美麗校園踐行彎彎腰行動作文(找一篇關(guān)于彎腰凈校園的主題作文1000字的)

1.找一篇關(guān)于 彎腰凈校園 的主題作文1000字的

彎彎腰 凈校園 爭做環(huán)保小標(biāo)兵” ——創(chuàng)建最干凈校園特色活動最干凈校園是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，近兩年，在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，這對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。

為進一步推進素質(zhì)教育的實施，營造良好的育人環(huán)境，結(jié)合我校實際學(xué)校德育處制定了創(chuàng)建最干凈校園工作方案。以全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使我校成為師生身心愉悅，情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

在創(chuàng)建活動中使我們的校園達到環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，使學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣的總目標(biāo)。一、遵循的原則遵循人人參與、人人關(guān)注、責(zé)任到人的原則。

二、措施與內(nèi)容 為了使最干凈校園的創(chuàng)建有序開展，保障本項活動的順利開展，特制定細(xì)則如下：1、各班學(xué)生、班主任、科任教師、聽從創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和值周領(lǐng)導(dǎo)的分工和統(tǒng)一指揮。2、各班班主任要認(rèn)真選擇創(chuàng)建最干凈校園口號，要求學(xué)生熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責(zé)。

3、學(xué)生應(yīng)做到：①戴干凈、整潔、鮮艷的紅領(lǐng)巾。 ②不帶小食品進校園。

③不亂丟垃圾、不隨地吐痰，勸說同學(xué)不亂丟垃圾。 ④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。

⑤上廁所能正確按要求使用水沖廁所，發(fā)現(xiàn)地面、玻璃鏡、面池有污漬隨手擦拭干凈。 ⑥在日常生活中，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手、洗臉、洗頭、洗腳、要勤換校服、勤整理書包、文具盒、保持書包整潔。

下課活動前將課桌、凳子擺放整齊。班級清掃工具擺放整齊、有序。

4、班主任應(yīng)做到：（1）推選有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任衛(wèi)生督察員。（負(fù)責(zé)個人衛(wèi)生督察至少2人，負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生督察至少2人，負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生督察至少2人，負(fù)責(zé)本班環(huán)境區(qū)衛(wèi)生督查至少2人）。

（2）每天早晨對環(huán)境區(qū)親自檢查指導(dǎo)一次。（3）每周組織學(xué)生進行一次徹底衛(wèi)生大掃除。

（4）每周對衛(wèi)生工作進行一次總結(jié)反饋，并做好記錄。（5）能經(jīng)常對學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識教育。

（6）利用晨會、班隊會、思想品德課等形式開展“創(chuàng)建”專題活動，做好記錄。（每兩周一次） （7）能夠及時對創(chuàng)建工作中的突出事例進行匯總，并能留有電子照片（每月每班至少上交5張電子照片）。

（8）每月帶領(lǐng)學(xué)生參加一次校園義務(wù)清掃活動（做好記錄，留有照片）。（9）安排布置水房的清掃、保潔、管理工作。

5、科任教師應(yīng)做到：（1）在校園或樓道內(nèi)發(fā)現(xiàn)有垃圾能主動撿起，并能指導(dǎo)學(xué)生撿起身邊垃圾，制止學(xué)生亂扔亂吐。（2）每天能整理自己的辦公桌椅，能夠按照辦公室值日表認(rèn)真清掃辦公室。

（3）在自己的課堂上能夠滲透講衛(wèi)生，講文明教學(xué)內(nèi)容。6、德育處工作人員，除應(yīng)做到科任教師做到的外，還應(yīng)做到：（1）能夠及時對室內(nèi)外環(huán)境區(qū)及個人衛(wèi)生檢查、評價。

（2）一周匯總后及時將評價標(biāo)識貼在公示欄，并做好記錄。（3）能根據(jù)檢查結(jié)果認(rèn)真核算班主任考核分值。

7、值周學(xué)生應(yīng)做到：（1）能夠帶頭撿起校內(nèi)垃圾，及時制止亂扔亂吐現(xiàn)象。（2）在指定崗位做到公平、公正檢查評分，及時匯總上報德育處。

