我的校園廊坊衛校作文(我們的校園作文衛校)

1.我們的校園作文衛校

進(jìn)入校門(mén)，順著(zhù)樓梯走廊走到了大操場(chǎng)。

站在操場(chǎng)中央，前面是一排排高大挺拔的樹(shù)木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的……像一個(gè)個(gè)英勇的士兵守衛著(zhù)我們美麗的校園。松樹(shù)前面是教學(xué)樓，是土黃色夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)紅色的，非常高大，雄偉！ 右面是一排排高大的籃球架，體育器材。

最引人注目的就是主席臺和升旗臺。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄蕩。

主席臺是一個(gè)寬大的平臺，供我們在升旗的時(shí)候講話(huà)，充分地鍛煉我們的能力。還有幾棵高大的老樹(shù)，那些樹(shù)都有十幾年的歷史了，非常高大挺拔，枝繁葉茂。

翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹(shù)枝，有的像老人給我們指點(diǎn)哪條路是光明的；有的像小孩兒在問(wèn)老師問(wèn)題；有的像慈祥的媽媽在耐心地教導孩子……形態(tài)萬(wàn)千！ 左面也有幾棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。后面才是操場(chǎng)上最有特色的--壁畫(huà)，就在后面的墻壁上，上面畫(huà)著(zhù)我們要好好鍛煉身體，還有奧運福娃，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。

紅橙黃綠藍靛紫，每一種顏色都在上面有所體現，真是美不勝收！還有一排排松樹(shù)矗立在后面，又是一種綠。一排排，一列列，真整齊。

我們的校園，三面都是綠色，讓我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣。從上面看綠色夾著(zhù)紅色，紅色又透著(zhù)綠色，交相輝映。

中間還有一條條‘銀鏈’。我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)習環(huán)境而自豪！我們一定要珍惜，努力學(xué)習，為學(xué)校爭光。

2.第一衛校的校園景物作文

新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。

再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式。看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )啊！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

清晨，頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)

3.關(guān)于我的校園——巴州衛校的作文

我的校園

我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開(kāi)

放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)

四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。

這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

4.作文 最美衛校人 寫(xiě)關(guān)于一所學(xué)校,衛校 的作文

衛校生活值得我留念 衛校是我的學(xué)生生涯中的最后一個(gè)學(xué)校，雖然衛校也有一些不盡人意的地方，但是不能因為有一點(diǎn)缺點(diǎn)而否定他的優(yōu)點(diǎn)，在這里，我有足夠的時(shí)間去認識很多朋友，老師，同學(xué)，還有同學(xué)的朋友，有足夠的時(shí)間向社會(huì )這個(gè)大集體相溶合，我覺(jué)得如果沒(méi)有衛校生活的這兩年，可能我還是一個(gè)普通的高中畢業(yè)生，少不經(jīng)事，覺(jué)得一切都是新的，實(shí)際上有很多是舊的，只是我們被高中生活的學(xué)習壓力所掩埋。

以前的同學(xué)現在的朋友大家都說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我的老師是我的朋友，問(wèn)問(wèn)大家一句，以前的小學(xué)，初中，高中的生活中，有幾個(gè)老師是你的朋友？而我就有個(gè)老師，在學(xué)校中教會(huì )我喝酒，教會(huì )我交友的選擇性，在我畢業(yè)后工作的日子里，給于我極大的幫助，在開(kāi)始打工的日子里，那點(diǎn)工資連吃飯都是問(wèn)題，更況乎住行。而給于我幫助是就是我的老師，我感謝他···。

我是08年來(lái)現在這個(gè)學(xué)校的，由于怕強人，具體什么學(xué)校就不說(shuō)了。小弟用的是手機，打字慢，但是有時(shí)間就來(lái)寫(xiě)一段玩。

學(xué)校以前是衛校，N多護士的那種…這幾年升級了，小弟當年成績(jì)不佳，高不成低不就，屬于那種姥姥不疼舅舅不愛(ài)的。無(wú)奈選擇這樣的尾巴學(xué)校… 開(kāi)始了我為期一年的JP生活（我今年大二了，才過(guò)一年）。

