作文黃昏的校園350(作文校園的黃昏)

1.作文 校園的黃昏

[作文 校園的黃昏]校園的黃昏 冬天了，再過(guò)幾天就是冬至了，學(xué)校里的大部分的樹(shù)都禿了，惟獨操場(chǎng)邊上，國旗下面還有一圈綠綠的柏樹(shù)，由于風(fēng)大上面有一層薄薄的土，使他們的顏色黯淡了幾分，作文 校園的黃昏。

大操場(chǎng)上一些下課后等待食堂開(kāi)飯的人在踢足球，零零星星的白色的身影像山野上的朵朵白花。單杠建在草坪上，在校園的一隅……涼涼的單杠上是一層塵土。

這個(gè)時(shí)間操場(chǎng)上人不多，大部分學(xué)生都會(huì )選擇學(xué)習氣氛濃厚的教室或溫暖的宿舍來(lái)利用好時(shí)間，但偶爾也有學(xué)生到操場(chǎng)跑步，大概在健身…… 校門(mén)處也是人來(lái)人往，學(xué)生們大多在此時(shí)與家長(cháng)見(jiàn)面，取家人送來(lái)的物品，朦朧中，許多人提著(zhù)袋子走回宿舍…… 高大的燕子形的附中雕塑佇立在黃昏的校園中…… 校園的黃昏 冬天了，再過(guò)幾天就是冬至了，學(xué)校里的大部分的樹(shù)都禿了，惟獨操場(chǎng)邊上，國旗下面還有一圈綠綠的柏樹(shù)，由于風(fēng)大上面有一層薄薄的土，使他們的顏色黯淡了幾分，高中一年級作文《作文 校園的黃昏》。大操場(chǎng)上一些下課后等待食堂開(kāi)飯的人在踢足球，零零星星的白色的身影像山野上的朵朵白花。

單杠建在草坪上，在校園的一隅……涼涼的單杠上是一層塵土。這個(gè)時(shí)間操場(chǎng)上人不多，大部分學(xué)生都會(huì )選擇學(xué)習氣氛濃厚的教室或溫暖的宿舍來(lái)利用好時(shí)間，但偶爾也有學(xué)生到操場(chǎng)跑步，大概在健身…… 校門(mén)處也是人來(lái)人往，學(xué)生們大多在此時(shí)與家長(cháng)見(jiàn)面，取家人送來(lái)的物品，朦朧中，許多人提著(zhù)袋子走回宿舍…… 高大的燕子形的附中雕塑佇立在黃昏的校園中…… 北京燕山北師大燕化附中程明。

2.以傍晚的校園為題寫(xiě)一篇作文

校園的傍晚是美麗的，學(xué)生們背著(zhù)各色書(shū)包在老師的帶領(lǐng)下，放了學(xué)。當夕陽(yáng)落山時(shí)，天空轉眼間又變成了紅色，像一片火的海洋。

那火紅的夕陽(yáng)把整個(gè)天空照得很紅，太陽(yáng)隱隱約約的一點(diǎn)點(diǎn)的從我們眼前消失。草叢里的小蟲(chóng)子，都呼呼睡起覺(jué)來(lái)，花兒們，大樹(shù)們也漸漸低下了頭。“啊，校園的傍晚我愛(ài)你﹗”

校園的傍晚也寂靜的，當全校師生都走了，學(xué)校一瞬間變成了一座空城，學(xué)校里空無(wú)一人，太陽(yáng)爺爺也漸漸得落下了山來(lái)，也睡覺(jué)了，月亮姐姐出來(lái)了，她讓萬(wàn)物生靈都安靜的睡起覺(jué)來(lái)了，星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。

校園的傍晚又是寂寞的，是因為同學(xué)們對學(xué)校的依依不舍，同學(xué)們懷著(zhù)低落的心情，排著(zhù)隊走出了學(xué)校大門(mén)。同學(xué)們一回到家就忙著(zhù)做起了堆積如山的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候，還不時(shí)回想起傍晚在學(xué)校的歡快場(chǎng)景。有些同學(xué)在晚上做夢(mèng)都想著(zhù)學(xué)校呢，傍晚了，放學(xué)了，離開(kāi)學(xué)校總是讓人感到低落，但是又會(huì )憧憬和期待明天的校園生活。“啊，我愛(ài)你校園的傍晚﹗”

我的學(xué)校在雙流縣花陽(yáng)鎮，我們這所學(xué)校，歷史悠久，是一所有兩百多年歷史的小學(xué)，當一絲陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，花兒﹑小草﹑大樹(shù)等等都從沉睡中醒來(lái)。深秋的傍晚，天空異常肅穆，在自習過(guò)后，天空就很快變得漆黑，讓人感到很神秘，這時(shí)的校園傍晚，樹(shù)葉時(shí)而隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而堅強挺立，時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片枯葉，然而這些都不影響校園的美麗，反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時(shí)隱隱約約閃爍著(zhù)幾顆星星，讓人著(zhù)迷。我愛(ài)這迷人的深秋的校園。

