描寫(xiě)校園貸的作文(校園網(wǎng)貸作文2000字)

1.校園網(wǎng)貸作文2000字

思路：首先說(shuō)明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現狀，然后說(shuō)明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因，最后論述學(xué)生和學(xué)校要如何避免此類(lèi)事件的發(fā)生。

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無(wú)章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個(gè)輪廓，再細細描繪。描繪過(guò)程中，要現實(shí)，不能寫(xiě)什么“公雞下蛋”之類(lèi)的，否則會(huì )鬧笑話(huà)。

正文：

隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱，針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺近兩年悄然“走紅”，并迅速進(jìn)襲高校校園。據了解，不少大學(xué)生都會(huì )選擇網(wǎng)絡(luò )貸款，分期買(mǎi)手機和電腦等高科技產(chǎn)品。

由于網(wǎng)絡(luò )購物的便利，相當一部分大學(xué)生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購來(lái)的。由于生活費有限，大宗商品大家本來(lái)無(wú)力購買(mǎi)，但這兩年，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺的出現，部分大學(xué)生開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)貸的方式，提前消費，購買(mǎi)到自己想要的東西。

形形色色的網(wǎng)貸平臺，無(wú)需擔保，只需動(dòng)動(dòng)手指，填寫(xiě)資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學(xué)生們而言，顯然有著(zhù)很大的吸引力。

部分大學(xué)生愛(ài)攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時(shí)有發(fā)生。我就有收到過(guò)一個(gè)網(wǎng)貸的平臺發(fā)來(lái)的催款信息，借款人正是我帶的林某學(xué)生，該生把我的名字和電話(huà)作為聯(lián)系人登記進(jìn)去，催款時(shí)把信息發(fā)到我的手機上。

面對“校園貸”，首先大學(xué)生要自律，并要掌握一些必要的金融知識，學(xué)會(huì )理性消費。當然高校也可以通過(guò)開(kāi)設一些金融課程，使大學(xué)生盡量遠離高利貸產(chǎn)品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺。

2.急求關(guān)于校園網(wǎng)貸的英語(yǔ)四級作文

begin with, most people now have more money for less hard work. They earn higher salaries than before and enjoy better social security, such as social welfare for laid-off workers and disability insurance.

Secondly, because of the advance in medical technology which leads to better medical care and treatment, people's life expectancy is longer. Moreover, most people now can afford to buy foods of high nutrition and enjoy their leisure time.

Thirdly, modern conveniences such as radio, TV, internet, various vehicles and labour-saving machines in the home, all greatly facilitate human communication, transportation and housework as well.

Nevertheless, living in the 21st century also has its disadvantages. The most serious one is the increasingly polluted environment; air is filled with smog and water is contaminated by iehemicals from factories.Another main disadvantage is the personalization of human relattonships

3.對大學(xué)生校園貸款看法作文

歲月的巨浪拍打著(zhù)記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。

大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風(fēng)景。

乘著(zhù)這艘小船我駛向一個(gè)叫大學(xué)的彼岸……平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開(kāi)兩個(gè)多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書(shū)館之間，當自己完全地浸淫于知識的海洋中時(shí)，心底涌起的是一份滿(mǎn)足和恬然；當自己漫步于校園的林陰小徑時(shí)，呼吸著(zhù)屬于校園的空氣，滿(mǎn)足于校園的一草一木，我常常會(huì )忘窮情于其中，也是就在其中存在著(zhù)另一些“不平凡”的日子……。

4.防止不良校園貸款作文1500字

2016年以來(lái)，從大學(xué)生因無(wú)力償還貸款而跳樓自殺，到“裸條”借貸，校園借貸，特別是校園網(wǎng)貸持續引發(fā)外界關(guān)注。

校園貸是近兩年才發(fā)展起來(lái)的新興產(chǎn)物，專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò )貸款。如今多個(gè)平臺深入到了各個(gè)大學(xué)的腹地。

有媒體報道稱(chēng)河南一大學(xué)生欠貸60萬(wàn)跳樓自殺，南都也曾報道江蘇常州女大學(xué)生裸條借貸500元，周息30%，利滾利欠款5。 5萬(wàn)元。

大學(xué)生存在很鮮明的消費特征：對手機、數碼電子產(chǎn)品渴望；品牌意識強，追求名牌；人情、旅游、娛樂(lè )等需求旺盛；受環(huán)境及廣告影響易沖動(dòng)消費；易于接受分期消費理念。過(guò)低的門(mén)檻審核，說(shuō)明這些平臺在對貸款人的風(fēng)險評估上存在不嚴格，不負責的行為。

一旦出現無(wú)力還錢(qián)的現象時(shí)，他們必然會(huì )采取一些“極端”的措施來(lái)“催還”。作為一名學(xué)生，很難對抗這些暴力行為和措施。

校園不良貸款的幾大套路 目前，校園借貸平臺多如牛毛，但總的說(shuō)來(lái)可以分為“兩大模式，三種玩家”。 兩種模式，即分期消費貸和小額現金貸。

具體說(shuō)來(lái)，前者和銀行信用卡類(lèi)似，屬于提前透支消費。這些平臺的盈利來(lái)源主要有兩類(lèi)，其一是向借貸者收取利息，其二是與商家合作獲得分成。