休息一會(huì )，我準備從大一開(kāi)始說(shuō)起， 說(shuō)到這我想到我那令人蛋疼的輔導員… 每次看見(jiàn)我都會(huì )從他幼兒園開(kāi)始說(shuō)起…鋪墊他現在研究生在讀的驕傲… 鄙視我逃課的現實(shí)… （這個(gè)貼實(shí)屬隨意，就是閑著(zhù)無(wú)聊，娛樂(lè )大眾。想看看，不想看就隨意，別人肉，謝謝… ） 當年幼無(wú)知啊！ 一個(gè)正值血氣方剛的大好青年，在投檔撞車(chē)，專(zhuān)業(yè)分不夠被調劑，寧不復讀的形勢所逼下… 選擇了護理專(zhuān)業(yè)。

在我的映象中，護士都是女的，也許是小地方來(lái)的，我長(cháng)這么大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)男護士。小時(shí)候，護士姐姐是戴口罩，拿注射器，兩眼冷漠的女人。

長(cháng)大后，護士妹妹，經(jīng)常出現在小RB的國產(chǎn)大片上，刺激著(zhù)一代又一代男生的發(fā)育，滿(mǎn)足著(zhù)一代又一代男人也包括女人對知識的渴求。懷著(zhù)那種迷茫的心情，我在暑假結束后，踏上大學(xué)的路途。

第一天要重點(diǎn)描述，那天……… 那是我報名的第一天，我強壯的爸爸開(kāi)著(zhù)那輛嘉年華，帶著(zhù)我濃妝艷抹的媽咪在早上七點(diǎn)向學(xué)校沖去。（學(xué)校在省內，走高速三個(gè)小時(shí)左右就到了）我生長(cháng)在一個(gè)比較寬容的家庭，獨生子，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋瑩碛型暾腋Ｃ罎M(mǎn)的童年。

額，題外話(huà)了，只是說(shuō)到小時(shí)候，還是會(huì )不由自主的回憶一下啊！ 回來(lái)回來(lái)， 咳咳… 那個(gè)… 踏上大學(xué)的路程了，一路順風(fēng)，唯一不足的就是我們一家都不認識地圖，不知道學(xué)校在哪里。后來(lái)，我們找到一年外地牌號，看著(zhù)像私家車(chē)的小奇瑞，尾隨了一個(gè)小時(shí)，安全抵達學(xué)校。

上課了，小弟那一票JP同學(xué)（女），在上節課完成了打圍巾織手套的工作，現在在談?wù)撔牡谩Ｎ夜聠蔚牟宀簧显?huà)，很孤單。

每天生活在鶯鶯燕燕中，也是一種無(wú)奈的折磨。抵達學(xué)校門(mén)口，我R，清一色穿粉紅護士服肉色**的PL女生，我當時(shí)就震驚了，不虛此行啊！車(chē)子緩緩進(jìn)校，無(wú)數條幅歡迎我的到來(lái)。

只是，為什么四面八方有的是穿護士服的女生和荒草叢生的大地？（我所讀的大學(xué)在郊區）回想一下沿途的風(fēng)景，在看看學(xué)校環(huán)境，哦！NO！這里，將會(huì )埋葬我的青春，可是想想門(mén)口迎新的學(xué)姐，嘿嘿…下車(chē)，流水線(xiàn)報名。然后一個(gè)巨壯碩的學(xué)姐帶著(zhù)我的爸爸媽媽?zhuān)怪?zhù)學(xué)校發(fā)的被子啥的，眼帶桃花，哼唧哼唧的上了五樓，來(lái)到我的寢室。

一路上，男生，廖廖無(wú)幾！我的大學(xué)生活，在購買(mǎi)一張手機卡，送走爸爸媽媽的時(shí)候，開(kāi)始了！ 首先我不知道別的學(xué)校是什么樣子的，在我讀的這個(gè)學(xué)校，上課只是業(yè)余愛(ài)好。然后，各位大哥，我只是學(xué)生，充其量也只是個(gè)壞一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生，再說(shuō)文筆不好，也不會(huì )寫(xiě)床戲。

