我心中的太陽(yáng)描寫(xiě)人的作文開(kāi)頭(作文我心中的太陽(yáng)開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě))
1.作文 我心中的太陽(yáng) 開(kāi)頭和結尾 怎么寫(xiě)
自從見(jiàn)到你時(shí)，我就想讓你當我心中的的太陽(yáng)。
天涯的芳草，比不過(guò)我對你思念的長(cháng)久，流水漣漣，比不過(guò)我對你的友誼的長(cháng)流，心中的太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，表達著(zhù)你對我深深的愛(ài)意！您的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我時(shí)刻感受到溫暖。
微微的光芒，開(kāi)始凝聚力量。
時(shí)光悄悄地在燦爛的日子中流逝了，找不到往事走過(guò)的腳印，日月星辰，記憶破碎的靜躺在我與您看星星的地方。如今，我以擠在了初二生活的軌道上了，依然有您的陪伴。在時(shí)間的推磨下，您的臉上刻滿(mǎn)了皺紋。母親，您是我心中的太陽(yáng)，何曾老過(guò)？我要讓你知道，您永遠是我心中的太陽(yáng)。
遠方有著(zhù)我的夢(mèng)想與希望，碩果的芳香讓我心馳神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力學(xué)習，想讓自己成功，而這過(guò)程中，您付出的總比我多。在放學(xué)時(shí)等待著(zhù)我的歸來(lái)，在廚房中忙碌的身影，我依舊記得這些，不曾忘記。就是因為我記得太多了，才知道了你對我的好。我總想讓您知道，您是我次年中的太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒。
縫在雨中走，愛(ài)在心底流。無(wú)數個(gè)雨天，您在強烈的風(fēng)暴中穿梭著(zhù)，為我送上那寶貴的雨傘。那是一股愛(ài)意，流淌在我的心海里。總想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻保護著(zhù)我。
生命因希望而精彩，歲月因希望而蔥蘢。無(wú)數次的失敗之后，您會(huì )鼓勵著(zhù)我，讓我不要失去希望，讓我生活在希望的世界里。因此，我想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)。讓我擁有燦爛的生命，都擁有精彩的時(shí)光，都擁有蔥蘢的歲月。
帶著(zhù)您的溫暖陽(yáng)光，在生活的道路上前進(jìn)著(zhù)，即使失敗了，我還有您—母親！
2.作文 我心中的太陽(yáng) 開(kāi)頭和結尾 怎么寫(xiě)
自從見(jiàn)到你時(shí)，我就想讓你當我心中的的太陽(yáng)。
天涯的芳草，比不過(guò)我對你思念的長(cháng)久，流水漣漣，比不過(guò)我對你的友誼的長(cháng)流，心中的太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，表達著(zhù)你對我深深的愛(ài)意！您的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我時(shí)刻感受到溫暖。 微微的光芒，開(kāi)始凝聚力量。
時(shí)光悄悄地在燦爛的日子中流逝了，找不到往事走過(guò)的腳印，日月星辰，記憶破碎的靜躺在我與您看星星的地方。如今，我以擠在了初二生活的軌道上了，依然有您的陪伴。
在時(shí)間的推磨下，您的臉上刻滿(mǎn)了皺紋。母親，您是我心中的太陽(yáng)，何曾老過(guò)？我要讓你知道，您永遠是我心中的太陽(yáng)。
遠方有著(zhù)我的夢(mèng)想與希望，碩果的芳香讓我心馳神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力學(xué)習，想讓自己成功，而這過(guò)程中，您付出的總比我多。
在放學(xué)時(shí)等待著(zhù)我的歸來(lái)，在廚房中忙碌的身影，我依舊記得這些，不曾忘記。就是因為我記得太多了，才知道了你對我的好。
我總想讓您知道，您是我次年中的太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒。 縫在雨中走，愛(ài)在心底流。
無(wú)數個(gè)雨天，您在強烈的風(fēng)暴中穿梭著(zhù)，為我送上那寶貴的雨傘。那是一股愛(ài)意，流淌在我的心海里。
總想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻保護著(zhù)我。 生命因希望而精彩，歲月因希望而蔥蘢。
無(wú)數次的失敗之后，您會(huì )鼓勵著(zhù)我，讓我不要失去希望，讓我生活在希望的世界里。因此，我想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)。
讓我擁有燦爛的生命，都擁有精彩的時(shí)光，都擁有蔥蘢的歲月。 帶著(zhù)您的溫暖陽(yáng)光，在生活的道路上前進(jìn)著(zhù)，即使失敗了，我還有您—母親。
3.我心中的太陽(yáng) 寫(xiě)人 作文
每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義。
“老媽?zhuān)阈闹械奶?yáng)象征的什么啊，是什么樣子的啊？”我盯著(zhù)媽媽問(wèn)，“還有啥，不就是象征著(zhù)生命，是金黃色的嗎？你看你這孩子問(wèn)問(wèn)題的水平！”媽媽用看白癡的眼光看著(zhù)我。“哦？那你心中有太陽(yáng)嗎？”我再次追問(wèn)。
“去去去，我不知道！”媽媽又開(kāi)始戀上她的電視機了。 “HI，親愛(ài)美麗的老姐，你心中的太陽(yáng)是什么呢？”我不禁問(wèn)起老姐。
