作文弘揚生態(tài)文明共建綠色校園(弘揚生態(tài)文明共建綠色校園征文)

1.弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園 征文

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。為促進(jìn)同學(xué)們參與生態(tài)文明建設，提高他們的生態(tài)文明意識，近日，勝利小學(xué)積極開(kāi)展了“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校大隊干代表深情地抒發(fā)著(zhù)對綠色校園的暢想，同時(shí)倡議全校同學(xué)積極投入到“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)中來(lái)，全體老師和同學(xué)還舉行了簽名活動(dòng)，表達了自己共建綠色校園的決心。

與此同時(shí)，學(xué)校充分利用學(xué)校廣播、板報宣傳環(huán)保主題內容，舉行學(xué)生的環(huán)保征文、書(shū)畫(huà)展等比賽，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。結合班隊會(huì )、春游、環(huán)境保護日、地球日等活動(dòng)使學(xué)生意識到環(huán)境污染的危害性，從而懂得人人應該倡導環(huán)保意識，從身邊的每一件小事做起，減少污染，保護環(huán)境。

據悉，該校將在全校開(kāi)展“給小樹(shù)掛牌”和“種植小樹(shù)苗”等活動(dòng)，全校師生正以用實(shí)際行動(dòng)，讓未來(lái)的勝利小學(xué)成為精神文明的校園，培養人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園，優(yōu)美整潔的花園，更成為環(huán)境教育的“環(huán)保園”。

2.求一篇“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題的文章 1500字左右

生命是綠色組成的，綠色帶給我們快樂(lè )，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失…… 在遠古時(shí)代，地球氣候溫暖濕潤，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人類(lèi)理想的棲息之地。

可是近年以來(lái)，隨著(zhù)地區人口增加，土地被大量開(kāi)墾，人們又多以木材為燃料，致使森林大量減少，造成水土流失，導致河床堵塞等多種惡果。 森林過(guò)去曾是動(dòng)物們的天然綠色的居住場(chǎng)所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。

但是好景不長(cháng)，這“風(fēng)水寶地”被人類(lèi)發(fā)現了，他們把森林開(kāi)辟出來(lái)，用來(lái)造房子、工廠(chǎng)。從這以后，這里就變成人類(lèi)的棲息地，動(dòng)物的集中營(yíng)，動(dòng)物們只好千方百計逃亡。

可他們逃到哪兒呢？在食物鏈中植物（即生產(chǎn)者）是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現嚴重問(wèn)題，就等于割斷了動(dòng)物的命脈。從而導致動(dòng)物們無(wú)法生存，讓動(dòng)物們?yōu)l臨滅種。

別忘了，人也只是所謂“高等動(dòng)物”。 人類(lèi)生活所需的森林資源本來(lái)是可以再生，為人類(lèi)長(cháng)期做貢獻的。

可是因為人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，用來(lái)造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應求了。樹(shù)木的作用廣泛，于是人們便大量采伐，越來(lái)越多的樹(shù)木進(jìn)入了加工廠(chǎng)，以至于一些樹(shù)種漸漸絕跡了。

人們大肆地亂砍濫伐樹(shù)木，還造成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識的人會(huì )去制止他們這樣做，但是幾乎于事無(wú)補：還是有一些人打著(zhù)“需求”的旗號去砍伐樹(shù)木，而去還不是少數。

有人認為，一個(gè)地球上森林面積那么廣，砍一些也沒(méi)有關(guān)系。這種說(shuō)法，在遠古時(shí)代可以這么說(shuō)；而在現在，就大錯特錯了。

你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會(huì )越來(lái)越少，沙漠的面積只會(huì )日益增加，也許不久的將來(lái)，地球就會(huì )變的光禿禿的。 古語(yǔ)云：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節，則常不足。”

這難道還不清楚嗎？開(kāi)發(fā)是要度的，你超過(guò)了這個(gè)度是會(huì )成惡果的。不過(guò)還得請你自己吞下這枚苦果。

除此之外樹(shù)木還可以?xún)艋諝狻＿@就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒(méi)山區好了：車(chē)多人多但樹(shù)少，樹(shù)木也忙不過(guò)來(lái)呦。

