和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長,它能給我們留下美好的童年回憶.
和諧的校園,向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境,催人奮進的校園文化,真摯的師生情誼.
人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機,環(huán)境是我們的朋友.1997年時,亞運會在日本結束時,6萬人的會場上沒有一片廢紙,全場干干凈凈的,6萬人?。∧鞘且粋€多么大的數(shù)字,在這一個會場上開一個亞運會,沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比,有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關愛的,要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,我們就應該多多的去愛護環(huán)境,去維護它們的平衡與和諧。
學生和學生之間的關系也要和諧,老師和老師之間的關系也要和諧,這樣才能更好的表現(xiàn)出學校的風氣,表現(xiàn)了師生交融和諧。因而我們應該團結,真誠的對待任何一個同學。在我構想的百草園里,老師們衣著樸素、寧靜淡泊,從容大氣,辛勤但又健康,親切令人可信,說話做事入情入理,處理問題公平公正。老師愛好讀書,知識豐富,睿智而幽默,肯和我們交朋友,善于啟發(fā)和激勵我們。老師的講課,深入淺出,讓人覺得掌握新知識很輕松,不用重復地做題,無需頻繁地考試,我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅,知識得到積累,智力得到開發(fā),能力得到培養(yǎng),情感得到陶冶。老師還多才多藝,興趣廣泛,在課堂內外適當?shù)臅r機,能夠露一手,接受我們的喝彩:一首詩朗誦,一段舞蹈,一幅畫,一個投籃,或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里,同學們的校園生活是舒暢的。在這里,我們就和外出春游或生日聚會時一樣,一個個敢于呈現(xiàn)自己的個性:活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里,我們懂得處理學習和放松的關系,懂得友好交流和相互尊重。在這里,我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向,把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里,學習時我們認真投入,事半功倍;課余時,我們活潑陽光,積極鍛煉。在這里,有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角,我們可以自愿選擇,自由地發(fā)表見解,平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里,是我們成長的樂園!
談到這里,讓我想起了一件事.那一天,我們上體育課.我正要下去上課時,在2樓看見了一個小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的?。俊蔽铱匆娺@情形,也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人,和諧,不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎? 我理想中的和諧校園,是文明、向上的校園;是穩(wěn)定、公平的校園;是協(xié)調、包容的校園。這里的圍墻是可視的,校園四周也是寧靜、美麗的。校園里,值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現(xiàn)在能更經常地來學校互動,輔助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門,接觸和書本知識相聯(lián)系的實物和場景。就算是校園藝術節(jié)、運動會這樣的大型活動,家長、老師、同學和社會人士離開后,地面還是整潔的,沒有白色污染,沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下,有更多的小鳥能來校園安家,能經常在我們的笑聲中飛翔,飛出校園的動感。希望我們的理想,能順著小鳥飛行的方向,飛得更高,飛出和諧校園,飛向美好的未來!
“千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的城關中心小學成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!
校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。
同學們“天下大事,必行于細”讓我們高度重視講衛(wèi)生,讓我從自己做起,從身邊的一點一滴的小事做起,把保護環(huán)境衛(wèi)生落實到一言一行中,讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園,爭做衛(wèi)生學生。 同學們,在這個衛(wèi)生月里,全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。
我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命,不負于未來,無負于教育我們的校園。 同學們當你漫步在校園的小路上,你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當你為學業(yè)而靜坐于教室的課桌前時,你希望面對的是一張無睱的課桌嗎?當你課后走出教室放松身心時,你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎! 優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學會謙讓,更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境,更需要我們懂得珍惜,學會愛護。
自覺維護公共秩序和城市形象,多做實事,多做好事,用實際行動為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力,共同建設我們美好的家園。
創(chuàng)新向未來
隨著現(xiàn)在科技越來越發(fā)達,人類的想象越來越豐富美好,在今后的生活中,我們的行動也一定會變得更方便。人類一直追崇著創(chuàng)新精神,也一直在努力創(chuàng)新著。
我們現(xiàn)在生活在一個處處冒著黑煙,處處流著黑色渾濁的小河,花草越來越少的環(huán)境下。那么,人類將會怎樣改變現(xiàn)狀,創(chuàng)造一個新的好環(huán)境呢?
這是若干年后的一天,我們看到的是一幢幢高樓大廈,大廈上的玻璃合著就像一個大屏幕,有的在放廣告,有的在為某活動倒數(shù),一切是多么的美好。可是又轉身一想,這樣不浪費電嗎?經詢問當?shù)氐娜说弥?,在那個時候,家家戶戶都是利用的太陽能發(fā)電的呢!
