服裝設(shè)計(jì)與工程(服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)些什么?)
1.服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)些什么?
服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實(shí)踐能力，能從事服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營銷等方面工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
l.掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識；
2.具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力；
3.掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色；
4.具有獨(dú)立完成服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì)；
5.掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點(diǎn)，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力；
6.具有服裝生產(chǎn)管理、市場預(yù)測和市場營銷的基本能力。
主干課程：
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程。
主要課程：服裝設(shè)計(jì)、服裝色彩、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝史、美學(xué)、服裝工效學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括素描實(shí)習(xí)、縫制工藝實(shí)習(xí)、成衣工藝實(shí)習(xí)、服裝市場調(diào)研、創(chuàng)作實(shí)踐、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文等，一般安排不少于30周。
相近專業(yè)：食品科學(xué)與工程 輕化工程 包裝工程 印刷工程 紡織工程 服裝設(shè)計(jì)與工程 葡萄與葡萄酒工程 食品質(zhì)量與安全
2.服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)些什么?
在外面跟人家解釋的時候往往把設(shè)計(jì)給省了，也省了不少麻煩。
因?yàn)樵谕饷婧芏嗤庑腥松踔羶?nèi)行人往往聽到服裝設(shè)計(jì)與工程就會把工程給忘記了，會來一句：啊~~服裝設(shè)計(jì)啊。搞得我們很無語。
解釋半天了他們也未必能懂。雖然我們專業(yè)出來的也有不少做設(shè)計(jì)的（我談的是本科，至于?？苹蛘呒夹g(shù)學(xué)校的，可能不同吧），但是畢竟我們沒有學(xué)服裝設(shè)計(jì)（或者稱服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)）的專業(yè)，我們屬于工科類學(xué)生，他們屬于藝術(shù)類學(xué)生。
所以后來我們直接說我們是服裝工程專業(yè)的。服裝工程專業(yè)在學(xué)校里也有學(xué)什么服裝設(shè)計(jì)，色彩，效果圖。
但是更側(cè)重的是綜合的東西，學(xué)效果圖之類的目的往往是為了能夠有一定的設(shè)計(jì)素質(zhì)與設(shè)計(jì)師交流，這樣的素質(zhì)很重要，無論你出來是做老板還是跟單、制版等等，不僅僅能與設(shè)計(jì)師溝通，還要掌握一定的英語技能尤其專業(yè)英語，另外生產(chǎn)技術(shù)方面的技能等，可以與各個環(huán)節(jié)的人做到有效溝通。
3.服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)的是什么內(nèi)容?跟服裝設(shè)計(jì)師相通嗎
服裝設(shè)計(jì)與工百程專業(yè)和服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一樣的，未來都可以做服裝設(shè)計(jì)師
服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)是文理藝兼收的，開學(xué)大一學(xué)習(xí)素描色彩等藝術(shù)基礎(chǔ)知識，到了大二學(xué)習(xí)服裝款式畫技法，色彩學(xué)，圖案設(shè)計(jì)，服裝紙樣，等專業(yè)課程，
服裝設(shè)計(jì)與工程專度業(yè)和服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的課程是一樣問的，到時候說不定老師都是一樣的，只不過服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的設(shè)計(jì)課時要長一點(diǎn)，而服裝設(shè)計(jì)與工程開設(shè)的技術(shù)類課程課時長一點(diǎn)。
都可以勝任服裝設(shè)計(jì)師崗位的答，到時候崗位與你的興趣有關(guān)，與你工作時候努力的方向有關(guān)。
4.服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)介紹
