校園的晨讀作文800字作文(河邊晨讀800字記敘文)

1.河邊晨讀 800字 記敘文

校園的早晨迷人、美麗、清新，我愛你.新的一天的學(xué)習(xí)生活又從這里開始了.

清晨我獨(dú)自一人走在清冷，寂靜的校園.獨(dú)自一人享受著原本不屬于我的安靜一刻.正直初秋，校園兩邊那曲曲折折的小路散落著一片片枯黃的落葉.我看者那隨風(fēng)飄蕩的枯葉，仿佛是枯葉蝶做最后的起舞，和著音樂，在生命的最后一刻畫出了絢爛的一筆.不知是誰說過‘落紅不是無情物，化做春泥又護(hù)花’而今看著那枯黃破碎的葉片，忽然想到剛來學(xué)校的時(shí)候，面對一切陌生的事物心中滿是恐懼.如今不覺眼前的一切都充滿著溫暖.心中好象有一種東西在慢慢開花.

清晨，我走進(jìn)校園.看到紛紛落下的枯葉，嘴角隱現(xiàn)著一絲微笑.清晨的校園，我的校園.

當(dāng)我走進(jìn)校門，總有一種親切、舒服的感覺.因?yàn)槟敲匀说木吧灾宋?令我頓時(shí)，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了.

一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時(shí)刻提醒我們怎樣去做人.它仿佛就是我們的老師，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路.

我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃里.噢！原來是來采蜜的，不知怎的.一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來了，忙碌地工作著.花兒可真美麗呀！嬌小美麗，色彩繽紛，散發(fā)著陣陣清香，怪不得它們來這里了.塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目.上面有兩個(gè)學(xué)生，他們共同那著火枝，女孩手上有幾本書，男孩腳下卻有一個(gè)足球.我想，我也要像他們一樣，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，對自己的要求不比別人輕.我們都是祖國的花朵，我們都能成為祖國的棟梁.我們要更好地建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，我們要報(bào)答祖國的恩.相信我，我一定能以優(yōu)異的成績報(bào)答祖國，報(bào)答老師，報(bào)答家長.我準(zhǔn)不會令你失望的，一定不會的.一陣微風(fēng)吹過我頭吹向了右邊的花園，把頭發(fā)都撓亂了.我漫步走到花園里，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的.在陽光下，好像會發(fā)青，發(fā)亮.前頭是一棵棵小樹，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這么多綠顏色來呢！看，它們正在伸懶腰，準(zhǔn)備向我們打招呼.一夜醒來，它們又得養(yǎng)足精神來看護(hù)著校園，多英勇的一個(gè)個(gè)衛(wèi)士！蒙蒙細(xì)雨飄落下來，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多么舒服呀！看它們也在吮吸著甘露.我也要像大樹木一樣保衛(wèi)校園，保衛(wèi)家園，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)世界.做個(gè)頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對，不向難事低頭折節(jié).眼前好像出現(xiàn)了這番景象：一陣暴風(fēng)雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨.最終，它們勝利了，仍然活著.

每當(dāng)我走進(jìn)校門，就像想起小樹們，所以我要努力學(xué)習(xí).校門景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠(yuǎn)停留，讓我永遠(yuǎn)看見眼前美好的一面.