“嗚~”這是什么聲音?抬頭一看,是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車,再仔細觀察,我們能發(fā)現(xiàn),這些華麗的汽車的車輪是可以調整的!如果有急事、趕時間,可以按下方向盤旁紅色的按鈕,車輪就會橫側在車下面,從車輪中間冒出一個小口,伸出來的是小型螺旋槳,以助于汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的,有專用道。在每個路口上還有浮在空中的紅綠燈呢!
隨后,我們找了一棟大樓,進去休息了一下。在工作人員的介紹下,我們了解到每個房間內都有根據(jù)室外溫度自動調節(jié)室內溫度的設備。有聲動的空調、電視、電腦等的開關。一切的一切都讓人感覺特別新穎,好像讓人一下子接受不了。每個窗戶前都擺有一盆艷麗的花,以及幾株鮮美的草,顯得格外清新,格外賞心悅目。
參觀完樓房,我們最后決定再去看看未來的學校。
學校的外觀和教堂差不多,往里走,像城堡似的古塔式教學樓讓人不禁感嘆!教室里都安裝的能自動開關的門,裝著冷熱空調,及更先進的有助于教學的電子產品。課桌都有專門放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子,每個教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具,為孩子們在學校的安全提供了更高的保障。
看!人類的夢想一直在繼續(xù),人類的夢想一直在創(chuàng)新,讓我們一起發(fā)展科技,為人類的創(chuàng)新夢想一起加油!
我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們雀躍。
現(xiàn)在的學?;蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準時打開,學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事?!弊鎳磥淼南M闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們雀躍,在信息中飛向遠方。 我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。 有人說我們是溫室里的花朵,經不起風吹雨打??赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯幔坎灰姷冒?!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄,花兒如何經得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。
海子曾說:“面朝大海,春暖花開?!贝蠛#恢洑v了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。
我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。
我心中的校園,就是這般自然,,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進校園,便走進了世界。
美好校園 你我攜手
美好發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。 優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先,校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心?!被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨?,就是為了“借山光以悅人性,假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里,學生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。 “景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳?!币粋€凈化了的環(huán)境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以,一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
其次,只有良好的人際關系的校園,才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展?!苯處熤挥姓嬲\地愛著學生,真切地關注每一個學生的成長,才能贏得學生的尊敬和愛戴,學生才能在和諧的校園里健康成長?!皩W高為師,身正為范?!庇腥税呀處煴茸鲗W生的第一盞燈,教師的一言一行都是學生學習的榜樣,所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師,還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍,當一個學生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園,還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的。學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
“給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信?!弊屇阄覕y起手來,努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
每個人心中對未來都有著美好的憧憬,12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍圖,想著想著,我突然掉入了時間的旋渦,來到了未來的學校。
首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機器人保安。它們身上設有智能讀卡器,只要同學們一靠近,身份就能被自動確認,大門也就會自動打開,有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內的美景,我踏著歡快的腳步走進了這美麗的校園,
只見操場中央有一棵參天大榕樹,樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。下雨時,椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵,機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案,夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學們的口中得知國雄教學樓下建了一個巨大地下室,那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器,地面上就會打開一道神秘之門,順著門內的樓梯我便進入到一個長100米,寬50米的特大運動場,同學們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕,場內有個場景轉換器,它運用了“海市蜃樓”的原理,不但能把地面上的陽光輸送進來,還能將你最喜歡的場景隨意更換進來,令人仿佛身臨其境,感覺奇妙極了!
當我正想試試這場景的更換功能時,突然覺得臉上火辣辣的,感覺好像有人掐我似的,我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場??!為了實現(xiàn)這未來的夢想,就讓我們共同努力,讓夢想早日實現(xiàn)吧!
