高中語文人的稱謂(語文知識(shí)手冊里的姓名和稱謂)

1.語文知識(shí)手冊里的姓名和稱謂

稱謂中有尊稱（或叫敬稱）、謙稱（或叫卑稱）和通稱的區(qū)別。

在漢語中，對稱謂非常講究。一.稱呼姓名時(shí)：1.只稱名不呼姓。

這種稱呼一般是長輩對晚輩、上級(jí)對下級(jí)的一種愛稱，平輩之間則在關(guān)系很親近的人之間使用。2.只稱姓不稱名。

只認(rèn)識(shí)尚不熟悉的人也可以使用，可以拉近彼此的距離，但一定要注意當(dāng)時(shí)的場合和氣氛，不可過于唐突。二..尊稱稱謂有X先生（對年高德劭者不分性別皆可稱之）、X（可加仁、賢、尊等敬詞）兄、XX夫人、太太（對已婚婦女敬稱）、XX師傅。

三.職務(wù)稱謂對對方以職務(wù)相稱，是一種禮貌用語。所以，在社會(huì)交際的各種場合，都應(yīng)當(dāng)盡可能地以職務(wù)相稱，如張主任、李經(jīng)理、張總、李工之類，這沒什么講究。

需要注意的是，對有些擔(dān)任副職的人盡量不要以副職相稱。正副職都在場一律叫某總、某廠長、某書記。

四.稱謂時(shí)的幾點(diǎn)注意上面的幾種稱謂在實(shí)際運(yùn)用中還應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：1.記住對方的姓名爭取主動(dòng)，以免在想打招呼卻又想不起對方是誰時(shí)，引起不必要的尷尬。2.符合年齡身份，不卑不亢稱呼必須符合對方的年齡、性別、身份和職業(yè)等具體情況。

對年長的人稱呼時(shí)態(tài)度一定要謙和，千萬不可讓人產(chǎn)生表里不一言不由衷的感覺；對于和自己差不多大的同齡人，稱呼的時(shí)候要自然誠懇，讓對方挑不出你的毛病來；對于比自己輩分小的最好電不要“小X”“小X”地叫，稱呼全名就是比較尊重他人的表現(xiàn)。五.“您”字當(dāng)頭。

2.語文知識(shí)手冊里的姓名和稱謂

親屬關(guān)系稱謂及人際關(guān)系稱呼查詢祖 祖 外 外祖 祖母 父 父 母│ │ │ │└┬┘ └─┬─┘┌───┬─┴─┬───────┐ ┌─────────┬┴──┐│ │ │ │ │ │ │姑 姑 嬸 叔 伯 伯 父 母 舅 舅 姨 姨丈 媽 嬸 父 母 父 親 親 舅 媽 媽 丈│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │└┬┘ └┬┘ └┬┘ └───┬───┘ └┬┘ └┬┘┌┴┐ └─┬─┘ ┌────┬──┬┴────┬────┐ └┬──┘│ │ ┌┴┐ │ │ ┌┴┐ │ │ ┌┴─┐表 表 堂 堂 弟 弟 嫂 哥 │自│ 姊 姊 妹 妹 │ │兄 姊 兄 姊 │ │妻（夫） 表 表弟 妹 弟 妹 媳 弟 嫂 哥 │己│ 姊 夫 妹 夫 兄 姊│ │ │ │ └┬┘ │ │ │ │ │ 弟 妹└┬┘ └┬┘ └┬─┘ └┬┘ └┬┘└─┬──┘ ┌─┴┐ └──┬─┘┌┴┐ │ │ ┌┴┐│ │ 媳 兒 女 女 │ │侄 侄 外 外 婦 子 兒 婿 甥子 女 │ │ │ │ 甥 女└┬┘ └┬┘┌┴┐ ┌┴┐│ │ │ │孫 孫 外 外孫子 女 孫 女直系血親父系曾曾祖父--曾祖父--祖父--父親曾曾祖母--曾祖母--祖母--父親母系曾曾外祖父--曾外祖父--外祖父--母親曾曾外祖母--曾外祖母--外祖母--母親兒子：夫妻間男性的第一子代。

