生信(關(guān)于書(shū)信的一些)

1.關(guān)于書(shū)信的一些基礎知識

書(shū)信寫(xiě)作格式 書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。

今天，按通行的習慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結尾、署名和日期。 1.稱(chēng)呼 也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對收信人的稱(chēng)呼。

稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對應，明確自己和收信人的關(guān)系。

（具體可參見(jiàn)第四編《應酬稱(chēng)謂》）稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細則： （1）給長(cháng)輩的信。

若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長(cháng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

（2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè )毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。

（4）給師長(cháng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長(cháng)，也可單稱(chēng)“老師”、“師傅”。

假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、德高望重的師長(cháng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。

為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。 （5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。

給機關(guān)團體的信，可直接寫(xiě)機關(guān)團體名稱(chēng)。如“XX委員會(huì )”、“XX公司”。

致機關(guān)團體領(lǐng)導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機關(guān)團體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導同志”、“負責同志”、“總經(jīng)理”、“廠(chǎng)長(cháng)”等。 如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長(cháng)者在前。

上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱(chēng)“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

2.正文 正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫(xiě)信人對收信人的關(guān)心。

問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。

如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類(lèi)。

問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。 接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)。

它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。

若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。 3.結尾 正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵的話(huà)，作為書(shū)信的結尾。

習慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話(huà)可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。

（可參見(jiàn)下節《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。） 結尾的習慣寫(xiě)法有兩種： （1）在正文寫(xiě)完之后，緊接著(zhù)寫(xiě)“此致”，轉一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。

（2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫(xiě)上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期 在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應寫(xiě)在正文結尾后的右方空半行的地方。

如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。

而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。

日期一項，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應如此。

2.生物信息學(xué)一些基本的常用軟件有哪些

必學(xué)：1、計算機基礎（linux+perl+R 或者 python+matlab）

2、生信基礎知識（測序+數據庫+數據格式）

3、生信研究領(lǐng)域（全基因組，全轉錄組，全外顯子組，捕獲目標區域測序）

4、生信應用領(lǐng)域（腫瘤篩查，產(chǎn)前診斷，流行病學(xué)，個(gè)性化醫療）

分而治之：

一、計算機基礎，需要看三本書(shū)，一步步的學(xué)會(huì )學(xué)通，不需要刻意去找哪個(gè)書(shū)，一般linux是鳥(niǎo)哥私房菜，perl是小駱駝咯，R是R in action，但是看一本書(shū)只能入門(mén)，真正想成為菜鳥(niǎo)，必須每個(gè)要看五本書(shū)以上！我云盤(pán)里面有這基本上的高清打印版，大家可以去淘寶打印一下才幾十塊錢(qián)還包郵，對書(shū)比較講究的也可以買(mǎi)正版，也不過(guò)是一百多塊錢(qián)而已！

二、生信基礎知識，測序方面，在百度文庫找十幾篇一代二代三代測序儀資料仔細研讀，然后去優(yōu)酷下載各大主流測序儀的動(dòng)畫(huà)講解，再看看陳巍學(xué)基因的講解；數據庫先看看三大主流數據庫——NCBI,ENSEMBL,UCSC，還有一些也可以了解一些（uniprot,IMGT,KEGG,OMIN,TIGR,GO）同樣也是百度文庫自己搜索資料，但是這次需要自己去官網(wǎng)一個(gè)個(gè)頁(yè)面點(diǎn)擊看，一個(gè)個(gè)翻譯成中文理解吃透；數據格式講起了就多了，這個(gè)主要是在項目流程中慢慢學(xué)，或者你有機會(huì )去上課，不然你看來(lái)也是立馬忘記的，主要有sam,vcf,fasta,fastq,bed,gtf,gff,genbank,ensembl,psl等等

