座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的,外觀不怎么起色的就是我們的學校——楊村中心小學。
我們的校園,有高大的教學樓,有千姿百態(tài)的花草樹木,還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花,像一團團燃燒的火。荔枝,龍眼滿樹都是花,引來了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天,樹木長得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了,好像對我們綻開了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學們天天去觀賞。
秋天,老槐樹的葉子變黃了,榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風的到來,還是那么綠,操場上的小草也換上了新衣裳,同學們都愛到草地上來玩。
冬天,西北風呼呼地刮過樹梢??墒切@里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花,有紫的、粉白的,遠遠望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景色誘人,是一座美麗的花園式校園,也是我們成長的好地方。
朋友,你知道我們的校園嗎。如果你不知道,請跟著我的筆,一起走進我們的校園吧!
站在校門口,看見的是由朱砂色大理石制的校門,上面有“黃岡市實驗小學”幾個金色的大字。一進校門,兩邊都是櫥窗。上面有我們學校的簡介。對著我的是正在裝修的拱橋和半月池。半月池里有五顏六色小金魚,有小縮頭烏龜,還有青蛙。
半月池后面有幾個花壇,一棵棵高大的松柏挺立在這里。花壇后面是一座教學樓,在二樓的地方,有我們學校的校訓。
教學樓后面是全市有名,甚至全省有名的古建筑“考棚”在暑假期間,它還裝修過一次呢!裝修后,整個樓房顯得金碧輝煌,光彩奪目。
考棚后面是逸夫樓,我們在這里度過電腦課,還有幾次公開課。
逸夫樓后面是操場,這里的人真多啊!有的在打籃球,有地踢足球,還有的在玩雙杠等。
還有體育館、植物園等。啊,我們的學校真美麗!
把每一個黎明看作你生命的開始
把每一個黃昏看作你生命的小結
讓每一個這樣短短的生命
都能為自己留下一點可愛的事業(yè)的腳印
和你心靈得到充實的痕跡
--約翰·羅斯金(英)
箐箐校園,悠悠我心,用心去體會,用心去感受,閃光的詩行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌,洋溢著青春的笑容永遠長駐臉龐,用心中的真誠與感動去抒寫校園里最美的風景,去領略春日校園的溫馨正濃.
獨自漫步于校園里幽靜怡人的林蔭道上,感受人生超然清幽的境界;獨自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空,感受世界的豁達與寬廣;獨自穿梭往來于圖書館浩瀚博大的知識長廊里,領略象牙塔內(nèi)那份濃郁的文化氣息;這是何等的暢快與愜意.
美麗而清幽的校園蘊藏著深厚的歷史文化底蘊,寄托著上代人超越開拓的希望,承載著青年一代遼闊而美好的夢想.用臉色的心情尋覓著校園的角角落落,清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色,格調(diào)高雅的現(xiàn)代化教學大樓與莊重典雅的歷史建筑交相輝映,錯落有致,折射出校園歷史與現(xiàn)代的完美和諧的統(tǒng)一,午后湖水的銀光與大理石裝飾的教學樓閃爍著貝殼和玉石的光澤.微風拂過,湖面上泛起的片片漣漪給人以無限的憧憬與遐想.
任思緒隨風飛揚,讓快樂彌漫心房,靈魂在春風中升華,心靈在春雨中凈化,最真摯純潔的感情源自我們對青春的理解,對生活的熱愛.乍暖還寒之時,鵝黃隱約,新綠悄綻,昭示著勃勃的生機,杏花春雨之際,桃紅柳綠,細雨潤物,顯示著自然的偉力.雨后晴空,天空橙江似練,沐浴后的樹林中不時飄來婉轉動聽的小鳥叫聲,清新透明的空氣中散發(fā)著淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息.悠揚的笛聲環(huán)繞在校園的上空,撩人的春色召喚著充滿激情與夢想的少男少女,讓你無法拒絕他的誘惑.