（以前沒(méi)事做的時(shí)候自己寫(xiě)過(guò)H文，把自己看BQ過(guò)，嘿嘿）學(xué)校肯定不只我一個(gè)男生，男生有，但是少，比例是60:1。我去吃點(diǎn)飯，下午上課沒(méi)事再繼續。

有人說(shuō)我廢話(huà)太多，其實(shí)我的生活就是這樣，還是那句話(huà)，愛(ài)看的看，不喜歡的我自己堆樓玩。基本上我不會(huì )太監，我喜歡寫(xiě)這些廢話(huà)。

順便說(shuō)一句，我也是90后，剛剛好是90年的，處于這樣的年紀，生活的不前衛也不復古…很迷茫… 開(kāi)學(xué)的第一天，送走爸爸媽媽?zhuān)言撡I(mǎi)的東西都買(mǎi)好了，就回去寢室找室友聊天了。我沒(méi)住過(guò)寢室，第一次和室友住，很新奇啊！這里說(shuō)一下我的一個(gè)JP室友，第一次看見(jiàn)他我以為他是輔導員，要不就是學(xué)生家長(cháng)。

太成熟了，然后住到現在，他床鋪是最奇異的，總是充斥著(zhù)種種怪異的氣味。但是，人家找的女朋友是我們幾個(gè)男生中最小巧最可愛(ài)的。

（羅莉） 繼續我自己，當時(shí)我正坐在寢室，若干學(xué)姐，（穿制服的）魚(yú)貫而入，我注意了一下他們的眼神，如狼似虎啊！其中有一個(gè)，（后來(lái)小弟混進(jìn)學(xué)生會(huì )知道此人是學(xué)生會(huì )的主席，經(jīng)常借查衛生進(jìn)入男生寢室滿(mǎn)足自身需要，杯具啊！）這些人進(jìn)來(lái)后，安靜了好一會(huì )，然后帶頭的說(shuō)了一句話(huà)：我們是來(lái)賣(mài) 報紙的。 估計不少學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷，高年級的會(huì )在開(kāi)學(xué)的時(shí)候推銷(xiāo)東西…美名其曰勤工儉學(xué)，其實(shí)是誘騙新生。

有個(gè)長(cháng)的還不錯的學(xué)姐活顫著(zhù)我，向我推薦什么看完。

5.開(kāi)學(xué)季700字作文 是衛校的 求一篇好作文 謝謝

又是一年開(kāi)學(xué)季

當微風(fēng)輕柔地拂過(guò)每一張稚嫩的臉頰，當陽(yáng)光燦爛地照耀校園的每一個(gè)角落，新的一學(xué)期又來(lái)到了。這是一個(gè)不同的新學(xué)期，我們告別東校區，來(lái)到新的校區生活。同學(xué)們三三兩兩地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，好像第一次來(lái)到學(xué)校的小孩，周?chē)磺械囊磺卸际悄敲葱缕妗?/p>

本以為三天下來(lái)對學(xué)校的環(huán)境已是了如指掌，可還是兜了一大圈才輾轉找到了教室。寬敞明亮的教室里，張張熟悉的面孔向我微笑，一切還是和從前一樣，改變的只有我們悄悄增長(cháng)的年齡。

我們的新班主任孫老師秀外慧中，時(shí)刻笑容滿(mǎn)面，讓人倍感親切。讓我印象最深刻的，是科學(xué)胡老師。胡老師戴著(zhù)一副眼鏡，看上去兇巴巴的。但其實(shí)，他很幽默。在他的課堂上，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣接著(zhù)一陣的歡笑。他的科學(xué)課不是講概念記概念，每一項結論都要通過(guò)生動(dòng)有趣的實(shí)驗來(lái)證實(shí)。

