平安校園建設(shè)征文600字作文(以平安校園為主題寫一篇600字的作文)

1.以“平安校園”為主題寫一篇600字的作文

“安全”在生活中是很重要的，時(shí)時(shí)必須要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學(xué)們，建設(shè)平安校園，全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次?！倍覀兩倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤，強(qiáng)壯的同學(xué)就不說了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個(gè)：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險(xiǎn)動(dòng)作，以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來不便。我的建議是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。作文

我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識(shí)低，同學(xué)們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結(jié)果。11月29日時(shí)許，當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。

再一方面是因?yàn)樾@建筑的設(shè)計(jì)不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料，出現(xiàn)豆腐渣工程；學(xué)校安全管理存在疏漏，所以發(fā)生了這樣的事情。作文

同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想知道我夢(mèng)想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！看我規(guī)劃的平安校園怎么樣！

我心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語的校園。進(jìn)入校園必須通過指紋檢測(cè)，通過了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。

相信大家都有自己夢(mèng)中的平安校園，讓我們把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)在實(shí)現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴！遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。

2.征文文明校園 平安校園600字

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……

所以一個(gè)平安校園，是重中之重……

我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……

平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……

構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！

讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！

3.平安校園作文600字

平安校園

人的一生中最重要的是什么？

一個(gè)人要有理想，要有抱負(fù)，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當(dāng)之無愧的應(yīng)該是平安！

踏入中學(xué)的大門，兩個(gè)月以來，學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著我們。

從新學(xué)期開始到現(xiàn)在，學(xué)校曾幾次以書面通知的形式，告訴我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間，無不透露著學(xué)校對(duì)我們無微不至的關(guān)心。我們，在這其中成長(zhǎng)，是滋潤(rùn)著關(guān)愛的幼苗，在平安的世界自由地成長(zhǎng)。

老師，對(duì)我們也充滿著細(xì)致的關(guān)懷。

當(dāng)冬天剛剛來臨時(shí)，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進(jìn)門，便溫和地對(duì)我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，別著涼了！”老師的話語，每一個(gè)字都透露著對(duì)我們細(xì)致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過了一節(jié)美好的語文課。

記得有一個(gè)上學(xué)的日子，天下著雨，許多同學(xué)都來得比平時(shí)要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設(shè)備不能用了。突然，數(shù)學(xué)老師從門外急匆匆地趕來，對(duì)我們說：“我剛才在隔壁的班級(jí)上課使用多媒體時(shí)，手摸上去感覺有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設(shè)備，如果是漏電的原因，是很危險(xiǎn)的?！睌?shù)學(xué)老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對(duì)我們的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們，一定要注意安全！

冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學(xué)，班主任老師交待我們說：“現(xiàn)在的天黑得越來越早，你們放學(xué)時(shí)要注意安全，最好有家長(zhǎng)接送。還可以自己帶一個(gè)手電筒，在路上可以照明。”老師的千叮嚀萬囑咐，讓我們?cè)诙斓男淖兊脺嘏诤L(fēng)中享受著這溫暖的關(guān)懷。

平安是福，只有平安才能有美好的生活，才能實(shí)現(xiàn)理想。學(xué)校、老師對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)懷，讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學(xué)校，感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷！我想，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)快樂、健康的成長(zhǎng)！每一個(gè)人都會(huì)平平安安！

在此，我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安！

4.征集一篇600字的《平安校園》的征文（內(nèi)容要好哦~~）

和諧鑄就平安校園

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

和諧是一種默契，一片愛心，一道靚麗的風(fēng)景，一股力量的源泉。

自強(qiáng)不息，厚德載物。和諧是一種默契。

這是一片希望的熱土，更是一片和諧平安的凈土。多少個(gè)日日夜夜，領(lǐng)導(dǎo)、老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦地在自己的工作崗位上辛勤耕耘。“學(xué)高為師，身正為范”。我們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，在“不要問白塔中學(xué)新校區(qū)給了我什么，而要問我為白塔中學(xué)新校區(qū)做了些什么”的誓言下，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，走特色辦學(xué)道路，白塔中學(xué)新校區(qū)憑借突出的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，“低起點(diǎn)，高質(zhì)量”，跨越式發(fā)展。目前已取得非常優(yōu)異的成績(jī)。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。和諧是一片愛心。

“不行春風(fēng)，難得春雨”，生命之綠需要的是德行的沐浴，摯愛的孕育！走進(jìn)和諧平安的白塔中學(xué)新校區(qū)，莘莘學(xué)子徜徉在知識(shí)的殿堂，和老師一起編織夢(mèng)想，用歡樂的音符，去譜寫和諧校園的樂章。