8、保潔人員應(yīng)做到：（1）能夠?qū)⒆约汗ぷ鲄^(qū)域內(nèi)的保潔任務(wù)按要求完成。（2）能督促環(huán)境責(zé)任區(qū)班級清掃、保持環(huán)境區(qū)的干凈、整潔。

9、值周領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到：（1）能夠指導(dǎo)督促學(xué)生清掃環(huán)境區(qū)。（2）一日內(nèi)應(yīng)對環(huán)境區(qū)及學(xué)生個人衛(wèi)生至少檢查兩次。

（3）一周內(nèi)匯總各班衛(wèi)生情況，及時評價，及時反饋。三、活動實施與分工1、領(lǐng)導(dǎo)重視 創(chuàng)建最干凈校園領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，各司其職。

組長：白潔（總體領(lǐng)導(dǎo)） 組員：尚曉明：（活動的實施，方案細(xì)則的制定，環(huán)境區(qū)、衛(wèi)生區(qū)的劃分和分工） 郝亮：（室外環(huán)境區(qū)的管理和檢查指導(dǎo)） 趙林山：（室內(nèi)環(huán)境區(qū)、學(xué)生個人衛(wèi)生管理和檢查指導(dǎo)） 各班班主任：（室內(nèi)外、班級環(huán)境區(qū)及本班個人衛(wèi)生的管理和檢查指導(dǎo)，督促）2、活動啟動 利用升旗儀式進行了“彎彎腰，凈校園，爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵”活動倡議，號召同學(xué)從身邊小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召老師學(xué)生不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言教，使講衛(wèi)生意識，化成全體教師的自覺行動。3、以多種形式開展?fàn)巹?chuàng)最干凈校園 （1）常規(guī)工作的開展是創(chuàng)建最干凈校園的基礎(chǔ)。

①值日生堅持一日兩清掃，堅持對環(huán)境區(qū)、個人衛(wèi)生的保潔和監(jiān)督。 ②班主任要分工明確并能及時示范和指導(dǎo)，檢查環(huán)境區(qū)及個人衛(wèi)生。

③學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和德育處工作人員能堅持一日三檢，并能每周公布檢查評比結(jié)果。 ④學(xué)校保潔人員能夠保證衛(wèi)生死角及易臟處的一日干凈。

⑤水房管理班級能充分的負(fù)起責(zé)，保持水房一日清潔。 ⑥學(xué)生能按溫馨提示及學(xué)校要求正確使用水沖廁所，保持廁所衛(wèi)生。

⑦紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗及值周班級能起到帶頭作用，并能及時 反饋存在的問題。（2）評比表彰是創(chuàng)建最干凈校園的保障。

利用公示欄及時對表現(xiàn)突出，衛(wèi)生成績優(yōu)異的班級綜合表彰獎勵，評選環(huán)保小衛(wèi)士，并在校公示欄表彰。（3）每班選擇一條創(chuàng)建口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提。

2.彎彎腰,凈校園作文3oo字

除了每周的養(yǎng)成兒歌，電子屏上還打出了另一首兒歌：小紙屑你跑不掉，小果皮你別偷笑，只要大家彎彎腰，主動撿拾人人夸！我在寫這首兒歌是真是有感而發(fā)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒有前段時間我們校園里翻飛的紙巾廢紙多了，各種果皮碎片刺眼的在各個角落里，仿佛在嘲笑著我們，奈何不了他。陳老師看到這樣的情況，心里可真不是滋味。還記得開學(xué)我們搬遷新校，大家懷著無比激動的心情來到新校園，我看到同學(xué)們老師們眼中閃現(xiàn)著對新校園的喜愛和呵護，可是隨著時間的推移，是不是當(dāng)初的這份熱情有些淡薄了，是不是這份珍惜之情也減退了呢？

其實，隨著我們在校園里生活學(xué)習(xí)的時間越長，校園的每個角角落落都留下了我們歡樂的足跡，這些珍貴的童年記憶不斷增長講日益增加我們對校園的歸屬感和認(rèn)同感，我們每一個人都深深的意識到，這是我們一天中最主要的生活，游戲，學(xué)習(xí)，工作的地方，是我們共同的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議。這份倡議最主要的內(nèi)容就是一句話：伸伸手，彎彎腰，潔凈校園齊行動。