三、生信研究領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域主要是軟件繁多，合起來(lái)常用的估計有上百個(gè)軟件了，一般只有從業(yè)五六年以上的人才有可能把它們全部用過(guò)一遍，而且這也完全需要項目來(lái)訓練，而不能僅僅是看看軟件手冊，但是研究領(lǐng)域最重要的是背后的原理，需要看各大牛的綜述。

a） 生信基礎軟件（blast++套件，fastqc,flash,blast,solexaQA,NGS-QC-toolkit,SRA-toolkit,fastx-toolkit）

b) snp-calling相關(guān)軟件（bwa,bowtie,samtools,GATK,VarScan.jar,annovar）

c） 基因組相關(guān)軟件（velvet,SOAPdenovo2,repeatmasker,repeatscount,piler,orthMCL,inparanoid,clustw,muscle,MAFFT,quickparanoid,blast2go,RAxML,phyML）

d） 轉錄組相關(guān)軟件（trinity,tophat,cufflinks,RseQC,RNAseq,GOseq,MISO,RSEM,khmer,screed,trimmomatic,transDecoder,vast-tools,picard-tools,htseq,cuffdiff,edgeR,DEseq,funnet,davidgo,wego,kobas,KEGG,Amigo,go）

3.關(guān)于書(shū)信的一些基礎知識

書(shū)信寫(xiě)作格式

書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結尾、署名和日期。

1.稱(chēng)呼

也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對收信人的稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對應，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見(jiàn)第四編《應酬稱(chēng)謂》）稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細則：

(1)給長(cháng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長(cháng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

(2)給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

(3)給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè )毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。

(4)給師長(cháng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長(cháng)，也可單稱(chēng)“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、德高望重的師長(cháng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關(guān)團體的信，可直接寫(xiě)機關(guān)團體名稱(chēng)。如“XX委員會(huì )”、“XX公司”。致機關(guān)團體領(lǐng)導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機關(guān)團體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導同志”、“負責同志”、“總經(jīng)理”、“廠(chǎng)長(cháng)”等。

如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長(cháng)者在前。

上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱(chēng)“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

2.正文

正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫(xiě)信人對收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

3.結尾

正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵的話(huà)，作為書(shū)信的結尾。習慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話(huà)可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見(jiàn)下節《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）

結尾的習慣寫(xiě)法有兩種：

(1)在正文寫(xiě)完之后，緊接著(zhù)寫(xiě)“此致”，轉一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。

(2)不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫(xiě)上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期

在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應寫(xiě)在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。

日期一項，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應如此。

4.如何自學(xué)生物信息學(xué)

先說(shuō)一下自己吧，我碩士讀的是細胞生物學(xué)，今年4月開(kāi)始在boss要求下自學(xué)perl，打聽(tīng)了下，這本書(shū)不錯，就買(mǎi)來(lái)開(kāi)始看，等5月份去北京參加公司的培訓班時(shí)，讀了一遍，看了一部分。培訓回來(lái)，我們的項目就開(kāi)始做了，9月拿到所有原始數據和分析結果。然后，我對照著(zhù)公司的分析報告，試著(zhù)自己走一邊分析流程，中間遇到問(wèn)題，自己解決不了的，就發(fā)郵件求助。有幾點(diǎn)需要注意：

1. 我能理解你想早些玩兒數據的愿望，但是在這之前，最好要有一個(gè)outline.需要知道數據從哪兒來(lái)的，怎么產(chǎn)生的？其實(shí)就是測序儀的工作原理。然后是數據質(zhì)量檢驗，為什么需要數據過(guò)濾？接著(zhù)是reads拼接和組裝。總之，要對整個(gè)流程有一個(gè)認識，而后在學(xué)習的過(guò)程中，再不斷回頭對比這個(gè)流程，這樣才不會(huì )有迷失的感覺(jué)。[這本書(shū)]（BioInformatics for High Throughput Sequencing）推薦看一下。

2. 有了基礎知識的鋪墊，就可以嘗試著(zhù)自己做些練習了，paper上面都會(huì )給出他們的數據、原碼地址，可以找來(lái)自己試試，先看看自己能不能做出一樣的效果。當然，這時(shí)要是你手里正好有項目，那就更好了。

