關(guān)于校園童謠的作文(關(guān)于學(xué)校的童謠)

1.關(guān)于學(xué)校的童謠

《校園文明謠》

樹(shù)兒青，花兒笑.校園里，真熱鬧.

小朋友，蹦又跳.懂書(shū)理，講書(shū)道.

見(jiàn)老師，問(wèn)聲早.見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好.

臟紙團(tuán)，不亂拋.遇垃圾，勤彎腰.

愛(ài)公物，似珍寶.文明花，開(kāi)滿校.

《校園潔凈風(fēng)光好》

花兒美，草兒悄，花兒草兒齊歡笑.

樹(shù)兒密，葉兒茂，樹(shù)密葉茂游戲鬧.

蝶兒飛，鳥(niǎo)兒叫，蝶飛鳥(niǎo)叫多逍遙.

校園潔凈風(fēng)光好，你笑我笑大家笑.

《校園頌》

校園美，校園靚，校園一派新氣象.

綠樹(shù)環(huán)繞花圃香，紅旗映著歌聲揚(yáng).

校課程有特色，滿室求卷詩(shī)意長(zhǎng).

老師好比親爹娘，同學(xué)猶如好兄長(zhǎng).

齊讀經(jīng)書(shū)聲音大，胸懷大志決心強(qiáng).

發(fā)展德智體美勞，個(gè)個(gè)長(zhǎng)大創(chuàng)輝煌.

2.作文校園的歌謠五百個(gè)字

校園生活是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一首歡樂(lè)的歌，因?yàn)樗N(yùn)涵著我們的理想與希望！不知這著歌唱了多少年，不知迎送過(guò)多少人才。

在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝氣蓬勃的歌。它是首優(yōu)美的歌，優(yōu)美的歌永遠(yuǎn)唱著美麗的校園。

這兒有翠綠的花草樹(shù)木，也有鳥(niǎo)兒的歡叫。晨光喜歡將它的金發(fā)披在校園身上，這時(shí)的校園再次展現(xiàn)它獨(dú)特的風(fēng)采。

在教學(xué)樓前的樹(shù)木迎著晨風(fēng)翩翩起舞，將陽(yáng)光送來(lái)的珠寶戴上，將它們綠色的裙展開(kāi)，花兒展現(xiàn)笑臉。陽(yáng)光中，笑臉、綠裙融成一片金碧煌，這輝煌是歌的象征，這歌將唱出我們金燦燦的心靈。

旱晨，它是我們健康向上的歌：用我們陽(yáng)光般的心靈來(lái)編織理想的世界。當(dāng)天空剛剛出現(xiàn)魚(yú)肚白，我們校園里不再靜寂如水，而是響起一陣陣掃地的聲音。

這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，我們的的校園生活多么美好！在操場(chǎng)上晨練的同學(xué)，在教室里忙碌的同學(xué)，勤讀的同學(xué)，為校園獻(xiàn)上了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。陽(yáng)光中，是瑯瑯書(shū)聲在蕩漾，是口令聲在響起。

“滴水之恩將涌泉相報(bào)”，這是滴水亭和涌泉池傳誦的詩(shī)句，是我們的又一個(gè)理想。是呀！在這開(kāi)頭之際努力奮斗吧！將來(lái)為母校爭(zhēng)光，報(bào)答老師的辛勤的滴水之恩。

晨光中同學(xué)們露出堅(jiān)的目光，他們正在準(zhǔn)備，他們正在用理想來(lái)編織金色的希望。課間十分鐘，它是我們輕松的小快板：伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。

放下筆，摘下眼鏡，讓我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。再不是課堂里成熟的我們，而是生龍活虎的青少年。

拿起籃球到操場(chǎng)上來(lái)勢(shì)激烈的比賽。教室里，我們給黑板畫(huà)上笑臉，讓黑板擁有十分鐘的美麗，再握起筆當(dāng)話筒走上我們世界的大講壇……這是我們喜愛(ài)的課間十分鐘，它是小鷹飛翔的藍(lán)天，給予我們歡樂(lè)，給予我們歡笑：它是首歡樂(lè)的兒歌，它唱來(lái)了我們飛翔的時(shí)間，也唱來(lái)了百花怒放！自習(xí)課，它是我們的的學(xué)習(xí)之歌：這首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴隨下，我們將駕駛知識(shí)的大輪船，去探索知識(shí)的奧秘。

操場(chǎng)上，紅旗臺(tái)前，同學(xué)們拿著畫(huà)板將學(xué)校畫(huà)下，畫(huà)出校園美好未來(lái)，也畫(huà)出了自己閃光的理想。教室里都坐滿了人，在埋頭苦讀，在把筆下的字匯成小溪，匯成大河、大江、大海，這兒激烈地進(jìn)行著學(xué)習(xí)田徑賽，他們你迫我趕，毫不示弱，因?yàn)檫@里有無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

