校園的菜地整齊作文(作文校園里的菜園寫(xiě)春天蔬菜)

1.作文校園里的菜園（寫(xiě)春天蔬菜

在我們學(xué)校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無(wú)論春夏秋冬，都在源源不斷地長(cháng)出果實(shí)，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問(wèn)：“這片菜地是怎么來(lái)的呢？”那我要告訴你，這可是通過(guò)大家的努力得來(lái)的！

今年3月12日，為了響應國家提出的植樹(shù)節活動(dòng)，學(xué)校選擇了一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的土地，準備等到開(kāi)辟后種上……你可能會(huì )脫口而出：“樹(shù)。”可你這么想就錯了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結出可口的果實(shí)的蔬菜。

學(xué)校把菜地分成6份，每一份都由一個(gè)年級來(lái)管理。我們的菜地是第4號。當時(shí)，老師每天都在我們第三節課時(shí)，帶我們到菜地里，拿起學(xué)校特意準備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……在一個(gè)月過(guò)去后，展現大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開(kāi)心地開(kāi)笑了，因為其中有自己的一份力。在土地鋪上一層肥料，播種完后，每個(gè)班照顧菜地的同學(xué)又分成一個(gè)一個(gè)的小組，有：澆水小組、捉蟲(chóng)小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當我拿起噴壺，給那些長(cháng)在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時(shí)，看著(zhù)那些長(cháng)得綠油油，帶著(zhù)小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時(shí)，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來(lái)，這是我們最最幸福的時(shí)候，因為這是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，才得到的！

2.學(xué)校后面的菜園作文150字

今天，晴空萬(wàn)里，老師領(lǐng)著(zhù)我們去觀(guān)察小菜園。

走出綜合樓，我們就可以看見(jiàn)一棵大梧桐樹(shù)。再往前走，就可以聞見(jiàn)紫薇花香，再往左走就可以摸到大南瓜了。大南瓜所在的地點(diǎn)就是植物園的入口了。

我往前走了幾步，迎面而來(lái)的就是小豆，小豌豆長(cháng)得可真長(cháng)，我看到一個(gè)大約有半米長(cháng)，而且長(cháng)得還挺粗，就像豌豆媽媽的小辮子。

再往前走就是葫蘆的天下了。它們藏在塔松下面，那個(gè)葫蘆的外殼是那樣的晶瑩透亮，看上去真神氣，就像是一塊碧綠的寶石好看極了。

再走幾步，就可以看見(jiàn)五彩繽紛的辣椒。那辣椒紅的像火，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，好看極了。它們姿態(tài)各異，有的是彎的，有的是直的。它們驕傲地展示著(zhù)自己旺盛的生命力。

再往前走，就可以看見(jiàn)蠟瓜、小白菜、韭菜、茄子，真是美不勝收。

我們的小菜園豐富了我們的生活，為我們增添了快樂(lè )，我愛(ài)我們的小菜園。

3.求一篇寫(xiě)學(xué)校并且還有描寫(xiě)學(xué)校菜園的作文800字

在我們學(xué)校的菜園旁邊，有一棵高大的楊桃樹(shù)。它不像桂花樹(shù)那樣飄香，也不像黃楊木那么挺拔直立。但枝繁葉茂，常年蔥綠，遠遠望去，就像一把綠色的大傘。每當春雨綿綿灑向大地，楊桃樹(shù)就舒展開(kāi)它的嫩枝，一片片橢圓形的葉子在蒙蒙細雨中歡笑著(zhù)。楊桃樹(shù)的樹(shù)葉剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，是綠色的，遠看，像一個(gè)個(gè)黃楊桃點(diǎn)綴在綠葉叢中；漸漸地，又變成嫩綠色；再往后則是墨綠色的，看上去使你感到很舒服。每當天高氣爽、秋風(fēng)習習的時(shí)候，楊桃成熟了。它的顏色也多種多樣。金黃的楊桃，黃黃的，使你感到純潔無(wú)比、口感香甜；火黃的楊桃，紅潤潤，像滿(mǎn)天的晚霞。

每當我們從楊桃樹(shù)下走過(guò)時(shí)，總會(huì )聞到一股甜甜的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我每次總會(huì )停步在楊桃樹(shù)下，看著(zhù)繁星似的楊桃，聞著(zhù)清香，感覺(jué)舒服極了。

啊！楊桃樹(shù)，你是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景！

4.觀(guān)察校園菜地的日記四年級

【四年級觀(guān)察植物日記：篇一】 今天我們觀(guān)察了很多植物，態(tài)度可認真啦！ 我觀(guān)察的第一種植物也不知道叫什么，我只看到它下部分上半邊是紅色的，下半邊是綠色的，葉子中間還有個(gè)小黃點(diǎn)，難道是要長(cháng)小花的嗎？我好好奇呀！ 我觀(guān)察的第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(cháng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì )縮，再慢慢恢復原狀，真像一個(gè)膽小鬼。

我觀(guān)察的第三種植物是一種草，草長(cháng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。

