考校醫(yī)醫(yī)學(xué)百度文庫(kù)(校醫(yī)應(yīng)該具備哪些知識(shí))
1.校醫(yī)應(yīng)該具備哪些知識(shí)
除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行正常體檢、建立健康檔案外，還負(fù)責(zé)常見(jiàn)病防治，如近視眼、腸道傳染病、肥胖病等的防治，傳染病疫情的登記和報(bào)告，對(duì)健康危害因素干預(yù)、預(yù)防接種等工作。
對(duì)于有寄宿的學(xué)校，校醫(yī)還要負(fù)責(zé)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理。如果學(xué)校沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員，學(xué)校的常見(jiàn)病防治、衛(wèi)生健康教育等基礎(chǔ)性工作就無(wú)法開(kāi)展。再者，中小學(xué)生都有好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，他們?cè)趯W(xué)校生活中磕磕碰碰、皮破血流的現(xiàn)象常有發(fā)生。特別是在寄宿學(xué)校，學(xué)生夜里感冒發(fā)燒、鼻子出血、急性腸炎、闌尾炎等病例也屢見(jiàn)不鮮。如果學(xué)校配有校醫(yī)和相關(guān)設(shè)施，就可以適時(shí)地采取應(yīng)急措施，使學(xué)生的病情和傷勢(shì)得到及時(shí)控制和治療。
2.參加衛(wèi)生事業(yè)單位的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試該怎么復(fù)習(xí)
1、考試科目
各省、市、縣地方事業(yè)單位醫(yī)療考試有相當(dāng)一部分是考察醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的筆試，其中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)又以5門(mén)科目考察的最多，分別是解剖學(xué)，生理學(xué)，診斷學(xué)，病理學(xué)和藥理學(xué)。
2、考試形式
筆試采用閉卷形式，成績(jī)采用百分制，依筆試合格者成績(jī)高低順序確定參加面試人員名單。筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘計(jì)劃；達(dá)不到規(guī)定招聘比例的，按實(shí)有合格人數(shù)確定。
3、復(fù)習(xí)指導(dǎo)
總體筆試考核的內(nèi)容必考的是《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》，有些地方另加《公共基礎(chǔ)知識(shí)》。但是《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的考查是各省、市、縣的一個(gè)大趨勢(shì)。所以打算參加事業(yè)單位考試的各個(gè)方向的醫(yī)療人員們平時(shí)就要多看新聞報(bào)紙，多注意常識(shí)的積累。
3.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)試題庫(kù)
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)試題庫(kù) 單選題 1.人的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和 （C） A.心 B.肝 C.肺 D.脾 2.呼吸系統(tǒng)的功能主要是 （A） A.進(jìn)行氣體交換 B.進(jìn)行水液代謝 C.呼出氧氣，吸入二氧化碳 D.進(jìn)行血液循環(huán) 3.氣管在4、5胸椎處分成 （B） A.上下主支氣管 B.左右主支氣管 C.前后主支氣管 D.大小主支氣管 4.喉不僅是呼吸的通道，也是 （C） A.消化器官 B.循環(huán)通道 C.發(fā)音器官 D.分泌器官 5.鼻腔附近含有空氣的骨腔叫做 （B） A.鼻道 B.鼻旁竇 C.鼻甲 D.鼻前庭 6.兩側(cè)聲帶之間的裂隙稱(chēng)為 （D） A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.聲門(mén) 7.氣管軟骨，具有彈性，使管腔保持開(kāi)放，這種作用主要表現(xiàn)為 （C） A.呼吸作用 B.彈性作用 C.支架作用 D.固定作用 8.支氣管、血管、淋巴管、神經(jīng)出入于肺的地方稱(chēng)為 （B） A.縱隔 B.肺門(mén) C.肺尖 D.肺底 9.在組織學(xué)上，肺內(nèi)支氣管的各級(jí)分支及其終端的大量肺泡又稱(chēng)為 （B） A.肺間質(zhì) B.肺實(shí)質(zhì) C.兩者都對(duì) D.兩者都不對(duì) 10.肺表面具有活性物質(zhì)，可以保持肺泡表面張力，保證肺泡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，主要由 （D） A.肺間質(zhì)細(xì)胞分泌 B.