現代社會(huì )，幾乎每家都有車(chē)，車(chē)要排放廢氣，廢棄會(huì )污染環(huán)境，會(huì )危害人的健康，樹(shù)葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對人體健康的危害。在綠樹(shù)的環(huán)繞中，人們可以鎮定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。

樹(shù)木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0.73噸氧氣。樹(shù)木是殺菌能手。

許多樹(shù)木在生長(cháng)過(guò)程中會(huì )分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區只有55個(gè)。

林區與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍。可見(jiàn)樹(shù)木的重要性有多大。

此外，樹(shù)木還可以調節氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類(lèi)最好的朋友。 樹(shù)木對我們的人類(lèi)有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會(huì )無(wú)情的去砍伐它們嗎？植樹(shù)節就要到了，伴隨著(zhù)春天，我們把一粒粒樹(shù)種放在泥土中，給予它們養料，讓它們長(cháng)成一片郁郁蔥蔥的森林。

3.綠色生態(tài)校園作文

我們學(xué)校有一個(gè)生態(tài)園。走進(jìn)生態(tài)園，門(mén)口有一個(gè)肥料配比機，只要一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就會(huì )用水和肥料配比出植物所需的營(yíng)養。邊上有一個(gè)架子，架子上掛著(zhù)鴛鴦梨，鴛鴦梨的葉子大大的，綠綠的，果實(shí)像葫蘆，成熟后上面是綠色的，底下是黃色的，漂亮極了。路邊放著(zhù)兩盆辣椒，辣椒還沒(méi)有開(kāi)花，長(cháng)滿(mǎn)了綠蔥蔥的葉子，還有一盆西紅柿，西紅柿結了一串串綠色的果實(shí)，在陽(yáng)光下就像是一串串美麗的珠子在閃爍。

走進(jìn)生態(tài)園大棚，棚里一片綠色，房頂上掛著(zhù)幾個(gè)飛碟瓜，飛碟瓜黃澄澄的，長(cháng)著(zhù)像飛碟，更像一個(gè)個(gè)南瓜餅，非常可愛(ài)。大棚里還種著(zhù)許多株黃瓜，黃瓜的葉子大片大片的，葉子上還有細毛，摸上去毛茸茸的，藤都快爬到房頂了，還結了一根根黃瓜，有長(cháng)的，短的，直的，彎的，形態(tài)各異。黃瓜綠色的表皮上布滿(mǎn)了尖尖的刺，非常新鮮，吃起來(lái)肯定脆脆的，有股清香味！邊上還有幾株西瓜，許多綠綠的小西瓜長(cháng)在藤上，現在雖然只有拳頭大小，但等它們長(cháng)大了，也一定會(huì )特別好吃的！

這就是我們五彩繽紛的生態(tài)園，我們瓜果飄香的生態(tài)園！

4.弘揚生態(tài)文明共建綠色家園1000字作文

弘揚生態(tài)文明 共建綠色富陽(yáng)生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。

作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新更是我們夢(mèng)寐以求的家園。山不孤獨水孤獨，所以水繞著(zhù)山；夢(mèng)不孤獨心孤獨，所以夢(mèng)把心牽住；樹(shù)不孤獨鳥(niǎo)孤獨，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上住。

我們不能讓水“孤獨”；不能讓心“孤獨”。更不能讓鳥(niǎo)“孤獨”，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事∶一個(gè)“清潔工” ，他的“工作崗”是我們中國的驕傲之一——長(cháng)城。

一天，他像往常一樣，在長(cháng)城上走著(zhù)，巍巍的長(cháng)城承載著(zhù)我們中國人們慢滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪之情。此時(shí)，一個(gè)外國旅行者隨手將一個(gè)礦泉水瓶扔在了長(cháng)城上。

那位“清潔工”看見(jiàn)了，默默地將水瓶撿了起來(lái)，旅行者見(jiàn)了，說(shuō)：“噢！中國人，你真棒！你是唯一一個(gè)撿起水瓶的人！”看似一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單稱(chēng)贊，卻深深地刺痛了那位“清潔工”的心。從此，長(cháng)城上常常可以看到一位男士牽著(zhù)女兒的手，在過(guò)道上撿著(zhù)垃圾……如果人人都能這樣做，那地球上的環(huán)境將會(huì )變得多么多么的優(yōu)美啊！我那富饒的家鄉富陽(yáng)坐落在美麗的富春江畔。

