新生活新校園新鄉(xiāng)村作文(新校園新環(huán)境作文500)

1.新校園新環(huán)境作文500

新校園新環(huán)境作文500

懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶，隨著對(duì)中學(xué)的好奇，我來(lái)到了云南省玉溪市通?？h第八中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。

學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。記得開(kāi)學(xué)那天，我背上媽媽給我買的新書(shū)包自己來(lái)到了學(xué)校，校園里很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口，學(xué)校里的教學(xué)樓，宿舍，食堂和操場(chǎng)，比小學(xué)學(xué)校大多了，寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，這就是我夢(mèng)想的學(xué)校。

我的教室在初一（10）班，和一位小學(xué)同學(xué)坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室里，我不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，其他同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我，我們都一樣懷著好奇的心態(tài)，沉默的等待班主任譚老師的到來(lái)。新書(shū)發(fā)了許多課本，除了小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還增加了英語(yǔ)、歷史、地理等科目，同學(xué)們都感覺(jué)到學(xué)習(xí)上有一些壓力，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“雖然科目增多，但如果調(diào)整好心態(tài)，建立信心，快速適應(yīng)新生活，就不會(huì)覺(jué)得壓力大了”。

在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！睕](méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。

在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力；同學(xué)增多了，但認(rèn)識(shí)了更多新朋友；老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識(shí)；學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂(lè)天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧！

2.本人求一篇《新校園新生活》600字作文

在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。

當(dāng)我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費(fèi)。

這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì)退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。 小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。

不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識(shí)的乳汁，感受著那甘甜的滋味。

一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽，說(shuō)到這里，我不禁想起了我一二年級(jí)的郭老師，腦海中浮現(xiàn)著她的那慈祥的面孔，我好像又聽(tīng)到了您親切聲音：佳樂(lè)！您的那一聲聲親切的話語(yǔ)，感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您的，親愛(ài)的郭老師。 迎著晨曦的太陽(yáng)，邁著輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名中學(xué)生，這代表著我又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，迎接著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！逼鋵?shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。

所以我現(xiàn)在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。 從現(xiàn)在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標(biāo)前進(jìn)。

相信，我能行！ 告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，逝去了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不舍，帶著對(duì)新學(xué)校的期盼，我又來(lái)到了一個(gè)新的校園--西屬巴中學(xué)，我的人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我的生活也翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，令人向往的中學(xué)為我敞開(kāi)了大門并接納了你，許多陌生的同學(xué)將與我并肩走過(guò)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，將與我同窗三年。 我被分到了初一（162）班，來(lái)到了由75人組成的的大家庭。

在這個(gè)大家庭中，使我嘗到了酸甜苦辣。 小荷作文網(wǎng) Nob,1--甜 小 荷 作文網(wǎng) 我的同桌是一個(gè)男生比我小一歲，叫王振宇，我和他特別投緣，我們有時(shí)做作業(yè)的速度超長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兌己傺a(bǔ)過(guò)課，所以做什么都比別人快一籌，這是我感到十分快樂(lè)。

Nob,2--苦 每天五點(diǎn)起床，背課文，是我常常精神不足，每天都打開(kāi)書(shū)做每天習(xí)以為常的動(dòng)作，我好像不受自己的控制，我就像一臺(tái)機(jī)器，每天上九節(jié)課，回來(lái)之后，還要做堆天的作業(yè)，盡管有些累，但我從來(lái)不想下一步是什么，只要好好著眼與眼前的這一步，我就不會(huì)感到那么疲倦。 Nob，--辣 “看你這道題怎么做的？”數(shù)學(xué)老師又發(fā)威了，我說(shuō)做錯(cuò)了，要不是看你平時(shí)挺細(xì)心的，下次要是再犯這樣的錯(cuò)誤就…下去吧！唉！有挨批評(píng)了。