在白塔中學(xué)新校區(qū)的校園里，和諧像冬日的一片陽(yáng)光，溫暖著每位師生的心窩；和諧像沙漠中的一泓清泉，流淌在每個(gè)學(xué)子的心間；和諧像大地上的一場(chǎng)甘霖，浸潤(rùn)著每位貧困學(xué)生的心田。

鳳景這邊獨(dú)好。和諧是一道靚麗的風(fēng)景。

以人為本，依法治校。一大批教師在這片和諧的教育沃土上扎根發(fā)芽，“三尺講臺(tái)抒豪情，一支粉筆寫風(fēng)流”，綻放教育奇葩，收獲累累碩果，成為名師和骨干教師；一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在“今天我為白塔中學(xué)新校區(qū)自豪，明天白塔中學(xué)新校區(qū)為我驕傲”的誓言下，從這片和諧校園走向大學(xué)殿堂……

和諧是一股力量的源泉。

憶往昔，度崢嶸歲月，自強(qiáng)不息，厚德載物；看而今，邁鏗鏘步伐，前程似錦，再創(chuàng)輝煌。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。白塔中學(xué)新校區(qū)人正朝著“讓人人不斷進(jìn)步，讓人人獲得成功”的目標(biāo)奮進(jìn)。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧平安校園的彼岸前進(jìn)。來吧！同學(xué)，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同拼搏，不懈地努力，和諧平安校園的樂章終將再次奏響。

我的平安校園

回眸間，永遠(yuǎn)的2006年已悄無聲息地離開，在那個(gè)夏季，白塔中學(xué)新校區(qū)接納了來自三區(qū)六縣的莘莘學(xué)子，讓他們?cè)谧约旱奶炜罩邪肯瑁荒炅?，奮斗了一度春秋的莘莘學(xué)子從白塔中學(xué)新校區(qū)中吮吸了知識(shí)的養(yǎng)料，明白了做人的道理，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃地成長(zhǎng)。

在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己的母校也在不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)只有幾百人的小學(xué)校發(fā)展到一個(gè)擁有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備、40多個(gè)教學(xué)班和2400多名師生的名牌學(xué)校，在老師、學(xué)生眼中，白塔中學(xué)新校區(qū)真的是邁出了很大一步。

白塔中學(xué)新校區(qū)是一個(gè)安靜祥和的學(xué)校，瑯瑯的讀書聲中沒有一點(diǎn)浮躁，有的只是大家對(duì)未來的呼喚；沒有打架斗毆，有的只是互相的尊重，文明交往；沒有污穢濫調(diào)，有的只是大家友善的問候話語。在我們心中，白塔中學(xué)新校區(qū)是一個(gè)神圣的地方，是一個(gè)只容許求知識(shí)、學(xué)禮儀的圣地。

在白塔中學(xué)新校區(qū)，所有的學(xué)生都是充滿朝氣的，對(duì)未來充滿希望，每一個(gè)人都在“誠(chéng)信求實(shí)，勤奮創(chuàng)新”中不斷規(guī)范自己的言行，駕馭著自己的夢(mèng)想，并用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師證明自己是一個(gè)好孩子、好子女、好學(xué)生，我們?cè)诎姿袑W(xué)新校區(qū)這片圣地喊出“放飛自己的夢(mèng)想，成就自己的未來”的心聲。

在白塔中學(xué)新校區(qū)，所有的學(xué)生都在努力著：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用封閉式的教學(xué)管理；所有的老師都勤勤懇懇地工作，希望每一個(gè)學(xué)生都能獲得知識(shí)，不辭辛勞地為我們傳授知識(shí)，在“沒有教不好的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生成才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心”的口號(hào)中，一步一步朝目標(biāo)奮斗。

在萬千姹紫嫣紅的花叢中，在充滿著梔子花氣息的校園，在五月的驕陽(yáng)下，所有人都在努力著，他們的熱情就像盛夏的驕陽(yáng)一樣濃烈，像江水一樣永恒。

回想在白塔中學(xué)新校區(qū)度過的時(shí)光，我們感到幸福和幸運(yùn)，幸運(yùn)的是我們擁有蓮花般純潔的讀書場(chǎng)所，幸福的是在求知的途中，我們找到了友誼，尋到了朋友和同伴。