那兒四面群山環(huán)抱，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，富春江江水十分清澈，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……這里雖然談不上游人如織，但也稱(chēng)上是風(fēng)景如畫(huà)了。可如今，造紙廠(chǎng)布遍了春江，工廠(chǎng)的大煙囪不分晝夜排放著(zhù)有害氣體，還把空氣熏得臭臭的，讓人們在大熱天也不敢開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)。

最最嚴重的是這些造紙廠(chǎng)一天就要排放好幾百?lài)崗U水，使往日清澈的富春江頓時(shí)渾濁了許多，江面上還時(shí)不時(shí)地漂著(zhù)一些塑料袋。從此以后，再也看不見(jiàn)人們在富春江中游泳；再也看不見(jiàn)一群群俏皮可愛(ài)的小鴨在江中嬉戲、打鬧；再也看不見(jiàn)成群結隊的小魚(yú)兒在水草間玩“捉迷藏”的游戲了……這一次周邊環(huán)境的逆轉，真是讓人難以安心……朋友們！綠色的家園要靠我們大家共同努力，難道你們忍心看到養育我們的地球母親身上的最后一塊綠洲也變成沙漠嗎？讓我們一起來(lái)植樹(shù)造林；一起退耕還林；一起保護環(huán)境；一起珍惜綠色。

保護環(huán)境，要大家一起用行動(dòng)來(lái)表明，要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。

名師點(diǎn)評：文章呼喚著(zhù)人們珍惜綠色，愛(ài)護環(huán)保，共同建設美好的家鄉，感情真摯，內容具體，是一片成功之作。小作者先是闡述了生態(tài)環(huán)境對于人類(lèi)的重要意義，接著(zhù)用一個(gè)“清潔工”的故事訴說(shuō)著(zhù)環(huán)保的光榮，之后小作者說(shuō)了本文的重點(diǎn)，敘述了家鄉現在的工廠(chǎng)把原來(lái)的美麗景色都給“淹沒(méi)”了，自己很痛心，在文章最后，小作者深情呼喚著(zhù)環(huán)保，號召大家行動(dòng)起來(lái)，“要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。

讓我們一起宏揚生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。”。

5.保護環(huán)境創(chuàng )建綠色校園的作文

天藍白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。綠色的葉，綠色的草，專(zhuān)屬于美好的綠色世界。當我們在做著(zhù)自己的事的時(shí)候，是否曾設想有一天我們的失去，我們失去這個(gè)地球？滿(mǎn)目的瘡痍，在多少個(gè)輪回后，越來(lái)越霸占著(zhù)這個(gè)世界，把所有劃為它的領(lǐng)土。有多少悲傷，在許久后的時(shí)刻，慢慢地積淀著(zhù)……愛(ài)地球，愛(ài)這個(gè)我們的家園，愛(ài)我們的校園。

為了提高全體師生環(huán)境保護意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內污染，努力構建資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )。在教科室、語(yǔ)文教研組及備課組精心組織下，開(kāi)展了以“保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園”為主題的征文活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)抒發(fā)情懷的天空，書(shū)寫(xiě)一段美好的環(huán)保故事；給了同學(xué)們一次建言獻策的機會(huì )，讓大家群力規劃我們的美妙校園。

此次征文活動(dòng)共有600多名學(xué)生參加，經(jīng)語(yǔ)文教研組嚴格評選，共評出優(yōu)秀作文33篇：

“課間，當你與同學(xué)們在走廊上，操場(chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒(méi)有人會(huì )笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書(shū)，大練畫(huà)技時(shí)，遞上自己的圖畫(huà)本，不要舍不得自己的紙，因為你要環(huán)保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著(zhù)感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們全體學(xué)子共同呵護，才會(huì )春意常在。所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng )建美好校園。”

“見(jiàn)到滿(mǎn)天的細雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見(jiàn)到延伸的道路，你只需無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐；見(jiàn)到美麗的花園，你只需無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見(jiàn)到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚(yú)兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。文明，請留步1

“綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質(zhì)的培養。當世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬(wàn)物復蘇，盎然的生機彌漫在樹(shù)梢。當一天的課程結束之后，校園變成我們快樂(lè )的游樂(lè )園。羽毛球，籃球，乒乓球…..各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……

同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習，做自己熱愛(ài)做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。”

“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”