不過(guò)我的老師還是十分可藹可親的，除非他說(shuō)過(guò)的問(wèn)題你再犯，他可就不會(huì)寬恕你了哦！ 另外我還當(dāng)了英語(yǔ)課代表，小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)給老師判作業(yè)的幫手，就是這樣，我的朋友也從陌生變得親近起來(lái)，我還愛(ài)幫助人，所以在班上人緣還行，媽媽說(shuō)我愛(ài)搶風(fēng)頭，可我不以為然，每個(gè)人都有發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，另外我是在為班級(jí)付出。我比較受老師器重，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的栽培。

我喜歡初一，盡管有點(diǎn)累，但老師，們的課講的生動(dòng)有趣，比如歷史讓我們懂得了人類的起源，讓我們見(jiàn)識(shí)到古代宮殿的精致華麗，讓我們領(lǐng)略英雄們馳騁沙場(chǎng)的風(fēng)范。我們沉迷在神話虛幻里，沉浸在事件的發(fā)展中，我猜疑著，欣喜著，感動(dòng)著。

我時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而感嘆……地理是多么博大精深呀！他像一名出色的飛行員，把我們載到世界的各個(gè)角落?？茨切蹅サ拈L(zhǎng)城，看那濤濤不絕的江河，看那高大的喜馬拉雅山，看那美麗的櫻花，看那西班牙斗?！魳?lè)為我們展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿和叫人如癡如醉的樂(lè)曲，她讓我們欣賞到四只小天鵝的舞姿、千手觀音的百變神采，讓我們體會(huì)到“梁?！逼嗝赖膼?ài)情。

美術(shù)讓我們領(lǐng)略古代畫(huà)龍點(diǎn)睛的神采，讓我們看到齊白石老人的精致畫(huà)卷，讓我們體會(huì)《蒙娜麗紗》的美麗笑容…… 我一定要好好學(xué)習(xí)，每天開(kāi)開(kāi)心心。另外我想和大家交個(gè)朋友，希望大家多多支持。

3.新農(nóng)村新風(fēng)氣新人生的作文

回家的列車緩緩地、矜持地帶領(lǐng)我駛回了久違的家鄉(xiāng)。

載著一車的思念，載著一車的期盼……一下車，一陣農(nóng)村特有的泥土芬芳撲面而來(lái)，不含一絲雜質(zhì)。在和煦的陽(yáng)光下，我漫步在如今筆直、寬闊的水泥馬路上，追隨陽(yáng)光輕盈的腳步，細(xì)聽(tīng)清風(fēng)細(xì)絮的歌聲，我的思緒又回到了從前……兒時(shí)，腳下的這條水泥路泥濘不平，處處坑坑洼洼。

特別是一下雨，這條上學(xué)的必經(jīng)之路變成了“汪洋”。記憶中的我，就是在這條路上，完成了小學(xué)五年的求學(xué)。

我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是各級(jí)政府最頭疼的地方：這里沒(méi)有豐富的物質(zhì)資源，沒(méi)有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，更沒(méi)有特別的風(fēng)土人情，有的只是一座又一座的大山和那愁苦的面容。早些年，有的人家交不起農(nóng)稅、學(xué)費(fèi)，躲進(jìn)了大山里；有的人家因?yàn)槌称饎偝錾暮⒆訓(xùn)|躲西藏；還有的人家為了生計(jì)，甚至去賣血。

想到這些，就好像一把刀在割我的心，淚水也止不住地流淌。可當(dāng)我抬起頭來(lái)，再來(lái)看這曾經(jīng)總是與“貧窮”掛鉤的村莊時(shí)，心中的悲傷早已煙消云散了。