站在寬闊的大操場(chǎng)上，雄壯的國歌在校園里回蕩。我久久凝視著(zhù)隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲與決心。又是一年開(kāi)學(xué)季，在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，在這良好的環(huán)境里，我會(huì )更努力學(xué)習，給自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號。

6.作文 我在衛校一年來(lái)的校園生活,在線(xiàn)等急

衛校生活值得我留念衛校是我的學(xué)生生涯中的最后一個(gè)學(xué)校，雖然衛校也有一些不盡人意的地方，但是不能因為有一點(diǎn)缺點(diǎn)而否定他的優(yōu)點(diǎn)，在這里，我有足夠的時(shí)間去認識很多朋友，老師，同學(xué)，還有同學(xué)的朋友，有足夠的時(shí)間向社會(huì )這個(gè)大集體相溶合，我覺(jué)得如果沒(méi)有衛校生活的這兩年，可能我還是一個(gè)普通的高中畢業(yè)生，少不經(jīng)事，覺(jué)得一切都是新的，實(shí)際上有很多是舊的，只是我們被高中生活的學(xué)習壓力所掩埋。

以前的同學(xué)現在的朋友大家都說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我的老師是我的朋友，問(wèn)問(wèn)大家一句，以前的小學(xué)，初中，高中的生活中，有幾個(gè)老師是你的朋友？而我就有個(gè)老師，在學(xué)校中教會(huì )我喝酒，教會(huì )我交友的選擇性，在我畢業(yè)后工作的日子里，給于我極大的幫助，在開(kāi)始打工的日子里，那點(diǎn)工資連吃飯都是問(wèn)題，更況乎住行。而給于我幫助是就是我的老師，我感謝他···。

我是08年來(lái)現在這個(gè)學(xué)校的，由于怕強人，具體什么學(xué)校就不說(shuō)了。小弟用的是手機，打字慢，但是有時(shí)間就來(lái)寫(xiě)一段玩。

學(xué)校以前是衛校，N多護士的那種…這幾年升級了，小弟當年成績(jì)不佳，高不成低不就，屬于那種姥姥不疼舅舅不愛(ài)的。無(wú)奈選擇這樣的尾巴學(xué)校…開(kāi)始了我為期一年的JP生活（我今年大二了，才過(guò)一年）。

休息一會(huì )，我準備從大一開(kāi)始說(shuō)起，說(shuō)到這我想到我那令人蛋疼的輔導員…每次看見(jiàn)我都會(huì )從他幼兒園開(kāi)始說(shuō)起…鋪墊他現在研究生在讀的驕傲…鄙視我逃課的現實(shí)…（這個(gè)貼實(shí)屬隨意，就是閑著(zhù)無(wú)聊，娛樂(lè )大眾。想看看，不想看就隨意，別人肉，謝謝…）當年幼無(wú)知啊！一個(gè)正值血氣方剛的大好青年，在投檔撞車(chē)，專(zhuān)業(yè)分不夠被調劑，寧不復讀的形勢所逼下…選擇了護理專(zhuān)業(yè)。

在我的映象中，護士都是女的，也許是小地方來(lái)的，我長(cháng)這么大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)男護士。小時(shí)候，護士姐姐是戴口罩，拿注射器，兩眼冷漠的女人。

長(cháng)大后，護士妹妹，經(jīng)常出現在小RB的國產(chǎn)大片上，刺激著(zhù)一代又一代男生的發(fā)育，滿(mǎn)足著(zhù)一代又一代男人也包括女人對知識的渴求。懷著(zhù)那種迷茫的心情，我在暑假結束后，踏上大學(xué)的路途。

第一天要重點(diǎn)描述，那天………那是我報名的第一天，我強壯的爸爸開(kāi)著(zhù)那輛嘉年華，帶著(zhù)我濃妝艷抹的媽咪在早上七點(diǎn)向學(xué)校沖去。（學(xué)校在省內，走高速三個(gè)小時(shí)左右就到了）我生長(cháng)在一個(gè)比較寬容的家庭，獨生子，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋瑩碛型暾腋Ｃ罎M(mǎn)的童年。