3.彎彎腰凈校園作文二百字

早上好！

不知道同學(xué)們有沒有注意到，上一周除了每周的養(yǎng)成兒歌，電子屏上還打出了另一首兒歌：小紙屑你跑不掉，小果皮你別偷笑，只要大家彎彎腰，主動撿拾人人夸！我在寫這首兒歌是真是有感而發(fā)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒有前段時間我們校園里翻飛的紙巾廢紙多了，各種果皮碎片刺眼的在各個角落里，仿佛在嘲笑著我們，奈何不了他。陳老師看到這樣的情況，心里可真不是滋味。還記得開學(xué)我們搬遷新校，大家懷著無比激動的心情來到新校園，我看到同學(xué)們老師們眼中閃現(xiàn)著對新校園的喜愛和呵護，可是隨著時間的推移，是不是當(dāng)初的這份熱情有些淡薄了，是不是這份珍惜之情也減退了呢？

其實，隨著我們在校園里生活學(xué)習(xí)的時間越長，校園的每個角角落落都留下了我們歡樂的足跡，這些珍貴的童年記憶不斷增長講日益增加我們對校園的歸屬感和認(rèn)同感，我們每一個人都深深的意識到，這是我們一天中最主要的生活，游戲，學(xué)習(xí)，工作的地方，是我們共同的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議。這份倡議最主要的內(nèi)容就是一句話：伸伸手，彎彎腰，潔凈校園齊行動。

具體來講我們要實行：“三四五六”工程。借此規(guī)范學(xué)生在校的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)造井然有序的教學(xué)秩序，從而形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動“潔美校園”工作，達到“美在文明，愛在禮儀”新境界。

那么這三、四、五、六分別指的是什么呢？請同學(xué)認(rèn)真聽好哦！

三即“三管住”。管住手：不亂扔亂倒垃圾，不亂摘花，不亂在墻壁上亂畫，不損壞學(xué)校的設(shè)施（磁卡電話，桌椅，計算機，門窗）。管住嘴：不說臟話，不隨地吐痰。管住腳，不踐踏草坪。

四即“四彎腰”。看見紙屑彎彎腰、看見果殼瓜皮彎彎腰、看見石塊磚塊彎彎腰、看見食品包裝袋彎彎腰。大隊部決定從即日起開展 “環(huán)境小衛(wèi)士評選活動”，請各班級把主動撿拾垃圾的同學(xué)記錄在好人好事記載表上，并給予班級的卡通圖片獎勵，或者是加分獎勵，下階段，將進行學(xué)校年級組的集體表彰。

五即“五節(jié)約”。節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一截粉筆、節(jié)約一粒糧。我們要在各中隊個班級進行節(jié)約糧食的評比，每次看到很多同學(xué)把大量的飯菜一倒了之真是特別讓人心疼，午餐不好好吃，顧著講話出神，下午放學(xué)又零食加餐豈不是惡心循環(huán)，很不利于身體健康。

4.急需一篇作文 彎腰行動（就是關(guān)于自己該怎么做 還有在校園內(nèi)應(yīng)該怎

聯(lián)想到我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也做的不夠好。雖然許多同學(xué)都非常愛學(xué)校，每天可以看到許多同學(xué)在認(rèn)真地為學(xué)校服務(wù)，有的撿起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主動拿起掃帚掃地，還有的主動擦黑板。

可是還有些同學(xué)在保潔方面做得不夠好，包括我自己，有時很隨便地扔垃圾、紙屑，有的同學(xué)明明看到地上有紙屑，但他們當(dāng)作看不見，這樣很沒“主人翁”的精神，也大大地影響了學(xué)校的面貌。希望同學(xué)們行動起來，開展“大家都來彎彎腰”的活動，人人爭做學(xué)校的小主人，人人從我做起，使我們的校園環(huán)境既清潔，又美麗。讓大家在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中讀書，這樣才會取得好成績。

5.彎彎腰 撿一撿 美麗的校園作文500字有范文嗎

校園是我的加油站，校園是我放飛理想的藍(lán)天，校園是展現(xiàn)自我的舞臺，校園是我的另一個家.我會讓主個家變得很美麗.