3. 學(xué)生物信息，paper肯定是要跟蹤的。這兩個(gè)網(wǎng)站可以經(jīng)常看一下：

[homologous](Homologus - Frontier in Bioinformatics) 覆蓋生物信息有趣的論文， 算法，以及生物科學(xué)問(wèn)題。這個(gè)網(wǎng)站還匯集了很多生物信息領(lǐng)域科學(xué)家的博客。再如BGI的主程羅瑞邦， SAMtools、BWA的作者Heng Li都有在這里出現。

[rna-seq Blog](RNA-Seq Blog) 推薦新的論文、工作、培訓課程、大型會(huì )議等。

如果你是生物背景的，那么計算機方面的知識需要補一下：

- 需要能在linux環(huán)境下舒服的工作。比如從源碼編譯安裝軟件、PATH配置，再比如舒服地使用google找到問(wèn)題的答案 ：-）

- 學(xué)會(huì )使用python/perl。比如有的時(shí)候運行一個(gè)軟件老是報錯，可能就是因為在一個(gè)包含幾十萬(wàn)行的文本文件里，有隨機的那么幾千行的末個(gè)位置，多一個(gè)冒號，[就像這里]（using HTSeq | popucui）， 這時(shí)候你知道需要怎么做了？

- 學(xué)會(huì )R。要從一大堆基因里面找出表達水平變化的基因來(lái)，需要統計分析和顯著(zhù)檢驗；而要把我們的數據更直觀(guān)地展示出來(lái)，最好的方式就是圖形了吧。這兩個(gè)需要，R都能滿(mǎn)足。當然matlab也是可以的，區別在于R是開(kāi)源工具。

- 具備了上述技能，那么常用的軟件就能用起來(lái)了。隨著(zhù)學(xué)習的深入，可能你的問(wèn)題別人也沒(méi)遇到過(guò)，這時(shí)候就需要自己動(dòng)手，要么修改現成的工具，要么自己做一個(gè)出來(lái)。這時(shí)候，除了python/perl，或許還可以學(xué)學(xué)C/C++/java，或許需要研究下比如BWT、De Bruijn Graph背后的原理。

5.生物學(xué)背景自學(xué)生物信息學(xué),想做這方面的研究,從哪里

是問(wèn)從哪里開(kāi)始嗎？我本科生物，研究生期間生物信息。基礎自學(xué)。導師生信背景，有計算機學(xué)位。

首先一定要確定你真的喜歡計算機嗎？天天寫(xiě)代碼，跑程序，這樣的日子感覺(jué)坐不住的話(huà)還是算了，更別提前期學(xué)習真的是寫(xiě)代碼>回車(chē)>error>debug>回車(chē)>error>debug。。這樣的循環(huán)往復。（不過(guò)error遇得多了當可以成功執行的時(shí)候成就感還是挺突破天際的。）

基礎知識包括linux基本操作，python或perl隨便一門(mén)編程語(yǔ)言，R語(yǔ)言常用，要學(xué)。熟悉各大生物數據庫（主要查詢(xún)和下載數據），熟悉生信常用到的格式，常用軟件的使用。

還有一些約定俗成的規則你學(xué)習的時(shí)候會(huì )感受到，比如軟件的使用，你不可能保證把所有的軟件學(xué)一遍，總會(huì )遇到新的需要嘗試。一般下載軟件編譯之后先-h(help)或是找文件夾中的readme文件，就大概知道怎么做了。包括linux的命令，不可能全部了解，需要用的時(shí)候help一下，有什么參數是你需要的立刻就知道。個(gè)人認為主要學(xué)的就是一個(gè)套路，有了這些套路就可以以不變應萬(wàn)變。

1. linux

基礎操作要熟悉，安裝軟件，基本文件操作，如果出現error要能解決。推薦《鳥(niǎo)哥的Linux私房菜》。

2. python or perl

編程語(yǔ)言主要是用來(lái)批處理各種文本和寫(xiě)算法（如果需要的話(huà)）。和linux一樣，屬于基礎中的基礎，相當于語(yǔ)言對于人類(lèi)活動(dòng)的作用。這個(gè)要求會(huì )一個(gè)就好，常用的就是python或perl，選一個(gè)感興趣的學(xué)。