2.作文 晨讀,校園美麗的風(fēng)景線

校園的早晨

太陽帶走了夜的黑暗，

朝霞帶來了美的黎明；

寧靜的校園從甜夢中醒來，

柔和的陽光灑滿了校園。

沾著露水的小草醒來了，

花兒露出了甜美的笑臉；

柳枝舒展著纖細(xì)的腰肢，

嘰嘰喳喳的小鳥亮出了清脆的歌喉。

校園的早晨是一道美麗的風(fēng)景線，

美麗、動(dòng)人、生機(jī)勃勃；

噢，老師、同學(xué)們是多才的藝術(shù)家，

描繪出這道美麗的風(fēng)景線！

上學(xué)的同學(xué)走進(jìn)了風(fēng)景線里，

一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲；

監(jiān)督崗的同學(xué)走進(jìn)了風(fēng)景線里，

歡快的問候聲在校園門口回蕩……

晨練的同學(xué)和老師走進(jìn)了風(fēng)景線里，

歡樂的樂曲聲伴隨著他們舞動(dòng)的身姿；

晨讀的同學(xué)走進(jìn)了風(fēng)景線里，

瑯瑯的讀書聲從教室里飛出校園。

寬敞、明亮的教室走進(jìn)了風(fēng)景線里，

同學(xué)們正在聚精會神地聽課；

他們勤學(xué)好問，好像蜜蜂采蜜，

給校園的早晨增添了一道美麗的風(fēng)景線……

3.河邊晨讀 800字 記敘文

校園的早晨迷人、美麗、清新，我愛你.新的一天的學(xué)習(xí)生活又從這里開始了.清晨我獨(dú)自一人走在清冷，寂靜的校園.獨(dú)自一人享受著原本不屬于我的安靜一刻.正直初秋，校園兩邊那曲曲折折的小路散落著一片片枯黃的落葉.我看者那隨風(fēng)飄蕩的枯葉，仿佛是枯葉蝶做最后的起舞，和著音樂，在生命的最后一刻畫出了絢爛的一筆.不知是誰說過‘落紅不是無情物，化做春泥又護(hù)花’而今看著那枯黃破碎的葉片，忽然想到剛來學(xué)校的時(shí)候，面對一切陌生的事物心中滿是恐懼.如今不覺眼前的一切都充滿著溫暖.心中好象有一種東西在慢慢開花.清晨，我走進(jìn)校園.看到紛紛落下的枯葉，嘴角隱現(xiàn)著一絲微笑.清晨的校園，我的校園.當(dāng)我走進(jìn)校門，總有一種親切、舒服的感覺.因?yàn)槟敲匀说木吧灾宋?令我頓時(shí)，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了.一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時(shí)刻提醒我們怎樣去做人.它仿佛就是我們的老師，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路.我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃里.噢！原來是來采蜜的，不知怎的.一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來了，忙碌地工作著.花兒可真美麗呀！嬌小美麗，色彩繽紛，散發(fā)著陣陣清香，怪不得它們來這里了.塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目.上面有兩個(gè)學(xué)生，他們共同那著火枝，女孩手上有幾本書，男孩腳下卻有一個(gè)足球.我想，我也要像他們一樣，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，對自己的要求不比別人輕.我們都是祖國的花朵，我們都能成為祖國的棟梁.我們要更好地建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，我們要報(bào)答祖國的恩.相信我，我一定能以優(yōu)異的成績報(bào)答祖國，報(bào)答老師，報(bào)答家長.我準(zhǔn)不會令你失望的，一定不會的.一陣微風(fēng)吹過我頭吹向了右邊的花園，把頭發(fā)都撓亂了.我漫步走到花園里，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的.在陽光下，好像會發(fā)青，發(fā)亮.前頭是一棵棵小樹，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這么多綠顏色來呢！看，它們正在伸懶腰，準(zhǔn)備向我們打招呼.一夜醒來，它們又得養(yǎng)足精神來看護(hù)著校園，多英勇的一個(gè)個(gè)衛(wèi)士！蒙蒙細(xì)雨飄落下來，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多么舒服呀！看它們也在吮吸著甘露.我也要像大樹木一樣保衛(wèi)校園，保衛(wèi)家園，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)世界.做個(gè)頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對，不向難事低頭折節(jié).眼前好像出現(xiàn)了這番景象：一陣暴風(fēng)雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨.最終，它們勝利了，仍然活著.每當(dāng)我走進(jìn)校門，就像想起小樹們，所以我要努力學(xué)習(xí).校門景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠(yuǎn)停留，讓我永遠(yuǎn)看見眼前美好的一面.。

4.作文：校園的清晨 750字 初二的作文

天剛蒙蒙亮，四周一片寂靜。頓時(shí)，天上的殘星也疲倦了，跟隨著月亮姐姐歸家了，這時(shí)，大地亮起來了?？矗凰龑訕堑膶W(xué)校旁，幾株松柏傲然挺立著，像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵似的。另一旁的樹果實(shí)累累，豐收在望了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，似乎掛滿了小燈籠，好看極了。學(xué)校后面的一座山拔地而起，連綿不斷。

清晨，校園一片朦朧，霧中隱隱約約可以看見綠油油的嫩葉“嘰嘰喳喳—”小鳥在歌唱，瞧，它們多么的快樂！太陽公公也出來了！它揉揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰。燦爛的陽光灑在寬廣的操場上，大地好像披上了一件金燦燦的外衣……瞧，校園的早晨多么美麗呀！

“呼呼—”是誰在歌唱？哦，原來是風(fēng)兒姐姐呀！她轉(zhuǎn)著圈，跳著舞?？矗∷枚嗝从淇?！就連在一旁看得津津有味的“綠絨大傘”也搖起了樹枝跳舞?！皣W嘩——”聽，它們跳得多么愜意！

這時(shí)，躲在校園東北角的花兒們也該起床了！只見花兒們打了個(gè)哈欠，甩甩身子，好像在說：“?。∽蛲硭每烧媸娣?！”