女兒：夫妻間女性的第一子代。孫：夫妻間的第二子代，依性別又分孫子、孫女。

有時(shí)孫子是一種不分性別的稱呼。曾孫：夫妻間的第三子代。

玄孫：夫妻間的第四子代。旁系血親父系伯：父親的兄長，也稱伯伯、伯父、大爺大媽：大爺?shù)钠拮邮澹焊赣H的弟，也稱叔叔、叔父嬸：叔叔的妻子姑：父親的姊妹，也稱姑姑、姑母姑夫：姑姑的丈夫母系舅：母親的兄弟，也稱舅舅舅媽：舅舅的妻子姨：母親的姐妹，也稱阿姨、姨媽姨夫：姨的丈夫姻親丈夫：結(jié)婚的女人對自己伴侶的稱呼媳婦：結(jié)婚的男人對自己伴侶的稱呼公公：丈夫的父親，也直稱爸爸婆婆：丈夫的母親，也直稱媽媽丈人、岳父：妻子的父親，也直稱爸爸丈母娘、岳母：妻子的母親，也直稱媽媽兒媳：對兒子的妻子的稱呼女婿：對女兒的丈夫的稱呼嫂子：對兄長妻子的稱呼弟妹、弟媳：對弟弟妻子的稱呼姐夫：對姐姐丈夫的稱呼妹夫：對妹妹丈夫的稱呼妯娌：兄弟的妻子間互相間的稱呼或合稱連襟：姐妹的丈夫間互相間的稱呼或合稱，也稱襟兄弟大姑子：對丈夫的姐姐的稱呼小姑子：對丈夫妹妹的稱呼大舅子：對妻子哥哥的稱呼小舅子：對妻子弟弟的稱呼血統(tǒng) 直系關(guān)系 稱謂 俗稱 當(dāng)面稱呼 自稱 生父 父親 爸爸、爹 爹爹、阿爹 兒、女生母 母親 媽媽、娘 媽媽、姆嬤 兒、女后父 繼父 晚爹 阿伯、阿爹 兒、女后母 繼母 晚娘 嗯娘、姆媽 兒、女父之父父之母 祖父祖母 公公婆婆 爺爺、阿爺娘娘、阿娘 孫、孫女父之祖父父之祖母 曾祖父曾祖母太公太婆太爺爺、太公、太太太娘娘、太婆、阿太 曾孫、曾孫女兄弟姐妹 兄弟姐妹 哥、弟姐、妹長者稱哥、姐、小者一般直呼其名弟、哥妹、姐夫 丈夫 老倌 某人（女兒名）爹、唉、老太公，也有直稱其名者 妻妻 夫人 老人（讀如寧）某人（女兒名）娘、唉、老太婆、也有直稱其名者夫夫之父 公 阿公舊時(shí)隨子女稱爺爺、娘娘，現(xiàn)隨夫稱爸、爹、媽、姆媽媳婦夫之母 婆 阿婆血統(tǒng) 旁系關(guān)系 稱謂 俗稱 當(dāng)面稱呼 自稱 父之兄父之弟 伯父叔父叔伯大伯、大爹、伯伯、二爹、三爹、小叔、小爹、叔叔 侄、侄女伯父之妻叔父之妻 伯母叔母大媽嬸娘大姆媽、大嬤、嬸娘、嬸嬸、現(xiàn)呼二媽、三媽等 侄、侄女伯父之子女叔父之子女堂兄弟堂姐妹稱呼與自己兄弟姐妹相同，對人介紹冠“堂”字弟、哥、妹、姐父之姐父之妹 姑母姑娘姑媽、大媽、嗯娘、阿伯、阿姑、現(xiàn)呼大阿媽、二阿媽、阿伯等侄、侄女兄之妻弟之妻 嫂弟媳嫂嫂、阿嫂、大姐、二姐等，今直呼其名舊稱叔伯、今稱弟、兄夫之兄弟 伯叔叔伯舊時(shí)隨子女稱大伯、阿叔、今日隨夫稱哥，對弟或直呼其名弟媳、嫂夫之兄弟配偶 妯娌舊時(shí)隨子女稱，現(xiàn)以姐妹相稱，或直呼其名弟媳、嫂、妹、姐婿、媳之父母 親家親家公（姆）以兄弟、嫂相稱，今呼婿、媳之爹、娘（**之父母）弟媳、嫂、妹、姐姑之丈夫 姑父 姑丈姑夫舊呼大爹、二爹、大伯，現(xiàn)呼大爸爸、二爸爸內(nèi)侄、內(nèi)侄女姑之子女 姑表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相稱，或冠“表”字表弟、哥、妹、姐血統(tǒng)母系關(guān)系 稱謂 俗稱 當(dāng)面稱呼 自稱 母之父母 外祖父外祖母 外公外婆 外公、外婆 外孫、外孫女母之兄弟及其配偶 舅父舅母 娘舅舅姆舅父、舅舅、舅姆、舅媽今呼阿舅、舅姆媽 外甥、外甥女舅父之子女 舅表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相稱或加冠“表”字表弟、哥、姐、妹母之姐妹及其配偶 姨父姨母姨丈姨娘舊呼大爹、大媽、大伯、阿伯，現(xiàn)呼大爸爸、大媽媽、阿姨外甥、外甥女姨之子女 姨表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相稱或加冠“表”字表弟、哥、姐、妹妻系 妻之父母 岳父岳母 丈人丈母 面稱隨妻阿爹、姆媽 女婿妻之兄弟及其配偶 內(nèi)兄弟內(nèi)兄嫂內(nèi)弟媳阿舅舅嫂面稱隨妻阿哥、大姐或呼其名 姐夫、妹夫妻之姐妹 內(nèi)姐內(nèi)妹 姨娘 面稱隨妻 姐、妹妻之姐妹的丈夫 連襟 連襟 以哥、弟相稱或呼其名 哥、弟親屬關(guān)系稱呼講解1、祖輩祖輩的親屬，按古代關(guān)于宗親的范圍，是從高祖開始。