再看實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)谟屡士茖W(xué)高峰，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一定要到達(dá)頂峰！這是我們頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，雖然只有四十分鐘，但是天長(zhǎng)地久、水滴石穿，相信我們一定能到達(dá)科學(xué)的頂峰。努力吧，同學(xué)們！讓這兒永過(guò)閃爍智慧之光！校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來(lái)，它贊美祖國(guó)，體現(xiàn)我們金燦燦的心靈。

唱遍大江南北，那時(shí)必定桃李芬芳！唱吧！盡情地唱！永遠(yuǎn)地唱！像滔滔江水滾滾不盡，匯入大海_我們校園的歌。

3.寫(xiě)一篇童謠作文

更殘漏盡的時(shí)候，皎潔的月光依然彌漫整個(gè)大地，吹來(lái)聲聲童謠中的愿望。天上的浮云到處飄搖，若隱若現(xiàn)的月光打在門(mén)前的樹(shù)梢上，帶來(lái)縷縷杏香中的甜美。冬日的暖陽(yáng)輕淡掠過(guò)窗檐，風(fēng)飄搖，肆意地翻飛，帶著深冬的寂寥，呼嘯而過(guò)，帶著記憶中最熟悉的音調(diào)漸漸遠(yuǎn)去恍然記起，那年的我和您依偎在老屋前的杏花樹(shù)下，演繹仿佛完美的樂(lè)章。

您總是會(huì)敞開(kāi)著坐在樹(shù)蔭里的老藤椅上，將我輕柔地納入懷中，用那十里不堪聞的公鴨嗓子唱著村里的童謠：“月光光，風(fēng)涼涼，微微笑……”而那時(shí)的我則難得的安分，任由您輕輕拍打著我的背，再猛的鉆進(jìn)您的懷中。本是要躲避您哼唱的童謠，卻不防嗅到了您懷中縷縷杏花香，頓時(shí)笑開(kāi)了花——我知道，肯定又有黃杏吃了！

于是，帶著這甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中有初春的微風(fēng)在雨露過(guò)后，吹下一瓣又一瓣的落花，總是會(huì)在夢(mèng)里，在樹(shù)下，捧起滿懷的花瓣，屁顛屁顛地跑到您的面前，獻(xiàn)寶似的堆著，又或者“嘩啦”一下踮著腳尖，把所有的花瓣都撒進(jìn)您微火燉煮的鮮湯里。而您似乎也從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，但好像總會(huì)嚇唬我說(shuō)要唱童謠了，我呢，話都沒(méi)聽(tīng)完，就會(huì)跑回房間半天不敢出門(mén)的。然后，就沒(méi)有然后了。

因?yàn)槲視?huì)被您在黃昏的時(shí)候叫醒，由您牽著我胖嘟嘟的小手出去溜溜圈。不過(guò)，通常都是我赤著腳跑在前面，你不緊不慢地跟在后面，時(shí)不時(shí)回頭，看見(jiàn)您還沒(méi)有追上，就會(huì)像撿了寶一樣，笑得“咯咯”歡。跑累了，才會(huì)乖乖的等在前面，等您毫不費(fèi)力的把我背回家。黃昏下，你背著我，我伏在您的背上，嗅著您身上濃郁的杏香，望著夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了的影子，想著今年的黃杏的甜香。

微風(fēng)輕拂而過(guò)，仿佛聽(tīng)到您在屋前的聲聲呼喚，你在哄我時(shí)輕哼著的童謠。記憶的鏡片斷了那思念，帶來(lái)絲絲黃杏的清香，仿佛在讓我回去看看。掏出了一直藏在枕下的，您寄來(lái)的花囊，輕輕一嗅，流光溢轉(zhuǎn)。對(duì)，今年我該回老屋看看了，看看那還在“哼哼唧唧”的老藤椅，看看多年前就在開(kāi)花落花的老杏樹(shù)，看看房間里還有沒(méi)有您的味道，盡管，您已走遠(yuǎn)。

有些東西永遠(yuǎn)都停留在了那里，帶著我的思念停留在那里，替我守護(hù)著很多年前的藤椅，杏樹(shù)，還有在記憶中漸行漸遠(yuǎn)的童謠，替我繼續(xù)演繹著那人，那樹(shù)，那屋的回憶。

流光蕭瑟，因?yàn)橛袗?ài)，所以，您從未走遠(yuǎn)。記憶中仍應(yīng)是您的童謠、黃杏、和滿滿的愛(ài)！

4.五年級(jí)校園童謠自己寫(xiě)200字

上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠， 不跑不跳不打鬧，人人都要做得好。

出入校門(mén)有秩序，注意腳下別滑倒， 發(fā)現(xiàn)滑倒忙扶起，千萬(wàn)不要向前擠。 變壓器下不玩耍，堅(jiān)決不能去攀爬， 上面物品咱不要，生命比它更重要。

