五年級(jí)寫(xiě)人作文的貓妖老師

小學(xué)作文頻道邊肖【百褶裙】今天為大家整理了《五年級(jí)寫(xiě)人作文：貓妖老師》的優(yōu)秀作文。這篇由：貓妖老師寫(xiě)的五年級(jí)作文，一共800字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀一讀這位：貓妖老師寫(xiě)的五年級(jí)作文。

鈴剛響，一位身材苗條的年輕老師出現(xiàn)在她眼前，她穿著白色長(zhǎng)裙，留著長(zhǎng)發(fā)，面帶微笑。不用說(shuō)，我們的貓妖老師又上臺(tái)了！

當(dāng)我們第一次見(jiàn)到她時(shí)，我們被她柔和的聲音深深吸引。但是，后來(lái)的事實(shí)告訴我們，有時(shí)候她并不是這樣。

記得有一次上課，我們都津津有味地聽(tīng)她上課。只有周顯得有些漫不經(jīng)心，把手放在桌子底下，好像在玩什么東西。她看見(jiàn)了，想用眼睛提醒小。小沒(méi)注意，老師又用眼睛掃視了一遍全班。冷冷的眼神讓學(xué)生們坐得更直了，但肖還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。老師慢慢地、默默地走到小面前，改變了他一貫溫和的語(yǔ)調(diào)，突然彎下腰，扭過(guò)頭去，故意提高音量，慢慢地給小講課。小周亮嚇得直發(fā)抖，差點(diǎn)沒(méi)從座位上掉下來(lái)。從那以后，我覺(jué)得她不應(yīng)該穿鞋子，而是貓腳上的肉墊。也就是從那以后，她在我心中有了另一個(gè)名字——貓妖老師。

像貓一樣，她有雙重性格，嚴(yán)厲和溫柔，這需要從另一件事開(kāi)始。那時(shí)，她完成了新課，并要求我們做練習(xí)。大家都認(rèn)真思考了答案。沒(méi)多久，劉玉宇舉起了手，激動(dòng)地喊道：“老師，老師，我寫(xiě)完了！”我們都向他投去羨慕的目光。老師笑了，眼里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的光芒。她輕輕地走過(guò)去幫劉浩宇檢查。然而，美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。當(dāng)她看到劉浩宇做的練習(xí)時(shí)，她不禁皺起了眉頭。她眼中的光芒突然消失了。她咂了咂嘴，搖搖頭：“嘿，你怎么會(huì)犯這么多錯(cuò)誤？你看，這個(gè)問(wèn)題剛剛提到。你是如何聽(tīng)課的？"她的眼睛越來(lái)越銳利，似乎有點(diǎn)生氣。當(dāng)她看到劉浩宇垂著頭，看起來(lái)非常沮喪時(shí)，她很快冷靜下來(lái)，耐心地教劉浩宇糾正錯(cuò)誤的問(wèn)題。劉浩宇明白了，臉上漸漸露出了滿意的笑容。最后，她還不忘輕聲說(shuō)幾句：“聽(tīng)完講座，你要多加小心，多思考。下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。”啊，老師的臉色變化太快了，真的讓人捉摸不透！

“同學(xué)們，我們這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的除法……”貓妖老師又開(kāi)口了，聲音還是那么溫柔。'