一排排瓦房整齊地排列，不再是過(guò)去不能遮風(fēng)擋雨的土坯房；一輛輛私家車停滿了大街，不再是過(guò)去老式的自行車。剛進(jìn)村子，就聽(tīng)見(jiàn)村委會(huì)的廣播站廣播著：“今年我村推廣農(nóng)業(yè)科技，小麥、玉米、大姜等農(nóng)作物喜獲豐收……”村主任的話音剛落，我就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的幾個(gè)大叔大媽鼓起掌來(lái)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)他們又談?wù)撝裁?，我便也上去湊湊熱鬧。

“今年俺家啊是是雙喜臨門，不但大姜取得了豐收，而且俺兒上城里上學(xué)還發(fā)補(bǔ)助金呢！”胖嬸興高采烈地說(shuō)?！澳强刹?，現(xiàn)在的政策真是好啊，咱現(xiàn)在兒子閨女上學(xué)也不用交學(xué)費(fèi)，買家電還有下鄉(xiāng)補(bǔ)貼呢！”“嗯嗯，現(xiàn)在的農(nóng)民不再窮了，農(nóng)民的腰包也鼓起來(lái)了！”我也擠上一句，大家都看著我，接著哈哈大笑起來(lái)。

“新農(nóng)村有了新變化，農(nóng)村也在不斷邁進(jìn)！”回家的路上，我自言自語(yǔ)道。改革開(kāi)放以來(lái)，黨積極履行服務(wù)社會(huì)的義務(wù)，一切為民，改善民生。

作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的有志少年，一個(gè)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，應(yīng)該奮斗起來(lái)?！巴薨?，為中華之崛起而讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)！”耳畔又想起了姥爺那憨厚的聲音。

評(píng)：本文以優(yōu)美的語(yǔ)言，敘述了家鄉(xiāng)道路、農(nóng)業(yè)科技的巨大變化，突出了中國(guó)發(fā)展的迅速以及人們生活在中國(guó)的幸福感。文中有幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感情十分細(xì)膩，著實(shí)是一篇不錯(cuò)的文章。

4.求一篇《校園新生活》的作文

當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開(kāi)始了！相信，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，正涌動(dòng)起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會(huì)。如果有不太滿意的過(guò)去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己的開(kāi)始；如果有引以為豪的過(guò)去，那么，繼續(xù)努力吧。 在這個(gè)學(xué)期， 我再不會(huì)辜負(fù)好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我榮。我的口號(hào)是挑戰(zhàn)新學(xué)期，力爭(zhēng)上游。 在學(xué)習(xí)上我一定要用知識(shí)充實(shí)自己。我必須有更大的進(jìn)步！讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己在這學(xué)期每次考試都能考出好成績(jī)，所以我在這個(gè)學(xué)期要先努力。我知道，要做到這些是有點(diǎn)困難的， 新學(xué)期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們?cè)谟用枯喅?yáng)時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收獲累累。（大概400字吧，不知道夠不夠）

回答者： imqgys - 魔法學(xué)徒 一級(jí) 2008-9-5 20:10

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回答者： jjyttfu - 助理 二級(jí) 2008-9-5 22:38

我只能教你怎么寫(xiě) 寫(xiě)的好不好就看你自己啦 首先，你要寫(xiě)你對(duì)還沒(méi)進(jìn)入初中時(shí)的想法.. 然后寫(xiě)你進(jìn)入初中校園后的所見(jiàn)所聞 然后寫(xiě)你認(rèn)識(shí)了哪些新老師同學(xué)等 最后寫(xiě)你的偉大憧憬與志向 注意要突出新這個(gè)字！ 我想你應(yīng)該是上初中的吧？？高中的作文自己可以寫(xiě)，小學(xué)不用寫(xiě)這個(gè)作文??！給你這么點(diǎn)提議??！ 我發(fā)給你的作文，不一定適合你，所以你就按照我以前寫(xiě)這種作文的方式來(lái)自己添加一下，抒情一下，就好好好加油吧?。?！

5.校園新生活的作文

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。 進(jìn)入中學(xué)，可能會(huì)遇到很多困難。比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)和自身的學(xué)習(xí)壓力， 初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。就會(huì)無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。 在初中3年離，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。

