我們的校園是那么神圣,那么生機勃勃,那么熱鬧非凡.我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習,健康的成長(cháng).
走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù).春天,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影..同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱.夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛(ài)不釋手.微風(fēng)吹來(lái),花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂(lè )乎..有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),做成樹(shù)葉標本.冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠.
轉身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻.文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識.文化墻里的內容五花八門(mén),珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外,還有許多精彩的項目.
再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠.順著(zhù)樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛(ài)的教室了,在豐富多彩的黑板報下.每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友,就是書(shū)吧.每當早自習鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園.
這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng)
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )章。
我們的班集是和睦的,有哪個(gè)同學(xué)不熱愛(ài)自己的班集,不愿意為班集奉獻自己的力量?大家齊心協(xié)力,爭著(zhù)搶著(zhù)為班里做貢獻。你掃地,我灑水,誰(shuí)都不亂扔廢紙,我們一起努力搞好衛生。
做手抄報的同學(xué)設計出更新的板面,寫(xiě)出更美的字跡,大家都為班集獻出小小的一份力,流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。 我們的班集同樣富有激情。
班干部認真負責班里的大事小事,檢查衛生的同學(xué)細心班里的衛生情況,各科組長(cháng)仔細檢查,誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)。每個(gè)人都是班里的一員,都要擔當起自己的責任。
紀律、衛生和學(xué)習,我們樣樣都進(jìn)步,我們做什么事都富有激情。 有時(shí),同學(xué)對你的幫助,也是一次小小的感動(dòng)。
我們班這個(gè)大家庭就是融洽和諧,互幫互助的充滿(mǎn)愛(ài)的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人,一起分享快樂(lè )。
我就有被幫助過(guò),那種感覺(jué)真令人難忘,偶爾想起,溫暖還能留在心間,而且意猶未盡。 事情是這樣的:那次上體育課,老師讓大家帶作業(yè)本,我忘記了帶本,使勁兒的在書(shū)包中翻找,卻沒(méi)有一本像樣的作業(yè)本,眼看組長(cháng)就要到我跟前了,怎么辦,我心里好著(zhù)急。
這時(shí),我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本,使我解決了當時(shí)的不堪。事情就是這樣簡(jiǎn)單渺小,甚至算不了什么,但給我的感受就是要學(xué)會(huì )為他人送去關(guān)愛(ài),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
創(chuàng )和諧校園,建溫馨班級。我們就是因為融入了集體,融入了班集這個(gè)大家庭,才學(xué)會(huì )了分享、謙讓、關(guān)愛(ài)他人,才有力量為班集做貢獻,和同學(xué)團結和睦。
在我的生活中,有許多溫馨的小故事,這些小故事猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼灑落在我的腦海中。
其中,有兩件事令我記憶猶新。 有一次,我因為生病,沒(méi)能去上學(xué),不知道當天的回家作業(yè),當晚我吃完晚飯趕緊拿出電話(huà)簿準備打電話(huà)給我的好朋友——曹依揚。
我剛走到電話(huà)旁邊,鈴聲就響了起來(lái)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,我拿起電話(huà)機,一陣悅耳的聲音傳了過(guò)來(lái):“葉芷彤,我是曹依揚!”太好了,這下有救了,她是來(lái)告訴我備忘錄的,我高興極了,忙拿出筆和備忘錄,記錄起來(lái)。
“第一樣:抄寫(xiě)'1'號本,硬筆本。第二樣:做《一課一練》……”備忘錄報完了,她又對我說(shuō):“我再給你默寫(xiě)吧!”“啊!太好了。”
我高興地回答。可是,剛默寫(xiě)到一半,就聽(tīng)見(jiàn)她媽媽喊到:“快點(diǎn)吃飯了,飯菜快涼了”。
我聽(tīng)后,有點(diǎn)不好意思,便對她說(shuō):“算了吧!你先吃飯,我讓我爸再隨便找點(diǎn)詞語(yǔ)給我默寫(xiě)。”可是曹依揚不依不饒,堅持要給我默寫(xiě)完,我只好繼續。
大約又過(guò)了十來(lái)分鐘,終于默寫(xiě)完了。我連聲對她說(shuō):“謝謝!”可她卻說(shuō):“不用謝,我們不是好朋友嗎?” 記得,還有一次,她的語(yǔ)文書(shū)忘帶了,我知道后主動(dòng)幫她一起尋找。
可是,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)找到。打電話(huà)讓家長(cháng)送來(lái)吧,家里又沒(méi)人。
自己去拿吧,又不能出校門(mén)。她急得快哭出來(lái)了。
我便對她說(shuō):“甭著(zhù)急,我們一起看。” 這樣的小故事經(jīng)常發(fā)生在我們之間。
她幫助我,我關(guān)心她,友誼的芬芳彌漫在我們心間,開(kāi)出朵朵溫馨的小花。
[三年級我的校園作文]三年級我的校園作文我的校園
你的學(xué)校也許花團錦簇;你的學(xué)校也許平凡至極,三年級我的校園作文。可不管怎樣,你都特別的愛(ài)自己的學(xué)校吧?!當然我也不例外。下面,我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校:濟南師范附屬小學(xué)!
