六級蘇教版上冊(蘇教版六年級語(yǔ)文上冊復習資料)
1.蘇教版六年級語(yǔ)文上冊復習資料
16、黃山奇松1、《黃山奇松》這篇課文以生動(dòng)的筆墨描寫(xiě)了黃山風(fēng)景區有許多奇松，姿態(tài)獨特，十分有趣。
抒發(fā)了作者對他們的贊美和對祖國大好河山的熱愛(ài)之情。2、黃山奇松的“奇”表現在：迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機。
枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。陪客松如同一個(gè)綠色的巨人，在陪同游人觀(guān)賞美麗的黃山風(fēng)光。
送客松姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(cháng)長(cháng)的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告別。
3、造句：屹立：中國像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁蒼蒼：雪松長(cháng)得郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機。
飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。4、描寫(xiě)山的成語(yǔ)：崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿(mǎn)山遍野 錦繡山河 江山如畫(huà)5、辨析：“屹立”著(zhù)重在“屹”，像高山一樣高聳而穩固地立著(zhù)，常用來(lái)比喻堅定不可動(dòng)搖。
“矗立” 著(zhù)重在“矗”， 常用來(lái)表現雄偉的氣勢，多指物也喻人。“聳立” 著(zhù)重在“聳”，常用來(lái)表現雄偉的氣勢，只用于物，如高山或高大的建筑物。
“挺立” 著(zhù)重在“挺”，挺拔而直立。形容精神飽滿(mǎn)，超出一般，可用于物和人。
17、黃果樹(shù)瀑布1、本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫(xiě)作者在黃果樹(shù)瀑布景區游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布景觀(guān)的壯美，表現了大自然的無(wú)限生機對人的性情的陶冶。本文寫(xiě)作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹(shù)瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫(huà)。
2、寫(xiě)近義詞：喧囂（喧鬧） 聆聽(tīng)（諦聽(tīng)） 沉醉（陶醉）寫(xiě)反義詞：喧囂（清靜） 涼絲絲（暖烘烘） 擴展（收縮） 沉醉（清醒）3、黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)特點(diǎn)為：寬。例：①透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來(lái)。
②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹(shù)小鎮上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。4、黃果樹(shù)瀑布的聲響特點(diǎn)為：大。
例：①剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區，我們便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸進(jìn)漸響；最后像潮水般涌上來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機的大合奏。
5、形容氣勢大的成語(yǔ)：浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬(wàn)鈞 氣貫長(cháng)虹一瀉千里 千軍萬(wàn)馬 勢如破竹 氣吞山河6、寫(xiě)瀑布的古詩(shī)： 望廬山瀑布（唐 李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18、莫高窟1、為莫高窟設計一條廣告語(yǔ)：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠！2、課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫(huà)、和曾藏有數萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大的創(chuàng )造力。3、“壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著(zhù)這些精美的壁畫(huà)，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。”
這段話(huà)采用了排比句式，具體介紹了壁畫(huà)上面的飛天，展現了莫高窟壁畫(huà)的燦爛輝煌。仿寫(xiě)！如：“有的手捧竹笛，吹奏樂(lè )曲；有的閉目凝神，側耳傾聽(tīng)；有的雙掌合十，默默祈禱……” 練習五一、把句子寫(xiě)具體：1、上海的金茂大廈可真高啊，快要頂到天了。
直插云霄2、早晨的霧可真大啊，門(mén)前的大樹(shù)都不見(jiàn)了蹤跡。（眼前是白茫茫的一片）3、小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。