目前，很多智能手機廠(chǎng)商都引入了這些校園分期平臺，搶奪學(xué)生用戶(hù)。后者則是抵押貸款，比如以“裸條”為抵押進(jìn)行貸款，借貸者可以直接獲得現金，放貸者則收獲高額利息。

校園貸瘋狂亂象已經(jīng)引發(fā)管理層高度注意，**和教育部為此專(zhuān)門(mén)制定了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》。專(zhuān)家認為，校園貸監管勢在必行。

“裸條”入侵校園 不久前，“裸貸”一詞突然躥紅，成為互聯(lián)網(wǎng)熱詞。一些女大學(xué)生手持身份證的裸照開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上流傳，而她們其實(shí)是一些逾期無(wú)法償還貸款的網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的借款人。

和其他普通借貸方式不同，這些受害人不需要提供額外的擔保—除了前文提到的手持身份證的裸照之外。至于借貸金額，則可以達到500~50000元人民幣。

據媒體調查，放貸者通常是在一些校園QQ或微信群中發(fā)布借貸信息招攬生意，走《借貸寶》等平臺發(fā)放貸款。 在《借貸寶》平臺中，借款人采用實(shí)名方式，而放貸者則屬于匿名。

借貸交易時(shí)，借貸雙方甚至不用見(jiàn)面，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻遠程完成認證。借貸者需要手持雙方事先擬好的借條，以及自己的身份證拍攝裸照和視頻—這便是傳說(shuō)中的“裸條”。

如超過(guò)一定期限未能還款，放貸者便會(huì )將借貸者的裸照公布。

5.如何看待大學(xué)生裸貸為話(huà)題作文八百字

以前貸款的人，主要是社會(huì )人員，現在很多大學(xué)校園，也出現了校園貸，很多學(xué)生也開(kāi)始貸款提前消費。

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體，以P2P貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò )借貸平臺爭奪的地盤(pán)。

校園網(wǎng)貸的危害極大，建議大學(xué)生盡量不要碰這種東西。

不要以為校園貸款多么好的一件事情，拿別人的錢(qián)，自己提前享受，事實(shí)上，時(shí)面的陷阱還是很多的，針對校園貸各項資費的實(shí)際情況進(jìn)行統計分析后，理財分析師發(fā)現，與借款時(shí)的通暢無(wú)障礙相反，想要順利償還校園貸借款，往往要在本息之外再扒掉幾層皮：除了借款時(shí)就已產(chǎn)生的中介費、手續費、代理費、部分平臺扣留的押金等，還包括逾期后高昂的罰息和管理費，名目繁多。

這些網(wǎng)貸的真實(shí)利息需要多少錢(qián)呢？說(shuō)出來(lái)可能會(huì )嚇到很多人，理財分析師隨機選取了10個(gè)開(kāi)通校園貸業(yè)務(wù)的平臺，在這10家平臺中，借款年利率最低為9.56%，最高則可達36.75%。

下面就是近期因為校園網(wǎng)貸造成的悲劇：

今年3月，河南某高校的一名大學(xué)生，通過(guò)本人貸款和冒用其他同學(xué)身份貸款的方式，從不同的金融平臺獲得60萬(wàn)元無(wú)抵押信用貸款，最終因無(wú)力償還而跳樓自殺。

“裸條貸”的受害者小麗，最初只是在網(wǎng)絡(luò )借貸平臺借貸寶上借了500元，但在高達30%的周利息面前不堪重負，總欠款達5.5萬(wàn)元，被迫欠下了“裸條貸”。

如果你不想成為這些悲劇的主角，那就盡可能不要碰校園貸。

6.校園欺凌的征文400字

校園是我們學(xué)習的地方，是教育我們成才的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設。

校園欺凌主要表現為以下幾種形式：索要錢(qián)物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點(diǎn)小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長(cháng)論短、不堪長(cháng)期受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報復 、帶有黑社會(huì )性質(zhì)的團伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣？

公安機關(guān)根據其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件；而故意傷害則是依據《刑法》處理，屬于刑事案件。但無(wú)論哪種案件，最終的結果都是違法者人身自由受到限制，名譽(yù)受到影響，金錢(qián)受到損失；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監獄或看守所服刑。

第二、金錢(qián)受到損失。金錢(qián)損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據《治安管理處罰法》的規定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進(jìn)行賠償，項目包括醫藥費、護理費、營(yíng)養費、誤工費、交通費等。罰款（罰金）加上賠償就是打架的金錢(qián)成本。

第三、名譽(yù)受到損害。毆打他人依據《治安管理處罰法》的規定，根據情節的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰；犯故意傷害罪，依據《中華人民共和國刑法》規定，根據傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統，在全國任何一臺接入公安專(zhuān)網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟活動(dòng)產(chǎn)生影響。

校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學(xué)：涵養理智，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰！