看,這就是我們學(xué)校的大門(mén)!它是推拉式的,上面掛著(zhù)一塊顯眼的牌子,寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字,這就是我們學(xué)校的校名。在牌子的旁邊,還有一塊紅色的顯示屏,發(fā)布著(zhù)學(xué)校中的新聞,任何蛛絲馬跡都別想逃過(guò)。因此,它也被我們稱(chēng)之為“小小新聞臺”。而在牌子的上方,則有一個(gè)小巧玲瓏的紙船和地球儀,目的是想讓我們“在知識的海洋里揚帆起航。”真是獨具匠心!
進(jìn)去大門(mén),就是我們濟師附小的前院了。在左邊的墻上,是有著(zhù)豐富內容的文化長(cháng)廊。文化長(cháng)廊中記載了我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史,還有盡心盡力的陽(yáng)光教師、近期的學(xué)校精彩新聞,讓大家贊不絕口!
看完文化長(cháng)廊,再讓我們進(jìn)入知識的樂(lè )園——教學(xué)樓祝晨樓吧!祝晨樓是以我們老校長(cháng)的名字命名的,是個(gè)“工”字形的五層大樓。在每一層的西邊都是老師辦公的地方。
當你走在祝晨樓的走廊時(shí),都會(huì )被每個(gè)班的班級文化所吸引。每一塊板子都是老師同學(xué)們的心血。而這些版塊中,班級吉尼斯恐怕是最受歡迎的了。因為它可以讓同學(xué)們充分展示自己,成為小明星。看!藝術(shù)家、書(shū)法家、畫(huà)家……真是“八仙過(guò)海,各顯神通”!
走完走廊,讓我們到各個(gè)班級去參觀(guān)吧!我們的班級是四年級四班,每當我看到它,就會(huì )心生一絲絲暖意。教室中的教師講臺是最引人注目的地方,上面的圖書(shū)和資料總是擺放的整整齊齊。哦,對了,就連我們班里安裝的電腦多媒體操控鍵盤(pán)都隱藏在老師的講臺上呢!它可真是老師的小助手!
我們的班級文化五彩繽紛,讓人眼花繚亂:數學(xué)魔方轉轉轉、作文園地、我為全運會(huì )喝彩……可是其中的展示臺版塊則是同學(xué)們最喜愛(ài)的,因為在上面展出了許多我們四年級四班的獎狀:歌唱比賽金獎、校運會(huì )文明獎、泉城優(yōu)秀班級……真是數不勝數!每當談起它們,我們四班的同學(xué)都會(huì )驕傲的抬起頭,小學(xué)三年級作文《三年級我的校園作文》。這可是我們“家”的榮譽(yù)啊!早晨,明媚的陽(yáng)光會(huì )透過(guò)玻璃窗戶(hù)射進(jìn)教室,給同學(xué)們帶來(lái)溫暖、明亮。
除了我們學(xué)習的班級,學(xué)校中還有一些復課專(zhuān)屬的教室呢!而我最喜歡的就是五樓的音樂(lè )教室了。當你走進(jìn)去,一定會(huì )被濃濃的音樂(lè )氣息所感染。首先映入眼簾的就是我們音樂(lè )老師陳老師心愛(ài)的大鋼琴。每當我們唱起優(yōu)美的歌謠時(shí),它都會(huì )為我們伴奏。我們陳老師把音樂(lè )教室布置的精美無(wú)比,四周的墻上貼滿(mǎn)了各種樂(lè )器的圖片;黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了歌譜……真是音樂(lè )的海洋!
