采訪(fǎng)同學(xué)關(guān)于校園桂花作文400字(描寫(xiě)校園桂花的作文)

1.描寫(xiě)校園桂花的作文

校園桂花香

常 勝

國慶長(cháng)假結束了，我們又回到小別的校園。走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。

我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹(shù)，一下課，我們就去花壇邊看桂花。大家簇擁桂花樹(shù)下，環(huán)視四周，發(fā)現桂花樹(shù)下的草叢中有數不清飄落的桂花瓣。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(cháng)出了許多小的枝干，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子。花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放，你看這些花兒，一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話(huà)呢！

我踮起腳，走到一棵桂花樹(shù)下，對著(zhù)桂花深深地吸了幾口，真是香氣撲鼻，令人心曠神怡，學(xué)習的疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

啊，小小的桂花樹(shù)不僅美化了校園，還讓我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣.

2.校園里的桂花樹(shù)作文500字

[校園里的桂花樹(shù)作文500字]我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)，校園里的桂花樹(shù)作文500字。這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計數，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(cháng)滿(mǎn)了葉脈，像老人臉上長(cháng)滿(mǎn)皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。

今年中秋節過(guò)后，桂花樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的。過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的四葉傘，為樹(shù)葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶(hù)里溜進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)桂子花開(kāi)十里飄香，小學(xué)五年級作文《校園里的桂花樹(shù)作文500字》。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦啊！原來(lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè )；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花。

聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。

3.描寫(xiě)桂花的作文400字

桂花香留

人隨風(fēng)過(guò)，自在花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿(mǎn)腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)。

——題記

花開(kāi)了，花也會(huì )謝。

正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿(mǎn)身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒(méi)有嗅覺(jué)。

八月桂花香。

校園花圃中，桂花正開(kāi)得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著(zhù)最濃烈的情思。用馬老師的評語(yǔ)，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當地形容——馥郁。我的感覺(jué)，香氣，也是甜的。

每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺(jué)便是，幸福。校園也因此覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。

桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著(zhù)人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。

在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛(ài)草來(lái)頤養性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話(huà)為數不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類(lèi)的佳句，相信，吟詠桂花的應該也不在少數吧。可惜，搜遍我的腦海，實(shí)在是見(jiàn)識淺陋，只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花。”傳說(shuō)，這首描寫(xiě)杭州繁華富庶的詞，竟引得當時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志。”傳說(shuō)真實(shí)與否無(wú)須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

但似乎，桂花的花期并不很長(cháng)。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來(lái)，只怕，再過(guò)兩天，香氣便會(huì )消失了吧。

也知道，花開(kāi)了，花終究會(huì )謝。

可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì )有太多失落。

因為，桂花的香，是可以留存下來(lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。

更何況，花謝了，花還是會(huì )再開(kāi)。

4.關(guān)于桂花的400字作文

桂花一般在八月開(kāi)花。桂花很小，藏在樹(shù)葉里，人要仔細尋找才能看到它。可是桂花的香氣，實(shí)在太迷人了。

奶奶家就有一棵傘形的桂花樹(shù)。到了桂花樹(shù)開(kāi)花的季節，我就會(huì )和姐姐跑到樹(shù)下，使勁地吸著(zhù)鼻子，陶醉于它的香味之中。

每當奶奶要做桂花糕時(shí)，便喊我和姐姐：“去，摘桂花！”奶奶話(huà)音剛落，我和姐姐就迫不及待地跑到桂花樹(shù)下，使勁地搖著(zhù)桂花樹(shù)。對于那些搖不下來(lái)的桂花，我們就去樹(shù)上摘。我像猴子似的，“嗖嗖嗖”一下子就爬上了樹(shù)。姐姐就不行了，她要上來(lái)不把樹(shù)枝壓斷就不錯了。但她很想親手摘花，我只好把她拉了上來(lái)，找了一根特別粗的樹(shù)干給她坐，然后，我們就摘桂花。

桂花的香氣把我包圍了，我好像成了桂花仙子，在千萬(wàn)朵桂花中翩翩起舞，在桂花碧綠的樹(shù)葉中歌唱。

“還愣著(zhù)干什么，快摘！”姐姐的話(huà)把我驚醒了，我連忙摘桂花，不一會(huì )兒，一只籃子就裝滿(mǎn)了桂花。

奶奶把桂花糕做好了，我和姐姐爭先恐后地吃起來(lái)。呀！真甜，一直甜到我心里去了。

我喜歡桂花，更喜歡它那無(wú)私奉獻的品格。

5.校園的桂花作文

秋天到了，校園里的桂花也競相開(kāi)放了，剛走到校門(mén)口，就能聞到陣陣花香。

桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(cháng)出了許多小的枝干，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹(shù)上長(cháng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。

