貼鼻子比賽
“六一”兒童節那天,我班舉行游藝活動(dòng),其中的一項活動(dòng)是“貼鼻子”。
老師先在黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)胖乎乎的小朋友,可就是沒(méi)有鼻子,讓同學(xué)們蒙上眼睛輪流上去貼鼻子。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們被蒙上眼睛后一個(gè)個(gè)地走到講臺前開(kāi)始巾貼鼻子。沒(méi)想到有的把鼻子貼到了腦袋頂上,有的把鼻子貼到了肚臍眼上,更有甚者,竟然把鼻子貼到了大腿上……讓下面的同學(xué)笑得前仰后合。
后來(lái),班長(cháng)李想出場(chǎng)了,只見(jiàn)他跟地質(zhì)測量工作者似的,東瞅瞅,西瞧瞧,左比比,右量量,然后才蒙上眼睛不慌不忙地走近黑板,把鼻子貼到了準確的位置上。調皮鬼張余向他討教其中的奧妙,李想說(shuō):“天機不可泄露……”
今天的活動(dòng)真是有趣啊!
“貓”捉“老鼠”
下午最后一節是課外活動(dòng)。
老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng),告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側平舉,手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規則是:一人當“貓”,一個(gè)人當“老鼠”,在兩圈內,捉裝老鼠”為贏(yíng),否則算輸,輸了要答題。
游戲開(kāi)始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”,李曉紅當“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著(zhù)腰,左手撐著(zhù)膝蓋,右手向前伸著(zhù),像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦,躲躲閃閃,一內一外地竄進(jìn)竄出,嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲,活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑,緊追不舍。我們牽著(zhù)手,一齊唱啦啦詞:“小老鼠,真討厭,要想捉住你,轉眼就不見(jiàn)。”“老鼠”鉆進(jìn)鉆出,“貓”則緊追不舍,越追越緊張。我們的手拉得更緊,啦啦詞也越唱越響亮。
追呀,追呀“老鼠”貪玩,精力不集中,“貓”一撲而上,捉住了“老鼠”,“貓”贏(yíng)了!
圓圈中,事先準備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是:朗讀《亡羊補牢》。平常,小亮的朗讀能力較差,我真替他捏把汗。可真沒(méi)想到,他今天卻讀得非常流利,還很有感情。尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話(huà)和扮的那個(gè)鬼臉兒,逗得大家哈哈大笑。
游戲結束了,大家還沉浸在歡樂(lè )之中,“小老鼠,真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。
冬天有它獨特的魅力,更確切的說(shuō)我被彌漫在校園里的毽子吸引了。
那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),睡意還沒(méi)消散。窗外的遠山已銀裝素裹。原來(lái)是雪婆婆用她至尊無(wú)上的權杖,給大地穿上一件厚厚的棉衣,她真善解人意。
一切準備就緒,我背上了心愛(ài)的小書(shū)包,踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。推開(kāi)門(mén),映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。
走在雪白的小路上,踩在薄薄的雪上,北風(fēng)不停的吹,這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多,望著(zhù)雪花輕盈的在空中飄舞,這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。
到了學(xué)校,門(mén)口立著(zhù)一個(gè)大雪人,上面還插著(zhù)一把掃帚和一根多枝的樹(shù)枝,臉上鑲嵌著(zhù)兩個(gè)大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。
第二節下課的鈴聲急促的響著(zhù),大課間開(kāi)始了。老師和學(xué)生其樂(lè )融融的玩耍,學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運動(dòng),操場(chǎng)覆蓋了白雪,周?chē)舛d禿的樹(shù)冠上落滿(mǎn)了雪。
陽(yáng)光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。
操場(chǎng)上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組,都圍成了圈,毽子在圈里飛舞著(zhù),毽子越來(lái)越多,一時(shí)大家手忙腳亂,有的在撿毽子時(shí)背誤傷,有時(shí)踢得狠了,毽子就會(huì )給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語(yǔ),構成了校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬天游戲在操場(chǎng)上每個(gè)孩子的笑聲里。
我們的校園一年四季都很美麗。
春姑娘邁著(zhù)輕輕的步子來(lái)到了人間。操場(chǎng)上小草悄悄地從地上探出小腦袋,好奇地望著(zhù)這個(gè)陌生的世界。柳樹(shù)也發(fā)芽了,樹(shù)枝被風(fēng)兒吹得隨風(fēng)飄舞。松樹(shù)也舒展開(kāi)它那挺拔的身軀,像一個(gè)個(gè)戰士守衛著(zhù)美麗的校園。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜,有的跳舞,還有的唱歌……蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂跳得很歡快,也過(guò)來(lái)為它們伴舞。花壇上的花也開(kāi)了,有鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽牛花,還有嫩黃的迎春花……啊!春天的校園一派生機勃勃的景象。
春天很快就結束了。你看!夏娃娃來(lái)了。他讓太陽(yáng)把大地烤得熱騰騰的。知了在樹(shù)上吱吱的叫,好像在訴著(zhù)苦:“夏天太熱了,我受不了!"花草樹(shù)木也顯得沒(méi)精打采。同學(xué)們熱得只好在陰涼的樹(shù)下玩耍。
夏娃娃不久也離開(kāi)了,我們迎來(lái)了涼爽的秋天。雖然花草樹(shù)木大都枯萎了,但松樹(shù)卻還是非常蒼翠而挺拔。我抬頭往上一看,啊!有一群燕子排成“人”字正向南飛呢!
冬天來(lái)了,下了一場(chǎng)大雪。同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,有的掃雪……玩得可開(kāi)心了!
