五年級我們班的明星

小學(xué)作文頻道邊肖[，車︶ 羅]今天為大家整理了《五年級寫人作文：我們班的明星》的優(yōu)秀作文。這篇五年級作文：是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，共800字。讓我讀一讀我們班的這篇五年級作文：顆星。

我的同學(xué)多才多藝，唱歌跳舞，下棋書畫，什么都會。趙佳雯、王宇飛和宣澤英是最杰出的教師。他們用美麗的鮮花和鮮花組成了一個大花園。趙佳雯像一只色彩斑斕的蝴蝶，在百花中自由飛翔；王宇飛，就像綠草，乍一看是綠色的，給人一種清涼的感覺；宣澤英，像一朵婀娜多姿的玫瑰，開放到極致。

趙佳雯是成就之星。每天上課，我們成為最鮮明的對比。她在課堂上筆直地坐著，兩只水汪汪的眼睛一個接一個地盯著滿是問題的黑板，一句話也沒說。下課后，你可以看到她的筆記本上寫滿了無數(shù)的筆記。至于我，上課的時候耷拉著耳朵，一副無精打采的樣子，時不時和同學(xué)小聲說話。最近怎么樣？對比鮮明嗎？當(dāng)然，結(jié)果可想而知。趙佳雯的成績總是名列前茅，被老師表揚，被同學(xué)羨慕，而我卻總是低分吊兒郎當(dāng)。

朗讀之星，王宇飛。在一次盛大的閱讀比賽中，我們的同學(xué)和老師一致推選王宇飛。不出所料，王宇飛以甜美的嗓音和生動的動作贏得了30多名教師、領(lǐng)導(dǎo)和300多名學(xué)生的一致好評。閱讀場上，燦爛的燈光和五顏六色的鮮花點亮了。我們都為王宇飛獲得我們?nèi)陌嗟囊坏泉劧鴼g呼和祝賀。后來，我們給她起了個外號“閱讀大師”。她真是一個思想高尚的人。

最后，我們班的中隊長宣澤英被稱為繪畫大師。他是我們班一流的畫家。我看見他在堅硬的紅木桌子上鋪了一張像雪一樣的紙?？?，他刷了幾下，一匹生動的黑馬出現(xiàn)在我眼前。我忍不住夸獎了幾句，他卻笑著說：“你喜歡，我就送給你！”“真的嗎？”我抑制不住自己的喜悅，興致勃勃地問。“當(dāng)然，”他拍拍胸口繼續(xù)說，“如果你說是給你的，你就不會撒謊?！蔽铱粗嬲\的眼神，然后點點頭，小心翼翼地把照片像稀世珍寶一樣卷起來，放進(jìn)我的包里。在一次大賽中，他用自己多年的繪畫經(jīng)驗畫出了兩只精彩的孔雀，并獲得了一等獎。我們都稱贊他。

看，這是我們班的明星，別偷懶！'