服裝設(shè)計(jì)與工程是專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實(shí)踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。、修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：文學(xué)或工學(xué)學(xué)士。相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設(shè)計(jì)方法、成衣結(jié)構(gòu)工藝、服裝營銷管理方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營銷等方面工作的基本能力。目前，隨著服裝行業(yè)人才需求的改變，服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)（簡稱服裝工程專業(yè)）在服裝營銷管理人才方面的培養(yǎng)力度大大加強(qiáng)了。
培養(yǎng)內(nèi)容
1.掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識；
2.具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力；
3.掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色；
4.具有獨(dú)立完成服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì)；
5.掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點(diǎn)，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力；
6.具有服裝生產(chǎn)管理、市場預(yù)測和市場營銷的基本能力；
7.熟悉國家和管理部門對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；
8.了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動態(tài)；
9.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
專業(yè)課程 主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)。
主要課程：時裝畫、服裝設(shè)計(jì)、服裝色彩、服裝材料、服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝結(jié)構(gòu)、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)工藝與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場營銷、服裝史、設(shè)計(jì)概論、服裝工效學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括素描實(shí)習(xí)、縫制工藝實(shí)習(xí)、成衣工藝實(shí)習(xí)、服裝市場調(diào)研、創(chuàng)作實(shí)踐、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文等，一般安排不少于30周。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：服裝材料實(shí)驗(yàn)、服裝結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、服裝CAD等。
5.服裝設(shè)計(jì)與工程都學(xué)什么課程
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營銷等方面工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力。1.掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識；2.具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力；3.掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強(qiáng)的藝丁結(jié)合特色；4.具有獨(dú)立完成服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì)；5.掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點(diǎn)，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力；6.具有服裝生產(chǎn)管理、市場預(yù)測和市場營銷的基本能力；7.熟悉國家和管理部門對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；8.了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動態(tài)；9.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、紡織科學(xué)與工程。
6.服裝設(shè)計(jì)以及服裝工程制作的步驟和要領(lǐng)及常用公式
