“叮鈴鈴”,下課了,我獨自一人漫步在校園,一句句文明衛生的標語(yǔ)映入眼簾:“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神”,“花朵用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園”……然而,這些標語(yǔ)似乎是隱形的,大多數同學(xué)卻沒(méi)有用行動(dòng)去美化校園。
看著(zhù)這垃圾隨處可見(jiàn)的校園,我拿來(lái)一個(gè)塑料袋,將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過(guò),說(shuō):“啊!真臟!”我隨即應了一聲:“是的,你能讓它不臟嗎?”這些同學(xué)不好意思的走開(kāi)了。我繼續著(zhù)自己的行動(dòng),漸漸地,我的袋子鼓了,回頭望著(zhù)四周,干凈了,花兒笑了,我心里樂(lè )了。
一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄落,滿(mǎn)滿(mǎn)一地。我拿來(lái)掃把、垃圾鏟,打掃起來(lái)。當小路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,小草點(diǎn)頭了,我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈,有的把垃圾倒去垃圾池……沒(méi)有一位同學(xué)是空閑的。看著(zhù)眼前繁忙的勞動(dòng)景象,我心里暖了,仿佛春天般溫暖。突然覺(jué)得,秋天的校園里充滿(mǎn)了春的氣息,清新而美麗,溫暖而迷人。
是呀,我親手栽了一棵春花,引來(lái)了滿(mǎn)園的春*,我的心怎能不暖呢?
我是賀州人,我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾,每人多撿一張紙屑,每天勤掃幾片樹(shù)葉,我們的文明行為,能讓文明之花開(kāi)在美麗校園!
在這秋風(fēng)陣陣的季節里,正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開(kāi)著(zhù)文明之花。校園里見(jiàn)到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好;當地上有廢紙時(shí),就有同學(xué)把它撿起,扔到垃圾桶里面;當有同學(xué)打架時(shí),就會(huì )有同學(xué)或老師上去勸架,讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛(ài)勞動(dòng)值日非常積極,雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是,老師一說(shuō)幫忙本日的值日生,他們便會(huì )主動(dòng)的上去幫忙值日,而且還做的非常認真。有的同學(xué)非常熱于助人,看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時(shí),跑回教室,不小心跌倒了,就扶起小同學(xué)去校醫室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見(jiàn)到體現了我們當代小學(xué)生的精神文明。
雖然同學(xué)們有好多好的文明習慣,但是也有一些不文明的習慣在同學(xué)們當中存在,例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架,這樣非常不好,不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了,學(xué)習任務(wù)加重了,有的同學(xué)便有些吃不消了,作業(yè)多了,就不完成一點(diǎn);聽(tīng)課厭倦了,他就睡覺(jué)。班里打掃衛生,課外勞動(dòng),有的同學(xué)看到老師不在,就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛士記名時(shí)還用粗言穢語(yǔ)來(lái)罵文明小衛士及打文明小衛士,這種行為是極其不文明的表現。
我希望那些好的文明習慣能繼續發(fā)揚下去,不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習,天天向上。
“叮鈴鈴”,下課了,我獨自一人漫步在校園,一句句文明衛生的標語(yǔ)映入眼簾:“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神”,“花朵用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園”……然而,這些標語(yǔ)似乎是隱形的,大多數同學(xué)卻沒(méi)有用行動(dòng)去美化校園。
看著(zhù)這垃圾隨處可見(jiàn)的校園,我拿來(lái)一個(gè)塑料袋,將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過(guò),說(shuō):“啊!真臟!”我隨即應了一聲:“是的,你能讓它不臟嗎?”這些同學(xué)不好意思的走開(kāi)了。
我繼續著(zhù)自己的行動(dòng),漸漸地,我的袋子鼓了,回頭望著(zhù)四周,干凈了,花兒笑了,我心里樂(lè )了。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄落,滿(mǎn)滿(mǎn)一地。
我拿來(lái)掃把、垃圾鏟,打掃起來(lái)。當小路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,小草點(diǎn)頭了,我心里爽了。
旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈,有的把垃圾倒去垃圾池……沒(méi)有一位同學(xué)是空閑的。看著(zhù)眼前繁忙的勞動(dòng)景象,我心里暖了,仿佛春天般溫暖。
突然覺(jué)得,秋天的校園里充滿(mǎn)了春的氣息,清新而美麗,溫暖而迷人。是呀,我親手栽了一棵春花,引來(lái)了滿(mǎn)園的春*,我的心怎能不暖呢?我是賀州人,我讓賀州美。
如果每人少扔一片垃圾,每人多撿一張紙屑,每天勤掃幾片樹(shù)葉,我們的文明行為,能讓文明之花開(kāi)在美麗校園。
讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園
文明無(wú)處不在,它可以表現一個(gè)人的道德修養,還可以增進(jìn)人與人家的友誼。文明,就像一股清泉,滋潤我們的心田,給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗,讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園,讓我們和美德手拉手,結伴同行,來(lái)做一朵文明之花!