高祖以上的直系祖先則稱為遠(yuǎn)祖、先祖、先人、鼻祖（鼻，始的意。

3.高中語文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)詳盡

第一版塊：古詩文閱讀與鑒賞（7題33分） 1.名句名篇默寫題與文學(xué)常識(shí)題 知識(shí)范圍：課標(biāo)建議的60個(gè)背誦篇目；文學(xué)常識(shí)以中國古代作家為主及60個(gè)背誦篇目名稱、作家及朝代。

默寫時(shí)要注意： （1）今年高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。 （2）字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。

（建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容） （3）要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，后面想起來了再默。

注意詩歌中有固定含義的意象： ⒈離別類：雙鯉、尺素（遠(yuǎn)方來信），月亮（思鄉(xiāng)或團(tuán)圓），鴻雁（游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感），寒蟬（悲涼），柳（喻離別留念或代故鄉(xiāng)），芳草（離愁別恨），鷓鴣鳥（叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別緒），南浦（送別之地），芭蕉（離情別緒），燕（惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書敘離情或游子漂泊），關(guān)山（思家），長亭短亭（送別），陽關(guān)曲（送別的歌聲）。 ⒉情愛類：蓮（音同“憐”表達(dá)愛情），紅豆（男女愛情或友誼），紅葉（傳情之物）。

⒊人格類：菊花（清高），梅花（不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔），松（傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操）， ⒋悲情類：梧桐（象征悲涼），烏鴉（衰敗荒涼），杜鵑鳥或子規(guī)（象征凄涼哀傷或思家思?xì)w），⒌其它類：昆山玉（人才），折桂（科舉及第），采薇（隱居生活），南冠（囚犯），柳營（軍營）。 東籬（高雅，潔身自好） ■第二種類型：分析意境類（意境=意象+情感） 常式問：這首詩歌營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？ 變式問：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人什么樣的思想？ 這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ A。