在我們祝晨樓的下面,就是天井院了。天井院全部鋪滿(mǎn)了綠油油的人工草坪,可以以假亂真。所以同學(xué)們對它寵愛(ài)有佳,一下課就馬上涌來(lái)看書(shū)、聊天、做游戲,別提多開(kāi)心了!天井院不知記載了多少同學(xué)們的笑聲和回憶,讓人流連忘返。
遨游完知識的樂(lè )園——祝晨樓,讓我們來(lái)認識一下富有活力的操場(chǎng)吧!我們的操場(chǎng)是橢圓形的,塑膠的百米跑道顯得氣勢非凡。大家在操場(chǎng)上跳遠、跑步、打籃球,開(kāi)心又強身健體,真是一舉兩得!還有,我們歷屆的運動(dòng)會(huì )都是在這里舉行的!
看!操場(chǎng)的最前面,就是我們的升旗臺了。每次看到它,都會(huì )勾起我那美好的回憶……那是我們三年級時(shí)的一次升旗儀式,也是我們班第一次升旗,而我則擔當了主持人的重要職位。我雖然已經(jīng)把臺詞倒背如流,可心里還是沒(méi)底。直到我站在升旗臺上的那一瞬間,我才沉下心來(lái)。看著(zhù)老師和同學(xué)們那期待的目光,我順利地完成了任務(wù),成為了我們班的小小主持人!我想,這次經(jīng)歷我一生都無(wú)法忘記……
操場(chǎng)的旁邊,就是我們另一個(gè)教學(xué)樓:羨林樓了。這可是根據我們學(xué)校著(zhù)名的校友:季羨林老爺爺命名的!這里是高年級同學(xué)的學(xué)習圣地,平時(shí)都十分安靜,只有中午熱鬧非凡。這是為什么呢?原來(lái)是羨林樓的小餐桌在和我們開(kāi)玩笑呢!
中午,我們學(xué)校的“竹筍兒”小餐桌都會(huì )飄出淡淡的飯菜香為,讓人垂涎三尺。當我們擁擠著(zhù)領(lǐng)餐時(shí),老師們都會(huì )會(huì )心的微笑,給我們上午的學(xué)習生活畫(huà)上完美的句號。
看!這就是我所熱愛(ài)的學(xué)校!它不豪華,也不平凡,卻散發(fā)著(zhù)一種難以抗拒的獨特魅力……
我的學(xué)校是一座美麗的大花園,一年四季景色宜人,非常美麗。
春天,小草從地下探出頭來(lái),報春使者小燕子也忙忙趕來(lái)了,迎春花綻開(kāi)了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運動(dòng)起來(lái)十分舒適,如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上,看著(zhù)蔚藍色的天空,眺望著(zhù)高大粗壯的樹(shù)木,仿佛又回到了大自然。
夏天,校園里綠樹(shù)成陰,毛白楊,法桐郁郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學(xué)們遮擋烈日驕陽(yáng),同學(xué)們在樹(shù)陰下讀書(shū)、游戲,一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ),給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園,有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快,上課的時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。
秋天,鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說(shuō)著(zhù)校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹(shù)枝上,一陣風(fēng)拂過(guò),把它們無(wú)情地從樹(shù)上趕了下來(lái)。
冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被,樹(shù)上,房頂上都是白色,仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上,堆雪人,打雪仗,歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。
啊!這是多么美麗的校園啊,我們有理由不認真學(xué)習嗎?我愛(ài)我們美麗的校園!