大家都說我們的學校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候,我便啞口無言,不知從何說起了。于是在上學的時候,我就特意找起校園的美來。
校園美景
我們的校園的的確是非常美麗。
當我還沒走進校門的時候,就可以看見美觀大方的校門,那電動門柵徐徐打開,收進左邊門柱的門洞里,這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采,只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。
在歡迎師生的音樂聲之中,我走進了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場中央,就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花,你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇,像一個彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹讓校園充滿香味,女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹,高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無論塔還是球柏都是美麗堅強的,樹前是筆直的塑膠跑道,體育課和運動會時我們就在這練習。
南面是綜合教學樓,看上去像巨大的長車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽光下泛著紫色的光,四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺,旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹,中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚在校園上空。
我們的校園可真美啊,就連操場也是美的,綠色的草袋把操場分成一塊一塊,不僅整潔而且美觀,穿著五顏六色服裝的同學們在操場上進行著各自喜觀的活動,他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……
總結結尾
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹,感覺還可以吧!
心有多大,舞臺就有多大。正因為這樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒有期望,沒有所盼,有了希望的曙光,我們才能勇往直前,永不服輸。對于馬上就要升入中學的我,心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學……
首先,我希望能夠有一個良好的學習環(huán)境,能夠讓我們自在舒適地學習、玩耍。早上,我們迎著晨曦快樂地走入校門,精神百倍地和老師同學們問好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下,開始新的一天。老師隨著鈴聲準時地踏入教室的講臺上,微笑著開始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉,手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結合,讓我們輕松學習。下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場上穿越,可以在足球場上奔跑,可以在乒乓球場上扣球,得到充分的休息,為下一節(jié)課做好準備。所以,這一切離不開一個好的學習環(huán)境,擁有一個好的學習環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪,優(yōu)秀的學生離不開偉大的老師的輔導。老師對于一個學生,乃至一個學校來說都是至關重要的。我希望我的老師能夠對于學生一視同仁,不對學習成績好的同學特殊照顧,也不看不起成績不好的同學,每一個同學都是一樣的,每個同學都有自己的閃光點,或許有的同學在學習方面比較差,但是并不代表他別的方面也不好,而成績好的同學也不是百分之百優(yōu)秀的,人非圣賢,孰能無過,三百六十行,行行出狀元。雖然文化課很重要,但是成績不好,不代表因此而沒有前途。并且,很多科學家小時候都非常淘氣,但終究還是取得了世界矚目的科研成果,比如愛因斯坦,法布爾,愛迪生等等。所以,我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學,用真誠的微笑面對每一個同學。
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起討論,一起玩?!?/p>
“寒風雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號角;人生無常,搖不動綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗!努力!
小學的摩天輪已經(jīng)停下,兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學習天地,盡管不舍,盡管有淚,盡管微笑,終究抵擋不住分別時的你往東走,我往西走,校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時候綠得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基礎,顏色略為加深,就如我們,已經(jīng)在慢慢長大。真的舍不得,舍不得又如何,只有懷揣起傷感與眼淚,慢慢地,慢慢地抬起頭來,向往著陽光,向往著快樂,向往著未來,向往著一所好的學校。