純屬原創(chuàng)哦~

6.新的校園,新的環(huán)境初中作文600字

新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……

總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。

但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了?！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，六三？班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。

全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕?！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。

友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。

我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。

7.求新校園新生活新同學(xué)為題目的作文

我經(jīng)過(guò)一周的軍訓(xùn)后，開(kāi)始了正式的初中生活。

我從小學(xué)升到中學(xué)，就已經(jīng)不是小孩子了，而是一個(gè)有主見(jiàn)，有自理能力的小小少年了。在初中的第一個(gè)星期里，老師可能感覺(jué)我能力較強(qiáng)，所以委任我擔(dān)任臨時(shí)班長(zhǎng)。我一邊適應(yīng)初中的新生活，一邊承擔(dān)一班之長(zhǎng)的責(zé)任，壓力不小??！在新班級(jí)里，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，互相不了解各自的學(xué)習(xí)成績(jī)，有什么樣的愛(ài)好，有什么特長(zhǎng)，所以沒(méi)有幾個(gè)知己。在適應(yīng)階段，不僅要和大家融入在一起，也要讓同學(xué)們對(duì)我有更一步的了解。這樣，我才能帶領(lǐng)好一個(gè)的班集體。

作為一班之長(zhǎng)，就是一個(gè)班的代表，我的行為代表著這個(gè)班的班風(fēng)。首先就是要學(xué)習(xí)好，才能讓大家服氣，讓大家肯定我做班長(zhǎng)勿庸置疑?？蓪W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅也不是一件簡(jiǎn)單的事情。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，但這兩門也是我最容易粗心的功課，作業(yè)錯(cuò)的地方原本都是不該錯(cuò)的，考試時(shí)如果再犯下這種粗心錯(cuò)誤，可能就不是一分兩分的問(wèn)題了。語(yǔ)文的作文到還馬馬虎虎，但基礎(chǔ)知識(shí)很不牢固。比如小學(xué)畢業(yè)考，光是語(yǔ)文基礎(chǔ)就多丟了好幾分，導(dǎo)致總成績(jī)不佳……還得好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)啊。

學(xué)習(xí)成績(jī)要好，領(lǐng)導(dǎo)能力也不能差，管理好班級(jí)也是我的職責(zé)之一。課前、課中總有一些人不遵守班規(guī)，不服從管理。要么就是上課閑言碎語(yǔ)太多，和左鄰右舍的同學(xué)竊竊私語(yǔ)；要么就是下課鬧點(diǎn)口角，制造矛盾。老師不僅安排了我的工作，還指派了四個(gè)值日班長(zhǎng)，五個(gè)人每人一天，把那些上課講話和下課小打小鬧的情況都記錄下來(lái)。但我覺(jué)得這個(gè)辦法并不明智，很容易得罪人，傷了同學(xué)之間的感情。我一般都用俏皮的言語(yǔ)制止他們，這比直接記錄在本子上好多了。既不傷感情，又達(dá)到了預(yù)期的目的，豈不是兩全其美？

我的毛病不多，但很麻煩，至今未能徹底改掉。毛病有三，一個(gè)是拖拖拉拉，一個(gè)是學(xué)習(xí)粗心，還有一個(gè)就是有點(diǎn)隨便。升初中了，作業(yè)也越來(lái)越多，拖拖拉拉的毛病影響作息時(shí)間，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)；學(xué)習(xí)上的粗心也得盡快改掉；隨便的毛病說(shuō)好也好，說(shuō)壞也壞，平時(shí)在家里、在朋友面前隨便一些是很好的，但在學(xué)校里、在課堂上還隨便可就影響了我這個(gè)班長(zhǎng)在同學(xué)面前的形象，是很不好的。所以我下定決心將這些毛病一定要在升初二前全部改掉。

一個(gè)星期結(jié)束了，又一個(gè)星期即將來(lái)臨。I'm ready.