校園,孩子們遨游知識的天堂,瑯瑯的讀書(shū)聲邁著(zhù)前進(jìn)的步伐;校園,老師們舒展才華的世界,辛勤的汗水哺育著(zhù)春天的音符;校園,我們共同的追求,揮灑出青春的活力,追趕著(zhù)美麗的明天! ——因為,這里擁有溫馨,這里擁有愛(ài)。
又是一個(gè)涼爽的下午,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉,在地上留下斑斑倩影,清幽、典雅。不遠處,一聲聲?shū)B(niǎo)兒的鳴啼,瑯瑯的書(shū)聲被風(fēng)吹得充滿(mǎn)校園。
心靈,默默地感受著(zhù)這含蓄而深遠的靜態(tài)的美,陶醉與靜默中,心緒一片溫馨,一片寧靜,卻又帶有幾分思緒,畢竟是最后一年了,畢竟已經(jīng)在母校中看不到九月一日東方新升的太陽(yáng)了,忽而老師們熟悉的身影與同學(xué)們充滿(mǎn)活力的面容從我腦海中閃過(guò),使我心潮起伏,陷入沉思—— 青青校園,是令我魂牽夢(mèng)繞的地方。多少回,我與同窗好友攜手漫步在校園的小徑上,講述心中的悄悄話(huà),談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想,探索難題的答案,盡情閱讀喜愛(ài)的書(shū)本,灑下了串串歡聲笑語(yǔ)…… 青青校園,是令我悟悔道理的地方。
多少回,聽(tīng)到老師響亮的聲音,它宏偉,它動(dòng)聽(tīng),人生的啟迪,做人的準則,做事的要求,我領(lǐng)會(huì )尊嚴,懂得信念,理解毅力,灑下了串串教誨與道理…… 青青校園,是令我積累友誼的地方。多少回,與同學(xué)互幫互助,團結友愛(ài)。
早就有了李商隱所謂的“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué),品味一種純真與友善,品味一種雪中送炭一般的無(wú)私幫助,灑下了串串勃勃生機…… 青青校園,是令我欣賞夢(mèng)想的地方。多少回,在校園這詩(shī)一般的環(huán)境里,矗立著(zhù)兩幢粉刷別有風(fēng)味的漂亮教學(xué)樓,瑯瑯讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái),像動(dòng)人的緩緩而優(yōu)美的音樂(lè ),灑下了串串夢(mèng)想的種子…… 至今,校園仍然春色滿(mǎn)園,整潔如新,環(huán)境幽雅,美不勝收。
在離開(kāi)母校之前,我更要拼搏,更要努力,在最后一年為母校爭光添彩,以此彌補自己對校園的那顆無(wú)比眷戀的心吧。
校園,是人生必經(jīng)之處,它充滿(mǎn)歡樂(lè ),充滿(mǎn)著(zhù)競爭,他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。
溫馨的校園,溫馨的家。看,路兩旁的樹(shù),正是實(shí)習的保安,聳立著(zhù)。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)又向你招手。看,那棵樹(shù),高大,粗壯。說(shuō)它高大一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹(shù)梢快碰到二樓的窗臺了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,兩個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉嘩啦啦的,似乎老槐樹(shù)也和我們一樣快樂(lè )。
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動(dòng)人的鮮花,在校園隨處可見(jiàn),微風(fēng)吹過(guò),陣陣花香從臉上拂過(guò),好柔,好清爽,好親切啊!每天早上起床后,走出宿舍門(mén),就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過(guò),太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛,顏色各異,花壇上的話(huà)兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問(wèn)候,一個(gè)熱情的招呼,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)善意的點(diǎn)頭,能讓學(xué)校處處洋溢著(zhù)和諧與溫馨。平凡的學(xué)校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學(xué)生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創(chuàng )造出不一樣的情讓愛(ài)充滿(mǎn)校園!
啊!溫暖的童星,我美麗的家!
美麗的校園 我們的學(xué)校非常的美麗。
清晨,我披著(zhù)霞光,來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)校門(mén)口那面土紅色的墻上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金燦燦大字:“中四路小學(xué)”。 走進(jìn)雕花鐵門(mén),首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),走上去軟軟的舒服極了!塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。
教學(xué)樓里有一間間明亮的教室,辦公室,還有許多的活動(dòng)教室,如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè )教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà),有同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品,還有同學(xué)們制作的溫馨提示。 教學(xué)樓的正前方是主席臺。
主席臺上擺放著(zhù)各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來(lái),花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。
主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。
辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng),上面有一棵參天大樹(shù),就像一個(gè)大蘑菇。 教學(xué)樓的右邊是圓臺。
圓臺的旁邊有一個(gè)池子,池子里有三座假山。龐大的假山上種著(zhù)三棵樹(shù),就像給小水池打了一把綠色的雨傘。
假山的下面是碧綠的池水,池水里隱約露出一個(gè)個(gè)金色的小點(diǎn),我走近一看,呵!原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小雨在水里游來(lái)游去,可愛(ài)極了! 我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
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