3.校園的黃昏作文

校園的黃昏冬天了，再過(guò)幾天就是冬至了，學(xué)校里的大部分的樹(shù)都禿了，惟獨操場(chǎng)邊上，國旗下面還有一圈綠綠的柏樹(shù)，由于風(fēng)大上面有一層薄薄的土，使他們的顏色黯淡了幾分。

大操場(chǎng)上一些下課后等待食堂開(kāi)飯的人在踢足球，零零星星的白色的身影像山野上的朵朵白花。單杠建在草坪上，在校園的一隅……涼涼的單杠上是一層塵土。

這個(gè)時(shí)間操場(chǎng)上人不多，大部分學(xué)生都會(huì )選擇學(xué)習氣氛濃厚的教室或溫暖的宿舍來(lái)利用好時(shí)間，但偶爾也有學(xué)生到操場(chǎng)跑步，大概在健身……校門(mén)處也是人來(lái)人往，學(xué)生們大多在此時(shí)與家長(cháng)見(jiàn)面，取家人送來(lái)的物品，朦朧中，許多人提著(zhù)袋子走回宿舍……高大的燕子形的附中雕塑佇立在黃昏的校園中……校園的黃昏冬天了，再過(guò)幾天就是冬至了，學(xué)校里的大部分的樹(shù)都禿了，惟獨操場(chǎng)邊上，國旗下面還有一圈綠綠的柏樹(shù)，由于風(fēng)大上面有一層薄薄的土，使他們的顏色黯淡了幾分。大操場(chǎng)上一些下課后等待食堂開(kāi)飯的人在踢足球，零零星星的白色的身影像山野上的朵朵白花。

單杠建在草坪上，在校園的一隅……涼涼的單杠上是一層塵土。這個(gè)時(shí)間操場(chǎng)上人不多，大部分學(xué)生都會(huì )選擇學(xué)習氣氛濃厚的教室或溫暖的宿舍來(lái)利用好時(shí)間，但偶爾也有學(xué)生到操場(chǎng)跑步，大概在健身……校門(mén)處也是人來(lái)人往，學(xué)生們大多在此時(shí)與家長(cháng)見(jiàn)面，取家人送來(lái)的物品，朦朧中，許多人提著(zhù)袋子走回宿舍……高大的燕子形的附中雕塑佇立在黃昏的校園中……北京燕山北師大燕化附中程明。

4.關(guān)于黃昏的作文350字數

美麗的晚霞

夕陽(yáng)西下，美麗的晚霞漸漸從天邊漫了過(guò)來(lái).夕陽(yáng)也隨之由半邊的月餅變成了被晚霞罩住的月牙狀，最后漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉.

晚霞染紅了西面的天空.微微地照在了每一個(gè)角落.這時(shí)的晚霞，像是羞澀的小姑娘，只是抹上了一層橘黃色.天上的云朵模模糊糊，成了各種形式.有的像只小羊，再大草地上奔跑；有的像和平鴿，自由自在的飛翔.晚霞很神秘，不一會(huì )兒，便變成了淺紅，這時(shí)，仿佛世間的一切都被晚霞留下了陰影，像是在花林間飄蕩一般.海上，靜靜的.晚霞有點(diǎn)兒不愿意了，使出渾身的勁兒，那種顏色，讓人感到變化莫測，難以忘懷.

黑色的感覺(jué)已經(jīng)漸漸想我們逼近，可晚霞并沒(méi)有屈服，他依然堅持著(zhù)自己的美麗.微風(fēng)吹過(guò)，好像感覺(jué)到了晚霞的告終.天際邊，那略帶淡紅的云也散了，他不情愿的披上了黑色的紗衣，走掉了.

天黑了下來(lái)，天空上閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)，像是小精靈在上面蹦跳著(zhù).夜也被燈光點(diǎn)著(zhù)了，在燈光城市的襯托下，夜更美了.

我回味起了美麗的晚霞，情不自禁贊嘆他的美麗.朝霞是神奇的，而我覺(jué)的，晚霞更美.因為他美的自然，美的樸實(shí)，而且讓我知道了，他有一種不屈服的精神，難道我們在學(xué)習生活中不需要這樣做嗎

想著(zhù)想著(zhù)，我望著(zhù)天空陶醉了……

春天的晚霞

太陽(yáng)漸漸下落了，美麗的晚霞點(diǎn)染了那蔚藍色的天空.