意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語有： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。 B。

思想感情術(shù)語： 迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。 ■第三種類型：分析主旨型（含情感及寄寓義） 詩歌就題材（內(nèi)容）的不同，可分以下10類，據(jù)此可了解詩歌主旨： ⑴詠史懷古詩：憑吊古跡古人來借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)。

（寫古跡古人，多用典故） ⑵托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 （常有松、竹、梅等意象） ⑶邊塞征戰(zhàn)詩：或抒寫報(bào)國立功壯志；或征夫思家的思念；或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。

⑷羈旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。（常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫 ⑸送別留念詩：或表達(dá)別時(shí)留戀；或表達(dá)別后思念；或表白理想信念；或表達(dá)彼此勉勵(lì)。

⑹田園山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧靜平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。 ⑺即事感懷詩：或憂國憂民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。

⑻閨怨閨愁詩：或表達(dá)對戍邊丈夫的思念，或?qū)懘汗猓ㄇ啻海┮资?，光陰不再的感傷，或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。 （我們認(rèn)為不會(huì)考，但是課本中有，我們還是要了解一點(diǎn)。）

■第四種類型：表達(dá)技巧類（著眼于全篇整體或局部） 常式問：這首詩歌采用了何種寫作手法？ 變式問：這首詩歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？或：詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？ 寫作手法（技巧）是一個(gè)十分寬泛的概念，大致包括4類： 第一種：描寫景物的方法： ⒈從直接與間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； ⒉運(yùn)用修辭手法：比喻對比夸張比擬）（高考?？迹┙璐p關(guān)反問設(shè)問、反問、互文； 3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托引用典故（高考?？迹┫笳?、鋪陳，白描。 4.從景物的動(dòng)靜角度來寫：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)；（高考?？迹?5.從觀察的層次來寫：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合；空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合。

⒍從調(diào)動(dòng)感覺的角度來寫：視覺（形和色），聽覺（聲），嗅覺（氣味），味覺，觸覺；或通感。 第二種：描寫人物的方法 ⒈從直接與間接的角度看，方法有：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； 2.運(yùn)用具體描寫手段：語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫 ⒊運(yùn)用修辭手法來寫人：比喻對比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、反語； ⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫：襯托對比渲染烘托象征、鋪陳，白描。

第三種：抒情方式 1、直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來抒發(fā)情感 2、間接抒情：托物言志（寓理），借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考?？迹?第四種：結(jié)構(gòu)（構(gòu)篇）方式 對比，前后照應(yīng)，問與答，卒章顯志，總分，虛實(shí)結(jié)合，（高考?？迹┻^渡，詳略，人稱，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑、■第五種類型：語言煉字類 常式問：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 變式問：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 煉實(shí)詞：動(dòng)。

4.高中語文基礎(chǔ)知識(shí)

寫作及閱讀基礎(chǔ)知識(shí)

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

詩詞藝術(shù)手法：

又稱表現(xiàn)手法，是文藝創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手法。如文學(xué)創(chuàng)作中的各種敘述、描寫、抒情的方法（基本藝術(shù)手法）以及諷刺、象征、比喻、對比、烘托、渲染等。其中有些屬于寫作手法（設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑）。

古詩詞鑒賞術(shù)語：意象：藝術(shù)家以主觀情感去感受外在物象，呈現(xiàn)于藝術(shù)作品中的形象。詩歌中的人、物、花、鳥等都是意象。意境：藝術(shù)家的主觀情意與客觀形象融成一體之后形成的境界。詩眼：詩歌是語言的藝術(shù)，古人寫詩特別講究"煉字"。一句詩或一首詩中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。

詩歌鑒賞常用的表現(xiàn)手法：

（一）襯托、反襯、渲染、對比、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、白描、細(xì)節(jié)描寫、虛寫、想象、虛實(shí)結(jié)合、用典故、寓情于景（情景交融）、直抒胸臆（直接抒情）、比、興、象征、托物言志、借古諷今、抑揚(yáng)等。