（能看見(jiàn)魚(yú)兒嬉戲，河蝦散步）4、教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)。二、公益用語(yǔ)示例：1、心寬了，車(chē)門(mén)也寬了。
2、交通你我他，安全靠大家。3、愛(ài)花惜草，珍視生命。
4、播種一片綠蔭，常留一份深情。5、漣漣清水流，何忍投穢物。
6、做普通人，講普通話(huà)。7、生活中不能沒(méi)有綠色！（愛(ài)護綠地）8、知識就是力量。
（尊重知識）9、水，生命之源！（珍惜資源）10、保護環(huán)境，人人有責。（環(huán)保）11、綠了大地，潤了人心。
（環(huán)保）12、功在當代，造福子孫。（環(huán)保）看到莫高窟想到的四字詞語(yǔ)：精妙絕倫 宏偉瑰麗 惟妙惟肖 豐富多彩 燦爛輝煌 舉世聞名 鬼斧神工 獨一無(wú)二 斷崖絕壁 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 看到黃果樹(shù)瀑布想到的四字詞語(yǔ)：氣勢非凡 雄偉壯觀(guān) 雷聲轟鳴 山回谷應 訇然作響遠近聞名 舉世聞名 鬼斧神工 獨一無(wú)二看到黃山奇松想到的四字詞語(yǔ)：郁郁蒼蒼 飽經(jīng)風(fēng)霜 千姿百態(tài) 姿態(tài)優(yōu)美 枝干遒勁 充滿(mǎn)生機四、積累有關(guān)豐富繁多的成語(yǔ)：包羅萬(wàn)象 琳瑯滿(mǎn)目 美不勝收 目不暇接 五花八門(mén) 應接不暇 比比皆是多如牛毛 星羅棋布 應有盡有 無(wú)所不有 洋洋大觀(guān) 層出不窮 俯拾即是（fǔ shí jí shì）第五單元的，其他單元以后再發(fā)了。
2.蘇教版小學(xué)六年級數學(xué)知識點(diǎn)整理
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原發(fā)布者：三米陽(yáng)光小陳
第一單元長(cháng)方體和正方體長(cháng)方體和正方體的特征：表面積概念及計算【長(cháng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它們的表面積】算法：長(cháng)方體的表面積=（長(cháng)*寬+長(cháng)*高+寬*高）*2S=(ab+ah+bh)*2正方體的表面積=棱長(cháng)*棱長(cháng)*6S=a*a*6=6注：不足6個(gè)面的實(shí)際問(wèn)題根據具體情況計算，例如魚(yú)缸、無(wú)蓋紙盒等等。體積概念及計算第二單元分數乘法分數乘法算式的意義：比如3*表示3個(gè)相加的和是多少，也可以表示3的是多少？注：【求一個(gè)數的幾分之幾用乘法解答】分數與整數相乘：用整數與分數的分子相乘的積作為分子，分數的分母作為分母，最后約分成最簡(jiǎn)分數。或者先將整數與分數的分母進(jìn)行約分，再應用前面計算法則。注：【任何整數都可以看作為分母是1的分數】分數與分數相乘：用分子相乘的積作為分子，用分母相乘的積作為分母，最后約分成最簡(jiǎn)分數。分數連乘：通過(guò)幾個(gè)分數的分子與分母直接約分再進(jìn)行計算。倒數的認識乘積是1的兩個(gè)數互為倒數。求一個(gè)數（不為0）的倒數，只要將這個(gè)數的分子與分母交換位置。1的倒數是1,0沒(méi)有倒數。假分數的倒數都小于或等于1（或者說(shuō)不大于1）；真分數的倒數都大于1。第三單元分數除法分數除法計算法則：甲數除以乙數（不為0）等于甲數乘乙數的倒數。分數連除或乘除混合計算：可以從左向右依次計算，但一般是遇到除以一個(gè)數，把它改寫(xiě)成乘這個(gè)數的倒數來(lái)計算。【轉化成分數的連乘來(lái)計算
3.蘇教版六年級上冊的復習資料多一點(diǎn)哦
漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn) ?①準確認讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認讀音節。
?②準確讀出輕聲和兒化音節。 ?③會(huì )按順序寫(xiě)出大小寫(xiě)字母，能運用音序查字法查字典。
?④能準確熟練拼讀音節，利用漢語(yǔ)拼音識字，學(xué)習普通話(huà)。 ?⑤知道大寫(xiě)字母的用法。
字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整體認讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫(xiě)，歸納起來(lái)主要有下面幾種情況： 1。 漢語(yǔ)人名。
姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如Zhang Hui（張輝）Z和H要大寫(xiě)。
姓和職務(wù)、稱(chēng)呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開(kāi)頭第一個(gè)字母要大寫(xiě)，其余字母小寫(xiě)。如Wang lao shi（王老師）W要大寫(xiě)。
但“老”“小”“大”“阿”等稱(chēng)號，開(kāi)頭第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。 如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫(xiě)。