我的學(xué)校是一張十分迷人的臉，但在這張臉上有一些污漬.作為這一個家的成員，為校園“洗臉”是我的義務(wù).拿起掃帚去“沖鋒陷陣”.在平日，看見有些小的垃圾都會撿一撿.你想象一下，在一塊潔白無暇的雪地上，突然出現(xiàn)了一個包裝袋，那不僅僅會大煞風(fēng)景，讓你感到很礙眼，而且對整體的一個天象也會降低幾十分.所以，為了維護天象，彎下腰，已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣.

校園的臉龐已經(jīng)洗干凈了，可是眼睛上，卻有不少“眼屎”.

寢室門上，總會有幾個腳印，也不知是誰，就愛踢門，作為一個寢室長，自然有護衛(wèi)寢室形象的正面責(zé)任，拿起抹布，弄點水，三下五除二，門又干凈了.校園的“眼睛”還是那么有神.

笑容是最美麗的，看！校園笑得多燦爛！

在乒乓球場上，我與大家在打球，有時為打了一個扣殺而喝彩，有時為了取得勝利而歡呼，一張張咧開的嘴，有說不盡地快樂，我為校園帶來了無盡歡樂！

校園因我而美麗！

6.關(guān)于俯身彎腰潔凈校園的作文

我愛這個花園似的校園。

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起

7.彎彎腰凈校園作文二百字

早上好！不知道同學(xué)們有沒有注意到，上一周除了每周的養(yǎng)成兒歌，電子屏上還打出了另一首兒歌：小紙屑你跑不掉，小果皮你別偷笑，只要大家彎彎腰，主動撿拾人人夸！我在寫這首兒歌是真是有感而發(fā)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒有前段時間我們校園里翻飛的紙巾廢紙多了，各種果皮碎片刺眼的在各個角落里，仿佛在嘲笑著我們，奈何不了他。

陳老師看到這樣的情況，心里可真不是滋味。還記得開學(xué)我們搬遷新校，大家懷著無比激動的心情來到新校園，我看到同學(xué)們老師們眼中閃現(xiàn)著對新校園的喜愛和呵護，可是隨著時間的推移，是不是當(dāng)初的這份熱情有些淡薄了，是不是這份珍惜之情也減退了呢？其實，隨著我們在校園里生活學(xué)習(xí)的時間越長，校園的每個角角落落都留下了我們歡樂的足跡，這些珍貴的童年記憶不斷增長講日益增加我們對校園的歸屬感和認(rèn)同感，我們每一個人都深深的意識到，這是我們一天中最主要的生活，游戲，學(xué)習(xí)，工作的地方，是我們共同的家。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議。這份倡議最主要的內(nèi)容就是一句話：伸伸手，彎彎腰，潔凈校園齊行動。

具體來講我們要實行：“三四五六”工程。借此規(guī)范學(xué)生在校的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)造井然有序的教學(xué)秩序，從而形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動“潔美校園”工作，達到“美在文明，愛在禮儀”新境界。

那么這三、四、五、六分別指的是什么呢？請同學(xué)認(rèn)真聽好哦！三即“三管住”。管住手：不亂扔亂倒垃圾，不亂摘花，不亂在墻壁上亂畫，不損壞學(xué)校的設(shè)施（磁卡電話，桌椅，計算機，門窗）。

管住嘴：不說臟話，不隨地吐痰。管住腳，不踐踏草坪。

四即“四彎腰”?？匆娂埿紡潖澭⒖匆姽麣す掀潖澭?、看見石塊磚塊彎彎腰、看見食品包裝袋彎彎腰。

大隊部決定從即日起開展 “環(huán)境小衛(wèi)士評選活動”，請各班級把主動撿拾垃圾的同學(xué)記錄在好人好事記載表上，并給予班級的卡通圖片獎勵，或者是加分獎勵，下階段，將進行學(xué)校年級組的集體表彰。五即“五節(jié)約”。

節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一截粉筆、節(jié)約一粒糧。我們要在各中隊個班級進行節(jié)約糧食的評比，每次看到很多同學(xué)把大量的飯菜一倒了之真是特別讓人心疼，午餐不好好吃，顧著講話出神，下午放學(xué)又零食加餐豈不是惡心循環(huán)，很不利于身體健康。