8.新學(xué)期新生活,作文

新生活！ 似水流年！小學(xué)六年時(shí)光匆匆過(guò)去.現(xiàn)在我們以今長(zhǎng)大了.我們是祖國(guó)的新一代的天之驕子______________中學(xué)生. 我們走進(jìn)校園呼吸著新鮮的空氣一切都是那么新鮮！走進(jìn)教室望著60新的面孔一切都是那么新奇！上課聽(tīng)老師講新的知識(shí)一切都是那么新鮮于有趣！ 進(jìn)入了新生活！我心里暗暗發(fā)誓未來(lái)的三年里好好學(xué)習(xí)，達(dá)下堅(jiān)硬的基礎(chǔ)一步步朝前努力！在三年后的中考！考出最好的成績(jī)以報(bào)父母，同學(xué)，老師，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想進(jìn)入華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)而努力！ 進(jìn)入了新生活！對(duì)初中生活的感受就是時(shí)間太緊了.一切一切都忙不過(guò)來(lái).不過(guò)不要緊 時(shí)間是擠出來(lái)的 我會(huì)把這句話時(shí)刻緊記在心. 進(jìn)入了新生活.讓我們以昂揚(yáng)的心太面對(duì)一切吧。

9.愛(ài)我家鄉(xiāng)（新鄉(xiāng)）400字

五十年前，我離別養(yǎng)育我十年的故土，迎著春天的暖風(fēng)和陽(yáng)光，肩背著母親親手為我縫制的書(shū)包，揣著家人的期盼和父母的希望，只身投親來(lái)到了解放十年的新鄉(xiāng)。

五十年前，剛踏上熱鬧繁華的車站廣場(chǎng)，伴隨著到處傳來(lái)的叫賣聲，飄來(lái)一陣陣剛出籠的白面饃饃的甜香；三輪車、自行車、推車，與喜笑顏開(kāi)的行人交織在一起，在我心靈深處蕩漾。走在當(dāng)時(shí)最寬的平原路上，望著一座座在家鄉(xiāng)難以見(jiàn)到的三、四層樓房；瞪眼看著偶爾奔過(guò)的汽車，讓我大開(kāi)了眼界，頓覺(jué)心花怒放；沿著兩岸垂柳成蔭、綠草叢生的孟姜女河畔，觀看著在清澈透明的水中嬉耍的小魚(yú)，給我留下了終生難忘的印象；昔日的新鄉(xiāng)，足以把我這個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩童，帶入了一個(gè)天鏡般的夢(mèng)鄉(xiāng)。

五十年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，那時(shí)的我，絕對(duì)難以想象到新鄉(xiāng)會(huì)是現(xiàn)在的摸樣。樓房更高了，馬路更寬了，市區(qū)更大了，商店更多了，綠化更美了，她呈現(xiàn)在世人眼前的是一個(gè)秀美、和諧的新鄉(xiāng)。

人行道綠樹(shù)掩映，街頭鮮花競(jìng)相綻放，店面霓虹燈競(jìng)相閃爍，市內(nèi)道路密密茫茫。座座高樓拔地而起，證實(shí)了她具有頑強(qiáng)寬闊的胸膛；公園綠地、休閑廣場(chǎng)，漸漸刷新了50年前的新鄉(xiāng)；南來(lái)北往的商賈游人，得助于便利的交通條件，屢屢云集在我們的城市，無(wú)不對(duì)新鄉(xiāng)的巨變表示贊賞。

我走在筆直的平原路上，望著川流不息的大小車輛，擁擠在熙熙嚷嚷的人海中，怎能不讓人感慨萬(wàn)分、情緒激昂?？v觀陪伴我度過(guò)半個(gè)世紀(jì)的新鄉(xiāng)，她的驚人變化視同一個(gè)人一樣，有其年輪中的酸甜苦辣，也有她艱難崛起的奮抗；新鄉(xiāng)的今天讓我深深感受到，日新月異發(fā)展變化包含著她來(lái)之不易，更蘊(yùn)藏著她對(duì)未來(lái)的展望。