2。 漢語(yǔ)地名、專(zhuān)有名詞（如書(shū)名、機關(guān)、團體等）的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如Bei jing（北京）B要大寫(xiě)，Shang hai（上海）S要大寫(xiě)，Ning bo （寧波）N要大寫(xiě)。如果專(zhuān)有名詞是詞組，要按詞連寫(xiě)，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個(gè)字母Z，人民的第一個(gè)字母R，共和國的第一個(gè)字母G都要大寫(xiě)。 3。
每個(gè)整句開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)；如果是詩(shī)歌，每行開(kāi)頭的第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。 4。
商標和商店的名字，一般每個(gè)字母都大寫(xiě)。 漢字知識點(diǎn) ?①認識常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì )寫(xiě)。
做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習作中正確地理解和運用。 ?②能辨析學(xué)過(guò)的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。
?③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據詞定義。 ?④能用鋼筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。
用毛筆臨帖，結構勻稱(chēng)，紙面干凈。 ?下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語(yǔ)中分別是什么意思？請在括號里填上序號表示。
?望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望 ?喜出望外（）一望無(wú)際（）德高望重（） ?滿(mǎn)a全部充實(shí)，達到容量的極點(diǎn)b使滿(mǎn)c達到一定期限d全e滿(mǎn)足f驕傲 ?滿(mǎn)不在乎（）場(chǎng)面爆滿(mǎn)（）心滿(mǎn)意足（） 詞語(yǔ)知識點(diǎn) ?①能正確讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì )用。 ?②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。
?③能按一定要求對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)。 ?用“嚴”字組詞，恰當地填在下面一段話(huà)的括號里。
?王老師非常關(guān)心愛(ài)護我們，對犯錯誤的同學(xué)總是耐心地批評教育，從不（）指責。 他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對待學(xué)習要（）認真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗。
?填字成詞，再按要求寫(xiě)序號進(jìn)行歸類(lèi)。 ?a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色 ?d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（） ?g五彩（）h（)山（）嶺i微波（） ?表示水流的：_______________________ ?表示顏色的：_______________________ ?表示動(dòng)作的：_______________________ 句子知識點(diǎn) ?①能正確理解句子的意思。
?②掌握常用的幾種修辭手法。 ?③通過(guò)縮寫(xiě)練習，從感性上區別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴句練習，把句子寫(xiě)得更具體、生動(dòng)。
?④能運用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。 ?⑤會(huì )修改常見(jiàn)的病句。
?⑥掌握幾種常見(jiàn)句式的變換。 句式變化包括： ?①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。
?②陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。 ?③直接引用和間接敘述互換。
?④肯定句和雙重否定句的互換。 ?⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。
?⑥改變句子中詞語(yǔ)的順序。 ?如果……就……即使……也…… ?（）明天下雨，渡江活動(dòng)（）照樣舉行。
?（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改期。 ?只有……才……只要……就…… ?（）打個(gè)電話(huà)，維修部（）會(huì )派人上門(mén)修理。
?這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，（）請維修部派人上門(mén)，（）能修好。 標點(diǎn)符號知識點(diǎn) ?①綜合運用學(xué)過(guò)的常用標點(diǎn)：句號、問(wèn)號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。
?②認識分號。 ?③能根據具體的語(yǔ)境體會(huì )省略號、破折號的不同用法和意義。
