗口空著(zhù)，我趕緊走上前去。

“阿姨，一碗牛肉米線(xiàn)！”我說(shuō)著(zhù)，遞了三元錢(qián)進(jìn)去。很快，一碗熱氣騰騰、香味四溢的牛肉米線(xiàn)遞了出來(lái)，我欣然端下，便到旁邊的蒸籠里拿筷子。

我一邊拿筷子，一邊向四周環(huán)視，尋找座位。這是，我發(fā)現不遠處就有我們班的兩位同學(xué)，我趕緊走過(guò)去，一邊和他們說(shuō)話(huà)，一邊拌著(zhù)米線(xiàn)。

拌好了，開(kāi)吃！我先用筷子夾起一些，吹涼后迅速送進(jìn)嘴里，一股香味頓時(shí)在嘴里肆意的蔓延開(kāi)來(lái)，“嗯——”我投入地品嘗著(zhù)。吃到這么好吃的東西，我那肯放過(guò)？于是，在后面的幾分鐘里，我以十分不雅的姿勢吃完了整碗米線(xiàn)。

我深呼吸了一口，“真爽啊！”我說(shuō)。我喜歡吃學(xué)校食堂里的牛肉米線(xiàn)。

6.食堂里一幕作文500字

中午放學(xué)還沒(méi)幾分鐘，食堂窗口前早已排上了一條長(cháng)龍般的隊伍，大家都焦急而又有秩序地等待著(zhù)，等待著(zhù)。

窗口內不時(shí)向外伸出一只只遞過(guò)飯盒的手，這一切都是井然有序的。長(cháng)長(cháng)的隊伍也時(shí)增時(shí)減。

正在這時(shí)，從門(mén)口又進(jìn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，大高個(gè)子，看樣子像是初三的學(xué)生。他不緊不慢，敲著(zhù)飯盒，吹著(zhù)口哨，朝那長(cháng)龍似的隊伍瞟了一眼，然后便晃悠悠地來(lái)到了隊伍的前面，仗著(zhù)他個(gè)子高，推開(kāi)站在前面的小同學(xué)，一挺身，插到了隊伍的第五位，真是“大飛躍”呀！本該是最后一位，一下子插到了第五位。但卻沒(méi)有人敢站出來(lái)說(shuō)話(huà)。

買(mǎi)飯的隊伍又有序地繼續起來(lái)……

一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)氣喘吁吁地走進(jìn)了食堂，朝窗口跑來(lái)，對正在買(mǎi)飯的一位小同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，能不能讓我站在你前頭？我有急事。”“不行，不行！”剛才那個(gè)搶位子的大個(gè)子這會(huì )兒倒裝起了好人，只聽(tīng)他又叫：“不準插隊！”“可是，我有急事，趕時(shí)間”，女同學(xué)焦急地說(shuō)。“我也有急事，怎么著(zhù)？”這回大個(gè)子仿佛理直氣壯，嗓門(mén)更加“洪亮”了，經(jīng)他這么一說(shuō)，那位女同學(xué)好像很委屈，急得直跺腳。

“站到我這邊來(lái)吧”，大個(gè)子前面的一位同學(xué)說(shuō)道。那女學(xué)生挺感激的，問(wèn)：“那你呢？你怎么辦？”“我不急，可以排到隊尾去。”說(shuō)完，淡淡一笑轉身向隊尾走去。“不許插……”那個(gè)大個(gè)子剛想說(shuō)什么，卻又收住了口，臉漲得通紅。

食堂里又恢復了先前的平靜，買(mǎi)飯的隊伍也仍在繼續著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)些什么，像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。可是，卻有人發(fā)現，站在隊尾的竟然是剛才插隊的那個(gè)大個(gè)子。

7.我與食堂的故事作文500字五年級

我與食堂的故事

我們學(xué)校的食堂，打飯是要排隊的。

丁零零……放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都如餓虎一般向食堂飛奔而去。

晦氣啊，我們班的教室偏偏在樓上，任憑我撒開(kāi)腿卻怎么也跑不過(guò)別人。待我上氣不接下氣地跑到食堂一看，媽呀！迎接我的是食堂里的八條超級長(cháng)龍。

倒霉！我觀(guān)察了一下，站到了那條看起來(lái)短一點(diǎn)的那條隊伍的尾部。焦急啊，隊伍挪動(dòng)得比蝸牛還慢。這時(shí)，前面的一位仁兄忽然轉過(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：“哎，看你好面熟啊！這樣吧，我讓你站在我的前面，你先打。”好好好，我求之不得呢，趕緊插到他的面前。心想，今天遇到好人了。

輪到我了，我把餐卡拿了出來(lái)，對師傅說(shuō)：“幫我多打一些飯菜吧，我今天餓壞了”。小氣的師傅，飯是多打了，可菜呢？沒(méi)多一丁點(diǎn)兒。該先前那位仁兄打了，我看到他的飯盆里飯菜怎么這么多啊！我問(wèn)：“得加多少錢(qián)啊！”“和你一樣，二元五啊。”我聽(tīng)了一愣，傻了。于是他笑了起來(lái)：“這你就不懂了吧！這是秘訣！你得會(huì )考慮大師傅的心思啊，一般飯打到最后，大師傅看看沒(méi)人了，肯定會(huì )大發(fā)慈悲，那最后一個(gè)打飯的自然沾光了。”我連忙說(shuō)一句：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝打10年飯呀！”