在白塔中學(xué)新校區(qū)的懷抱中，我們放飛夢(mèng)想的翅膀，翱翔在知識(shí)的天空。

白塔中學(xué)新校區(qū)，“平安校園”—“平安家園”。

5.作文《平安建設(shè)》600~800字

平安建設(shè)

一所學(xué)校就如同一個(gè)樂隊(duì)，沒有統(tǒng)一的 指揮，就彈奏不出優(yōu)美的旋律。學(xué)校的 發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè)，與樂隊(duì) 演奏一樣必須堅(jiān)持統(tǒng)一與和諧。校園奏 響和諧的旋律，意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教 師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生 之間能夠相互理解，團(tuán)結(jié)和睦、平等友 好相處，形成一種使人奮發(fā)向上的氣 氛。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分 發(fā)揮，也能提高教師教書育人的積極 性，還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不 息。 和諧——體現(xiàn)了以人為本的教育理 念，是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標(biāo)。 為此，我們將孜孜以求，在以下幾個(gè)方 面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越；學(xué)生永不倦怠、敢于創(chuàng)新每 一學(xué)生都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué) 生都是一幅生動(dòng)的畫卷、一個(gè)多彩的世 界，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的活潑的 生命體。 如何尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生 的差異，尊重學(xué)生的潛能，使每一個(gè)學(xué) 生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā) 展。這是我們?nèi)w附小教師努力的方 向。為此，我們提出了“給孩子最美好 的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的教育 理念。 構(gòu)建和諧校園的前提是學(xué)校的發(fā) 展，學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)則是教 師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)。因此，全校教職 工都應(yīng)該全心愛護(hù)學(xué)生，靜心鉆研教 學(xué)，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職 守、追求卓越的心迅速提高知識(shí)技能， 迎接新課改的挑戰(zhàn)！學(xué)生則應(yīng)堅(jiān)持永不 倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知 行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯， 以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)真正做到“來為求 知，去做棟梁”！ 良好的師生關(guān)系是教 育教學(xué)獲得成功的保證，一切成功的教 育都有賴于和諧的師生關(guān)系。教師必須 真誠(chéng)地面對(duì)學(xué)生，學(xué)生也必須充分地信 任教師。為此，教師可以充分運(yùn)用教學(xué) 機(jī)智，讓課堂充滿歡樂。同時(shí)承認(rèn)學(xué)生 之間的差異，敢于寬容學(xué)生，允許他們 犯錯(cuò)改錯(cuò)，真正為學(xué)生的身心健康發(fā)展 創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松的和諧氛 圍。學(xué)生也應(yīng)更多地關(guān)注生活，理解自 己的父母和老師，積極地與他們交流溝 通，促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育關(guān) 系的和諧發(fā)展。 寬容是提高人際關(guān)系 的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則 剛；海納百川，有容乃大?！睂捜菔且?種高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此 相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛， 一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消 云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱 與快樂的關(guān)系，在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn) 自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人 都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時(shí)，我們 都將是這種“和諧文化”的受益者！ 就讓 我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和 諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和 諧中，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)！

6.平安校園600字的作文

《我眼中的校園安全》

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說：因?yàn)槲覀兊男@很小，只有（）籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓（）幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊(duì)，往下帶隊(duì)，由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報(bào)紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設(shè)施，無三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。

中國(guó)青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時(shí)刻提醒著我們，減少不必要的事故，因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問題。其實(shí)安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。

7.征文：開展平安建設(shè)主題600

何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(zhǎng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會(huì)的心聲。

稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次人質(zhì)案共有335人死亡，700多人受傷，整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，同時(shí)也給社會(huì)帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

在創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)中，我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

前些日子，北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國(guó)的中小學(xué)生發(fā)出倡議："學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件事，要主動(dòng)求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)"。

我認(rèn)為這個(gè)倡議非常好，非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動(dòng)。牢固樹立了"安全第一，預(yù)防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn)，不僅加高了防護(hù)欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)活動(dòng)……進(jìn)一步提高了全校師生自我保護(hù)的能力。

愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！

8.求一篇初中作文（主題：關(guān)于建設(shè)平安校園的作文）

為了充分展示我校平安建設(shè)工作取得的成績(jī)，進(jìn)一步在全校掀起平安校園建設(shè)高潮，推進(jìn)平安校園建設(shè)活動(dòng)深入開展，按照上級(jí)部署，決定于3月份在全校組織開展平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府和縣教育局的會(huì)議及文件精神，緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園的目標(biāo)，動(dòng)員廣大師生，廣泛開展平安校園建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)平安校園建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)措施的落實(shí)，努力建成一個(gè)水平更高、師生滿意的平安校園，為學(xué)校正常的教育教學(xué)工作營(yíng)造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。