相傳徐文長(cháng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫(xiě)了一個(gè)條子跟他開(kāi)玩笑，上面寫(xiě)的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 詞語(yǔ)積累知識點(diǎn) ?①對義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統復習，對學(xué)生易錯易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫(xiě)。 ?②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。
?③了解構詞規律，懂得各類(lèi)詞的特點(diǎn)，對詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)。 疊詞的形式有： ?AABB式干干凈凈整整齊齊 ?ABAB式商量商量討論討論 ?ABAC式有權有勢大搖大擺 ?AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái) ?ABB式靜悄悄軟綿綿 ?模仿詞語(yǔ)結構，寫(xiě)詞語(yǔ)的有： ?①什么-怎么樣-什么-。
4.蘇教版六年級上學(xué)期數學(xué)總復習提綱
小學(xué)數學(xué)總復習基礎知識 第一單元 數與代數 （一）數的認識 整數【正數、0、負數】 1.一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示。
0和1、2、3……都是自然數。自然數是整數。
2.最小的一位數是1，最小的自然數是0。 3.零上4攝氏度記作+4℃；零下4攝氏度記作-4℃。
“+4”讀作正四。“-4”讀作負四。
+4也可以寫(xiě)成4。 4.像+4、19、+8844這樣的數都是正數。
像-4、-11、-7、-155這樣的數都是負數。 5.0既不是正數，也不是負數。
正數都大于0，負數都小于0。 小數【有限小數、無(wú)限小數】 1.分母是10、100、1000……的分數都可以用小數表示。
一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾…… 2.整數和小數都是按照十進(jìn)制計數法寫(xiě)出的數，個(gè)、十、百……以及十分之一、百分之一……都是計數單位。每相鄰兩個(gè)計數單位間的進(jìn)率都是10。
3.每個(gè)計數單位所占的位置，叫做數位。數位是按照一定的順序排列的。
4.小數的性質(zhì)：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。 5.根據小數的性質(zhì)，通常可以去掉小數末尾的“0”，把小數化簡(jiǎn)。
6.比較小數大小的一般方法：先比較整數部分的數，再依次比較小數部分十分位上的數，百分位上的數，千分位上的數，從左往右，如果哪個(gè)數位上的數大，這個(gè)小數就大。 7.把一個(gè)數改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數，只要在萬(wàn)位或億位右邊點(diǎn)上小數點(diǎn)，再在數的后面添寫(xiě)“萬(wàn)”字或“億”字。
8.求小數近似數的一般方法： （1）先要弄清保留幾位小數； （2）根據需要確定看哪一位上的數； （3）用“四舍五入”的方法求得結果。 9.整數和小數的數位順序表： 整數部分 小數點(diǎn) 小數部分 … 億 級 萬(wàn) 級 個(gè) 級 數位 … 千億位 百億位 十億位 億 位 千萬(wàn)位 百萬(wàn)位 十萬(wàn)位 萬(wàn) 位 千 位 百 位 十 位 個(gè) 位 · 十分位 百分位 千分位 萬(wàn)分位 … 計數單位 … 千億 百億 十億 億 千萬(wàn) 百萬(wàn) 十萬(wàn) 萬(wàn) 千 百 十 個(gè)（一） 十分之一 百分之一 千分之一 萬(wàn)分之一 … 分數【真分數、假分數】 1.把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。
表示其中一份的數，是這個(gè)分數的分數單位。 2.兩個(gè)數相除，它們的商可以用分數表示。
即：a÷b=(b≠0) 3.從小數和分數的意義可以看出，小數實(shí)際上就是分母是10、100、1000……的分數。 4.分數可以分為真分數和假分數。
5.分子小于分母的分數叫做真分數。真分數小于1。
6.分子大于或等于分母的分數叫做假分數。假分數大于或等于1。
7.分子和分母只有公因數1的分數叫做最簡(jiǎn)分數。 8.分數的基本性質(zhì)：分數的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數（零除外），分數的大小不變。
9.小數的性質(zhì)和分數的基本性質(zhì)是一致的，應用分數的基本性質(zhì)，可以通分和約分。 百分數【稅率、利息、折扣、成數】 1.表示一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾的數叫做百分數。
百分數也叫百分率或 百分比，百分數通常用“%”表示。 2.分數與百分數比較： 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 分 數 可以表示具體數量，可以有單位名稱(chēng) 表示兩個(gè)數之間的關(guān)系 百分數 不可以表示具體數量，不可以有單位名稱(chēng) 3.分數、小數、百分數的互化。
（1）把分數化成小數，用分數的分子除以分母。 （2）把小數化成分數，先改寫(xiě)成分母是10、100、1000……的分數，再約分。