8.彎彎腰 撿一撿 美麗的校園作文500字有范文嗎

校園是我的加油站，校園是我放飛理想的藍(lán)天，校園是展現(xiàn)自我的舞臺，校園是我的另一個家.我會讓主個家變得很美麗. 我的學(xué)校是一張十分迷人的臉，但在這張臉上有一些污漬.作為這一個家的成員，為校園“洗臉”是我的義務(wù).拿起掃帚去“沖鋒陷陣”.在平日，看見有些小的垃圾都會撿一撿.你想象一下，在一塊潔白無暇的雪地上，突然出現(xiàn)了一個包裝袋，那不僅僅會大煞風(fēng)景，讓你感到很礙眼，而且對整體的一個天象也會降低幾十分.所以，為了維護天象，彎下腰，已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣. 校園的臉龐已經(jīng)洗干凈了，可是眼睛上，卻有不少“眼屎”. 寢室門上，總會有幾個腳印，也不知是誰，就愛踢門，作為一個寢室長，自然有護衛(wèi)寢室形象的正面責(zé)任，拿起抹布，弄點水，三下五除二，門又干凈了.校園的“眼睛”還是那么有神. 笑容是最美麗的，看！校園笑得多燦爛！ 在乒乓球場上，我與大家在打球，有時為打了一個扣殺而喝彩，有時為了取得勝利而歡呼，一張張咧開的嘴，有說不盡地快樂，我為校園帶來了無盡歡樂！ 校園因我而美麗。

9.彎彎腰,凈校園爭做保潔小標(biāo)兵作文600

除了每周的養(yǎng)成兒歌，電子屏上還打出了另一首兒歌：小紙屑你跑不掉，小果皮你別偷笑，只要大家彎彎腰，主動撿拾人人夸！我在寫這首兒歌是真是有感而發(fā)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒有前段時間我們校園里翻飛的紙巾廢紙多了，各種果皮碎片刺眼的在各個角落里，仿佛在嘲笑著我們，奈何不了他。陳老師看到這樣的情況，心里可真不是滋味。還記得開學(xué)我們搬遷新校，大家懷著無比激動的心情來到新校園，我看到同學(xué)們老師們眼中閃現(xiàn)著對新校園的喜愛和呵護，可是隨著時間的推移，是不是當(dāng)初的這份熱情有些淡薄了，是不是這份珍惜之情也減退了呢？

其實，隨著我們在校園里生活學(xué)習(xí)的時間越長，校園的每個角角落落都留下了我們歡樂的足跡，這些珍貴的童年記憶不斷增長講日益增加我們對校園的歸屬感和認(rèn)同感，我們每一個人都深深的意識到，這是我們一天中最主要的生活，游戲，學(xué)習(xí)，工作的地方，是我們共同的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議。這份倡議最主要的內(nèi)容就是一句話：伸伸手，彎彎腰，潔凈校園齊行動。

10.在彎腰中成長 800字 作文

1、在廣闊的人生道路上，我們昂首挺胸，越過無數(shù)困難和荊棘，在最后登上巔峰的高臺前，面前往往出現(xiàn)一個狹窄的小門。

這時，我們別無選擇，只有彎腰側(cè)身地穿過小門，才能進入人生輝煌的殿堂。此時的自己會猛然悟到：彎腰，也是一種成功。

是誰，在威嚴(yán)的三國里獨霸一方？是在三顧茅廬之前那個不起眼的微臣，茅廬歸隱，胸懷大志，用自己的彎腰贏得了人生的輝煌。人的一生，會遭遇各種挫折與挑戰(zhàn)的小門，只有真正的懂得彎腰的人才能得以克服危機，贏得勝利，這不是懦弱，也不是沒骨氣，而是一種更大的智慧。

當(dāng)人生的風(fēng)雨來臨時，當(dāng)人生的大道被“小門”擋住時，我們應(yīng)擁有“三顧茅廬”的彎腰智慧，笑著面對，坦然接受。陽光和溫暖青睞的不是一味奔跑的人，而是能夠“三顧茅廬”的智者。