二、工作步驟

平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)自3月1日開始，至3月31日結(jié)束，共分為兩個(gè)階段：

一是動(dòng)員部署和組織宣傳階段（3月1日--25日）。根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校建立宣傳領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，研究制定平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，確定宣傳活動(dòng)重點(diǎn)，明確宣傳工作責(zé)任和工作任務(wù)。通過各種形式廣泛開展宣傳活動(dòng)，不斷提高廣大師生的創(chuàng)建知曉率和參與社會(huì)治安綜合治理的積極性。努力營(yíng)造強(qiáng)勁的宣傳聲勢(shì)，全面掀起平安建設(shè)宣傳活動(dòng)新高潮。

二是總結(jié)提高階段（3月26日--31日）。學(xué)校對(duì)平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)查找不足和差距，采取措施拾漏補(bǔ)缺，限期整改提高。落實(shí)長(zhǎng)效管理措施，保證平安建設(shè)宣傳活動(dòng)始終保持良好態(tài)勢(shì)。

三、具體措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加大宣傳力度。

對(duì)此次宣傳月活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此次工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校研究成立領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，綜治副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室相關(guān)人員為本次宣傳活動(dòng)的骨干成員，細(xì)化量化宣傳任務(wù)，落實(shí)到具體人員，做到層層有壓力，人人明責(zé)任，切實(shí)認(rèn)真開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

2、形式豐富多彩，落實(shí)長(zhǎng)效管理。

按照“三貼近”要求，堅(jiān)持“三深入”，努力做到宣傳主題準(zhǔn)確鮮明，形式多樣，深入淺出，生動(dòng)活潑。增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、時(shí)效性，確保宣傳活動(dòng)取得成效。學(xué)校將此次活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去，保持良好態(tài)勢(shì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3、建立宣傳網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)警校共建。

此次宣傳活動(dòng)，學(xué)校將與鄉(xiāng)綜治辦、司法所、派出所等部門密切配合。尤其是和派出所建立宣傳協(xié)作機(jī)制，做到上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，強(qiáng)化宣傳工作的力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。共同建立和諧校園，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

4、貼標(biāo)語，掛橫幅，努力營(yíng)造平安校園的宣傳氛圍。懸掛橫幅“打造平安湯頭，創(chuàng)建和諧校園”，標(biāo)語有“開展平安建設(shè)，推進(jìn)依法治?！?，“全面開展平安建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)”，“共創(chuàng)平安湯頭，建立美好校園”，“學(xué)校是我家，平安靠大家”。

5、在3月15日下午第三節(jié)聘請(qǐng)有關(guān)人員為全校師生召開法制講座。

6、在3月22日舉行“平安校園”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、在3月25日上一節(jié)以“平安校園”為主題的班會(huì)課

8、3月26日—3月31日學(xué)校對(duì)平安校園建設(shè)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，拾漏補(bǔ)缺，限期整改提高，并形成材料上報(bào)縣教育局“平安校園創(chuàng)建”辦。

9.《創(chuàng)建平安校園》作文800字急

創(chuàng)建平安校園

校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇穲@里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性！

或許有人要問：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園！

侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級(jí)男生向某低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)，還要求這低年級(jí)男生不準(zhǔn)說出去，要是說出去，那么就打他。你們說這種校園侵害，哪位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校能安心呢？

校園侵害，還不止這些呢！有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。

為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康'安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害；當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救；做安全教育的小主人，開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光中，一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃過。一個(gè)個(gè)亮麗的章符在人們的耳畔響起，一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋，教室里一盆盆鮮花竟相開放，一股股香氣泌人心脾，這是調(diào)皮大王馬小剛改過的心聲，操場(chǎng)一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，這是張苗苗和蘇霞的功勞。不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校園到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的聲音在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊化一的體操活動(dòng)在證明，氣勢(shì)宏偉的健身操也在證明，全校800多名師生正在用自己的愛心呤涌著動(dòng)人的詩(shī)篇，正在用自己的行動(dòng)譜寫著一曲曲文明的樂章，王老師正在用自己的真情演奏出一首時(shí)代的強(qiáng)音。

這正是世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，校園內(nèi)外好春色，師生共育文明花，香滿乾坤譜新歡。我們要知道創(chuàng)建平安校園是要靠全體師生，乃至全社會(huì)的力量才能夠成功 的從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始，讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落，讓平安的旋律永遠(yuǎn)在校園的上空唱響。