教師綜合書(教育綜合是買哪本書,,與下面內(nèi)容對(duì)應(yīng)一樣：心理學(xué)第三)

1.教育綜合基礎(chǔ)知識(shí) 是買哪本書,,與下面內(nèi)容對(duì)應(yīng)一樣 ：心理學(xué) 第三

一、心理學(xué)流派

1、構(gòu)造主義——馮特、鐵欽納

2、機(jī)能主義——詹姆斯、杜威、安吉爾

3、行為主義——華生

4、格式塔——惠特海默、苛勒、考夫卡

5、精神分析——弗洛伊德

6、人本主義——馬斯洛、羅杰斯

7、認(rèn)知主義——皮亞杰、加涅

二、智力理論

1、斯皮爾曼——二因素論

2、瑟斯頓——群因素理論

3、吉爾福特——智力三維結(jié)構(gòu)論

4、卡特爾——智力形態(tài)論

5、加德納——多元智力理論

6、斯滕伯格——三元智力理論

三、人格理論

1、奧爾波特——共同特質(zhì)、個(gè)人特質(zhì)（首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)）

2、卡特爾——個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、動(dòng)力特 質(zhì)能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)

3、塔佩斯——求新性、盡責(zé)性、外向性、隨和性和神經(jīng)質(zhì)

4、榮格——內(nèi)、外向

5、霍蘭德人格理論

6、斯普蘭格人格理論

一、心理發(fā)展

1、皮亞杰——認(rèn)知發(fā)展階段理論

2、埃里克森——人格發(fā)展階段理論

3、維果茨基——最近發(fā)展區(qū)、支架式教學(xué)

二、學(xué)習(xí)理論

（一） 行為主義

1、巴甫洛夫——經(jīng)典性條件作用理論

2、桑代克——聯(lián)結(jié)—試誤學(xué)習(xí)理論

3、斯金納——操作性條件作用理論

4、班杜拉——社會(huì)學(xué)習(xí)理論

（二） 認(rèn)知主義、

1、格式塔——完型—頓悟?qū)W習(xí)理論

2、托爾曼——符號(hào)學(xué)習(xí)理論、

3、布魯納——認(rèn)知—結(jié)構(gòu)（發(fā)現(xiàn)）學(xué)習(xí)理論

4、奧蘇貝爾——有意義接受學(xué)習(xí)理論、先行組織者策略

5、加涅——信息加工學(xué)習(xí)理論

（三） 人本主義

1、羅杰斯——有意義的自由學(xué)習(xí)觀、學(xué)生中心教學(xué)觀

（四） 建構(gòu)主義（代表人物是皮亞杰）

1、知識(shí)觀

2、學(xué)習(xí)觀

3、學(xué)生觀

三、學(xué)習(xí)心理

（一） 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

1、馬斯洛——需要層次理論

2、阿特金森——成就動(dòng)機(jī)理論

3、韋納——成敗歸因理論

4、班杜拉——自我效能感理論

（二） 學(xué)習(xí)遷移

1、桑代克——共同要素說(shuō)

2、賈德——概括化理論（水下?lián)舭袑?shí)驗(yàn)）

3、苛勒（格式塔）——關(guān)系理論（小雞覓食實(shí)驗(yàn)）

希望能幫到你

2.教育學(xué)基礎(chǔ)綜合是哪幾本書

教育學(xué)基礎(chǔ)綜合是一本書全稱是教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南。

《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南》是配合全日制攻讀教育學(xué)專業(yè)研究生（學(xué)術(shù)碩士）考試大綱而編寫的考試輔導(dǎo)用書，整個(gè)系列除《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南》外還包括《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合習(xí)題精編》、《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合真題詳解》，不同的分冊(cè)適用于復(fù)習(xí)的不同階段。

《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南》按照考試大綱的順序編寫，對(duì)大綱的全部考點(diǎn)進(jìn)行了精講。為了幫助考生理解大綱知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，考點(diǎn)精講中穿插了大量的例題、點(diǎn)評(píng)與相關(guān)鏈接知識(shí)。

每章前面有復(fù)習(xí)導(dǎo)論，介紹本章重難點(diǎn)；每章后面都安排了適量的練習(xí)題，并提供了參考答案與解析。

擴(kuò)展資料：

《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南》是針對(duì)考試強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)而設(shè)計(jì)的，主要有以下特點(diǎn)：

1、對(duì)歷年真題的詳細(xì)剖析。本書首先對(duì)前三年的試題的考點(diǎn)、題型、分值等指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，這不僅使得命題規(guī)律更加顯化出來(lái)，有助于考生更貼切地把握考試脈搏。

2、精煉與科學(xué)的強(qiáng)化訓(xùn)練。本書每一道練習(xí)題，都是在深入剖析歷年真題及最新考綱后精選而得出。每一考點(diǎn)題量的多少、難度的深淺、考查的角度及題型，均經(jīng)過(guò)編者無(wú)數(shù)次的反復(fù)推敲。

3、簡(jiǎn)明扼要的背誦要點(diǎn)。本書在每一章均提供簡(jiǎn)明扼要的背誦要點(diǎn)，供讀者在第二輪復(fù)習(xí)或是沖刺階段背誦使用。這些背誦的要點(diǎn)可以協(xié)助讀者提綱挈領(lǐng)、迅速把握本章的核心內(nèi)容。

參考資料來(lái)源：百度百科-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南