“你白癡啊你，太陽(yáng)象征的當然是光明，快樂(lè )，幸福，好心情，還有愛(ài)情嘍！”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日夢(mèng)了。說(shuō)我白癡，我看她才花癡呢！呃……幸好，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！！！！ “爸爸，太陽(yáng)在你心目中是什么呢？”我問(wèn)起了家里還算正常的的老爸。
“呃……”老爸沉思了一會(huì )，說(shuō)：“是我的家人。”“哦！”應了一聲，手在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)，寫(xiě)下了此文。
太陽(yáng)，是萬(wàn)能的使者，在不同的人看來(lái)，有不同的見(jiàn)解。太陽(yáng)是永恒，太陽(yáng)是幸福，太陽(yáng)是快樂(lè )，太陽(yáng)是愛(ài)，太陽(yáng)是你的理想，太陽(yáng)是他的自信，太陽(yáng)是我的朋友，太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)…… 在心中有一顆發(fā)光的太陽(yáng)，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸福……我心中的太陽(yáng)永遠不會(huì )消失的，它會(huì )一輩子陪伴我，照亮我，照亮我身邊的人 書(shū)，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如友。書(shū)可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。
書(shū)可以為我排憂(yōu)解難：遭遇挫折時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂(lè )觀(guān)；心煩意亂時(shí)，《安徒生童話(huà)》會(huì )讓我充滿(mǎn)信心，堅信丑小鴨終會(huì )變成白天鵝；得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"……無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我值得信賴(lài)的朋友，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如師。它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題。
即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)……無(wú)數個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書(shū)都會(huì )給我答案。
人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤萬(wàn)物，書(shū)又何嘗不是？人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書(shū)又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時(shí)候，它又何曾有過(guò)一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑團，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。 書(shū)如舟。
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯'書(shū)'作舟。"是書(shū)載著(zhù)一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識的彼岸。
書(shū)，是數學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數字的王國；書(shū)，是語(yǔ)文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書(shū)，是諾亞方舟，使我心憂(yōu)天下，載我駛向和平的天堂。書(shū)在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如火。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開(kāi)胸懷，熱情地迎接你，保證你滿(mǎn)載而歸。
書(shū)是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。 書(shū)如海。
只要你捧起了第一本書(shū)，你便會(huì )發(fā)現，海洋尚有盡頭，書(shū)卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。
書(shū)如人生。書(shū)中記載了前人、今人的喜怒哀樂(lè )、成敗得失。
書(shū)，我心靈的明火，我心中的太陽(yáng)。你為我白紙般的人生涂滿(mǎn)斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿(mǎn)太陽(yáng)的光輝。
我愛(ài)你呀，心中的太陽(yáng)--書(shū)！ 當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們準備出發(fā)，把這一路走來(lái)的回憶卷成行李，扛在肩上；當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，帶著(zhù)高考落榜的無(wú)奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”堅強，是我們最后的防線(xiàn)，永遠不倒的防線(xiàn)…… 春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。