3. R語(yǔ)言

R語(yǔ)言算是統計工具，雖然也是一門(mén)語(yǔ)言，但和python,perl的區別是當遇到需要做統計的時(shí)候，寫(xiě)R會(huì )簡(jiǎn)單很多，而且R的作圖功能強大，非常常用。

4. 數據庫，例如ucsc,tcga這些。沒(méi)什么說(shuō)的。

5. 了解生信常用到的文本格式。比如fasta,vcf,maf等。其實(shí)都是文本，只是需要知道每種文本中的信息都是什么。

Above all，實(shí)踐是學(xué)習最快的途徑。用的多了就熟練了。

差不多就這些。最后說(shuō)一些注意。如果研究生期間也想往生信方向轉，選導師一定要選擇有計算機背景的，這樣才好指導你。

6.Re：佛教起信的基礎是什么

佛教起信的思想基礎是什麼？

佛教起信的基礎是信念和智慧。龍樹(shù)菩薩在《致國王書(shū)》中說(shuō)：“入道之法簡(jiǎn)言之，就是信念和智慧，有信能使歸向法，有智能夠見(jiàn)真理，二者之中智為主，先決條件是信念。"這里說(shuō)得很清楚，有信念能夠歸向佛法，有智慧才能夠明見(jiàn)真理。這“信"字有三重含義：一是真心喜愛(ài)，二是堅信不疑，三是堅定追求。即對所信對象產(chǎn)生興趣，真心喜愛(ài)，并堅信所產(chǎn)生的作用，進(jìn)而執著(zhù)追求。這必須首先要有正確的認識，因此說(shuō)“智為主"。農樹(shù)還在這本書(shū)中指出：“以貪心歸趨，嗔恨心歸趨，恐懼心歸趨，無(wú)明心歸趨都是不合正法的歸趨。正信歸趨是建立在正確認識基礎上的符合理性的信歸。"這是佛教不同於迷信的根本標志。

佛教涉及的知識范圍和宇宙萬(wàn)物存在量相等，故稱(chēng)佛為“正等覺(jué)"、“遍知者"。但作為起信皈依的思想基礎，必須認識宇宙萬(wàn)物無(wú)常和生命輪回之苦的本質(zhì)。“無(wú)常"是指“諸法無(wú)常"，即萬(wàn)事萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變、興衰不定、即生即滅的運動(dòng)變化規律。有情生命的可悲之處就是生死輪回之苦和生命短暫無(wú)常之苦。

由於這種人生短暫，生命脆弱，禍福不定，興衰相伴的無(wú)常原因，人世苦苦追求的一切榮華富貴，都變得毫無(wú)意義。認識到這種情況的具有理智的人，為了擺脫這種危機四伏的人生困境，必然會(huì )尋找出路，當認識到佛法對世界萬(wàn)物和人生的認識及其解決辦法的合理性和無(wú)比優(yōu)越性時(shí)，就會(huì )自然地皈信佛教。因此說(shuō)：“起信的根本是智慧，動(dòng)力是信念。"</TD></TR>

7.生物信息學(xué)需要的數學(xué)知識

這個(gè)引自我另一個(gè)問(wèn)題的回答計算機方面--------------首先要編程。

（基礎）然后數據結構很重要。還有就是算法（算法分析和設計）數學(xué)方面--------微積分（基礎）數值方法（基礎）線(xiàn)代（基礎，簡(jiǎn)單且重要）離散數學(xué)（尤其是圖論，數論和邏輯不重要）概率和統計（馬爾科夫過(guò)程和貝葉斯等等尤其重要）。

信息論（只要個(gè)基本。香農熵啥的在生物信息學(xué)經(jīng)常出現）博弈論有興趣也可以學(xué)下（非必要）。

常微分和偏微分（當且僅當你搞系統生物（systems biology）時(shí)需要）然后復變，分析，拓撲啥的是最沒(méi)用的。