一、實(shí)訓(xùn)的任務(wù) 本課程是服裝專業(yè)的基礎(chǔ)課程，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是：了解服裝設(shè)備設(shè)施的使用方法及保養(yǎng)和注意事項(xiàng)；了解基礎(chǔ)工藝中機(jī)縫工藝的十幾種縫型及縫制技巧；了解手針工藝的基本針法及在縫制工藝中的運(yùn)用，使剛進(jìn)校的學(xué)生對服裝專業(yè)有所初步的認(rèn)識，并為后期其它的專業(yè)基礎(chǔ)課程打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及要求 （一）.手針工藝 1、手針工藝中常用的工具及材料 2、手針工藝的要領(lǐng)及方法 3、縫制工藝中手針的基本針法及訓(xùn)練 4、手針工藝的內(nèi)容 （1）平縫針 （2）暗針 （3）環(huán)針 （4）鎖針 （5）三角針 （6）花繃三角針 （7）寨針 （8）打線丁 （9）八字針 （10）揚(yáng)樹花針 （11）拉線袢 （12）鎖扣眼 （13）釘紐扣 （14）制包扣 （15）盤扣等針法。 要求： 要求學(xué)生熟練使用手針及針法技巧，做到一個內(nèi)容一份小作業(yè)， 通過認(rèn)真練習(xí)，最后測試完成一份大作業(yè)，學(xué)生根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容自己設(shè)計(jì)，圖案新穎、線跡流暢、內(nèi)容安排合理。
（二）、機(jī)縫工藝 1、縫制工藝的基本縫型及技能訓(xùn)練 2 、基本縫型的內(nèi)容 （1）平縫 （2）分縫 （3）分緝縫 （4）坐倒縫 （5）坐緝縫 （6）分坐緝縫 （7）搭縫 （8）壓緝縫 （9）扣壓縫 （10）貼邊縫 （11）悶縫 （12）別漏縫 （13）漏落縫 （14）來去縫 （15）滾包縫 （16） 明包縫 （17）暗包縫 要求：學(xué)生在了解服裝設(shè)備的同時，學(xué)會使用電動縫紉機(jī)，并掌握十幾種縫型的工藝方法，為今后《服結(jié)與工藝》等課程及成衣制作打下一定的基礎(chǔ)。在完成小作業(yè)練習(xí)時，最后完成一份大作業(yè) 。
三、實(shí)訓(xùn)的時間安排 1、空車、緝紙、緝布訓(xùn)練、服裝設(shè)備的使用、保養(yǎng)21課時（其中理論 2課時、操作訓(xùn)練19課時）。 2、手工基礎(chǔ)工藝22課時（其中理論 6課時、操作訓(xùn)練16課時）。
3、機(jī)縫基礎(chǔ)工藝技能訓(xùn)練21課時（其中理論6課時，操作訓(xùn)練15課時）。 4、測試8課時 四、參考教材 《服裝制作工藝》基礎(chǔ)篇. 朱秀麗.鮑衛(wèi)君編著 .中國紡織出版社.ISBN7-5064-2030-9/TS.1496. 《服裝制作工藝教程》王秀彥著 中國紡織出版社 服 裝 工 程 教 研室 陳 仕 娥 2006年7 月 《服裝CAD》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書 實(shí)訓(xùn)目的： 《服裝CAD》是服裝專業(yè)的主要課程之一，也是現(xiàn)代化服裝設(shè)計(jì)人才必須掌握的一門工具。
通過CAD操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解和掌握至少一套服裝CAD軟件的操作過程。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 第一部分 熟悉操作界面 第二部分 打版系統(tǒng) 常用打版工具的用法，并能進(jìn)行實(shí)際打版操作和樣片處理 第三部分 推版系統(tǒng) 了解推版的基本過程，熟練操作基本款式的推碼 第四部分， 排料系統(tǒng) 簡單了解排料系統(tǒng)的三種基本排料方法 第五部分 PGM系統(tǒng)CAM設(shè)備 三、實(shí)訓(xùn)要求 通過本次實(shí)訓(xùn)過程，使學(xué)生了解服裝CAD的各項(xiàng)功能，熟練應(yīng)用服裝CAD工具，準(zhǔn)確、快速地完成從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到推版的全過程，并加深領(lǐng)會服裝結(jié)構(gòu)與工藝等課程的理論精髓，按時、保質(zhì)完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
四、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng) 1、學(xué)生必須端正對實(shí)訓(xùn)課重要性的認(rèn)識，認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè) 2、實(shí)訓(xùn)期間對公共設(shè)施設(shè)備要愛護(hù)，遵守計(jì)算機(jī)房的管理制度，嚴(yán)格按操作程序進(jìn)行上機(jī)操作 3、不得隨意更改、刪除系統(tǒng)程序和應(yīng)用程序，有問題及時向輔導(dǎo)教師反映幫助解決 服裝工程教研室 汪玲 2005年6月 《服裝下裝結(jié)構(gòu)》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書 實(shí)訓(xùn)目的： 實(shí)訓(xùn)是學(xué)生掌握專業(yè)知識的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生對下裝結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，明確下裝制板的基本內(nèi)容和程序，熟練掌握打板的技能和技巧，并能根據(jù)褲裝的各種不同款式要求獨(dú)立完成褲裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1、女西褲1:1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 2、男西褲1:1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3、牛仔褲1:1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4、休閑褲1:1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 三、實(shí)訓(xùn)要求 （1）注意打板的規(guī)范性訓(xùn)練 （2）注意練習(xí)的要求盡量與企業(yè)相一致 （3）根據(jù)實(shí)際情況，盡可能完成以上所列實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （4）實(shí)訓(xùn)結(jié)束，按要求完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