第二天，我不慌不忙地進(jìn)了食堂，我隨便找了一個(gè)窗口，站在那里排隊，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我就讓他（她）站在我的前面。每個(gè)人都說(shuō)，“謝謝”……“感謝”……“多謝”……我的心里樂(lè )滋滋的，感覺(jué)真爽。輪到我的了，我什么也沒(méi)說(shuō)。可打飯的師傅帶著(zhù)微笑對我說(shuō)：“對不起，小同學(xué)，飯完了，你換一個(gè)窗口吧。”“嗡！”……我一陣頭重腳輕……

8.難忘的食堂500字作文

難忘的食堂

無(wú)論是華麗的大酒店，還是在簡(jiǎn)樸的小飯店都可以讓我們吃得飽，可是如果說(shuō)飯菜好吃的話(huà)，我覺(jué)得集云學(xué)校的食堂有一種特殊的“美味”

開(kāi)學(xué)的第一天早上，我來(lái)到了集云實(shí)驗學(xué)校，在那里學(xué)習，了解一些同學(xué)的名字``````一直到了中午，交過(guò)伙食費的同學(xué)去食堂吃飯了。到了食堂，給我的第一印象就是食堂非常大，足足有一個(gè)“大象館”那么大，人也非常多，每張餐桌的人總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們坐在餐桌邊，等待著(zhù)食物端上來(lái)``````。

過(guò)了一回兒，食物放在了我們眼前，有香噴噴的米飯，有美味的雞腿，還有營(yíng)養的木耳炒蛋，和微咸的紫菜湯，以及爽口的蔬菜。我好像一只餓狼似的端起飯碗就吃了起來(lái)。

食堂的菜為什么會(huì )讓我覺(jué)得好吃呢？我想原因有幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，食堂大，氣氛好，我吃飯的心情好，菜在我的眼中自然變得好吃了。第二點(diǎn)：廚師的手藝好，能把極其普通的菜燒得十分到味。第三點(diǎn)：我覺(jué)得廚師有一種高尚的品德和有一顆堅定的心，他們每天起早摸黑不辭勞累的為幾百名學(xué)生和教師準備食物，從沒(méi)留下一句怨言，這種精神使我大為感動(dòng)，他們只想讓我們茁壯的成長(cháng)，每天都給我們吃一些有營(yíng)養的菜，目的是為了讓我們有充足的精力去讀書(shū)。

集云實(shí)驗學(xué)校的食堂雖然沒(méi)有大酒店的華麗，也沒(méi)有小酒店的特色經(jīng)營(yíng)花樣多，可我就是愛(ài)它。

集云實(shí)驗學(xué)校的食堂真棒呀！

9.校園里發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事四百字左右

感動(dòng)

雨中的那個(gè)女孩，牽動(dòng)我的情思風(fēng)雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的.——題記

在我的記憶中，有著(zhù)那么一段溫暖的回憶，使我至今無(wú)法忘記.

記得那天在學(xué)校上課，那已經(jīng)是最后一節課了，同學(xué)們都坐在教室里正認真聆聽(tīng)老師所教授的知識，唯獨我在對著(zhù)窗外的天空發(fā)呆，莫名其妙的在想些什么.也許是陰天的原因吧，我整個(gè)人都無(wú)精打采的.天空像被蒙了一塊黑布，陰沉沉的，眼看就要下雨了，我盼望著(zhù)早點(diǎn)下課，免得挨澆.

“——鈴鈴鈴”，下課鈴響了，我急匆匆的跑出教室，不妙的是，已經(jīng)開(kāi)始下雨了，我心里開(kāi)始發(fā)慌了：這可怎么辦呀，我沒(méi)有帶傘，更沒(méi)有順路的同學(xué)，難不成要挨澆嗎？我仔細打量著(zhù)校外家長(cháng)的身影，卻仍未找到我想找的人.學(xué)校里的人差不多都走光了，操場(chǎng)上只剩我一個(gè)人孤零零的站著(zhù)，我坐在門(mén)口樓梯上絕望的哭了起來(lái).就在這時(shí)，一個(gè)女孩的身影出現在我的面前.“你是沒(méi)有帶傘吧，我們一起走吧.”我慢慢抬起頭來(lái)，發(fā)現一張陌生而又熟悉的面孔浮現在我的眼前，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可是我們不是順路的呀.”她扶起了我，把我拽到了她的身旁，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我先送你回家.”我告訴他我家的地址后，她拉著(zhù)我朝我家的方向走了.起初，我的心里還是有些愧疚的，又覺(jué)得和這個(gè)女孩很陌生，不敢開(kāi)口和她說(shuō)話(huà)，但后來(lái)我卻發(fā)現，她是一個(gè)特別開(kāi)朗、很熱心的一個(gè)女生，我們聊著(zhù)聊著(zhù)，就笑了起來(lái).