巨噬細(xì)胞分泌 C.Ⅰ型肺泡細(xì)胞分泌 D.Ⅱ型肺泡細(xì)胞分泌 11.肺葉由于葉間裂的存在而被分割，一般是： （A） A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二 12.肺的功能血管是 （A） A.肺動(dòng)脈和肺靜脈 B.支氣管動(dòng)脈和靜脈 C.冠狀動(dòng)脈 D.腹主動(dòng)脈 13.肺動(dòng)脈發(fā)出的部位是 （D） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 14.機(jī)體與外界環(huán)境之間的氣體交換過(guò)程叫 （A） A.呼吸 B.吐納 C.換氣 D.新陳代謝 15.肺與外界環(huán)境之間的氣體交換叫 （C） A.呼吸 B.吐納 C.肺通氣 D.新陳代謝 16.肺泡與肺毛細(xì)血管血液之間的氣體交換叫 （B） A.呼吸 B.肺換氣 C.肺通氣 D.新陳代謝 17.組織毛細(xì)血管血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換叫 （C） A.呼吸 B.肺換氣 C.組織換氣 D.新陳代謝 18.呼吸的基本中樞位于 （D） A.間腦 B.中腦 C.小腦 D.延髓 19.調(diào)節(jié)呼吸的最重要的生理性化學(xué)因素是 （A） A.CO2. B.CO C.NO2. D.NO 20.當(dāng)CO2濃度輕度升高時(shí)，可以導(dǎo)致 （C） A.暫停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸興奮2. D.以上均不對(duì) 21.輕度低氧可以導(dǎo)致 （C） A.暫停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸興奮2. D.以上均不對(duì) 22.心臟在人體位于 （B） A.前縱隔 B.中縱隔 C.后縱隔 D.上縱隔 23.心臟一共有多少個(gè)腔？ （D） A.1 B.2 C.3 D.4 24.左房室瓣膜又叫 （B） A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 25.右房室瓣膜又叫 （C） A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 26.心臟瓣膜的主要功能是 （C） A.防止血液循環(huán) B.防止血液流過(guò) C.防止血液倒流 D.防止血流過(guò)快 27.心臟本身的營(yíng)養(yǎng)血管是 （B） A.微血管 B.冠狀血管 C.肺動(dòng)脈 D.主動(dòng)脈 28.心傳導(dǎo)系由特殊分化的心肌細(xì)胞構(gòu)成，主要 （D） A.收縮心肌 B.舒張心肌 C.產(chǎn)生新心肌細(xì)胞 D.產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng) 29.血液循環(huán)主要由哪兩部分構(gòu)成？ （C） A.心臟和淋巴管 B.血管和淋巴管 C.心臟和血管 D.動(dòng)脈和靜脈 30.體循環(huán)起始于 （B） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 31.肺循環(huán)起于 （D） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 32.冠脈循環(huán)的特點(diǎn)是 （B） A.血壓低、流速慢、血流量大小、攝氧率高 B.血壓高、流速快、血流量大、攝氧率高 C.血壓高、流速快、血流量大、攝氧率低 D.血壓低、流速慢、血流量小、攝氧率低 33.當(dāng)冠狀動(dòng)脈突然阻塞時(shí)，不易很快建立側(cè)支循環(huán)，?？蓪?dǎo)致 （C） A.心跳驟停 B.心律失常 C.心肌梗塞 D.心跳減慢 34.微循環(huán)是指循環(huán)系統(tǒng)中 （C） A.小動(dòng)脈與小靜脈部分 B.動(dòng)靜短路部分 C.微動(dòng)脈與微靜脈部分 D.微動(dòng)脈與小動(dòng)脈部分 35.微循環(huán)的作用是 （B） A.實(shí)現(xiàn)血液的物質(zhì)運(yùn)輸 B.實(shí)現(xiàn)血液和組織之間的物質(zhì)交換 C.實(shí)現(xiàn)血液和淋巴之間的物質(zhì)交換 D.實(shí)現(xiàn)淋巴和組織之間的物質(zhì)運(yùn)輸 36.血管內(nèi)的血液對(duì)單位面積血管壁的側(cè)壓力叫 （B） A.血阻 B.血壓 C.血流變 D.血常規(guī) 37.測(cè)血壓前前須休息片刻，坐位或臥位，伸直肘部，手掌向上，應(yīng)使 （A） A.肱動(dòng)脈與心臟在同一水平面 B.肱動(dòng)脈與主動(dòng)脈在同一水平面 C.撓動(dòng)脈心臟在同一水平面 D.肱靜脈與心臟在同一水平面 38.人體在不同的生理狀態(tài)下，各器官組織的代謝水平不同，因而 （B） A.對(duì)組織液的需求量不同 B.對(duì)血液的需求量不同 C.對(duì)淋巴液的需求量不同 D.對(duì)津液的需求量不同 39.對(duì)冠脈血流量影響很大的因素是 （C） A.