建陽校園作文(描寫建陽中學(xué)的作文)

1.描寫建陽中學(xué)的作文

當(dāng)你走入校園，首先映入眼簾的是高大的樓房，只見上面標(biāo)著：清約樓、行知樓、致遠(yuǎn)樓、求索園等字樣，這些樓名都有不同的韻味……

求索園是讓你在浩瀚的知識海洋中遨游、探索；致遠(yuǎn)樓是讓你向遠(yuǎn)方前進(jìn)……如此文化無處不在，形成了一道美麗的風(fēng)景線。

在我們放學(xué)、上學(xué)的道路草叢里的榜欄上有我們的文章——是我們智慧的結(jié)晶；那一張張多彩的圖畫——是我們勞動的碩果。還有每個班級的班名，也有深刻的含義，如起航，就是讓我們?nèi)プ非罄硐?，乘風(fēng)破浪向前進(jìn)！在班級的板報、剪貼報上，還有許多文化知識和精美漂亮的圖片構(gòu)成了文化天地和樂園。

你看——文化長廊是校園最靚麗的風(fēng)景！

2.描寫建陽中學(xué)的作文

當(dāng)你走入校園，首先映入眼簾的是高大的樓房，只見上面標(biāo)著：清約樓、行知樓、致遠(yuǎn)樓、求索園等字樣，這些樓名都有不同的韻味……求索園是讓你在浩瀚的知識海洋中遨游、探索；致遠(yuǎn)樓是讓你向遠(yuǎn)方前進(jìn)……如此文化無處不在，形成了一道美麗的風(fēng)景線。

在我們放學(xué)、上學(xué)的道路草叢里的榜欄上有我們的文章——是我們智慧的結(jié)晶；那一張張多彩的圖畫——是我們勞動的碩果。還有每個班級的班名，也有深刻的含義，如起航，就是讓我們?nèi)プ非罄硐?，乘風(fēng)破浪向前進(jìn)！在班級的板報、剪貼報上，還有許多文化知識和精美漂亮的圖片構(gòu)成了文化天地和樂園。

你看——文化長廊是校園最靚麗的風(fēng)景。

3.校園的秋天（建陽二中）600字

我愛我們的校園，我更愛秋天的校園.

秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝.

校園里，菊花開了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了.桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，仿佛還能飄到世界的每一個角落.天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧.

上課時間，校園里寂靜無聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音.老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽講.

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學(xué)在跳繩，一個、兩個、三個，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場那邊的幾個人在干嘛？一個個像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎么跑得這么快？看來我再不加速就要落到最后了.看哪，教室前面的空地上還有幾個女同學(xué)在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數(shù)不過來了.小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了.

怎么還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏.

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂.是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識的樂土.我愛我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉吠?，是我們知識的搖監(jiān).

4.我愛校園的春色作文600（建陽二中）

與我們時時相處的校園并不是我們想的那么單調(diào)，也并不是滿天飛的考卷紙那么簡單。

春天一到，校園就變了一幅景象。 你瞧，那校園過道兩旁種著的花，這時都不管時節(jié)猛長了起來，有的紅，有的黃，有的紫。

上學(xué)時，著實(shí)能讓你的心情好很多。 繼續(xù)往里走，是一排排的綠樹，那樹下的綠蔭，在綠葉的映襯下顯得愈加清涼，偶爾有幾縷陽光從葉間的縫隙中射進(jìn)來，給樹蔭增色不少。

往上看，你可以隱隱約約看見幾個鳥巢建在樹枝上，似乎“壓”的樹枝挺不起來。偶爾從鳥巢里傳來幾聲鳥叫，使人心曠神怡。

又能感覺到這大樹，不，是整個校園的生機(jī)勃勃。 如果你細(xì)心些，你會發(fā)現(xiàn)體育館下的泥土里不知什么時候長起了青草來，雖然估計起來不比眉毛長多少，但星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色無疑也給校園添加了些許春色。

體育館后的竹林這時也綠了起來，原本稀稀疏疏的竹林開始茂密了起來。一棵棵竹子像守衛(wèi)軍一樣，守護(hù)著竹林后的“神秘空間”，是個藏東西的好地方。

班級外的掛在陽臺外面的植物也不堪落寞，爭先恐后地長了起來，慢慢的，它已經(jīng)超過陽臺的高度了，已經(jīng)不用向下才能看到了，這著實(shí)令人高興。 是的！這就是我們的校園。

她美麗，她真實(shí)?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。

??！春天使校園美麗，春天帶給我們生機(jī)。我愛春色，更愛充滿春色的校園。

5.建陽小學(xué)以前是什么樣子作文

我的學(xué)校清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學(xué)校.首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗.松樹兩邊有兩個大花池，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫著"好好學(xué)習(xí)，天天向上"八個大字.教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，"叮呤呤"下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球.穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪.再往后走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著它的果實(shí).到了夏天桃樹結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結(jié)滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來.我們的學(xué)校飄亮吧？你們一定要到我們學(xué)?？纯催?！那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)?！叨贾行男W(xué)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。

右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護(hù)著我們的校園。

抬眼望去，只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風(fēng)一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。

國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。

再往前走，是一個走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。

操場是運(yùn)動健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園，更是運(yùn)動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。

春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大桑秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛(wèi)著我們的校園。

深秋時期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來，就像下一場桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著陣陣清香。