當我走進(jìn)校園,看見(jiàn)地上一塵不染,我已經(jīng)看見(jiàn)了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們鞠躬向老師說(shuō)“老師好”時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們認真做值日時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)同學(xué)們用餐時(shí)不浪費食物時(shí),我已經(jīng)看到了文明;當我看見(jiàn)走廊上再也沒(méi)有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時(shí),我已經(jīng)看到了文明。文明是一枝花,散發(fā)出迷人的香氣;文明是一顆星,折射出閃耀的光芒;文明是一捧土,養育出美麗的生命。
如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花,就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云,就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽(yáng)光,就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng),就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng),就吹綠田野的莊稼。
同學(xué)們,為了學(xué)校的明天,為了學(xué)校的未來(lái),為了學(xué)校的希望,讓我們來(lái)做一朵文明之花,開(kāi)滿(mǎn)學(xué)校的每一個(gè)角落!
2008北京奧運,文明之花開(kāi)遍賽場(chǎng)內外,再一次向世人見(jiàn)證了中國是個(gè)禮儀之邦、文明之邦。中國人用文明禮貌一度點(diǎn)燃了世人的激情。
不僅是賽場(chǎng)上如此,北京如此,其實(shí)全國各地也是如此,文明之花隨處可見(jiàn)。比如像授予我們知識的土地——學(xué)校,在那里我們隨處可見(jiàn)文明之花的盛開(kāi)。你看,不遠處,一名環(huán)保小衛士正帶著(zhù)一些同學(xué)在當“護花使者”呢!在他們的精心苛護下,一朵朵美麗、鮮艷的花朵正在開(kāi)放,春天顯得更加燦爛。一位位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的大同學(xué),正帶著(zhù)一群一年級的小朋友,參觀(guān)他們的新學(xué)校。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,小朋友臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。在藍天、碧草、紅花與紅領(lǐng)巾的襯托下,學(xué)校更像一幅既生動(dòng)又色彩鮮艷的油畫(huà)了。
文明之花也會(huì )在大馬路上開(kāi)放。每天,不管是清晨還是傍晚,在大馬路上,我們依舊可以看到一座座豎立的“雕像”——交通警察,不管刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑,他們都堅守在自己的崗位上,幫助人們維護交通安全,保護人們的生命財產(chǎn),可想而知他們肩負的“擔子”有多么沉重。我們作為學(xué)生沒(méi)有理由不尊重他們的勞動(dòng),沒(méi)有理由不自覺(jué)地遵守交通規則,維護交通秩序,也沒(méi)有理由不向他們學(xué)習,把他們當作學(xué)習的楷模,生活的標兵。
文明會(huì )出現在墻上。你看,這面雪白的墻上,到處貼滿(mǎn)了大大小小的招聘、尋物、租房……等等廣告,真是數也數不清,看了就讓人頭疼。于是,一些善良熱心的老人們,聚集在一起,組成了清除“城市牛皮癬”的活動(dòng)小組,城市因他們變得更加美麗、亮潔。我們小學(xué)生理所應當加入到他們的行列之中,用自己的勞動(dòng),來(lái)保持我們生活的城市的靚麗。
文明還會(huì )出現在綠油油的草地上。你看,在這片美麗的草地上,豎立著(zhù)一些溫馨的警示牌,上面寫(xiě)著(zhù)一些字:“小草也會(huì )疼。手下留情,腳下留青……”這里面也有我們小學(xué)生的一份功勞,你看,那棵小草正在朝我們微笑點(diǎn)頭呢!
其實(shí),美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿,再加上一份力所能及的行動(dòng),文明之花一定會(huì )開(kāi)得更加燦爛。
眾所周知,文明是城市之魂,美德是修身之本。一滴水能折出射陽(yáng)光,細微之處能顯露您的品質(zhì)。只要我們熱心,只要我們努力,只要我們付出,在六城爭創(chuàng )活動(dòng)中,文明城市就會(huì )離我們不遠。讓我們共同打造“藍天、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的城市新形象,用我們的決心和行動(dòng),用我們的勤勞和汗水,讓滕州昂首闊步跨入全國文明城市的行列,成為你我共同的驕傲!
看!我們班的宋政瀚、郭星男、季思遠和劉進(jìn)力同學(xué)組成小分隊,一下課就在在校園里,不顧天氣的炎熱,手提垃圾袋撿果皮、紙屑。這難道不是他們在為六城同創(chuàng )貢獻自己的力量嗎?