（3）把小數化成百分數，先把小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，然后添上百分號。 （4）把百分數化成小數，先去掉百分號，然后把小數點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。
（5）把分數化成百分數，先把分數化成小數（除不盡時(shí)通常保留三位小數），再把小數化成百分數。 （6）把百分數化成分數，先把百分數改寫(xiě)成分數，能約分的要約成最簡(jiǎn)分數。
4.熟記常用三數的互化。 =0.5=50% ≈0.333=33.3% ≈0.667=66.7% =0.25=25% =0.75=75% =0.2=20% =0.4=40% =0.6=60% =0.8=80% ≈0.167=16.7% ≈0.833=83.3% =0.125=12.5% =0.375=37.5% =0.625=62.5% =0.875=87.5% =0.1=10% =0.3=30% =0.7=70% =0.9=90% =0.05=5% =0.15=15% =0.35=35% =0.45=45% =0.55=55% =0.65=65% =0.85=85% =0.95=95% =0.04=4% =0.025=2.5% =0.02=2% =0.01=1% 5.出勤率表示出勤人數占總人數的百分之幾。
合格率表示合格件數占總件數的百分之幾。 成活率表示成活棵數占總棵數的百分之幾。
6.求一個(gè)數比另一個(gè)數多百分之幾，就是求一個(gè)數比另一個(gè)數多的占另一個(gè)數的百分之幾。 7.多的÷“1”=多百分之幾 少的÷“1”=少百分之幾。
5.六年級數學(xué)上冊復習資料（蘇教版）
十一冊期末
班級_XXX_____
姓名_XXX________ 一、填空題
1、15 噸=（ 150000 ）千克 34 小時(shí)=（ 2240 ）分
2、0.125=( 1 )( 8
) =( 125
)%=( 1 )÷（ 8 ）
3、六（1）班今天出席48人，請假2人，六（1）班的出勤率是（ 96）%。
4、停車(chē)場(chǎng)上，四輪小汽車(chē)、兩輪摩托車(chē)共9 輛，一共28個(gè)輪子。小汽車(chē)有（ 5 ）輛，摩托車(chē)有（ 4 ）輛。
5、一個(gè)圓片的周長(cháng)是6.28厘米，這個(gè)圓的直徑是（ 2 ）厘米，面積是（ 3.14 ）平方厘米。
6、小東存銀行20000元， 定期5年，年利率3.2%， 到期小東可得利息（ 3200 ）元。
7、一塊布全長(cháng)10米，剪去它的10%，還剩
( 9 )米。
8、把6米長(cháng)的鐵絲平均剪成5段，每段長(cháng)是全長(cháng)的（ 五分之一 ），每段長(cháng)（ 五分之六
）米。
9、從甲地到乙地，客車(chē)要行4小時(shí)，貨車(chē)要行5小時(shí)，客車(chē)和貨車(chē)的時(shí)間比是（4 ）: ( 5 )，客車(chē)和貨車(chē)的速度比是（ 5）:
( 4 )。
三、判斷題 1、商場(chǎng)抽測102種商品，其中100種商品的質(zhì)量合格，合格率是100%。( * )
2、面積相等的兩個(gè)圓，它們的半徑也一定相等。 （ √ ）
3、5千克蘋(píng)果，吃掉45 千克后，還剩下1千克蘋(píng)果。 （* ）
4、假分數的倒數都比它本身小。 （ *）
5、女生人數是全班人數的35 ﹪，那么男生人數是女生人數的25﹪ 。（
* ）
四、選擇題 1、一個(gè)圓的半徑擴大4倍，那么它的面積擴大（ a ）倍。
A 4倍 B 8倍 C
16倍
D 24倍
2、甲乙兩堆煤同樣重，從甲堆中運出12分之一噸
從乙堆運出12 噸，余下的煤（ d ）
A 甲多 B 乙多 C
一樣多 D 無(wú)法判斷
3、某車(chē)間有男職工300人，女職工200人。根據算式200÷（300+200）選擇問(wèn)題是（ b ）
A、男職工是女職工的百分之幾？
B、女職工是全廠(chǎng)職工的百分之幾？
C、男職工是全廠(chǎng)職工的百分之幾？
5、把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（ a）。
A、110 B、111
C、19 D
18
五、應用題
1、某飲料廠(chǎng)六月份生產(chǎn)飲料180箱，比原計劃超產(chǎn)30箱，超產(chǎn)百分之幾？ 30÷180≈0.167=16.7﹪
2、商場(chǎng)里的布娃娃，如果有優(yōu)惠卡可以打八折，小平用優(yōu)惠卡買(mǎi)一個(gè)布娃娃節約了9.6元。這個(gè)布娃娃原價(jià)多少元？ 9.6÷8分之1=76.8
6.六年級語(yǔ)文復習資料（蘇教版）
漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn) ?①準確認讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認讀音節。
?②準確讀出輕聲和兒化音節。 ?③會(huì )按順序寫(xiě)出大小寫(xiě)字母，能運用音序查字法查字典。
?④能準確熟練拼讀音節，利用漢語(yǔ)拼音識字，學(xué)習普通話(huà)。 ?⑤知道大寫(xiě)字母的用法。
字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整體認讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫(xiě)，歸納起來(lái)主要有下面幾種情況： 1. 漢語(yǔ)人名。姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如Zhang Hui（張輝）Z和H要大寫(xiě)。姓和職務(wù)、稱(chēng)呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開(kāi)頭第一個(gè)字母要大寫(xiě)，其余字母小寫(xiě)。