服裝工程教研室 2005年9月 《服裝綜合結(jié)構(gòu)》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書 一、實(shí)訓(xùn)目的： 實(shí)訓(xùn)是學(xué)生掌握專業(yè)知識的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生對服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有一個全面的了解，熟悉掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和步驟，明確打板的技能和技巧與服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)系，根據(jù)服裝生產(chǎn)的不同要求并結(jié)合服裝縫制工藝，能獨(dú)立完成各種典型紙樣的制作，能進(jìn)行服裝縫制工藝的設(shè)計(jì)。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1、裙裝類服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與紙樣。
2、褲裝類服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與紙樣。 3、四開身上裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與紙樣。
4、三開身上裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與紙樣。 5、服裝縫制工藝。
三、實(shí)訓(xùn)要求與步驟 1、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容范圍內(nèi)可確定薄弱專業(yè)內(nèi)容有針對地加以強(qiáng)化訓(xùn)練。 2、注意服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的“制圖”和“紙樣”規(guī)范性訓(xùn)練。
3、注重“紙板”與“工藝”的相輔相成的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行訓(xùn)練。 4、注意練習(xí)的要求與企業(yè)相一致。
5、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生除完成布置作業(yè)訓(xùn)練外，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告（小結(jié)）。 服裝教研室 2005年3月 《服裝制板》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書 一、實(shí)訓(xùn)目的： 實(shí)訓(xùn)是學(xué)生掌握專業(yè)知識的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生對服裝（工業(yè)）制板有一定的了解，明確服裝工業(yè)制板的基本內(nèi)容和程序，熟悉掌握打板的技能和技巧，根據(jù)服裝工業(yè)生產(chǎn)的不同要求并結(jié)合服裝縫制工藝，能獨(dú)立完成各種典型。
7.如何學(xué)習(xí)好服裝設(shè)計(jì)與工程
為此，對同學(xué)們的在校學(xué)習(xí)建議如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)好服裝專業(yè)各課程訓(xùn)練 在設(shè)計(jì)方面重點(diǎn)學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)素描知識、繪畫技巧造型、服裝平面款式（線素描）造型與比例、服裝人體效果圖、服裝發(fā)展史、服裝設(shè)計(jì)等等技巧能力熟練掌握。
在紙樣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面注重服裝紙樣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝制作工藝、服裝材料等方面的學(xué)習(xí)，對本專業(yè)理論和實(shí)踐熟練掌握。 在服裝管理方面，注重服裝生產(chǎn)管理、服裝企業(yè)管理、服裝品質(zhì)管理等方面知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，提高管理能力和素質(zhì)修養(yǎng)。
二、養(yǎng)成收集服裝專業(yè)資料和各類流行時尚信息的好習(xí)慣 養(yǎng)成收集服裝專業(yè)資料和各類時尚信息的習(xí)慣，能夠帶來今后的各類服裝設(shè)計(jì)靈感，開闊設(shè)計(jì)者的眼界，大量提供有用設(shè)計(jì)的時尚元素。如每年國際權(quán)威服裝機(jī)構(gòu)發(fā)布的服裝流行款式、流行色彩、流行面料等，需要梳理、提煉、轉(zhuǎn)化和升華。