額，題外話(huà)了，只是說(shuō)到小時(shí)候，還是會(huì )不由自主的回憶一下啊！回來(lái)回來(lái)，咳咳…那個(gè)…踏上大學(xué)的路程了，一路順風(fēng)，唯一不足的就是我們一家都不認識地圖，不知道學(xué)校在哪里。后來(lái)，我們找到一年外地牌號，看著(zhù)像私家車(chē)的小奇瑞，尾隨了一個(gè)小時(shí)，安全抵達學(xué)校。

上課了，小弟那一票JP同學(xué)（女），在上節課完成了打圍巾織手套的工作，現在在談?wù)撔牡谩Ｎ夜聠蔚牟宀簧显?huà)，很孤單。

每天生活在鶯鶯燕燕中，也是一種無(wú)奈的折磨。抵達學(xué)校門(mén)口，我R，清一色穿粉紅護士服肉色**的PL女生，我當時(shí)就震驚了，不虛此行啊！車(chē)子緩緩進(jìn)校，無(wú)數條幅歡迎我的到來(lái)。

只是，為什么四面八方有的是穿護士服的女生和荒草叢生的大地？（我所讀的大學(xué)在郊區）回想一下沿途的風(fēng)景，在看看學(xué)校環(huán)境，哦！NO！這里，將會(huì )埋葬我的青春，可是想想門(mén)口迎新的學(xué)姐，嘿嘿…下車(chē)，流水線(xiàn)報名。然后一個(gè)巨壯碩的學(xué)姐帶著(zhù)我的爸爸媽媽?zhuān)怪?zhù)學(xué)校發(fā)的被子啥的，眼帶桃花，哼唧哼唧的上了五樓，來(lái)到我的寢室。

一路上，男生，廖廖無(wú)幾！我的大學(xué)生活，在購買(mǎi)一張手機卡，送走爸爸媽媽的時(shí)候，開(kāi)始了！首先我不知道別的學(xué)校是什么樣子的，在我讀的這個(gè)學(xué)校，上課只是業(yè)余愛(ài)好。然后，各位大哥，我只是學(xué)生，充其量也只是個(gè)壞一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生，再說(shuō)文筆不好，也不會(huì )寫(xiě)床戲。

（以前沒(méi)事做的時(shí)候自己寫(xiě)過(guò)H文，把自己看BQ過(guò)，嘿嘿）學(xué)校肯定不只我一個(gè)男生，男生有，但是少，比例是60:1。我去吃點(diǎn)飯，下午上課沒(méi)事再繼續。

有人說(shuō)我廢話(huà)太多，其實(shí)我的生活就是這樣，還是那句話(huà)，愛(ài)看的看，不喜歡的我自己堆樓玩。基本上我不會(huì )太監，我喜歡寫(xiě)這些廢話(huà)。

順便說(shuō)一句，我也是90后，剛剛好是90年的，處于這樣的年紀，生活的不前衛也不復古…很迷茫…開(kāi)學(xué)的第一天，送走爸爸媽媽?zhuān)言撡I(mǎi)的東西都買(mǎi)好了，就回去寢室找室友聊天了。我沒(méi)住過(guò)寢室，第一次和室友住，很新奇啊！這里說(shuō)一下我的一個(gè)JP室友，第一次看見(jiàn)他我以為他是輔導員，要不就是學(xué)生家長(cháng)。

太成熟了，然后住到現在，他床鋪是最奇異的，總是充斥著(zhù)種種怪異的氣味。但是，人家找的女朋友是我們幾個(gè)男生中最小巧最可愛(ài)的。

（羅莉）繼續我自己，當時(shí)我正坐在寢室，若干學(xué)姐，（穿制服的）魚(yú)貫而入，我注意了一下他們的眼神，如狼似虎啊！其中有一個(gè)，（后來(lái)小弟混進(jìn)學(xué)生會(huì )知道此人是學(xué)生會(huì )的主席，經(jīng)常借查衛生進(jìn)入男生寢室滿(mǎn)足自身需要，杯具啊！）這些人進(jìn)來(lái)后，安靜了好一會(huì )，然后帶頭的說(shuō)了一句話(huà)：我們是來(lái)賣(mài)報紙的。估計不少學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷，高年級的會(huì )在開(kāi)學(xué)的時(shí)候推銷(xiāo)東西…美名其曰勤工儉學(xué)，其實(shí)是誘騙新生。