你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話(huà)呢！從遠處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(cháng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。

當我勞累時(shí)，會(huì )來(lái)到樹(shù)下坐會(huì )兒，聞著(zhù)桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹(shù)給我帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè )。桂花樹(shù)的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！ 我喜歡桂花樹(shù)。

6.描寫(xiě)校園桂花的作文

校園桂花香 常 勝 國慶長(cháng)假結束了，我們又回到小別的校園。

走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。 我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹(shù)，一下課，我們就去花壇邊看桂花。

大家簇擁桂花樹(shù)下，環(huán)視四周，發(fā)現桂花樹(shù)下的草叢中有數不清飄落的桂花瓣。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(cháng)出了許多小的枝干，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。

遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子。花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放，你看這些花兒，一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話(huà)呢！ 我踮起腳，走到一棵桂花樹(shù)下，對著(zhù)桂花深深地吸了幾口，真是香氣撲鼻，令人心曠神怡，學(xué)習的疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

啊，小小的桂花樹(shù)不僅美化了校園，還讓我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。.。

7.校園里的桂花樹(shù)作文500字

[校園里的桂花樹(shù)作文500字] 我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)，校園里的桂花樹(shù)作文500字。

這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計數，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(cháng)滿(mǎn)了葉脈，像老人臉上長(cháng)滿(mǎn)皺紋似的。

我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。 今年中秋節過(guò)后，桂花樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的。

過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。

這是，你不仔細聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的四葉傘，為樹(shù)葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味。

上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶(hù)里溜進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)桂子花開(kāi)十里飄香，小學(xué)五年級作文《校園里的桂花樹(shù)作文500字》。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。

下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦啊！原來(lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。

蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè )；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花。 聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。

我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。 五年級：胡俊懋。

8.作文校園一角山茶花柏樹(shù)桂花400字

校園一角

踏入校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè )入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì )有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

了望四周，挺拔的樹(shù)木會(huì )讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強不屈、不懈努力地奮力生長(cháng)著(zhù)，因為它知道，只要頑強奮斗，就一定會(huì )有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我校“奮斗、頑強、向上”教學(xué)精神的體現。

除了這些樹(shù)，我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢！看那四季長(cháng)青的冬青樹(shù)，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現最旺盛的一面。看那枝條猶如“山路十八彎”的石榴樹(shù)，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習嗎？

春天，操場(chǎng)四周的花草生機勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著(zhù)蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(cháng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們三五成群，一邊在樹(shù)底下乘涼，一邊吃著(zhù)冰棒。只有幾個(gè)超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話(huà)題。

秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著(zhù)枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機。

冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

操場(chǎng)，我們的快樂(lè )天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè )的成長(cháng)！

9.桂花作文400字

[桂花作文400字]我愛(ài)艷麗的玫瑰花，我愛(ài)五彩繽紛的菊花，我愛(ài)水靈靈的寶石花，但是我對香氣撲鼻的桂花卻情有獨鐘，桂花是我的最?lèi)?ài)，桂花作文400字。 在我們的小區里，有一棵桂花樹(shù)，它高約兩到三米，粗約一個(gè)洗臉盆一樣粗。遠遠望去像一把綠色的大傘。走近看，桂花樹(shù)的根像蛟龍的爪子一樣扎在土里，主桿筆直筆直的，它的枝像無(wú)數只小手一樣向藍天伸去，像要擁抱藍天，它的葉片碧綠碧綠的，在被雨水沖洗后，連葉子上的葉脈都能看得清清楚楚的，小學(xué)四年級作文《桂花作文400字》。葉子下躲著(zhù)米粒大的桂花，有的花瓣全部展開(kāi)了，有的還是含苞待放，好像害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，窺視著(zhù)前方，散發(fā)出迷人的芳香。小蜜蜂飛來(lái)了，對桂花說(shuō)：“桂花姐姐，我來(lái)采你的蜜了，回去幫你釀成上等的桂花蜜，讓人們享用！”說(shuō)完，就忙著(zhù)采蜜去了。我看了十分嫉妒，連忙沖過(guò)去，踮起腳，抬起頭，將鼻子湊過(guò)去聞了起來(lái)，一股芳香令人陶醉，我頓時(shí)想到了爺爺做的桂花酒，奶奶做的桂花糕，媽媽做的桂花圓子，不禁口水直流。 真是“桂子花開(kāi)，千里飄香”呀！我愛(ài)桂花迷人的香味，更愛(ài)桂花高雅的氣質(zhì)和無(wú)私奉獻的精神。

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