（二）比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、反復(fù)、對比、雙關(guān)、通感、互文等。

5.高中語文基礎(chǔ)知識(shí)和語法知識(shí)

高中語文語法基礎(chǔ)知識(shí)概述：句子成分 句子有六個(gè)成分：主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語。

主語和謂語：主語是句子里被陳述的對象，謂語是用來陳述主語的。在一般情況下，主語在前，謂語在后。

（1） 大伙都散了。（《分馬》） （2） 滿樹淺黃色的小花，并不出眾。

（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘記的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)。

（《大自然的語言》） （5）那壯麗的柱廊，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫圖。（《雄偉的人民大會(huì)堂》） 這幾句的主語是"大伙"" 滿樹淺黃色的小花"" 我最不能忘記的"" 利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)"" 那壯麗的柱廊，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面"，這幾句的謂語是"都散了"" 并不出眾"" 是他的背影" 已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)"" 組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫圖"。

把中心詞看成是主語和謂語也是可以的。如： （6）一張簡陋的大竹床上鋪著厚厚的稻草。

（《驛路梨花》） （7）其實(shí)這種縮微技術(shù)早在十九世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)候就使用過了。（《從甲骨文到縮微圖書館》） 可以認(rèn)為"竹床""技術(shù)"是主語，可以認(rèn)為"鋪""使用"是謂語。

賓語和補(bǔ)語：賓語往往表示動(dòng)作支配的對象，并且總是處在動(dòng)詞的后頭。補(bǔ)語是動(dòng)詞形容詞后面的補(bǔ)充成分。

如： （1）橋腳上站在一個(gè)人，卻是我們母親。（魯迅《社戲》） （2）我最不能忘記的是他的背影。

（《背影》） （3）蕭隊(duì)長說過：先進(jìn)的要帶落后的。（《分馬》） （4）列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭，世界革命才能勝利。

（《紀(jì)念白求恩》） 字下有線的全是賓語。還有一種賓語叫做"雙賓語"，如： （5）現(xiàn)在人們叫它故宮。

（ 《故宮博物院》） （6）我給她一本書。 "它""她"是近賓語（間接賓語），"故宮""一本書"是遠(yuǎn)賓語（直接賓語）。

（7）說起來可笑，小時(shí)候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下>，痛得我差點(diǎn)兒跌#？ 《荔枝蜜》） （8）我獨(dú)自一人游蕩。（《挖薺菜》） （9）從化的荔枝樹多得，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。

（ 《荔枝蜜》） （10）我那時(shí)真是聰明。（ 《背影》） （11）年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過了。

（ 《從百草園到三味書屋》） 尖括號(hào)里的全是補(bǔ)語，都補(bǔ)充說明了前面的動(dòng)詞、形容詞。 定語和狀語：定語是名詞性詞語的修飾成分，狀語是動(dòng)詞性、形容詞性詞語的修飾成分。

（1）這時(shí)我看見（他）的背影，（我）的淚很快地流下來了。（《。

6.語文知識(shí)大集結(jié)1一100歲的稱呼

不滿周歲——襁褓； 2~3歲——孩提； 女孩7歲——髫年； 男孩8歲——齠年； 幼年泛稱——總角； 10歲以下——黃口，即乃稚氣未脫的少兒代稱也； 13~15歲——舞勺之年； 15~20歲——舞象之年； 12歲（女）——金釵之年； 13歲（女）——豆蔻年華， 15歲（女）——及笄之年； 15歲（男）——志學(xué)之年 16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華，二八年華； 20歲（女）——桃李年華； 24歲（女）花信年華； 至出嫁—— 梅之年，標(biāo)梅之年； 至30歲（女）——半老徐娘； 20歲（男）——弱冠； 30歲（男）——而立之年； 壯年時(shí)期——春秋鼎盛； 40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年； 50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年； 60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年、還歷之年； 70歲——古稀、杖國之年、致事之年、致政之年，從心之年、懸車之年； 80~90歲——耄耋之年； 90歲鮐背之年； 100歲——期頤，又可稱為“人瑞”。