我愛(ài)新鄉(xiāng)，她帶我從一個(gè)孩童踏入上學(xué)、工作、成家、立業(yè)之路，成就了我50年前的夢(mèng)想；我愛(ài)新鄉(xiāng)，她給了我優(yōu)美的居住環(huán)境和穩(wěn)定的生活，使我充滿了對(duì)新生活的戀想；我愛(ài)新鄉(xiāng)，她賦予了我不斷在艱難中崛起的信念，使我有限的生命閃爍了些許光芒；我愛(ài)新鄉(xiāng)，更愛(ài)新鄉(xiāng)的一草一木、家庭成員中的每一個(gè)公民，因?yàn)槲抑?，我在新鄉(xiāng)走過(guò)的五十年歷程，每時(shí)每刻都離不開(kāi)周圍每一個(gè)朋友的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。 我愛(ài)新鄉(xiāng)，我衷心的祝愿她一年更比一年安康、富強(qiáng)。

10.初中作文“全新校園 全新起點(diǎn)”

小鳥(niǎo)羽毛長(zhǎng)的豐滿，代表了可以在天空飛翔，這是鳥(niǎo)兒新的起點(diǎn)；毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，代表了可以更美麗，這是蝴蝶新的起點(diǎn)；農(nóng)民伯伯播種糧食，代表了可以在秋天收獲，這是種植新的起點(diǎn)……我即將升入初中，代表了要迎接更多的挑戰(zhàn)，這是人生新的起點(diǎn)。

今天是開(kāi)學(xué)的日子，所以昨天晚上過(guò)于興奮，早早地就起床了。希望見(jiàn)到分別兩個(gè)月的同學(xué)和老師，希望踏入中學(xué)，希望迎接新的挑戰(zhàn)。

進(jìn)入校門，走向那顆大柳樹(shù)，觸摸著柳樹(shù)，回憶著和同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲的情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開(kāi)母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。

一回頭，看見(jiàn)那群熟悉的伙伴，馬上跑了過(guò)去。和同學(xué)們一起回憶暑假的日子，一起向往初中的生活。

“老師來(lái)了！”一位同學(xué)喊道?！袄蠋熀?！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道。

于是，回憶對(duì)象里又加了個(gè)老師。接下來(lái)，發(fā)新書(shū)了。

看著桌子上兩摞厚厚的書(shū)，感到很開(kāi)心，同時(shí)，又添了些許煩惱：這么多書(shū)，怎么學(xué)呀！收拾好書(shū)，就要去初中報(bào)到了。臨走時(shí)，心里空空的。

一路上，心里有些戀戀不舍，同時(shí)，又有些興奮。來(lái)到中學(xué)，好奇地左看看﹑右摸摸，想象著以后在這里學(xué)習(xí)的情景。

要分班了，心里一遍遍的祈禱：一定要分到一個(gè)好的班，一定要，一定要……在老師念名單的時(shí)候，心撲通、撲通直跳。聽(tīng)到了，我的名字。

愿望成真，的確分到了一個(gè)好的班。走進(jìn)教室，看著這個(gè)陌生的環(huán)境，看著許多張陌生的面孔，心里有些無(wú)助。

初中的老師給我們講了那兒的校規(guī)，日常行為規(guī)范以及學(xué)校的一些活動(dòng)。這樣子下來(lái)，覺(jué)得這兒陌生的環(huán)境沒(méi)有那么可怕了。

下課了，我們都在交朋友。不錯(cuò)，第一天，就交了5個(gè)朋友。

回家的路上，我心想：新的書(shū)本，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切都是新的。那么，就為了這些努力奮斗吧，加油。