6.推進(jìn)生態(tài)文明 建設美麗校園征文600字

一個(gè)國家的美可以從很多方面看出來(lái)，比如環(huán)境衛生。只有一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)國家才堪稱(chēng)最美，只有一個(gè)好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。

環(huán)境與人類(lèi)是共存的，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續的物質(zhì)基礎。但是，隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會(huì )想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現在過(guò)分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？

保護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

節約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人。

7.弘揚生態(tài)文明共建綠色家園1000字作文

弘揚生態(tài)文明 共建綠色富陽(yáng)生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。

作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新更是我們夢(mèng)寐以求的家園。山不孤獨水孤獨，所以水繞著(zhù)山；夢(mèng)不孤獨心孤獨，所以夢(mèng)把心牽住；樹(shù)不孤獨鳥(niǎo)孤獨，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上住。

我們不能讓水“孤獨”；不能讓心“孤獨”。更不能讓鳥(niǎo)“孤獨”，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事∶一個(gè)“清潔工” ，他的“工作崗”是我們中國的驕傲之一——長(cháng)城。

一天，他像往常一樣，在長(cháng)城上走著(zhù)，巍巍的長(cháng)城承載著(zhù)我們中國人們慢滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪之情。此時(shí)，一個(gè)外國旅行者隨手將一個(gè)礦泉水瓶扔在了長(cháng)城上。

那位“清潔工”看見(jiàn)了，默默地將水瓶撿了起來(lái)，旅行者見(jiàn)了，說(shuō)：“噢！中國人，你真棒！你是唯一一個(gè)撿起水瓶的人！”看似一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單稱(chēng)贊，卻深深地刺痛了那位“清潔工”的心。從此，長(cháng)城上常常可以看到一位男士牽著(zhù)女兒的手，在過(guò)道上撿著(zhù)垃圾……如果人人都能這樣做，那地球上的環(huán)境將會(huì )變得多么多么的優(yōu)美啊！我那富饒的家鄉富陽(yáng)坐落在美麗的富春江畔。

那兒四面群山環(huán)抱，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，富春江江水十分清澈，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……這里雖然談不上游人如織，但也稱(chēng)上是風(fēng)景如畫(huà)了。可如今，造紙廠(chǎng)布遍了春江，工廠(chǎng)的大煙囪不分晝夜排放著(zhù)有害氣體，還把空氣熏得臭臭的，讓人們在大熱天也不敢開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)。

最最嚴重的是這些造紙廠(chǎng)一天就要排放好幾百?lài)崗U水，使往日清澈的富春江頓時(shí)渾濁了許多，江面上還時(shí)不時(shí)地漂著(zhù)一些塑料袋。從此以后，再也看不見(jiàn)人們在富春江中游泳；再也看不見(jiàn)一群群俏皮可愛(ài)的小鴨在江中嬉戲、打鬧；再也看不見(jiàn)成群結隊的小魚(yú)兒在水草間玩“捉迷藏”的游戲了……這一次周邊環(huán)境的逆轉，真是讓人難以安心……朋友們！綠色的家園要靠我們大家共同努力，難道你們忍心看到養育我們的地球母親身上的最后一塊綠洲也變成沙漠嗎？讓我們一起來(lái)植樹(shù)造林；一起退耕還林；一起保護環(huán)境；一起珍惜綠色。

保護環(huán)境，要大家一起用行動(dòng)來(lái)表明，要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。讓我們一起宏揚生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。

名師點(diǎn)評：文章呼喚著(zhù)人們珍惜綠色，愛(ài)護環(huán)保，共同建設美好的家鄉，感情真摯，內容具體，是一片成功之作。小作者先是闡述了生態(tài)環(huán)境對于人類(lèi)的重要意義，接著(zhù)用一個(gè)“清潔工”的故事訴說(shuō)著(zhù)環(huán)保的光榮，之后小作者說(shuō)了本文的重點(diǎn)，敘述了家鄉現在的工廠(chǎng)把原來(lái)的美麗景色都給“淹沒(méi)”了，自己很痛心，在文章最后，小作者深情呼喚著(zhù)環(huán)保，號召大家行動(dòng)起來(lái)，“要從自己做起，要從自己身邊的每一件小事做起。

讓我們一起宏揚生態(tài)文明，共建綠色富陽(yáng)；讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。”。