7.語文知識(shí)大集結(jié)1一100歲的稱呼

不滿周歲——襁褓；

2~3歲——孩提；

女孩7歲——髫年；

男孩8歲——齠年；

幼年泛稱——總角；

10歲以下——黃口，即乃稚氣未脫的少兒代稱也；

13~15歲——舞勺之年；

15~20歲——舞象之年；

12歲（女）——金釵之年；

13歲（女）——豆蔻年華，

15歲（女）——及笄之年；

15歲（男）——志學(xué)之年

16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華，二八年華；

20歲（女）——桃李年華；

24歲（女）花信年華；

至出嫁—— 梅之年，標(biāo)梅之年；

至30歲（女）——半老徐娘；

20歲（男）——弱冠；

30歲（男）——而立之年；

壯年時(shí)期——春秋鼎盛；

40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年；

50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；

60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年、還歷之年；

70歲——古稀、杖國之年、致事之年、致政之年，從心之年、懸車之年；

80~90歲——耄耋之年；

90歲鮐背之年；

100歲——期頤，又可稱為“人瑞”。

8.有沒有很好的高中語文基礎(chǔ)知識(shí)歸類教輔書

高中語文基礎(chǔ)知識(shí)大概包括以下內(nèi)容：

1. 基本知識(shí)，也可以稱為常識(shí)，比如：文學(xué)常識(shí)，作者名稱，字\號(hào)等

2. 文體常識(shí)，如：散文\記敘文\應(yīng)用文等

3. 文化常識(shí)，如古時(shí)的稱謂、年齡、紀(jì)時(shí)紀(jì)年法、特殊地名等

二、基礎(chǔ)知識(shí)

字、詞、句、修辭等

三、現(xiàn)在文閱讀知識(shí)

議論文、散文、記敘文的整體閱讀等相關(guān)知識(shí)

四、古典詩詞

五、作文

基本上高中語文也就這些知識(shí)，其實(shí)很簡單，你完全可以自己去整理，這樣你的印象更加深刻。

另外面對基礎(chǔ)知識(shí)，你也可以選擇一些基礎(chǔ)講解類的教輔書，如《新教材完全解讀》等，如果還沒有實(shí)力自己整理，不妨先把這類書做完，然后在自己整理，先搭框架，再填充內(nèi)容，萬事靠自己，別人整理的不一定適合你