有個(gè)長(cháng)的還不錯的學(xué)姐活顫著(zhù)我，向我推薦什么看完就能過(guò)四級的。

7.誰(shuí)能幫我寫(xiě)篇《我愛(ài)我校》是關(guān)于衛校

學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們記憶中永遠無(wú)法忘記的圣地。

時(shí)間會(huì )在我們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復一年地以她博大的胸懷接納著(zhù)我們這些從不同家庭中成長(cháng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養著(zhù)我們，認認真真地傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設祖國未來(lái)的接班人。

學(xué)校校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任，有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(cháng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè )中沒(méi)有了笑語(yǔ)。

大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì )的起點(diǎn)。那么，我們就應該手牽著(zhù)手，為我們的母校增光。

曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書(shū)聲吸引了我前進(jìn)的步伐，不禁想要隨著(zhù)他們讀書(shū)的節奏，細細品味著(zhù)那些音符的意蘊。

我們肩負著(zhù)希望，心懷著(zhù)夢(mèng)想在書(shū)海里遨游，每個(gè)人都在拼搏著(zhù)，為理想而戰。在教室里，我必須緊繃著(zhù)，因為競爭太過(guò)激烈，但因為是奮斗，所以我快樂(lè )。

太過(guò)匆忙的腳印上撒下了汗水。 柳條被風(fēng)輕撫著(zhù)，擺弄著(zhù)腰身，洗墨池邊駐足，看著(zhù)那一層層被激起漣漪的不再平靜的河面。

思緒萬(wàn)千，內心那份柔軟突然變得特別溫熱。圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的石子路裝了一圈又一圈，心里卻沒(méi)有感覺(jué)到疲憊。

此時(shí)，一圈一圈的腳印進(jìn)行著(zhù)單曲循環(huán)…… 有著(zhù)天之驕子的學(xué)校，競爭太過(guò)于殘酷，然而結束所帶來(lái)的傷痛只能也只有我們自己。“甘雨樓”，我喜歡這棟樓的名，所以在我傷心，失意的時(shí)候會(huì )想到它的頂樓去。

有時(shí)候在想，如果我恐高，是不是不會(huì )上來(lái)？答案是我依舊會(huì )上來(lái)。在我看來(lái)頂樓的風(fēng)很大，很安靜，樓下的人顯得很小，無(wú)論是俯視還是遠眺感覺(jué)都是好的。

找到一個(gè)好的位置駐足眺望，靜靜地看著(zhù)心里的委屈和不滿(mǎn)會(huì )消逝在風(fēng)里。很多時(shí)候在想，從這里跳下去會(huì )怎么樣？三點(diǎn)一線(xiàn)的生活會(huì )束縛著(zhù)叛逆的我們，時(shí)間久了會(huì )累。

腳印不再如此之多，因為只想找個(gè)地方停留？ 樹(shù)木成蔭的曠地，鮮花簇擁的花園，整潔干凈的操場(chǎng)，高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。 學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵著(zhù)我們發(fā)憤圖強。

年復一年，日復一日，學(xué)校以博大的精神容納著(zhù)從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言，盡職盡責的工作，并看著(zhù)學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。

學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，熱情奔放，在多姿多彩的校園生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛(ài)，自強，也對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了幻想，對未來(lái)的生活有了憧憬和希望。

未來(lái)的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們現在似懂非懂，面對危機四伏的險境，我們會(huì )默念堅強，無(wú)所畏懼，一步一步地踏向希望的前方。 學(xué)校使我們活力四射，卻忘不了老師的教導。