就這樣，我們一路上有說(shuō)有笑.風(fēng)雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的.

到了我家樓下，她還囑咐我回家后多喝點(diǎn)姜茶取取暖，換一身干的衣服不要著(zhù)涼，我很感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，很大聲的對她說(shuō)了一聲：”然后她微微一笑便離開(kāi)了.回到家后我來(lái)不及換一身干的衣服，我沖到了窗戶(hù)前，趴著(zhù)玻璃凝望著(zhù)她遠去的背影，直到她消失在雨中，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感激.這時(shí)我才想起，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的姓名.

兩個(gè)女孩，撐起傘下的溫暖.每當下雨我的腦海里都會(huì )浮現著(zhù)那個(gè)場(chǎng)景，都會(huì )浮現出那個(gè)女孩的微笑.雨中的那個(gè)女孩，牽動(dòng)我的情思，使我無(wú)法忘記。

10.小作文：午餐時(shí)學(xué)校食堂的情景

午餐的嘆息

提起我們學(xué)校的午餐，我的肚子就本能地不好受了。我們學(xué)校的午餐，的確能讓人“回味無(wú)窮”。那個(gè)營(yíng)養配餐中心，送來(lái)的飯不得不被被同學(xué)們不好意思的貶低為“真惡心啊”、“是人吃的嗎”好菜好飯真是“千年等一回”。我們學(xué)生辛辛苦苦的腦力勞動(dòng)大半天，正等著(zhù)補充營(yíng)養呢！可飯菜總是讓人大失所望，“千古絕菜”、“果然燒的有個(gè)性”等諷刺的語(yǔ)遍地都是。不聽(tīng)我細細道來(lái)，你就不知道它“妙”在哪里。

首先，燒菜的水平實(shí)在不敢恭維，青菜吃起來(lái)軟不拉嘰的，大腿里面味道根本沒(méi)燒進(jìn)去，飯煮的太硬，雞肉還燒的太淡……

還有配餐中心的做法也是越來(lái)越不能讓人理解了。小學(xué)時(shí)還有碗湯喝喝，飯也能吃的香。而如今飯菜的數量不見(jiàn)多多少，湯也沒(méi)了，有點(diǎn)過(guò)分。

最重要的是飯盒里的葷素是總要渾然一體，比如紅燒肉跟什么青菜，番茄放在一起，再經(jīng)車(chē)子這么一路顛過(guò)來(lái)，里面是“天翻地覆”，打開(kāi)飯盒是一片狼籍。各種各樣的菜的汁水都混在一塊，就算是何等佳肴要也讓人沒(méi)了胃口。

我看見(jiàn)許許多多同學(xué)都只是隨便扒一口飯，就幾乎原封不動(dòng)放回去了，然后再拿者自帶糧食津津有味的吃起來(lái)。我們是珍愛(ài)糧食的，但我們也要誠懇的呼喊；改善伙食！

午餐時(shí)間

你知道嗎？什么時(shí)候我們的神經(jīng)是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐時(shí)間啰！

那一天，我沒(méi)騎自行車(chē)上學(xué)，準備在學(xué)校飯堂解決午餐，所以才有幸親眼目睹“驚心動(dòng)魄”的一幕。

經(jīng)過(guò)幾節“狼”課，終于盼來(lái)期待已久的第五節課的“救命聲”――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學(xué)以最快的速度沖出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學(xué)把持得住，還在漫不經(jīng)心地準備好午休的一切才踏著(zhù)優(yōu)雅的步伐走出教室。

我看著(zhù)這一切，好一會(huì )兒才反應得過(guò)來(lái)，合上足以塞得下兩個(gè)雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊！看著(zhù)一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動(dòng)的同學(xué)。這一情景可謂稱(chēng)得上是人山人海，連一只蚊子也插不了足了！我連忙去排隊，途中不免會(huì )有一些等得不耐煩和插隊的同學(xué)有一點(diǎn)小爭執，拖慢了不少時(shí)間。不過(guò)，皇天不負有心人。終于輪到我打飯了。我端著(zhù)可口的食物轉過(guò)身來(lái)，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿(mǎn)，連一個(gè)空位也沒(méi)剩下，我只好拿著(zhù)飯盒到外面去吃。

解決了午飯，我來(lái)到圖書(shū)館休息。但圖書(shū)館的“粉絲”不亞于飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書(shū)館里轉了幾圈，終于被我找到了一個(gè)座位，我連忙坐下準備休息。但煩人的噪聲使我心煩意亂，有沒(méi)有搞錯，這里可是圖書(shū)館哦！怎么可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過(guò)，圖書(shū)館管理員可不是吃素的，及時(shí)制止、警告了他們。

時(shí)間匆匆，轉眼間就到了午休時(shí)間，同學(xué)們各自回到自己的教室。那次之后我就沒(méi)在學(xué)校吃午飯了，所以，后來(lái)發(fā)生什么事就非吾輩所能預料！