課間游戲要注意，不做危險(xiǎn)的游戲， 追逐打鬧有危險(xiǎn)，發(fā)生碰撞悔不及。 廁所門(mén)前不擁擠，禮讓行走有秩序， 雪天門(mén)前易滑倒，提醒同學(xué)要注意。

翻越圍墻很危險(xiǎn)，多走幾步保平安， 不要一時(shí)圖省力，出了事故太遺憾。 體育器械是鍛煉，正確使用很安全， 不守規(guī)則圖高興，一旦出事悔恨晚。

籃球場(chǎng)上有比賽，同學(xué)要看站線外， 不要進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)，避免碰撞出意外。 體育課上守紀(jì)律，聽(tīng)懂要求在競(jìng)技， 出現(xiàn)事情報(bào)老師，老師一定會(huì)處理。

教室里面講規(guī)則，窗臺(tái)上面不要坐， 遵守紀(jì)律爭(zhēng)標(biāo)兵，安全時(shí)刻記心理。

5.校園童謠怎么寫(xiě)

1. 校園童謠

百靈鳥(niǎo)，枝頭叫，

紅領(lǐng)巾，胸前飄。

碧海藍(lán)天家鄉(xiāng)美，

書(shū)聲朗朗校園好。

愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，

長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體。

明天四化做貢獻(xiàn)，

國(guó)旗迎風(fēng)更美麗。

2.拍手歌

你拍一，我拍一，品學(xué)兼優(yōu)爭(zhēng)第一。

你拍二，我拍二，同學(xué)之間講友愛(ài)。

你拍三，我拍三，吃穿零用不比攀。

你拍四，我拍四，報(bào)效祖國(guó)立大志。

你拍五，我拍五，鉆研功課不怕苦。

你拍六，我拍六，學(xué)習(xí)勞動(dòng)出成就。

你拍七，我拍七，尊章守紀(jì)真爭(zhēng)氣。

你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)公物不亂畫(huà)。

你拍九，我拍九，尊老愛(ài)幼美名留。

你拍十，我拍十，多為社會(huì)創(chuàng)價(jià)值。

不會(huì)寫(xiě)先從模仿開(kāi)始。

多聽(tīng)，多看，多寫(xiě)，多改，多聽(tīng)聽(tīng)小朋友的意見(jiàn)

6.急求一篇校園童謠

校園童謠選登跳長(zhǎng)繩■蔡翌長(zhǎng)繩飛舞真有趣，健康向上有活力。

你跳來(lái)，我跳去，你沖出，我鉆回。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱哄哄，歡聲笑語(yǔ)精神爽。

努力煉就好身體，用心考取好成績(jī)。電腦游戲■周文博電腦游戲真有趣，虛幻戰(zhàn)場(chǎng)比高低。

冰咆哮，魔法盾，烈火劍法滿屏劈。你攻擊，我防御，大家樂(lè)得笑嘻嘻。

踢足球■沈哲宇課外活動(dòng)真有趣，綠茵場(chǎng)上把球踢。踢到東來(lái)踢到西，小朋友們笑嘻嘻。

從小練好足球技，北京奧運(yùn)把球踢。數(shù)星星■趙泓樾天上星星亮晶晶，咱們都來(lái)數(shù)星星。

星星星星真淘氣，東一顆，西一顆，數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清。跑步■林曉雯跑步比賽真有勁，健步如飛有活力。

一聲號(hào)響快如飛，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先比高低，小小年紀(jì)練好技，將來(lái)奧運(yùn)增榮譽(yù)。小蜜蜂■王楨軼小蜜蜂，真勤勞，提著籃子把蜜找。

找呀找呀找到了，為人貢獻(xiàn)要求少！螞蟻■李芳欣螞蟻螞蟻真淘氣，拿著葉子當(dāng)小船。劃呀劃呀劃上岸，咚的一聲跳下船。

7.寫(xiě)一篇關(guān)于的童謠

開(kāi)始的開(kāi)始

我們都是孩子

最后的最后

渴望變成天使

歌謠的歌謠

藏著童話的影子

孩子的孩子

將要飛到哪去

表示從一樓到五樓的距離原來(lái)只有六年

表示食堂阿姨門(mén)衛(wèi)叔叔很有夫妻臉

各種季風(fēng)洋流都搞不懂還有新視野

各種曾經(jīng)狂熱的海報(bào)照片賣(mài)幾塊幾毛錢(qián)

我們穿上西裝假裝成長(zhǎng)

膠片揮霍習(xí)慣的笑臉

悲傷一發(fā) 寂寞唏噓

痛的初體驗(yàn)

畢業(yè)和分別的字眼

格外扣人心弦

各種莫名的感傷

只說(shuō)句 嘻嘻一些