7.拒絕校園貸1500字演講稿

網(wǎng)絡(luò )貸款在大學(xué)生群體中迅速"走紅"。但校園網(wǎng)貸在帶來(lái)便利的同時(shí)，助長(cháng)了學(xué)生的非理性消費行為。一些不良網(wǎng)貸平臺打著(zhù)“多分期，低利息”的幌子，吸引學(xué)生貸款，誘導學(xué)生過(guò)度消費，甚至陷入高利dai陷阱，因網(wǎng)貸而發(fā)生的案件在大學(xué)生群體中時(shí)有發(fā)生，"欠款跳樓"、"裸條借貸"、"暴力催收"等不斷上演的現實(shí)悲劇不得不引起我們的警醒和反思。

為此，學(xué)院團委呼吁廣大同學(xué)：遠離校園網(wǎng)貸，謹防網(wǎng)絡(luò )詐騙。

一、掌握金融貸款知識，提高辨別能力。掌握基本的金融貸款知識，主動(dòng)了解相關(guān)法律法規，不斷增強自身的辨別能力，避免被表面假象誤導從而陷入困境。

二、樹(shù)立理性消費觀(guān)點(diǎn)，切勿盲目攀比。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費，減少情緒化消費、跟風(fēng)消費，拒絕過(guò)度消費、超前消費。

三、強化自我保護意識，維護自身權益。謹慎使用個(gè)人信息，不隨意填寫(xiě)和泄露個(gè)人信息；對于推銷(xiāo)的貸款產(chǎn)品，不盲目信任，警惕熟人推銷(xiāo)，增強保護自身合法權益的意識和能力。

四、自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸，弘揚青春正能量。把主要精力放在學(xué)習上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母、社會(huì )和國家，批判和抵制通過(guò)消費來(lái)獲得短暫滿(mǎn)足感的庸俗而低級的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。

8.防范校園詐騙作文1000字

防校園詐騙的作文開(kāi)頭需要點(diǎn)題，指出詐騙現象的相關(guān)現象，之后重點(diǎn)描寫(xiě)針對詐騙大學(xué)生今后該怎么提防。

正文

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學(xué)生群體，以貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò )借貸平臺爭奪的地盤(pán)，近日，人民日報也發(fā)文指出，要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險。

對此，妙資金融提醒，大學(xué)生社會(huì )閱歷較少，因此千萬(wàn)要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。妙資金融理財師在此也將教你如何識別網(wǎng)貸陷阱。

網(wǎng)貸正入侵校園“0利率、0擔保、無(wú)服務(wù)費”，借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò )+代理”的模式，網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。

此前有媒體報道，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬(wàn)元，自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤；同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴重影響學(xué)習生活。

此外，也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱，被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫(xiě)網(wǎng)貸資料，最后不僅錢(qián)財落空，自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。人民日報近日發(fā)文表示，要警惕校園網(wǎng)貸風(fēng)險。

大學(xué)生社會(huì )閱歷較少，且并沒(méi)有形成經(jīng)濟收入，因此更要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個(gè)心眼保持警惕。

校園貸問(wèn)題頻出，一方面與提供貸款的平臺審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著(zhù)身份證拍個(gè)照，讀一段話(huà)錄個(gè)視頻就可通過(guò)審核。而另一方面，與大學(xué)生自身也脫離不了關(guān)系。

事實(shí)上，大學(xué)生財商觀(guān)念方面存在不少誤區。最近，清華大學(xué)發(fā)布了當代青年財商認知與行為調查報告。報告顯示，有三成90后大學(xué)生期望投資年化收益超過(guò)10%，但他們對風(fēng)險的甄別能力卻明顯不足。

面對各種違規的網(wǎng)貸平臺，如何保護好學(xué)生自身的安全，可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1.保護好個(gè)人的身份信息，無(wú)論是身份證、學(xué)生證還是支付寶、銀行卡賬戶(hù)，都不宜隨便透露給他人，哪怕是學(xué)校的熟人（包括老師、學(xué)長(cháng)、室友等）；

2.正規公司都有正規流程，放貸之前就要求交納費用的貸款公司統統可計為騙子公司，請不要相信；

3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時(shí)切忌以貸還貸；

4.以貸款培訓作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢(xún)；

5.無(wú)論在任何場(chǎng)合之下，都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

9.有關(guān)校園欺凌的作文

反校園欺凌作文

老師每次對我們進(jìn)行“法制教育”，都會(huì )使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無(wú)意間看了網(wǎng)上的一個(gè)新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來(lái)，校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地見(jiàn)諸報端電視。它們如同一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌《》主要講了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情，一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過(guò)四小時(shí)的毒打就這樣沒(méi)了，面對四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友也沒(méi)有來(lái)勸架或者通知家長(cháng)，而出了事情，督學(xué)人員竟然說(shuō)謊不知道學(xué)校的校長(cháng)叫什么名字….

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長(cháng)不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問(wèn)題。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書(shū)刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會(huì )關(guān)注并著(zhù)手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì )大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì )都應引起高度關(guān)注，并采取相應措施，共同努力，減少此類(lèi)事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。