老師們用粉筆寫(xiě)活了立體的人生，用重復多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng)，用熟悉的動(dòng)作上演了學(xué)習的動(dòng)力。我們中學(xué)生，則是一個(gè)國家建設的后備軍。

而調節軍隊的，理所當然是教育的搖籃？？——學(xué)校。新的時(shí)代需要新的思維新的知識，更需要對優(yōu)秀傳統的繼承，勇敢的開(kāi)拓，這一切蘊含夢(mèng)想的根源，是學(xué)校。

人生就是詮釋希望的過(guò)程，從中的過(guò)渡是就是學(xué)校。 不用千言萬(wàn)語(yǔ)描述我對學(xué)校的感情，一串串的言語(yǔ)匯成了一句話(huà)：我愛(ài)我校！ 這篇作文可以嗎？如果不行，我再寫(xiě)。

8.求校園衛生的作文

講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學(xué)習成績(jì)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(cháng)的基礎。

當我們從繁忙的學(xué)習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？偉大的長(cháng)江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果再不急時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)自身將會(huì )一同消失掉！

所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！

保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì )的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。

我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛生，愛(ài)護集體衛生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛生行為規范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。

從小我們是愛(ài)清潔的學(xué)生，長(cháng)大了我們就會(huì )成為愛(ài)護環(huán)境的公民，我們要讓禿山變綠，讓河水變清，魚(yú)蝦重新生活在干凈的水塘中。那時(shí)，黃河長(cháng)江一樣清澈（chè）迷人。

9.關(guān)于校園衛生的作文

學(xué)校是我家，衛生靠大家 人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家…… 那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛生工作，營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習。

常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識，我覺(jué)得：我們是學(xué)校的小主人，應該自覺(jué)養成講衛生的好習慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì )抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì )出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。

我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著(zhù)我們的面，看見(jiàn)我們拿著(zhù)衛生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì )聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話(huà)語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著(zhù)他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地撿起、放入垃圾箱，并稱(chēng)之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表?yè)P、大力推崇及學(xué)習。 我們青少年是祖國的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì )有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前。

只有學(xué)校這一社會(huì )最文明的地點(diǎn)培育起了衛生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì )的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧。 校園衛生靠大家 在茫茫人海中，我們大家本不認識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為二中的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。

同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿(mǎn)地呢？學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛生狀況不好，不能為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛生的，不是別人，同樣是我們自己！ 作為一個(gè)學(xué)生，我深知，每當我們學(xué)校面臨檢查或者到了衛生大掃除的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )心存反感，總是抱怨需要打掃的衛生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句話(huà)，我們大家可曾想過(guò)，這些垃圾是誰(shuí)仍的，這些衛生又是誰(shuí)破壞的？其實(shí)，一個(gè)人有沒(méi)有良好的習 慣，有沒(méi)有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的小動(dòng)作展現的淋漓盡致。

而且，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )看在眼里，記在心里。 可是，關(guān)于“校園衛生靠大家”、“保護環(huán)境，人人有責”這樣類(lèi)似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過(guò)了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護校園衛生似乎都已經(jīng)變成一個(gè)老生常談的話(huà)題了，相關(guān)的話(huà)相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢？同學(xué)們把這些所謂的倡議當成了什么？一紙空文嗎？還是只是當故事在聽(tīng)呢？答案相信只有大家自己心里清楚吧。

有的時(shí)候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛生。可是，相反的，同樣是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護我們學(xué)校的環(huán)境衛生出了一份力，盡到了自己作為學(xué)校一分子的責任。

或許我們個(gè)人的力量是微薄的，可是如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力，為保護我們的校園衛生做點(diǎn)什么，就可以保持我們學(xué)校衛生的整潔，將我們的學(xué)校建設成為一個(gè)真正美麗潔凈的校園。 撿起的是一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是你的靈魂！為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣，做一個(gè)有文化的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)文明的人，一個(gè)幸福的人！ 保護地球母親，凈化校園環(huán)境 我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望而生，21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。

特別表現在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。

人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要。