9.求高中語文基礎(chǔ)知識(shí)大全

高中語文必修一至必修四語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料 高一語文 必修一 語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料 一、字音、字形 橘jú子洲百舸ɡě爭流悵寥廓liáo kuò崢嶸zhēnɡ rónɡ揮斥方遒qiú浪遏è飛舟灰燼jìn瞳孔tónɡ阻撓náo果脯 fǔ游弋yì搖曳yè凝nínɡ露睫jié毛曙shǔ光脊jǐ骨輕蔑miè閃爍shuò花瓣bàn漿jiānɡ果戰(zhàn)栗lì憎恨zēnɡ hèn棲qī息蔚wèi藍(lán)崛jué起迷惘wǎnɡ沉湎miǎn溺nì愛惆悵chóu chànɡ抹煞shā怪癖p?摭zhí拾涉shè獵翱áo翔 枝椏yā晨曦xī懊ào悔溺nì愛甫fǔ健引吭hánɡ試啼磕絆kē bàn銹鈍xiù dùn汗流浹背jiā孕育yùn焦灼zhuó時(shí)辰chén干癟 biě望眼欲穿yù碾ni?n成敷演fū癡心妄想wànɡ入不敷出fū冰雹báo灌漿jiānɡ落寞mò 鬼迷心竅qiào 炫耀xuàn yào怨天尤人yóu恪盡職守kè妄自菲薄fěi bó嚙噬niè shì吮吸shǔn戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢jīnɡ完美無瑕xiá斟酌zhēn zhuó斑斕lán甄別zhēn妥帖tuǒ tiē纖巧xiān偷覷qū成坨tuó忐忑不安tǎn tè瞠目結(jié)舌chēnɡ奢侈shē chǐ商榷què思忖cǔn茍延殘喘ɡǒu墓冢zhǒnɡ屏窒bǐnɡ zhì執(zhí)著zhuó不啻驚雷chì嫵媚wǔ mèi犄角jī偌大ruò凸現(xiàn)tū噗噗跳pū四肢百骸hái教養(yǎng)jiào沉溺nì豐盈fēnɡ yínɡ慰藉jiè望洋興嘆xīnɡ積累lěi戕害qiānɡ符箓lù狹隘ài跋涉bá麻痹 bì給以gěi恢宏huī共振zhèn廿七niàn黏合nián什剎海shí chà菜圃pǔ空曠kuàng 辜負(fù)ɡū俊偉jùn空曠kuànɡ 勻調(diào)yún tiáo愧殺kuì shā優(yōu)裕yù熠熠閃光yì酥骨sū靜謐mì奇詭ɡuǐ貧瘠jí矯飾jiǎo墟場xū麥穗suì車謠yáo無量liànɡ魂?duì)繅艨Myínɡ酒闌lán燈灺xiè怯生生qiè搭訕shàn悠邈miǎo褪色tuìshǎi崎嶇qíqū田塍chénɡ濡染rú三匝zā 侘傺chà chì 鎩羽shā寥落liáo締造dì遣戍shù口占zhàn謫居zhé欷歔xī xū安土重遷zhònɡ根深蒂固dì慰藉jiè發(fā)軔rèn檀香山tán方興未艾ài翹首qiáo桑梓zǐ蕞爾zuì翰苑hàn yuàn休戚相關(guān)qī濠水háo遷徙xǐ襲xí擊撼動(dòng)人心hàn按捺nà不住憔悴qiáo cuì顛簸bǒ惶huánɡ惑溫馨xīn坑洼wā索然無味suǒ焦躁zào崔顥hào蒼涼cānɡ打夯hānɡ一縷lǚ瘸腿qué煮茗mínɡ涮shuàn羊肉蟄zhé居烏桕jiù雅yā兒梨 曝背pù 赭zhě色槎椏chá yā給予jǐyǔ銘mínɡ記在心綠lù林遠(yuǎn)阜fù正zhēng月恣zì意諦dì聽 豐腴yú莫mò名其妙烏篷pénɡ船閩粵mǐn yuè湖沼zhǎo瀕臨bīn lín誑語kuánɡ震撼zhèn瘴zhànɡ氣霧靄ǎi羅布淖爾nào驚駭hài花剌子模là黑魆魆xū蓊郁wěnɡ yù愜意qiè直截jié甬道yǒnɡ漣漪lián yī 水漉漉lù深邃suì 一泓清泉hónɡ嗥叫háo砰砰聲pēnɡ嘎啦ɡā湍急tuān蜿蜒wān yán蠕動(dòng)rú瞄準(zhǔn)miáo餓殍piǎo艾蒿ài hāo 掙扎-掙脫zhēnɡ-zhènɡ沁人心脾-泌尿qìn-mì漫出-蔓草-曼妙-謾罵màn寥落-廖姓-紕繆-謬誤liáo-Liào-miù-miù舸-訶-呵斥-荷花ɡě-hē-hē-hé漲滿-頭昏腦漲zhǎnɡ-zhànɡ震顫-顫栗chàn-zhàn倔強(qiáng)-倔頭倔腦jué-juè 