如Wang lao shi（王老師）W要大寫(xiě)。但“老”“小”“大”“阿”等稱(chēng)號，開(kāi)頭第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。
如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫(xiě)。 2. 漢語(yǔ)地名、專(zhuān)有名詞（如書(shū)名、機關(guān)、團體等）的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如Bei jing（北京）B要大寫(xiě)，Shang hai（上海）S要大寫(xiě)，Ning bo （寧波）N要大寫(xiě)。如果專(zhuān)有名詞是詞組，要按詞連寫(xiě)，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個(gè)字母Z，人民的第一個(gè)字母R，共和國的第一個(gè)字母G都要大寫(xiě)。 3. 每個(gè)整句開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)；如果是詩(shī)歌，每行開(kāi)頭的第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。
4. 商標和商店的名字，一般每個(gè)字母都大寫(xiě)。 漢字知識點(diǎn) ?①認識常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì )寫(xiě)。
做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習作中正確地理解和運用。 ?②能辨析學(xué)過(guò)的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。
?③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據詞定義。 ?④能用鋼筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。
用毛筆臨帖，結構勻稱(chēng)，紙面干凈。 ?下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語(yǔ)中分別是什么意思？請在括號里填上序號表示。
?望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望 ?喜出望外（）一望無(wú)際（）德高望重（） ?滿(mǎn)a全部充實(shí)，達到容量的極點(diǎn)b使滿(mǎn)c達到一定期限d全e滿(mǎn)足f驕傲 ?滿(mǎn)不在乎（）場(chǎng)面爆滿(mǎn)（）心滿(mǎn)意足（） 詞語(yǔ)知識點(diǎn) ?①能正確讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì )用。 ?②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。
?③能按一定要求對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)。 ?用“嚴”字組詞，恰當地填在下面一段話(huà)的括號里。
?王老師非常關(guān)心愛(ài)護我們，對犯錯誤的同學(xué)總是耐心地批評教育，從不（）指責。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對待學(xué)習要（）認真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗。
?填字成詞，再按要求寫(xiě)序號進(jìn)行歸類(lèi)。 ?a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色 ?d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（） ?g五彩（）h（)山（）嶺i微波（） ?表示水流的：_______________________ ?表示顏色的：_______________________ ?表示動(dòng)作的：_______________________ 句子知識點(diǎn) ?①能正確理解句子的意思。
?②掌握常用的幾種修辭手法。 ?③通過(guò)縮寫(xiě)練習，從感性上區別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴句練習，把句子寫(xiě)得更具體、生動(dòng)。
?④能運用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。 ?⑤會(huì )修改常見(jiàn)的病句。
?⑥掌握幾種常見(jiàn)句式的變換。 句式變化包括： ?①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。
?②陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。 ?③直接引用和間接敘述互換。
?④肯定句和雙重否定句的互換。 ?⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。
?⑥改變句子中詞語(yǔ)的順序。 ?如果……就……即使……也…… ?（）明天下雨，渡江活動(dòng)（）照樣舉行。