血管因素 B.動(dòng)脈血壓 C.心肌節(jié)律性舒縮活動(dòng) D.血細(xì)胞 40.體循環(huán)起始于左心室，終于 （C） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 41.循環(huán)系統(tǒng)包括 （A） A.心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng) B.心臟和血管 C.血管和淋巴管 D.心臟和淋巴管 42.從動(dòng)脈到靜脈，血壓逐漸 （C） A.升高 B.波動(dòng)增加 C.降低 D.以上均不對(duì) 43.循環(huán)系統(tǒng)平均充盈壓是指 （C） A.動(dòng)脈收縮壓 B.動(dòng)脈舒張壓 C.血液停止流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁的側(cè)壓力 D.以上均不對(duì) 44.測(cè)血壓時(shí)，放開(kāi)血壓計(jì)氣門(mén)，當(dāng)聽(tīng)診器里搏動(dòng)聲突然變低或消失時(shí)，所指刻度是 （B） A.收縮壓 B.舒張壓 C.平均動(dòng)脈壓 D.以上均不對(duì) 45.正常人的心律是由何發(fā)起并控制的？ （A） A.竇房結(jié) B.房室結(jié) C.浦肯野纖維 D.以上均不對(duì) 46.一般來(lái)說(shuō)，起到彈性貯器作用的是 （B） A.大靜脈 B.大動(dòng)脈 C.毛細(xì)血管 D.小動(dòng)脈 47.肺靜脈里的血液屬于 （B） A.靜脈血 。
4.衛(wèi)生系統(tǒng)考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容的區(qū)別
醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試：考試內(nèi)容
醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試分為醫(yī)學(xué)類(lèi)崗位（衛(wèi)生技術(shù)崗位）和非醫(yī)學(xué)類(lèi)崗位（非衛(wèi)生技術(shù)崗位），醫(yī)學(xué)類(lèi)崗位的筆試內(nèi)容為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，非醫(yī)學(xué)類(lèi)崗位筆試內(nèi)容為綜合知識(shí)?！秾?zhuān)業(yè)知識(shí)》按報(bào)考崗位分為：西醫(yī)臨床、麻醉、放射、超聲等專(zhuān)業(yè)考《診斷學(xué)》，中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)考《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》，檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)考《臨床檢驗(yàn)學(xué)》，藥劑專(zhuān)業(yè)考《藥理學(xué)》，中藥專(zhuān)業(yè)考《中藥學(xué)》，預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)考《流行病學(xué)》，護(hù)理專(zhuān)業(yè)考《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》。
由于各招聘單位自行組織出題，各各招聘單位的考試題也不盡相同。
也有些單科考試內(nèi)容為：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；或：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)實(shí)踐能力。
5.醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)
五、衛(wèi)生類(lèi)筆試構(gòu)造
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)（護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等）
2、衛(wèi)生法律法規(guī)+衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
3、公共基礎(chǔ)知識(shí)+醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
4、醫(yī)療基礎(chǔ)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)知識(shí)
六、考試內(nèi)容
1、常見(jiàn)科目：
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、衛(wèi)生公共基礎(chǔ)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔學(xué)、公共衛(wèi)生（預(yù)防醫(yī)學(xué)）、藥學(xué)、麻醉、醫(yī)技（影像、檢驗(yàn)）、護(hù)理學(xué)。