未來的學校
在未來,玻璃就成了人類的生活必需品,而未來,也將會有各種各樣的玻璃問世。下面我就來講講我想發(fā)明的玻璃吧!4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 這種玻璃叫“超級彈膠玻璃”。它是用玻璃和樹脂融化后制作出來的。它非常輕,一塊50厘米乘50厘米的玻璃才200克重,是普通玻璃的四分之一。這種玻璃具有相當大的彈力,可以把每秒鐘200米的子彈擋住,而且還可以把子彈彈回去。這種玻璃還耐高溫,可以擋住80度以下的氣流進入室內。另外,這種玻璃還有許多小細孔,可以濾出新鮮空氣進入室內,這樣,不用打開窗戶也可以透氣。4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 這種玻璃分兩種,第一種是透明的,第二種是外面看不見里面,而里面卻能看見外面。這兩種玻璃各有長處。4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 先說透明的,它適合在家里用,尤其是一樓,可以防盜。比如一個小偷,他通過爬窗子來到了你家窗戶前,一拳上去,玻璃沒碎。沒事,換刀,一刀上去,彈力太高了,根本扎不進去。沒事,再換斧頭,這一斧頭下去,竟還沒碎!我估計小偷回家后會郁悶死!看來這玻璃還能大大下降犯罪率呢!4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 再說第二種,這種玻璃適合用于機密的會所里。這樣可以看見門外有沒有人在偷聽,如果想強行進去的話,還有彈力在那里等著呢!4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 4gL兒童學習網-兒童學習資源中心 這種玻璃非常實用,不但可以用在以上地方,還有諸多領域可以使用,這說不定是本世紀最最厲害的發(fā)明。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了 我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……
校門口,有兩個高智能機器人,站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談,我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報,只要按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個大型的運動場,它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂,下雨時,它可以為我們遮雨,天晴時,一按紅色按鈕它就自動打開,變成了一個大型花環(huán),圍繞著運動場,美麗極了。運動場分兩層,第一層有綠色的環(huán)行跑道,中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施,這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花,還可以結桃子、李子供同學品嘗。
運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學大樓。房子里面冬暖下涼,因為這些植物可以自然的調節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的,假如你寫字姿勢不正確,它就會悄悄地發(fā)出信號,要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不產身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館,里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學校是多么令人神往啊!這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習,長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。
未來的校園
嘿,你想見識一下27世紀的先進校園嗎?請聽我細細道來。
未來的校園有先進的識別系統(tǒng)。在你入學注冊的時候,電子分析魔力筆會記錄下你的影子。在27世紀先進的技術下,當你進入校門之時,分析器就會自動分析你的影子(晴天陰天都可以分析)。如果你不是本校人員,你會被送入時空遂道,回到家里去。
未來的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本,它在平時分成無數(shù)個空間分子,而且很硬,地震及殼變(27世紀的一種自然災害)都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉,但也能變軟。一旦有同學不慎摔倒。它其中的一個空間分子就會變軟,使同學不受到任何傷害。不僅如此,它還連接著電鈴,上課鈴聲(與下課鈴聲是有區(qū)別的)一響,它就會受上課鈴聲的振動而產生無比巨大的壓力及彈力,能把任何一個間空分子上的同學送到各班的教室,遲到的問題自然就渺無蹤影了。
其實更神奇的事兒還在教學樓里頭藏著呢!前面我說過造學校的鐵棉是WY2.7最新版本,有潛運動的功能,它適合任何電波干擾,永遠不會發(fā)生意外。而教學樓里就安裝有WY2.7最新版本,并且每位老師都有控制器。嘿嘿,可厲害了,不信,你就來聽節(jié)課吧!
上午,我們語文老師帶著一個“小葡萄”走進教室。頓時,全班同學立刻坐如松。聰明的你可能已經猜到了,那“小葡萄”就是控制器,它可以讓我們穿梭SKSD(時空遂道)。我們今天上的是27課《天仙配》,神話世界是個什么樣的呢?隨著一絲微風吹過,窗外立刻五光十色(正穿越DKSD)?!班病钡囊宦?,周圍立刻亮了起來,轉眼間我們便親身體驗了神話世界中的風采,并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛之情。學習一點兒也不累,短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣?神奇吧!想不想也來上一節(jié)呢?
雖然我幻想的并不現(xiàn)實,也和你一樣是21世紀的人。但我相信,只要功夫深,鐵杵磨成針,不久的將來,我幻想的27世紀的校園會成為我的跨世紀之作,等我的好消息吧!