?（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改期。 ?只有……才……只要……就…… ?（）打個(gè)電話(huà)，維修部（）會(huì )派人上門(mén)修理。
?這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，（）請維修部派人上門(mén)，（）能修好。 標點(diǎn)符號知識點(diǎn) ?①綜合運用學(xué)過(guò)的常用標點(diǎn)：句號、問(wèn)號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。
?②認識分號。 ?③能根據具體的語(yǔ)境體會(huì )省略號、破折號的不同用法和意義。
相傳徐文長(cháng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫(xiě)了一個(gè)條子跟他開(kāi)玩笑，上面寫(xiě)的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 詞語(yǔ)積累知識點(diǎn) ?①對義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統復習，對學(xué)生易錯易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫(xiě)。 ?②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。
?③了解構詞規律，懂得各類(lèi)詞的特點(diǎn)，對詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)。 疊詞的形式有： ?AABB式干干凈凈整整齊齊 ?ABAB式商量商量討論討論 ?ABAC式有權有勢大搖大擺 ?AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái) ?ABB式靜悄悄軟綿綿 ?模仿詞語(yǔ)結構，寫(xiě)詞語(yǔ)的有： ?①什么—怎么樣—什么—怎么。
7.小學(xué)六年級上冊復習資料
六年級上冊語(yǔ)文期末復習卷
第一部分： 基礎知識積累與運用（30分）
一、看拼音，寫(xiě)漢字。（7分）
wū rǔ kuí tǎn tè bù ān
（ ) （ )梧 （ ）
qín jiàn mì xiōng yǒng péng pài
（ ) 靜（ ） （ ）
二、把句子中的錯別字找出來(lái)，并改正在后面的括號里。（2分）
1、月光正照在她那甜靜的臉上，照著(zhù)她掙得大大的眼睛。（ ）（ ）
2、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀(guān)。（ ）（ ）
三、補充詞語(yǔ)，并選其中一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（6分）
（ )（ )盤(pán)旋 津津（ ）（ ） （ ）然大（ ） 不（ ）一格
（ )不安（ ） （ ）（ ）起伏 自（ ）自（ ）（ ）目圓（ ）
和（ ）可（ ） （ ）（ ）不絕
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩＃?分）
1、居：①住 ②住的地方 ③在某種位置
安居樂(lè )業(yè)（ ） 故居（ ）
2、蕩：①清除 ②搖動(dòng) ③洗 ④不受約束
蕩舟（ ） 傾家蕩產(chǎn)（ ）
五、把句子補充完整，并積累一句類(lèi)似的寫(xiě)下來(lái)。（5分）
1、，俯首甘為孺子牛。
2、珍惜自然資源， 。
3、誠者， ；誠之者， 。
4、我是中國人民的兒子，我深情地 。
六、判斷對錯，認為對的在括號里打 “√”，錯的打“*”。（2分）
1、《天上的街市》是俄國詩(shī)人葉賽寧寫(xiě)的一首現代詩(shī)。（ ）
2、《詩(shī)經(jīng)》是我國最早的詩(shī)歌總集。（ ）
七、根據提供的實(shí)際情況，運用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（4分）
1、小明成天心思不在學(xué)習上，請你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：“ ， 。”
2、當我們浪費糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：“ ， 。”
答案補充
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《唯一的聽(tīng)眾》片段，回答問(wèn)題。
很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。我又開(kāi)始在家里練琴了。從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂(lè )聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè )和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著(zhù)靠在木椅上，手指悄悄打著(zhù)節奏。她慈祥的眼神平靜地望著(zhù)我，像深深的潭水……
我一直珍藏著(zhù)這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專(zhuān)修音樂(lè )的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿(mǎn)頭白發(fā)，不過(guò)—她是一個(gè)聾子。”