我們校園的景色真美呀!
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點(diǎn)單調,可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái),它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
老師一聽(tīng)到它,就下課讓我們休息或做游戲。這時(shí),同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。
哦,我們快樂(lè )的課間十分鐘! 課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學(xué)之間的合作精神…… 今天一下課,同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。
你看,有的同學(xué)歪著(zhù)頭吹,有的同學(xué)仰著(zhù)臉吹,有的跳著(zhù)笑著(zhù)追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒,有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái),一下子,管口冒出了一個(gè)小彩球,它越來(lái)越大,在管口邊上轉起圈圈,不一會(huì )兒,成了一個(gè)“大寶葫蘆”,可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上,再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上,嗬,一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了!看著(zhù)自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍,快跑啊!”我順聲一看,只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著(zhù)一只“貓”,它正虎視眈眈地盯著(zhù)我的“米老鼠”呢!真是無(wú)巧不成書(shū),在這關(guān)鍵時(shí)刻,只聽(tīng)輕輕一響,這是泡泡破裂的聲音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“喪生”了。
“哎喲,真沒(méi)出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著(zhù)曉妤那得意勁,我可不甘示弱,笑嘻嘻地說(shuō):“哼!你會(huì )吹”貓”,我就不會(huì )吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪著(zhù)眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹。
眼看“老虎”身子越來(lái)越大,我可高興了,“看誰(shuí)吹的泡泡厲害!”我剛想著(zhù),只聽(tīng)“砰”的一聲悶響,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!圍觀(guān)的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急,小心吹。”……我也暗暗安慰自己:“沒(méi)事,再吹。”
我又小心翼翼地吹了起來(lái)…… “丁零零,丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái),我連忙收起吹泡泡的工具,對曉妤說(shuō):“第二節下課再來(lái)玩,我一定咬死你的”貓”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿(mǎn)地準備上第二節課。 啊,十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
它讓同學(xué)們的身心變得愉悅,讓緊張的學(xué)習變得輕松,讓同學(xué)們的思維更加活躍,讓同學(xué)之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩。
校園里的春天
春回大地,校園里萬(wàn)物復蘇。
操場(chǎng)上,小草從地下探出頭來(lái),花壇里各種各樣
的花開(kāi)放了,有紫紅色的、粉白的、還有大紅的和金
黃的,五顏六色美麗極了。一陣春風(fēng)吹過(guò),花兒隨風(fēng)
舞動(dòng)芬芳撲鼻;樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,鐵樹(shù)的新芽卷在
一起像一只只“小小蝸牛”;銀杏樹(shù)就像一位“魔術(shù)
師”,變出了一把把草綠色的“小扇子”。小朋友們
脫下沉重的棉襖在操場(chǎng)上蹦啊、跳啊、玩啊、笑啊!
春天,我們看到了你、聽(tīng)到了你、聞到了你、觸
到了你,春天的校園真mei呀!
“貓”捉“老鼠” 下午最后一節是課外活動(dòng)。
老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng),告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。
老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側平舉,手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。
比賽規則是:一人當“貓”,一個(gè)人當“老鼠”,在兩圈內,捉裝老鼠”為贏(yíng),否則算輸,輸了要答題。 游戲開(kāi)始了。
第一輪是調皮的小亮當“老鼠”,李曉紅當“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著(zhù)腰,左手撐著(zhù)膝蓋,右手向前伸著(zhù),像在摸索什么似的。
機靈的小亮探頭探腦,躲躲閃閃,一內一外地竄進(jìn)竄出,嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲,活像一只老鼠。而李曉紅在后面一聲小跑,緊追不舍。
我們牽著(zhù)手,一齊唱啦啦詞:“小老鼠,真討厭,要想捉住你,轉眼就不見(jiàn)。”“老鼠”鉆進(jìn)鉆出,“貓”則緊追不舍,越追越緊張。
我們的手拉得更緊,啦啦詞也越唱越響亮。 追呀,追呀“老鼠”貪玩,精力不集中,“貓”一撲而上,捉住了“老鼠”,“貓”贏(yíng)了! 圓圈中,事先準備好了一疊題單。
“貓”拿起一張由“老鼠”來(lái)完成。第一個(gè)題目是:朗讀《亡羊補牢》。
平常,小亮的朗讀能力較差,我真替他捏把汗。可真沒(méi)想到,他今天卻讀得非常流利,還很有感情。
尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話(huà)和扮的那個(gè)鬼臉兒,逗得大家哈哈大笑。 游戲結束了,大家還沉浸在歡樂(lè )之中,“小老鼠,真討厭……”仍蕩漾在我的腦海里。
'丁零零',下課了,快樂(lè )的課間游戲開(kāi)始了。
這邊我們在玩“一顆兩顆”五六個(gè)同學(xué)分別擺開(kāi)陣勢,我先出一小刀探探對方的虛實(shí),不想對方早有準備,反倒我自己被傷到了,于是,我擋不住對方的攻擊,慘敗而歸,但是失敗是成功之母,我總結了經(jīng)驗教訓,和他們斗志斗勇,最后反敗為勝,做起來(lái)常勝將軍,那邊都有同學(xué)在下棋,不時(shí)地傳來(lái)陣陣喝彩聲,有的在跳繩,速度快得旋起了呼呼的風(fēng)聲,還有的在玩板毛球,架勢可比得上奧運會(huì )的運動(dòng)員……校園沉浸在熱鬧的歡聲笑語(yǔ)中! 有趣的課間活動(dòng),讓我們的學(xué)校生活快樂(lè )有生氣。
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