“噠噠——”一陣陣匆忙的腳步聲越來越近，?。≡瓉硎且蝗夯顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們呀。他們背著書包，聚在一起，好像在談?wù)撔┦裁撮_心的事。而一直“躺“在天空上的太陽公公呢，也一直微笑地看著他們，陽光照得小孩子們的臉金黃金黃的，這使他們不由得舉起手來擋住陽光。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲蕩漾在天空，龍眼樹、大王椰們靜靜地欣賞著同學(xué)們動(dòng)聽的聲音，有時(shí)還用“嘩嘩”聲來代替掌聲表揚(yáng)同學(xué)們……

“叮鈴叮鈴——”鈴聲在動(dòng)聽的朗讀聲和優(yōu)美的“校園早晨演奏曲”中響起……

一個(gè)早晨在歡聲笑語中結(jié)束了，清晨的朦朧換來了中午的烈日。但小鳥仍然在天空自由自在地飛翔、歌唱；大樹仍然在跳舞、拍手；太陽仍然在向我們微笑、點(diǎn)頭……

一年之季在于春，一天之季在于晨。早晨是美好的，是充滿希望的，我愛這校園的早晨。

5.高二作文800字晨讀該不該上

在這雜亂的社會中，繁忙的學(xué)習(xí)里，終會有著一段時(shí)光。為這一段時(shí)光，我一直尊守著一個(gè)約定：用我真誠、清脆、快樂的嗓音，把在靄靄晨霧中的山城，從夢中輕輕喚醒……那就是晨讀時(shí)光。

我歡樂的晨讀時(shí)光——當(dāng)我讀起《讀書人是幸福人》時(shí)，我會發(fā)現(xiàn)讀書可以使人進(jìn)入不同時(shí)空諸多他人的世界。當(dāng)我讀起冰心先生的《笑》時(shí)，心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。這些東西可以引導(dǎo)人從幼年到成人，一步步的成長。在知識的海洋里神游，怡然自得。它是一種智慧的思考，一種精神超拔。這難道不是歡樂的么？我溫馨的晨讀時(shí)光——當(dāng)我感受時(shí)，總會認(rèn)為這一篇篇文章的立意是多么深刻。雖然有批判的，但不乏也有幸福的，溫馨的。從畢淑敏先生的《提醒幸?！分懈械剑盒腋Ｊ?、世界豐富、絢麗、豁達(dá)、悠久的表現(xiàn)。它是一潭清水，是一抹朝霞，是無邊的平原，是沉默的地平線……從王蒙先生的《青春萬歲》中想到：浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。這些都象征著我們有一顆悅動(dòng)，溫暖的心……

我嚴(yán)肅的晨讀時(shí)光——當(dāng)我思考時(shí)，總會想到《鄉(xiāng)愁四韻》給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳……從豐子愷的《還我緣緣堂》到《兵車行》：“邊亭流血成海水，武皇開邊意未已……”它們的情懷是多么的偉大。他們用筆來抒發(fā)自己的情感，這是在展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志??！這些在我看來是嚴(yán)肅的——它讓我變的理性，富有思想。它教會的不僅是這些。更多的是嚴(yán)肅的歷史精神。

我的晨讀時(shí)光，我從《論語》中得智慧和思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。

這些元素造就了我堅(jiān)持到底的信念。是它讓我成長——信念的成長讓我插上翅膀，這對翅膀帶我駛向知識的海洋。

6.初一作文《校園的早晨》800字

我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑坌@的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。

我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。校園中的幾棵老梧桐樹，好象幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè) 成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語 小樹醒了，沾著露水野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去 操場上，同學(xué)們在認(rèn)真地鍛煉身體： 一、二、三、四 的律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上，有的低著頭漫步在操場、草坪。用稚氣的童音朗讀著 微雨欲來，輕煙滿湖……朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了 上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識的花粉。

??！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識 這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)?，贊美您！我愛您，校園的早晨！

7.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來，表達(dá)我對母校培育我四年的感謝與對她的祝福。

當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識與智慧，圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽”，早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩耍”的樂音。校園早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊?；ò晟系娘枬M的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。

太陽把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿分理由

選取了一個(gè)片段，來表達(dá)美的主題，構(gòu)思非常精巧，既扣住了話題的要求“美”與“身邊”，又表達(dá)了自己對母校的感激之情。如果不是充滿著情感，誰的筆下的學(xué)校會如此美好動(dòng)人？考生觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，語言優(yōu)美，選文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，通過聽覺、嗅覺等感官，展現(xiàn)了學(xué)校的節(jié)奏、氣息、色彩等。描寫過程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨(dú)特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼?zhèn)涞暮梦恼?

8.關(guān)于校園的作文 800字 左右

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報(bào)春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

9.請幫忙寫一篇800字的作文,題目是：校園生活

行么？

美麗的清晨，美麗的校園

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來，表達(dá)我對母校培育我四年的感謝與對她的祝福。

當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識與智慧，圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽”，早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩?！钡臉芬簟Ｐ@早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊?；ò晟系娘枬M的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。

太陽把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。