是誰，在混亂的戰(zhàn)國中成就一代名將？是那個背著荊棘負(fù)罪的猛臣。負(fù)荊請罪，他學(xué)會了寬容，用自己的彎腰獲得了千古贊嘆，本時一場誤會，本是一朝同臣。

他并沒有因為嫉妒而與相如絕交，而是選擇彎腰請罪，正是他的彎腰，他的智慧，才使廉頗相如的傳奇搭檔令敵人聞風(fēng)喪膽，彎腰并不是失敗，更不是沒面子。只有真正懂得彎腰的人才明白彎腰的大智慧。

面對生活與人生中的種種尷尬，彎腰是最好的解決方式。彎腰，一個人最樸素的惻隱，在同臣中激起更震撼的漣漪。

任何人的人生旅途中，無不要面對到人生的小門，對待這些人生小門的態(tài)度，注定了一個人的成敗興衰，甚至是一個時代的成敗興衰。一代霸王項羽面對城池被占，軍隊覆滅的慘痛挫敗，他卻無心無力穿過這人生的小門，倘若他能夠彎腰穿過這扇小門，也許歷史會改寫，會筑起另一個輝煌。

諸多事例無不告訴我們：成敗就在彎腰間，看人生豪邁，只不過一個彎腰，就可以從頭再來！ 彎腰是一種靈性的覺悟，是一種智慧的顯現(xiàn)。人生，就像是在大海中航行，也像是在大路上奔跑。

面對人生的小門時，就要學(xué)會彎腰，因為彎腰后的前方，是一道通向成功的大路。當(dāng)一切塵埃落定，一切歸于平靜，我們才真正地懂得：在彎腰中成長，彎腰，也是一種收獲！ 2、大家早上好！今天，我想先問大家一個問題，如果地上有一片紙屑，你會主動彎腰撿起來嗎？別忙著回答，先讓我給大家講一個故事。

有一天，有兩位朋友結(jié)伴遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，先發(fā)現(xiàn)的人因為懶得彎腰，佯裝沒看見，繞開走了，后面的這個人沒說什么，彎腰撿起了那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來一些錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經(jīng)過了一段茫茫荒野的跋涉之后，彎腰撿起馬蹄鐵的人看見朋友渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地丟出一顆，懶得彎腰的人一見，也顧不得這么多，趕緊撿起來吃。

就這樣，彎腰撿起馬蹄鐵的人邊走邊丟，懶得彎腰的人也就狼狽地彎了十幾次腰。最后，彎腰撿起馬蹄鐵的人笑著說：“要是你剛才彎了一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。

因為，小事不做，將在更小的事情上操勞?！? 同學(xué)們，這個故事告訴我們一個簡單的道理：勿以善小而不為。

這個故事更啟發(fā)我們：除了管好自己的衛(wèi)生，我們其實還可以為學(xué)校為班級做得更多、更好！ 學(xué)校是我們共同的家園。每天，我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍。

這里，是知識的列車，是成長的搖籃。它給予我們每個人以無私的饋贈！然而，在我們美麗的校園里，還存在著一些不和諧的音符：教室里的片片廢紙、操場上的塑料袋、隨手亂扔的雜物……見到這樣的情景，你是否想到過像前面故事里的那位朋友一樣彎下腰，隨手撿起，那我們的校園肯定能變得更美，更整潔！可能不少同學(xué)會在心里想：這又不是我扔的，與我有什么關(guān)系？我只要認(rèn)真管好自己就可以了。

是的，彎彎腰撿起垃圾紙屑，也許真是一件很不起眼的小事，一個很不經(jīng)意的小動作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對班級、對校園的愛。

當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時，你會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：教室因為我變得更干凈了，校園因為我變得更整潔了，你的舉動會贏得同學(xué)們的尊敬和老師們的贊賞，更會感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。

同學(xué)們！讓我們真正行動起來，每天都來彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻我們的愛心和力量！讓校園因為有你，有我們每個人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們燎原小學(xué)每個人的心田！愿彎彎腰行動成為燎原小學(xué)校園一道最美麗的風(fēng)景！在彎腰中成長，你會更出色！ 希望可以幫到你。