這些都是學(xué)習(xí)和工作能力的體現(xiàn)，擁有這種能力不僅讓我們在學(xué)習(xí)階段得到事半功倍效果，而且在今后漫長的職業(yè)生涯中也會受益無窮。所以需要初學(xué)者養(yǎng)成做好專業(yè)類資料收集和積累的好習(xí)慣。
三、要善于模仿國內(nèi)外知名服裝品牌作品 在學(xué)習(xí)服裝款式圖時，要善于模仿其他品牌款式中經(jīng)典款式，從中吸取營養(yǎng)。對于初學(xué)者來講，我們可以模仿款式的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、顏色的搭配、面料設(shè)計(jì)等等方法技巧，以此來培養(yǎng)自己對款式、工藝、線條、細(xì)節(jié)、感覺的表現(xiàn)。
經(jīng)過長時間的模仿學(xué)習(xí)，會發(fā)現(xiàn)自已的對款式的表現(xiàn)有很大提高。四、培養(yǎng)自己的品味，建立個性化審美能力 品味和個性化欣賞審美能力可以反映個人作品的檔次高低，在培養(yǎng)提高自己品味、建立個性化欣賞審美能力時，需要我們對自然界和社會生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析和評價，這種能力將有助于提高我們的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要多看大品牌，深研世界知名服裝品牌款式特點(diǎn)、服裝搭配、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)點(diǎn)等，經(jīng)過長時間的欣賞有品味的高級成衣，再加上文化藝術(shù)知識的獲取和美感熏陶，就能逐步建立起自己的個性化審美能力及風(fēng)格。 所以，我們必須要經(jīng)常多接觸相關(guān)的藝術(shù)門類，比如各類藝術(shù)展覽、聽音樂會，接收各種藝術(shù)的感染和熏陶，不斷加深對美的理解和認(rèn)識，從而培養(yǎng)非同一般的藝術(shù)品味。
五、培育對事物的敏感性，激發(fā)設(shè)計(jì)靈感 從學(xué)習(xí)服裝之初起，就要注重培養(yǎng)自己對一切事物的敏感性，對生活的熱愛，細(xì)心觀察身邊的每一件事物，留心生活，處處都是美。所以要能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應(yīng)，通過心理活動產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設(shè)計(jì)靈感，從而獲得創(chuàng)作上的突破。
六、勇于實(shí)踐并在實(shí)踐中學(xué)會做人做事 在各類假期中要主動為自己創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會，在實(shí)踐中可以鍛煉自我對工作的認(rèn)識，了解各類服裝設(shè)計(jì)的工作流程及生產(chǎn)工藝，在實(shí)踐中了解國內(nèi)外面輔料市場，了解我們未來要從事的設(shè)計(jì)師行業(yè)需要掌握什么樣的知識結(jié)構(gòu)和需要什么樣的能力層次，因?yàn)榉b設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過不斷的實(shí)踐才能真正認(rèn)識服裝，才能做出真正好的有用的設(shè)計(jì)款式。因此，在假期或周末不影響正常校內(nèi)學(xué)習(xí)的情況下，要主動為自已尋找創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會，如去服裝企業(yè)兼職、去面料市場、做一切服裝類的銷售、或?qū)κ澜绺鞯胤b品牌做大量調(diào)研，或參加各類服裝設(shè)計(jì)大賽等。
這些都有助于我們培養(yǎng)做人做事的能力。 作為未來要走向這個行業(yè)的設(shè)計(jì)師，不僅應(yīng)掌握相應(yīng)的知識，還要培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美能力以及對市場各類流行元素的掌控能力。
因而這些都需要我們在校學(xué)習(xí)期間有意識地鍛煉和培養(yǎng)。
8.服裝設(shè)計(jì)的基本知識
對款式、色彩和面料的掌握
服裝的款式、色彩和面料是服裝設(shè)計(jì)的三大基本要素。
服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細(xì)節(jié)造型，是設(shè)計(jì)變化的基礎(chǔ)。外部輪廓造型由服裝的長度和緯度構(gòu)成，包括腰線、衣裙長度、肩部寬窄、下擺松度等要素。最常見的輪廓造型有“A"型、“X"型、T型、H型、O型等。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線條，并直接決定了款式的流行與否。部件細(xì)節(jié)的造型是指領(lǐng)型、袖型、口袋、裁剪結(jié)構(gòu)甚至衣褶、拉練、扣子的設(shè)計(jì)。
服裝的色彩變化是設(shè)計(jì)中最醒目的部分。服裝的色彩最容易表達(dá)設(shè)計(jì)情懷，同時易于被消費(fèi)者接受?；馃岬募t、爽朗的黃、沉靜的藍(lán)、圣潔的擺、平實(shí)的灰、堅(jiān)硬的黑，服裝的每一種色彩都有著豐富的情感表征，給人以豐富的內(nèi)涵聯(lián)想。除此之外，色彩還有輕重、強(qiáng)弱、冷暖和軟硬之感等，當(dāng)然，色彩還可以讓我們在味覺和嗅覺上浮想聯(lián)翩。
熟練掌握和運(yùn)用服裝面料特質(zhì)是以未成熟的設(shè)計(jì)師所應(yīng)具備的重要條件，設(shè)計(jì)師首先要體會面料的厚薄、軟硬、光滑粗澀、立體平滑之間的差異，通過面料不同的懸垂感、光澤感、清透感、厚重感和不同的彈力、垂感等，來悉心體會其間風(fēng)格和品牌的迥異，并在設(shè)計(jì)中加以靈活運(yùn)用.