聽(tīng)!我們班里的好人好事不斷發(fā)生。徐慕寒同學(xué)在上完操后撿到一個(gè)錢(qián)包,她并沒(méi)有占為已有,而是馬上交到學(xué)校德育處。這不正是校園文明之風(fēng)的體現嗎?
在《說(shuō)岳全傳》里岳飛和牛皋就是鮮明對比。牛皋向老者問(wèn)路。他在馬上吼道:“哎,老頭兒!爺問(wèn)你,小校揚往哪去”?老人不但沒(méi)給他指路反道罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì ),岳飛也來(lái)到了這里,他先下馬,然后上前施禮:“請問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪里去了”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌,便耐心地給他指路。從這里便可看出,有禮貌的人可以得到別人的幫助和尊重,可見(jiàn)文明的力量是無(wú)窮的。
要養成良好的文明習慣,做文明的小學(xué)生,創(chuàng )文明城市。那就請我們管住我們的口,不隨地吐痰,不說(shuō)粗話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,說(shuō)文明話(huà),做文明人,做文明事,萬(wàn)眾一心,眾志成城,我相信,經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明的滕州,創(chuàng )建文明城市的目標就一定能實(shí)現。相信不久的將來(lái),我們的家園會(huì )變得更美麗!滕州的明天會(huì )更燦爛!讓文明之花在滕州大地上處處盛開(kāi)!
讓文明之花開(kāi)遍校園
為保證人們正常的生活,每個(gè)國家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校里 我們要成為合格的中學(xué)生,最基本的就是要遵守《中學(xué)生日常行為規范》。
有時(shí)我們是否應該捫心自問(wèn),重新看看那些規則之后,有誰(shuí)能夠完全做到 呢?是的,或許你會(huì )說(shuō):“每個(gè)人都不可能是十全十美的。”然而同學(xué)們,如果 我們因此就不努力去做,我們又怎能成為合格的中學(xué)生呢?在我們身邊少數學(xué) 生思想渙散,行為散漫,有的打架斗毆;有的破壞課堂紀律……。這些行為既 影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,又違反了校規校紀。
所以我們應該做到: 一. 自尊自愛(ài)、注重儀表,講究衛生,養成良好的衛生習慣。爭當一名衛生小 衛士、合格的中學(xué)生 二. 誠實(shí)守時(shí)、禮貌待人,信守承諾、勇?lián)^(guò)錯,做一個(gè)負責任的公民,爭當 文明之星 三. 遵規守紀、勤奮學(xué)習,爭做學(xué)習小標兵 四. 勤勞儉樸、孝敬父母,做一名樸孝公民 五. 嚴于律己、遵守公德,爭當遵規守紀的好榜樣 學(xué)校作為我們接受知識的平臺,傳授知識的圣殿堂。應該是一個(gè)和諧統一 的集體,自然需要鐵的紀律。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生 活更加自由;有了它,我們攀登的腳步更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們嚴于律己,內強素質(zhì),外樹(shù)形象在學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活的同時(shí), 學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )創(chuàng )新,創(chuàng )造出人生最亮麗的風(fēng)景。從我做起,從現在做起,讓絢 麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
親~望采納!
當五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標在心中涌起?你是否想到要在學(xué)雷鋒月即將結束之際將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮儀教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢?我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛的文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德,進(jìn)入二十一世紀的中國人,更應具備禮儀修養,這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求,文明禮貌不公能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)我們可愛(ài)的校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,環(huán)顧四周,美麗的環(huán)境一塵不染,我們的心情也會(huì )因此而更加愉快,我們自己也應該捫心自問(wèn)一下:我有出口成臟的壞習慣嗎?如果有,我就一定要改掉,否則,我會(huì )污染我們的校園,甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),推動(dòng)色彩廢舊無(wú)用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則,環(huán)境又被我抹黑一筆;衛生值日時(shí),我能認真仔細,為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛生的習慣,我能幫助他改正嗎。
當我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人格。
當我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。 同學(xué)們,這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們在國旗下暗暗下決心,從今日起,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的中學(xué)生。
當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛,我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛生都搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當我們知道動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候,我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學(xué)生很好的反思嗎? 同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格。現代社會(huì )中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。
做文明的學(xué)生,做“文明的示范生”,需要大家有明確的目標,在此,我倡議: 用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰; 用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾 用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻,不銹鋼防護欄和安全導向燈。 這些啊,想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到,這樣,遙望明天,我們仿佛看到天更藍了,水更清了,我們XX學(xué)校的校園更潔凈,更文明,更和諧了! 同學(xué)們,做文明之人,應是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己逐步成長(cháng)為高尚的有用之材。
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