今天，我很開(kāi)心，因為我知道了許多植物的秘密。 【四年級觀(guān)察植物日記：篇二】 一天吃過(guò)晚飯后，爸爸說(shuō)天還早，要帶我去地里觀(guān)察植物。

我高興極了，拉著(zhù)爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想讓爸爸教我認識各種各樣的植物。

我們先來(lái)到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著(zhù)葉子上的葉脈對我說(shuō)：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸邊說(shuō)邊讓我看地里裸露的玉米根。

我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。

我們邊走邊說(shuō)來(lái)到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說(shuō)“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。

這是雙子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸接著(zhù)告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物等五種，我們剛才看過(guò)的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。

被子植物也叫綠色開(kāi)花植物，所有開(kāi)花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著(zhù)，比如花生，種子外面還有花生殼包著(zhù)。

如果植物種子的外面沒(méi)有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹(shù)，柏樹(shù)等。 看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類(lèi)植物。

我們找了好長(cháng)時(shí)間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來(lái)，遞給我看。爸爸說(shuō)他也不知道它的名字，但知道它是蕨類(lèi)植物，蕨類(lèi)植物是沒(méi)有種子的，它是靠孢子繁殖。

爸爸還說(shuō)等它有了孢子就帶我來(lái)看，讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來(lái)了，爸爸說(shuō)“兒子，時(shí)候不早了，我們回家吧”。

我拔了一株蕨類(lèi)植物的標本就和爸爸回家了。 到家后我拿著(zhù)標本去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是蕨類(lèi)植物，我問(wèn)媽媽怎么知道的，媽媽說(shuō)她是生物系畢業(yè)的，連這個(gè)都不知道的話(huà)就不用當科學(xué)老師了。

這時(shí)候，爸爸叫我了，原來(lái)爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀(guān)察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

我喜歡觀(guān)察植物。 【四年級觀(guān)察植物日記：篇三】 老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們觀(guān)察一種植物，并寫(xiě)下觀(guān)察日記。

我腦子里第一個(gè)念頭就是觀(guān)察豆子的成長(cháng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸棺铀闶侵参飭幔俊眿寢屨f(shuō)：“豆子長(cháng)大以后變成豆芽就算是植物了哦！”“太好了！我要觀(guān)察豆子變成豆芽的過(guò)程。”

我興奮地跳起來(lái)。 我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著(zhù)，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(cháng)了好長(cháng)。

最開(kāi)始長(cháng)出了根，最后長(cháng)出了豆芽。 我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

【四年級觀(guān)察植物日記：篇四】 今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。 我發(fā)現那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長(cháng)。

突然我發(fā)現有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì )爆炸。

現在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(cháng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長(cháng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì )開(kāi)得更茂盛。

而那盆吊蘭的葉子長(cháng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著(zhù)炎炎烈日示展著(zhù)它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習學(xué)習它的精神吧，努力學(xué)習、勇于攀登。 怎么樣我養的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。

你也養養看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。 【四年級觀(guān)察植物日記：篇五】 我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的葉子，它就會(huì )自動(dòng)合攏，好象在說(shuō)：“小主人。別碰我，我害羞。”

我只。

5.作文學(xué)校里的小菜園450

星期六的下午，快樂(lè )作文的老師帶著(zhù)我們來(lái)到教室后面的菜園觀(guān)察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。

一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(cháng)滿(mǎn)小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著(zhù)一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著(zhù)一頂五角星的帽子，真像一位即將遠征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現在了眼前，仔細觀(guān)察黃色的小籽一排一排整齊的排列著(zhù)，真像一個(gè)個(gè)隨將軍遠征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著(zhù)吃，非常有營(yíng)養，獨特的味道深受大眾的喜愛(ài)。

我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，承載著(zhù)我們的歡樂(lè )。

6.以觀(guān)察校園里的菜園為題寫(xiě)一篇日記100字

去菜地里干活今天，我幫奶奶干活，結果鬧出不少笑話(huà)，還把奶奶氣壞了。

奶奶說(shuō)她要到菜園干活，我就跟著(zhù)她一起去玩。正玩著(zhù)，奶奶忽然讓我幫忙去車(chē)庫拿一個(gè)镢頭給她。

我進(jìn)了車(chē)庫，看見(jiàn)各種工具橫一根豎一根的躺在地上。我不知道什么是镢頭，就抓起一個(gè)我認為可能是镢頭的工具送給奶奶。

“镢頭！镢頭！這么長(cháng)，這么寬…..”奶奶邊說(shuō)邊比畫(huà)著(zhù)告訴我。我又跑了一趟車(chē)庫，結果還是拿錯了。

我氣急敗壞，第三趟干脆拿了一把刀給她。奶奶哈哈大笑，給我解釋了一下什么是镢頭，于是我跑回車(chē)庫拿到了真正的镢頭。

回到菜園卻發(fā)現奶奶不見(jiàn)了，我便拿起镢頭東一下、西一下的在菜地里亂弄。玩了一陣镢頭，我又去玩另一個(gè)工具，不一會(huì )兒菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。