下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。

學(xué)校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個多么令人向往的地方啊。

6.作文《美在建陽》

我的家鄉(xiāng)在建陽，那里的一年四季都非常地美麗。

春回大地，一切都像剛剛從寒冷的冬天里醒來。嬌滴滴的草偷偷地從土地公公的懷抱里抽出了它那嫩綠的嫩芽，草地、稻田、路邊都可以看到它們紛紛爭先恐后的探出腦袋。春姑娘來了，她的身后還跟來了春風(fēng)和春雨，春雨沙沙的滋潤著土地，春風(fēng)吹遍每個角落，他們一起努力，把原來光禿禿的大地，恢復(fù)成了一片“綠?！?。春姑娘揮一揮衣袖，把小花小草和小樹苗都給帶到了這個即將充滿綠色的世界上；春風(fēng)飛過花園，飛過草坪，飛過小山，飛過校園，春風(fēng)把萬物都吹綠了，風(fēng)里帶來一些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香；春雨撒向世間萬物，春筍從泥土里探出頭來，享受春雨的滋潤。鳥兒將巢安在繁花嫩葉中，跟著其它小鳥站在枝頭唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。。..

夏天不知不覺來了，火辣辣的太陽從東邊冉冉升起，我們從這太陽射出的陽光中看見火苗；知了在樹上鳴叫“知了知了”，好像在說“熱死了熱死了”，就這樣一天說到晚，也伴我入睡；夏天，熱得不行了，就去池塘洗把臉，看見小青蛙在一旁“呱呱”地叫著，用手去捕捉便撲通一聲跳入池塘。同時也每天在池塘里游泳；實(shí)在熱得不行了，去買杯冷飲，看見夏天也躲在冰箱里偷喝飲料呢！不知不覺，夏天又過去了，孰不知時間過的如此快！

秋天，帶著落葉的聲音來了，早晨的空氣最涼爽不過了，公園里落葉拂拂依依飛的到處都是。秋天對于果農(nóng)們說是一個好季節(jié)，只見果園里都是果實(shí)累累，果農(nóng)們露出了笑容，鑠白的一口牙襯托出那臉的黝黑。他們互相述說這：又是大豐收呢！一籃筐、兩籃筐……

冬天隨即而來，下雪是我最想得到的，可惜建陽的冬天不會下雪。這里的冬天，是空氣中充滿著濃霧，時不時都有寒風(fēng)吹來，打幾個冷戰(zhàn)，但我還是蠻喜歡建陽的冬天。

我喜歡建陽的一年四季，因?yàn)槊恳粋€季節(jié)都有他獨(dú)特的美！【就只能這樣了，我打字不嫻熟?！?/p>

7.描寫建陽二中文化長廊的作文

當(dāng)你走入校園，首先映入眼簾的是高大的樓房，只見上面標(biāo)著：清約樓、行知樓、致遠(yuǎn)樓、求索園等字樣，這些樓名都有不同的韻味……求索園是讓你在浩瀚的知識海洋中遨游、探索；致遠(yuǎn)樓是讓你向遠(yuǎn)方前進(jìn)……如此文化無處不在，形成了一道美麗的風(fēng)景線。

在我們放學(xué)、上學(xué)的道路草叢里的榜欄上有我們的文章——是我們智慧的結(jié)晶；那一張張多彩的圖畫——是我們勞動的碩果。還有每個班級的班名，也有深刻的含義，如起航，就是讓我們?nèi)プ非罄硐?，乘風(fēng)破浪向前進(jìn)！在班級的板報、剪貼報上，還有許多文化知識和精美漂亮的圖片構(gòu)成了文化天地和樂園。

你看——文化長廊是校園最靚麗的風(fēng)景。

8.我的校園作文300字回浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級作文

我的校園

在建陽市有一個美麗的譚山公園，而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里，今天我就為大家介紹我的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。

一下公交車就可以看到譚山公園的廣場，廣場很寬敞，上面有各種美麗的建筑，還有一個凱旋門。這個廣場在晚上的時候，經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞，我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲，這個廣場也是我們做早操的操場。

在廣場的前方，有一個高高的階梯，階梯上有一個大涼亭，在涼亭上可以俯瞰整個廣場，還可以看到公園外面的公路，這個涼亭是夏天乘涼的好地方，我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。

在涼亭的后方，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有六層高，分為各個年級，最低下是一年級，我的班級在三樓。教學(xué)樓旁邊還有一個小樓，那是老師的辦公室。

這就是我美麗的校園，我愛我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

9.求一篇美在建陽的作文,要求800字以上,我是真的看不出建陽哪里

我的故鄉(xiāng)在建陽，那里春天十分美。你們想知道我的故鄉(xiāng)是怎么樣的，那就讓我來給你們介紹我的故鄉(xiāng)吧！ 那里的春天是一個十分美麗季節(jié)。建陽的后面是一座十分秀麗的小山，山上有許許多多奇妙的東西。那就是花、動物。有的甚至你們還沒有見過。如猴子、山豬、狗熊。春天到了山上的樹木都變了一個樣，本還是銀裝束裹的樹木，被春姑娘的小手撫摸過一樣一下子充滿了生機(jī)；山上的蛇也從東眠中醒來；樹上的鳥兒也歡快的唱起了美妙歌。正是這一幅美麗的景象，使建陽成為絕美的春景圖。

只供參考，不能抄襲！