心有多大,舞臺就有多大。正因為這樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒有期望,沒有所盼,有了希望的曙光,我們才能勇往直前,永不服輸。對于馬上就要升入中學的我,心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學&hllip;&hllip;
首先,我希望能夠有一個良好的學習環(huán)境,能夠讓我們自在舒適地學習、玩耍。早上,我們迎著晨曦快樂地走入校門,精神百倍地和老師同學們問好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下,開始新的一天。老師隨著鈴聲準時地踏入教室的講臺上,微笑著開始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉,手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結合,讓我們輕松學習。下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場上穿越,可以在足球場上奔跑,可以在乒乓球場上扣球,得到充分的休息,為下一節(jié)課做好準備。所以,這一切離不開一個好的學習環(huán)境,擁有一個好的學習環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪,優(yōu)秀的學生離不開偉大的老師的輔導。老師對于一個學生,乃至一個學校來說都是至關重要的。我希望我的老師能夠對于學生一視同仁,不對學習成績好的同學特殊照顧,也不看不起成績不好的同學,每一個同學都是一樣的,每個同學都有自己的閃光點,或許有的同學在學習方面比較差,但是并不代表他別的方面也不好,而成績好的同學也不是百分之百優(yōu)秀的,人非圣賢,孰能無過,三百六十行,行行出狀元。雖然文化課很重要,但是成績不好,不代表因此而沒有前途。并且,很多科學家小時候都非常淘氣,但終究還是取得了世界矚目的科研成果,比如愛因斯坦,法布爾,愛迪生等等。所以,我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學,用真誠的微笑面對每一個同學。
以前總是聽到高年級的同學抱怨作業(yè)太多,常常要寫到十一二點,所以我現(xiàn)在也對初中生活有著一定的恐懼感。在我看來,留那么多的作業(yè)根本沒有什么作用,基本上學生都會應付了事,那么又起了什么作用呢,我知道,有很多題型需要我們練,有很多公式需要我們掌握,我明白老師的良苦用心,但是,方法是不是應該換一換了,有這樣一首歌:老師家長你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹,分不高&hllip;&hllip;我認為這句歌詞唱出了學生們的心聲,在我們這個美好的青春,自在的天地里,只有一種顏色是否會太單調(diào),只有一種動作是不是太枯燥,而這種教育方法呢,真的很有效嗎,眾所周知,美國的教育方法與中國大有差別,美國的教育方法是讓孩子自在學習,而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻,但我們也應該注重結果:美國的教育方法培養(yǎng)出好幾十個諾貝爾獎獲得者,而中國呢,寥寥無幾,正因為孩子多玩,多動,才會發(fā)現(xiàn)奧妙,而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現(xiàn)過的成果吧,所以我希望,老師能夠少留一些作業(yè),讓我們健康快樂的成長!
因為有了芳香的花朵,所以有了累累的果實;因為有了蔚藍的天空,所以有了快活的鳥兒;因為有了清澈的河水,所以有了游人的歡笑;因為有了一流的學校,所以有了優(yōu)秀的我們,成就了我們的未來。這就是我向往的一所中學,它時常在我的夢中向我招手,給予我希望,給予我動力,不久之后,給予我一個光明的前途,我笑了,甜甜的笑,快樂的笑,會心的笑。
把美麗理解成 新的生活
我不向往蘇軾那種“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁氣概,也不向往易安那種“才下眉頭,卻上心頭”的婉約凄涼,更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷。我所向往的生活,就是快樂幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲,秦桑低綠枝。”在風和日麗的春天,伴著清脆的鳥鳴,攜著飄香的鮮花,和一群知心的朋友在和煦的陽光下,嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草,輕撫我們疲倦的身體;讓輕柔的春風,抹去我們心中的煩惱;讓悅耳的鳥鳴,喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!痹诹胰昭籽椎南奶欤羁觳贿^于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭,你追我,我趕你,時兒水花四濺,時兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體,使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮;讓水花和笑聲一起飛濺,使我們?nèi)匀怀錆M生機地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
“人道天涼好個秋?!鼻锔邭馑奶鞖饫铮帽緯?,音樂在耳中穿梭,迎著習習的涼風,坐在窗臺邊享受閑適的午后,忘了生活的煩惱,忘了學習的壓力,忘了時間的流逝,就這樣安靜的看著書,聽著音樂,好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊,我向往!