啊，它的色彩真是多種多樣呀！橙色的晚霞飄在天上，就像給

5.以傍晚的校園為題寫(xiě)一篇作文

下到地下室拿車(chē)，或許是時(shí)間確實(shí)不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時(shí)候也昏暗下來(lái)。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車(chē)。陪伴他們的，只百有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的，沒(méi)有一絲光亮，讓人感覺(jué)那里臥著(zhù)什么。“這燈或許是照了一度天累了吧！”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車(chē)子。

回望高大的教學(xué)樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿(mǎn)的生氣，熱情的問(wèn)好聲迎接每一位學(xué)子內；校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴；又以他悠容揚的鈴聲，送走滿(mǎn)載知識的同學(xué)。校園如良師，如益友，陪伴著(zhù)我們。

“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺(jué)的時(shí)候了。“睡吧校園，睡吧！”我說(shuō)著(zhù)，踏上了自行車(chē)。

6.《黃昏的校園》以借景抒情的作文怎么寫(xiě)

節日里在這個(gè)瑞雪紛飛的季節里，在辭舊迎新的爆竹聲中，我們又迎來(lái)了新年的鐘聲。

這里雖然沒(méi)有南國的花紅柳綠，碧草如茵。確有著(zhù)北國特有的冰雪情節。

在這里過(guò)新年更是別有一番情趣。看！大街小巷到處都是銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。

街上到處都張燈結彩，那紅紅的大燈籠象一枚枚發(fā)光的紅寶石。連街道兩旁的樹(shù)上都被五顏六色的霓虹燈點(diǎn)綴上各種各樣的圖案。

就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。它們把城市的街道打扮得煥然一新。

隨處可見(jiàn)的冰雕雪景更是美輪美奐，仿佛把人們帶入了仙境一般。看！街上來(lái)往的人們，都穿著(zhù)節日的盛裝。

臉上綻放著(zhù)幸福快樂(lè )的笑容，平時(shí)素不相識的人們也變得很熱情。他們相互送達著(zhù)新年的祝福，唱著(zhù)心中最美好的歌，跳起了歡快的舞蹈。

小朋友們在一起打著(zhù)冰滑梯，在冰迷宮里捉迷藏，他們盡情的玩著(zhù)、跑著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)。在這里每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，到處都能感到節日的喜悅。

我也被這歡慶節日的氣氛深深感染了，也不由自主地加入了這歡樂(lè )的行列，成為他們中的一份子，我會(huì )把這個(gè)歡樂(lè )的節日永遠收藏在我的記憶中。我也衷心的祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛，我們的生活更加美好。

7.我要一篇《校園黃昏》的作文

校園黃昏 夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們三三兩兩地在街道上漫步，晚風(fēng)徐徐地拂送來(lái)一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。

風(fēng)兒吹走了我一整天的煩惱，我情不自禁地低吟淺唱著(zhù)。這時(shí)給以我的不是痛苦和傷悲，而是一種藝術(shù)上的悲感，這份悲感并非悲哀的感覺(jué)，它是一種無(wú)與倫比而悲壯的心情，當你向西遠眺時(shí)，那熔金般的烈焰，漸漸的由絢爛歸于平淡，那一瞬間，一種溫馨的感覺(jué)便會(huì )從心中油然而生。

一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動(dòng)著(zhù)大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽(yáng)的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會(huì )看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的，會(huì )使你遠離煩惱的困擾。 我在校園的操場(chǎng)上愜意地漫步著(zhù)，步子放得那么的輕，那么的慢，似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。

疲憊了一整天的眼睛，在這時(shí)候，矚目西方，只見(jiàn)斜陽(yáng)已經(jīng)銜著(zhù)山巔了，殘陽(yáng)如血，霞云似火，給校園、樹(shù)林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色，周?chē)€放射著(zhù)淡淡的金光。 一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來(lái)，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了；風(fēng)兒吹皺的河面，泛起了層層漣漪，折射著(zhù)殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝；遠處的小竹林閃著(zhù)綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音，像唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌；高空的風(fēng)，恣意地追逐著(zhù)、戲弄著(zhù)，撕扯著(zhù)云朵。

太陽(yáng)落山了，燃燒著(zhù)的晚霞也漸漸暗淡下來(lái)了。 漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中還浮現著(zhù)那醉人的黃昏，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著(zhù)我：我的視線(xiàn)、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中，不能自拔。

我懷著(zhù)戀戀不舍的心情，邁著(zhù)沉重的腳步，靜靜地離開(kāi)了這黃昏的邊界…… 感覺(jué)這篇文章挺好，就是太多了，幫你刪了一些，不會(huì )影響文章的連貫性，要是還嫌多，你自己具體再改改！~。

8.以傍晚的校園為題寫(xiě)一篇作文

下到地下室拿車(chē)，或許是時(shí)間確實(shí)不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時(shí)候也昏暗下來(lái)。

地下室只剩下幾輛孤零零的自行車(chē)。陪伴他們的，只百有那形影不離的影子。

地下室的角落暗暗的，沒(méi)有一絲光亮，讓人感覺(jué)那里臥著(zhù)什么。“這燈或許是照了一度天累了吧！”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車(chē)子。

回望高大的教學(xué)樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿(mǎn)的生氣，熱情的問(wèn)好聲迎接每一位學(xué)子內；校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴；又以他悠容揚的鈴聲，送走滿(mǎn)載知識的同學(xué)。

校園如良師，如益友，陪伴著(zhù)我們。

“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺(jué)的時(shí)候了。“睡吧校園，睡吧！”我說(shuō)著(zhù)，踏上了自行車(chē)。