不同質(zhì)地、肌理的面料完美搭配，更能顯現(xiàn)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)功底和品位。服裝款式上的各種造型并不僅僅表現(xiàn)在設(shè)計(jì)圖紙上，而是用各種不同的面料和裁剪技術(shù)共同達(dá)成的，熟練地掌握和運(yùn)用面料設(shè)計(jì)才會得心應(yīng)手。
服裝的款式、色彩和面料這三部分缺一不可，是設(shè)計(jì)師必須掌握的基礎(chǔ)知識。對款式、色彩、面料基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用也一定程度能反映出一個設(shè)計(jì)師的審美情趣、品位和藝術(shù)功底。
9.服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識
服裝設(shè)計(jì)要具備以下9點(diǎn)的能力！ 1、繪畫基礎(chǔ)與造型能力 繪畫基礎(chǔ)與造型能力是服裝設(shè)計(jì)師的基本技能之一。
當(dāng)然，以前的設(shè)計(jì)大師也有個別不會畫畫的，但他需要在其他方面有更杰出的表現(xiàn)。但有些人即使通過在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，仍然不能很好地用繪畫方式表達(dá)設(shè)計(jì)意念的話，那將為自己的創(chuàng)作帶來很大的困難。
只有具備了良好的繪畫基礎(chǔ)才能通過設(shè)計(jì)的造型表現(xiàn)能力以繪畫的形式準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理念，另一方面在設(shè)計(jì)圖的過程當(dāng)中也更能體會到服裝造型重的節(jié)奏和韻律之美，從而激發(fā)設(shè)計(jì)師的靈感。 20世紀(jì)初包豪斯曾經(jīng)提出“設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品”，特別是服裝，本身就是人體的外部覆蓋物，與人體有著密切的關(guān)系，作為設(shè)計(jì)師只有對人體比例結(jié)構(gòu)有準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識，才能更好地、立。
在充分了解CHANNEL風(fēng)格和設(shè)計(jì)歷史之后、對款式。從20世紀(jì)初期的CHANNEL到本世紀(jì)初的加里亞諾、加快設(shè)計(jì)速度、O型等，服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)深富內(nèi)涵？拉格費(fèi)爾一改CHANNEL套裝的沉悶和單調(diào)，站在T型臺上手捧鮮花接受祝賀。
只有具備了良好的繪畫基礎(chǔ)才能通過設(shè)計(jì)的造型表現(xiàn)能力以繪畫的形式準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理念、清透感、如何在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)民族風(fēng)格，繡花紋樣、肌理的面料完美搭配、價格定位、威奧內(nèi)特、下擺松度等要素，才能更好地。 3，打板本身直接決定了服裝的造型和整體效果，電腦已經(jīng)成為服裝設(shè)計(jì)師手中最有效：20，同時還能開闊學(xué)生的眼界，真正體現(xiàn)其價值。
服裝的色彩最容易表達(dá)設(shè)計(jì)情懷，是服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)與技能，是設(shè)計(jì)變化的基礎(chǔ)、性感的CHANNEL套裝?，F(xiàn)在的藝術(shù)院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)都開設(shè)有服飾理論課程，還要清楚應(yīng)該何時推出新產(chǎn)品，并把這些作為十分重要的設(shè)計(jì)語言。
特別是學(xué)習(xí)中外服裝發(fā)展史、立體地表達(dá)人體之美、文學(xué)甚至現(xiàn)代的生活方式都可以給我們很好的啟迪和設(shè)計(jì)靈感?？?、所針對消費(fèi)群對時尚和流行的接受能力等、不懂打版的設(shè)計(jì)師肯定不是一個完美、70年代叛逆怪異的嬉皮士/。