奶奶回來(lái)后叫道：“誰(shuí)把我的菜地弄成這樣了？”我的“杰作”讓奶奶又忙活了很久。過(guò)了一會(huì )兒，菜地要澆水了。

奶奶讓我自己幫忙看著(zhù)菜地，不能讓水太多把菜淹了。我趁機玩起水管來(lái)，拿著(zhù)它這兒噴噴、那兒噴噴的，噴得菜地上一個(gè)坑一個(gè)坑的，不過(guò)好在沒(méi)有淹到菜。

今天我干的“好事”真的把奶奶氣得火冒三丈、暴跳如雷，不過(guò)幸好她沒(méi)有揍我。

7.觀(guān)察校園菜地的日記四年級下冊的

這里的水果品種可真多啊！我一走進(jìn)果園，就看到一棵棵茁壯的果樹(shù)整齊地排列著(zhù)。

粗壯的蘋(píng)果樹(shù)枝杈上，結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果好像小朋友的笑臉，迎著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。 紅紅的蘋(píng)果看起來(lái)就那么誘人，一定很好吃。

我不由自主地摘下一個(gè)，嘗了嘗那蘋(píng)果真是又香又甜，好吃極了！梨樹(shù)上，金燦燦的大鴨梨掛滿(mǎn)枝頭，就像綴滿(mǎn)了金色的葫蘆。我走在葡萄架下，抬頭一看，飽滿(mǎn)的葡萄一串一串掛在藤上，仿佛紫色的大珍珠。

柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)小紅燈籠似的果實(shí)，你擠我碰的，爭著(zhù)要人們去摘呢！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。秋天的果園給我們帶來(lái)豐收的快樂(lè )，我喜歡秋天的果園。

8.校園的菜園作文（運用定格細節描寫(xiě)100）

我們家雖然沒(méi)有菜園，可姥姥家有，暑假期間，我又來(lái)到了那個(gè)可愛(ài)的菜園。

菜園被一圈齊腰的荊棘籬笆包圍，就像一個(gè)農家小院。推開(kāi)籬笆門(mén)，就進(jìn)入到菜園里。

這里開(kāi)滿(mǎn)小黃花，就像一個(gè)俏麗的小喇叭。我站在菜園里，仔細觀(guān)察菜園的景色。

小小的四方田地，被分成若干規整的形狀，每塊田地上，都被鋤頭雕刻成一壟壟的。你看，這一塊小正方形里種的是卷心菜，它們害羞地用一層層的衣服包裹起白嫩的臉龐；還有那邊的小三角形里，種的是辣椒，它們一個(gè)個(gè)掛在翠綠的枝葉下，隨著(zhù)微風(fēng)搖擺，就像一盞盞小紅燈籠；辣椒地邊上，是一塊小韭菜地，那一小叢一小叢青草似的韭菜展示著(zhù)它們旺盛的生命力。

姥爺說(shuō)，這家伙生命力可強了，你一茬茬的割，它一茬茬地長(cháng)。接過(guò)姥爺手中的水瓢，我給菜地澆水。

那一顆顆、一叢叢、一簇簇的蔬菜抖落渾身的水珠，紅的更紅，綠的更綠，顯得那么精神，那么有活力。這菜園里還有許多昆蟲(chóng)，如蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看，好看的是大紅蝴蝶，渾身帶著(zhù)金粉。

蜜蜂胖乎乎的，圓滾滾的，就像一個(gè)小毛球。姥爺的菜園漂亮吧！六年級：紫憂(yōu)。

9.作文學(xué)校里的小菜園450

星期六的下午，快樂(lè )作文的老師帶著(zhù)我們來(lái)到教室后面的菜園觀(guān)察蔬菜。

一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(cháng)滿(mǎn)小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。

我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著(zhù)一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著(zhù)一頂五角星的帽子，真像一位即將遠征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。

輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現在了眼前，仔細觀(guān)察黃色的小籽一排一排整齊的排列著(zhù)，真像一個(gè)個(gè)隨將軍遠征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著(zhù)吃，非常有營(yíng)養，獨特的味道深受大眾的喜愛(ài)。我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，承載著(zhù)我們的歡樂(lè )。

10.觀(guān)察校園菜地的日記四年級下冊的

這里的水果品種可真多啊！我一走進(jìn)果園，就看到一棵棵茁壯的果樹(shù)整齊地排列著(zhù)。

粗壯的蘋(píng)果樹(shù)枝杈上，結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果好像小朋友的笑臉，迎著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。 紅紅的蘋(píng)果看起來(lái)就那么誘人，一定很好吃。

我不由自主地摘下一個(gè)，嘗了嘗那蘋(píng)果真是又香又甜，好吃極了！梨樹(shù)上，金燦燦的大鴨梨掛滿(mǎn)枝頭，就像綴滿(mǎn)了金色的葫蘆。我走在葡萄架下，抬頭一看，飽滿(mǎn)的葡萄一串一串掛在藤上，仿佛紫色的大珍珠。

柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)小紅燈籠似的果實(shí)，你擠我碰的，爭著(zhù)要人們去摘呢！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。秋天的果園給我們帶來(lái)豐收的快樂(lè )，我喜歡秋天的果園。