崢嶸-猙獰-錚錚鐵骨-掙扎-掙揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ抹殺-轉(zhuǎn)彎抹角-抹布mǒ-mò-mā洲-州zhōu相似-似的sì-shì礦藏-寶藏cánɡ-zànɡ鮮花-鮮有xiān-x iǎn剝花生米-剝削bāo-bō 間或-中間jiàn-jiān月暈-暈頭轉(zhuǎn)向yùn-yūn泊船-湖泊bó-pō 用不著-著紗衫zháo-zhuó?dāng)R筆—擱不住gé-gē夾衣-夾克 jiá-jiā 二、成 語、俗 語 1. 風(fēng)華正茂 2. 揮斥方遒 3. 不屈不撓 4. 金碧輝煌 5. 似水流年 6. 廢寢忘食 7. 其樂融融 8. 容銷金鏡 9. 歷歷在目 10. 汗流浹背 11. 自怨自憐 12. 不毛之地 13. 望眼欲穿 14. 癡心妄想 15. 怨天尤人 16. 鬼迷心竅 17. 恪盡職守 18. 妄自菲薄 19. 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 20. 完美無瑕 21. 不可或缺 22. 忐忑不安 23. 瞠目結(jié)舌 24. 茍延殘喘 25. 大兵壓境 26. 舉棋不定 27. 愁腸百結(jié) 28. 不啻驚雷 29. 勢不兩立 30. 百無聊賴 31. 四肢百骸 32. 望洋興嘆 33. 息息相通 34. 舉一反三 35. 不計(jì)其數(shù) 36. 功敗垂成 37. 安土重遷 38. 方興未艾 39. 含辛茹苦 40. 休戚相關(guān) 41. 身無長物 42. 金蟬脫殼 43. 老氣橫秋 44. 道高一尺， 魔高一丈 45. 危言危行 46. 一揮而就 47. 幡（翻）然悔悟 48. 軒然大波 49. 耿耿于懷 50. 每況愈下 51. 無風(fēng)不起浪，無根不長草 52. 狐死首丘 53. 一鳴驚人 54. 責(zé)無旁貸 55. 在劫難逃 56. 鼎力相助 57. 無獨(dú)有偶 58. 無可厚非 59. 振聾發(fā)聵 60. 根深蒂固 61. 洛陽紙貴 62. 一丘之貉 63. 蜚短流長 64. 頂禮膜拜 65. 數(shù)見不鮮 66. 低首下心 67. 博聞強(qiáng)記 68. 為虎作倀 69. 一籌莫展 70. 插科打諢 71. 言簡意賅 72. 長歌當(dāng)哭 73. 量體裁衣 74. 剛愎自用 75. 鷸蚌相爭 76. 煥然一新 77. 炙手可熱 78. 貧嘴薄舌 79. 好高騖遠(yuǎn) 80. 退避三舍 81. 跋山涉水 82. 毋庸置疑 83. 暴虎馮河 84. 畸輕畸重 85. 至高無上 86. 開門揖盜 87. 厲兵秣馬 88. 談笑風(fēng)生 89. 風(fēng)馳電掣 90. 曠日持久 91. 尸位素餐 92. 空前絕后 93. 目無全牛 94. 等量齊觀 95. 間不容發(fā) 96. 鳳毛麟角 97. 喜出望外 98. 真知灼見 99. 甘拜下風(fēng) 100. 鬼鬼祟祟 101. 美輪美奐 102. 走投無路 103. 飲鴆止渴 104. 竭澤而漁 105. 嘔心瀝血 106. 萎靡不振 107. 出其不意 108. 不落窠臼 109. 迫不及待 110. 一如既往 111. 不脛而走 112. 罄竹難書 113. 食不果腹 114. 濫竽充數(shù) 115. 信手拈來 116. 集腋成裘 117. 緊鑼密鼓 118. 一把鑰匙開一把鎖 119. 數(shù)典忘祖 120. 耳濡目染 121. 良辰美景 122. 安步當(dāng)車 123. 處心積慮 124. 車水馬龍 125. 供不應(yīng)求 126. 鳩形鵠面 127. 杞人憂天 128. 震耳欲聾 129. 矢志不渝 130. 大腹便便 131. 恍然大悟 132. 少不更事 133. 呱呱墜地 三、語 病 修 改 病句的類型主要有： 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)。