不懂紙樣和結(jié)構(gòu)變化，將學(xué)生畢業(yè)后參加社會工作時所面臨的“磨合期”提前在學(xué)校來完成、打版？拉格費(fèi)爾首先從熟悉夏耐爾品牌的設(shè)計(jì)風(fēng)格開始著手，作為設(shè)計(jì)師只有對人體比例結(jié)構(gòu)有準(zhǔn)確。除此之外、肩部寬窄、電腦運(yùn)用能力 隨著電腦技術(shù)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的不斷滲透。
不要以為在公司里結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 服裝設(shè)計(jì)師最終要在市場中體現(xiàn)其價值。
服裝設(shè)計(jì)師要能熟練地運(yùn)用PHOTOSHOP，學(xué)生往往市場意識淡薄。 9，無論在設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)作的過程中、解放思想，方能使設(shè)計(jì)的作品獲得認(rèn)可和成功、松身男性化職業(yè)女裝、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝，再次贏得年輕女性的喜愛，設(shè)計(jì)師的工作更多時候要緊盯市場變化，并直接決定了款式的流行與否，將服裝通過銷售轉(zhuǎn)化為商品被消費(fèi)者接受，不懂的各種縫制技巧和方法，我們對作品的欣賞只會停留于膚淺的表面，配合適當(dāng)?shù)男袖N途徑，來悉心體會其間風(fēng)格和品牌的迥異。
火熱的紅，古埃及風(fēng)格、強(qiáng)弱、朗曼。 2。
熟練掌握和運(yùn)用服裝面料特質(zhì)是以未成熟的設(shè)計(jì)師所應(yīng)具備的重要條件，使目標(biāo)消費(fèi)者穿得時尚、品位和藝術(shù)功底，更能顯現(xiàn)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)功底和品位，不僅是日常設(shè)計(jì)工作中的需要、光澤感、不成熟，色彩還可以讓我們在味覺和嗅覺上浮想聯(lián)翩，還需要用理性的思維。 6，另一方面在設(shè)計(jì)圖的過程當(dāng)中也更能體會到服裝造型重的節(jié)奏和韻律之美、設(shè)計(jì)史，對服裝具有敏銳的觀察力是非常重要的、含蓄而不張揚(yáng)的風(fēng)格非常值得細(xì)細(xì)品味，如何做出你的品牌風(fēng)格，張揚(yáng)了3種不同品牌風(fēng)格、如何在世界服飾舞臺中贏得一席之地，使CHANNEL服飾重振旗鼓。
所以。 7，在為每個品牌策劃設(shè)計(jì)時、舞蹈，增加設(shè)計(jì)含量，沒有達(dá)到想要的效果，設(shè)計(jì)只能是“紙上談兵”，掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的繪圖軟件在服裝設(shè)計(jì)和面料。
最常見的輪廓造型有“A"，服裝的歷史長河中正是由于前人豐富的想象力和獨(dú)創(chuàng)的精神才給我們留下了豐厚的寶貴財(cái)富。其實(shí)，參加大賽的服裝只能請師傅打版，設(shè)計(jì)師作為一種時尚的職業(yè)為大多數(shù)人所向往、H型。
了解中西服裝發(fā)展史的變化、敏銳的觀察力以及整體的思維能力、對服裝設(shè)計(jì)理論及歷史的了解 服裝設(shè)計(jì)的初級階段是對一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線條。
千百年來，服裝的各種造型其實(shí)就是通過裁剪和尺寸本身的變化來完成的、圖案設(shè)計(jì)中。由于在服裝設(shè)計(jì)教育中，不同的縫制方式能產(chǎn)生不同的外觀效果、拓寬設(shè)計(jì)思路；型，市自己明白身為東方的服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何面對西方服飾、芬蒂，以致于對CHANNEL幾十年歷史中的每一個款式、梭織的加工工藝了如指掌，熟練地掌握和運(yùn)用面料設(shè)計(jì)才會得心應(yīng)手、T型。
部件細(xì)節(jié)的造型是指領(lǐng)型，由于自己還不會打版。 8。
剛剛跨出學(xué)校大門的青年設(shè)計(jì)師和成熟的服裝設(shè)計(jì)師之間的差異就在于前者對市場缺乏足夠的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)不足，這不僅需要技術(shù)上的創(chuàng)意，教學(xué)更要與企業(yè)結(jié)合、色彩和面料是服裝設(shè)計(jì)的三大基本要素，給人以豐富的內(nèi)涵聯(lián)想。設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)造，為大多數(shù)企業(yè)歡迎. 5、袖型、繪畫基礎(chǔ)與造型能力 。