“聾子？！”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè )學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè )團的首席小提琴手，你竟說(shuō)她是聾子！”
8.蘇教版六年級上冊數學(xué)期末復習資料（不要題,要重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn) ）
小學(xué)數學(xué)主要是背一些公式和概念，然后再多做習題熟練就差不多了。
下面是我提供的小學(xué)六年級上冊數學(xué)計算公式。
三角形的面積=底*高÷2。 公式 S= a*h÷2
正方形的面積=邊長(cháng)*邊長(cháng) 公式 S= a*a
長(cháng)方形的面積=長(cháng)*寬 公式 S= a*b
平行四邊形的面積=底*高 公式 S= a*h
梯形的面積=（上底+下底）*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
內角和：三角形的內角和=180度。
長(cháng)方體的體積=長(cháng)*寬*高 公式：V=abh
長(cháng)方體（或正方體）的體積=底面積*高 公式：V=abh
正方體的體積=棱長(cháng)*棱長(cháng)*棱長(cháng) 公式：V=aaa
分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然后再加減。
分數的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。
分數的除法則：除以一個(gè)數等于乘以這個(gè)數的倒數。
單位換算
(1)1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
(2)1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
(3)1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米
(4)1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤 = 1市斤
(5)1公頃=10000平方米 1畝=666.666平方米
(6)1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米
數量關(guān)系計算公式方面
1.單價(jià)*數量=總價(jià)
2.單產(chǎn)量*數量=總產(chǎn)量
3.速度*時(shí)間=路程
4.工效*時(shí)間=工作總量
小學(xué)數學(xué)定義定理公式（二）
一、算術(shù)方面
1.加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
2.加法結合律：三個(gè)數相加，先把前兩個(gè)數相加，或先把后兩個(gè)數相加，再同第
三個(gè)數相加，和不變。
3.乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。
4.乘法結合律：三個(gè)數相乘，先把前兩個(gè)數相乘，或先把后兩個(gè)數相乘，再和第三個(gè)數相乘，它們的積不變。
5.乘法分配律：兩個(gè)數的和同一個(gè)數相乘，可以把兩個(gè)加數分別同這個(gè)數相乘，再把兩個(gè)積相加，結果不變。如：（2+4）*5=2*5+4*5。
6.除法的性質(zhì)：在除法里，被除數和除數同時(shí)擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。0除以任何不是0的數都得0。
7.等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)相同的數，等式仍然成立。
8.方程式：含有未知數的等式叫方程式。
9.一元一次方程式：含有一個(gè)未知數，并且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式。
學(xué)會(huì )一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。
10.分數：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數，叫做分數。
11.分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然后再加減。
12.分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13.分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
14.分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15.分數除以整數（0除外），等于分數乘以這個(gè)整數的倒數。
16.真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
17.假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大于或等于1。
18.帶分數：把假分數寫(xiě)成整數和真分數的形式，叫做帶分數。
19.分數的基本性質(zhì)：分數的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數（0除外），分數的大小不變。
20.一個(gè)數除以分數，等于這個(gè)數乘以分數的倒數。
21.甲數除以乙數（0除外），等于甲數乘以乙數的倒數。