我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠處……回頭望去，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù)，于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。
這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！ 不知又走了多久，我們來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著(zhù)風(fēng)吹閃著(zhù)亮光……，因為熱愛(ài)，所以堅強，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛(ài)生命，都在追求生命的極致。
那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險阻，繼續向前……。
4.求 我心中的太陽(yáng)寫(xiě)人的作文
“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭……"《父親》這首歌在我的耳畔回響，令我想到了我那嚴格而偉大的父親，令我敬佩和驕傲的父親。在我心中父親永遠是一輪不落的太陽(yáng)。
父親，我心中的太陽(yáng)。是他的教導才有我今天潔白如雪的品行。父親從小就教育我走人要正直，一次我在鄰居小敏家玩，我發(fā)現他的桌子上放一個(gè)非常漂亮的手鏈，我很喜歡，于是趁他不注意拿走了，回到家我愛(ài)不釋手的賞析，父親見(jiàn)了問(wèn)我哪來(lái)的，我頓時(shí)臉紅紅的，慌亂下我告訴他實(shí)情，沒(méi)想到愛(ài)我的父親那次居然打了我，教育我說(shuō)“小小年紀不學(xué)好，長(cháng)大還了得，習慣是從小養成的，只有一個(gè)好的品行，大了才能立足社會(huì )”。雖然那時(shí)我還不能完全理解，但從父親的言行中我知道那樣的實(shí)在不能做了，是父親的教導與批評才有我今天如雪的品行。
父親，我心中的太陽(yáng)。他的行動(dòng)感動(dòng)著(zhù)我溫暖我的心靈。父愛(ài)雖然不及母愛(ài)細膩，但父親對我的愛(ài)卻也在點(diǎn)滴中閃現。那次回家在吃飯時(shí)，父親見(jiàn)我沒(méi)穿外衣就繞到后面幫我披了一件衣服，母親開(kāi)玩笑說(shuō)“你對他好，他長(cháng)大了未必對你好”。而父親卻說(shuō)“只要他好就行，我不求回報。”我默默低著(zhù)頭淚水滑過(guò)了面龐。父親的話(huà)似一股暖流涌上心房，有一種沖動(dòng)想說(shuō)“兒子一定回報您。”父親如太陽(yáng)般溫暖我的心靈。
父親，我心中的太陽(yáng)。他的事例感染著(zhù)我教會(huì )我無(wú)私奉獻。在一個(gè)冬天，我和父親出門(mén)辦事，在回來(lái)的路上看見(jiàn)一個(gè)孩子被車(chē)撞到而肇事者卻逃之夭夭。父親不顧周?chē)水悩拥哪抗猓押⒆铀偷结t院，孩子失血過(guò)多需要輸血，血型有與父親一致，父親當時(shí)毫不猶豫的獻出自己的鮮血。由于搶救及時(shí)，孩子得救了，孩子的父母萬(wàn)般感激，父親說(shuō)“救人于危難之間義不容辭。”也許有人說(shuō)父親傻，多管閑事，但那只是他們冷血的表現罷了。父親是崇高的偉大的，令我驕傲自豪，在他身上閃爍著(zhù)太陽(yáng)的光芒。
十五年的風(fēng)雨歷程，十五年的歡笑與淚水都在父親的陪伴下走過(guò)，父親如太陽(yáng)驅走我心中的黑暗與寒冷，帶給我溫暖與光亮，是他教會(huì )我做人的道理給我樹(shù)立榜樣。父親是我驕傲與自豪，是我人生的向導和航標，我不能沒(méi)有你，我的父親，不能沒(méi)有你——我心中的太陽(yáng)。
5.以 你是我心中的太陽(yáng) 為題的開(kāi)頭和結尾,長(cháng)一點(diǎn)
太陽(yáng)是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。但有時(shí)，面對這遙遠的太陽(yáng)，又會(huì )有一種可望而不可及的傷感……
話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(cháng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著(zhù)獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了拼搏，只是單純的希望某一天會(huì )同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì )害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò )，在這里，同她在一起聊天時(shí)，我可以說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè )，無(wú)需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì )鼓勵著(zhù)我、支持著(zhù)我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習有多么重要，使我知道幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)間我真的感覺(jué)自己很快樂(lè )。而回到現實(shí)，彼此又恢復到了現實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷。或許，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許，數多年后，我會(huì )在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會(huì )忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我知道，無(wú)論現實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