未來的學校,是一座座高大的房子,房頂裝飾的很漂亮,下面,我?guī)闳タ纯窗寻桑? 未來的學校,黑板不像現(xiàn)在的一樣,用粉筆在上面寫字,那么費勁。
而是用電腦控制的,老師不用講課,聽電腦就ok了。 未來的學校里也有收作業(yè)的機器,那就是知識箱。
只要交到知識箱內就可以了,如果有的作業(yè)被推了出來,就足以表明,他的字體潦草或沒寫完。 未來的學校里有變形的機器,它可以變成空調,暖氣等許多機器。
夏天的時候,它變成空調,讓我們很涼爽。冬天的時候,它變成暖氣,讓我們很暖和。
未來的學校沒有樓梯,樓梯是金光閃閃的星星組成的,它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級幾班,只要一眨眼睛,心里念著自己想去的地方,念完了,你睜開眼睛,就會到達的。
未來的學校里面有“清潔工”,它的名字叫潔凈。如果有的同學在教室打架或跑,它會批評他們說:“怎么這么淘氣,如果你們跑時,就會飛到上空,你們一呼吸,垃圾就到肚子里。
這樣就很容易生病,以后別那么淘氣?!弊尯蟀醋詣忧鍧嵐δ?,把教室的灰塵吸的干干凈凈。
這樣教室就不會塵土飛揚,煙氣滾滾了。 未來的學校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。
如果你遇到了什么煩惱的事,就可以去找它。那個地方很美,它是我們的音樂室,它可以為你演奏出很美的音樂,頓時你的煩惱化為無烏有,煙消云散。
我設計的未來的學校就是這樣的美如果你想去看看,那么就動起你手中的筆,未來的學校就在你的手中。第二篇:未來的學校作文400字 轉眼間,50年就到了,未來的學校是怎樣的。
你們想知道嗎?那我就告訴你吧!未來的學校是這樣的: 在一個美麗富饒的城市——潮州,有一所閃爍著金色未來的名牌學校——湘橋區(qū)實驗學校。這所全市一流的學校,教學設備都是現(xiàn)代化的,就連學生的學習用品等也是現(xiàn)代化的,全都是用高科技制造的。
比如說:桌子,桌子就是像一臺電腦,安裝了許多功能,學生寫字或做作業(yè)不用筆來寫,而是對桌子說一聲,我要寫字,桌面就會變成一個液晶顯示屏,還有一支像筆一樣的小木棒,你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字,它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章,你只要按一下多功能鍵,說我要打印材料,桌子就變成了打印機,你裝好紙就可以打印了,你說神不神奇? 這所學校有100多米高,學生上課或下課都是坐電梯,這里的老師都是智能型機器人,而且個個都是神奇的老師,無論是哪國的文化樣樣都精通。
在這所學校里,并不是用分數(shù)來衡量學生學習好或壞,而是用鼓勵性評語來評價學生,所以,在這所學校學習的學生都很輕松,也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家、成為…… 未來的這所學校還是一個電子廠呢!學生可以在這座電子廠里學到很多在外面學不到的技術,人人都可以自己動手做自己想要的東西,自己的學習用品。如:電子美術作品、生物標本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦,發(fā)揮你的聰明才智,創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。
在這所學校里,學校的各門學科都是全開放的,學生想學習哪國語言,就可以自由選擇,也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料,并且有機會還會到月球上去考查呢!轉眼間,50年后的學校是多么美呀!,如果我還是一個小孩,我肯定會到這所未來的學校去讀書。第三篇:未來的學校400字 有一天晚上,我做了一個夢,夢見了未來的學校。
學校漂浮在太空中,是一座流動的城堡。 學校修建在一個大圓盤上面,周圍栽的許多鮮花和果樹。
一年四季開滿了鮮花,結滿了果子。水果是綠色食品,同學們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。
在太空中氧氣非常少,植物還可以給我們提供氧氣。同學們從來不會亂扔垃圾,我們把垃圾分類,有用的還可以回收利用,既環(huán)保,又不浪費有限的資源。
學校里有教學樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個流動的城市。 你一定要問,這座流動中的城市是使用什么動力的呢?告訴你吧!是利用風能和太陽能發(fā)電,這樣就不會對地球造成污染,也不會排出對人體有害的氣體。
這么美麗的校園,也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。 同學們自己駕駛飛行器上學,自己有自己的路線,不會出現(xiàn)交通堵塞。
課桌上沒有了書本,每名學生都有一臺智能電腦,在電腦上學習,做作業(yè),做完題后,電腦就會像老師一樣來為你批改作業(yè),再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺電腦,能看到全班同學的作業(yè)情況。
同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分,有哪些錯題,你改正了沒有,改對了沒有。智能電腦還代替了老師改作業(yè),老師上課也輕松多了。
老師還帶我們在到花園里、果園里學習,偶爾幾聲鳥叫,我們學習更有興趣了,這正是我們向往的,美麗的校園。 我醒來一看,原來我是在做夢。
我想只要我們認真學習,將來我的夢一定會成為現(xiàn)實。為了這個夢,大家一起努力吧!第四篇:未來的學校 一轉眼,到了2030年。
這時的學校可不是普通的學校了,會是什么樣的呢?請聽我慢慢介紹吧!未來的學校是一座網絡學校,每間教室有150平方米,每張課桌面的面積就有7平方米,上面放著一臺高級“金鷹”電腦。老師講語文。
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