（二）面試
1、操作：一般考察臨床常用的操作，如體格檢查、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、針灸、推拿等等。
2、結(jié)構(gòu)化面試：有時(shí)提問(wèn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題。
3、一般考察操作的流程和注意事項(xiàng)：前兩種一般在省級(jí)、市級(jí)考試中居多，后一種一般縣級(jí)市和縣級(jí)事業(yè)單位考察的居多。
八、知識(shí)解讀
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
考試占比：
解剖學(xué)、診斷學(xué)（常考）>生理、病理、藥理>生物化學(xué)、生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)。
衛(wèi)生公共基礎(chǔ)知識(shí)：
包括衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)療職業(yè)道德規(guī)范等。
臨床醫(yī)學(xué)：
包含內(nèi)科、外科、婦科、兒科、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等等。
中醫(yī)學(xué)：
包含中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)。
公共衛(wèi)生（預(yù)防醫(yī)學(xué)）：
包含流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)。
藥學(xué)：
包含藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理、藥物化學(xué)、藥物分析等。
護(hù)理學(xué)：
包含基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。
護(hù)理三基是指？
基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能
6.醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)都包括什么
《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分。
第一部分：生物學(xué)。
主要包括：1、細(xì)胞：主要內(nèi)容為細(xì)胞的基本概念、分子組成、細(xì)胞膜、細(xì)胞表面、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和分裂繁殖；2、生命的遺傳與變異：主要內(nèi)容為遺傳的基本規(guī)律、分子基礎(chǔ)、遺傳病的概念及分類(lèi)、單基因、多基因遺傳病、染色體病和線粒體遺傳病。
第二部分：人體解剖學(xué)。
主要包括：1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：主要內(nèi)容為骨學(xué)、骨連結(jié)和??；2、內(nèi)臟學(xué)；3、消化系統(tǒng)：主要內(nèi)容為消化管、消化腺和腹膜；4、呼吸系統(tǒng)：主要內(nèi)容為呼吸道、肺、胸膜和縱隔；5、泌尿系統(tǒng)：主要內(nèi)容為腎、輸尿管和膀胱；5、生殖系統(tǒng)：主要內(nèi)容為男性、女性生殖系統(tǒng)；6、脈管系統(tǒng)：主要內(nèi)容為心血管和淋巴系統(tǒng)；7、感覺(jué)器：主要包括：視器和前庭蝸器；8、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)：主要內(nèi)容為總論、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)傳導(dǎo)通路以及腦和脊髓等。
第三部分：生理學(xué)。
主要包括：細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌及生殖等。
第四部分：藥理學(xué)。
主要包括：藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及阿托品、局部麻醉藥、抗癲癇及抗驚厥藥等35種藥物的藥理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥等。
第五部分：病理學(xué)。
主要包括：疾病概述、血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、女性生殖系統(tǒng)及乳腺疾病、常見(jiàn)傳染病和寄生蟲(chóng)病的概念、特征、類(lèi)型、病理變化和病因等。
第六部分：診斷學(xué)。
主要包括：發(fā)熱、疼痛、水腫、呼吸困難、等32種病理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制、常見(jiàn)原因和臨床表現(xiàn)等。