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!蔽覜]有雪一般的潔白,也不會有梅的百里飄香。在這個老鼠都不愿意出來偷吃的季節(jié),我沒有梅與雪的情操,我所向往的只是能像冬眠的動物一般,蜷縮在自己那個溫暖而又溫馨的空間里,做上一個甜甜的美夢,隱約聽到媽媽不停的叫喚時,睜開朦朧的雙眼,迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展?!八X睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個飽覺吧,這是我渴望的生活??!
讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧;讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧;讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動吧,讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧!我向往這樣的生活!
美麗的校園是我們快樂成長的搖籃,是我們歡樂嬉戲的樂園,是我們汲取知識的殿堂。校園的四季,風景如幻,讓你陶醉!校園的四時,風情萬種,讓你留戀!美麗杏小整整六載的朝夕相伴,讓我怎能不愛你?
“春日遲遲,卉木萋萋”——春天的校園生機勃勃。教學樓前,老柳樹迫不及待地抽出了細細的枝條,吐出了嫩嫩的綠芽,像是春天激情躍動的琴音;操場上柔暖的春風才剛剛拂過,如絲般的春雨就伴隨著陣陣春雷灑落整個校園,像是春天催人奮進的鼓樂;花圃里各色的花兒經(jīng)不住春姑娘的召喚,競相綻放出嬌艷的笑臉,像是春天的清亮爽朗的笑聲……春意盎然的校園里我們張揚生命的光鮮,領略知識的無限。
“夏木陰陰,芳草菲菲”——夏天的校園妙趣橫生。驕陽之下,碧綠的塑膠操場猶如草坪般自然清新,盛開的鮮花香氣彌漫。教室里書聲朗朗,老師們還在課堂上循循善誘、誨人不倦;老樹上嘰喳喧鬧,淘氣的喜鵲們已在枝丫間跳上竄下、呼朋引伴了??鞓返恼n間,同學們會在樹陰下聽知了悠長的鳴叫,好奇地看著點點光影在地上閃爍,爭論著兒時的夢想、憧憬著美好的未來……如火如荼的校園里我們飄動漂亮的衣裙,鮮活而美麗!
“秋朝寂寂,葉影斑斑”——秋天的校園異彩紛呈。新的學期,同學們又意氣風發(fā)回歸校園,新人新氣象,新銳新鋒芒,樓門前擺滿艷麗的花,串串紅似簇簇火焰,各色菊花爭相怒放,遠望如五彩的霞。一行行大雁從校園上的天空飛過,晴空里太陽顯得更美更嬌了!操場邊筆直高大的白楊樹葉子已枯黃,清涼的秋風拂過,落葉似小精靈隨風舞動著落下,婉如一個個音符……期待收獲的校園里我們懷揣理想上路,放飛夢想展翅高飛。
“冬寒凜凜,雪韻翩翩”——冬天的校園魅力無窮。操場上、屋頂上都積滿了厚厚的白雪,整個校園變成了銀裝素裹的世界,那么明朗,那么潔凈,那么令人心曠神怡?;▔鹑羯w上了銀色的棉被,龍爪槐就像一把撐開的大雪傘。同學們迫不及待地沖出教室,輕踏著冬日的白雪,欣賞著校園的美景,歡笑聲、打鬧聲瞬間就匯聚成歡樂的海洋,到處是紅通通的手,笑盈盈的臉……激情洋溢的校園里我們揮動稚嫩的雙手,點燃求知的渴望。
??!我愛這絢麗多彩的校園,時而寧靜、時而歡騰,朝暉夕陰,氣象萬千,如詩如畫亦如歌。值此畢業(yè)臨別之際,美麗的杏小,我要放聲歌唱,共祝愿我們的明天更加美好!
我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長。“轟轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點:一是男同學可以穿上帥氣的襯衫;女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!
冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W們下課時依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!!
美麗的校園
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳的唱著歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來,看著這個陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風刮過來是熱的,同學們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了?!毙〔轃岬枚继Р黄痤^來,花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈,樹更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了,它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條,整棵樹一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場,同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地,使我們成長的樂園,我愛我的學校。
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