記得一次精彩的表演600字作文開頭(記一場精彩的表演求作文600字)
1.記一場精彩的表演 求作文600字
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼在XX中學(xué)學(xué)習(xí)、生活了一個多學(xué)期了。
在這期間，發(fā)生很多事，有些事我毫不在乎，總是想，反正事情都已經(jīng)過去了，再去想有什么用。可是，有一件事卻一直縈繞在我心頭，每當我獨自坐在空蕩蕩的教室的時候，或是在房間里難以入睡的時候，一種隱隱的后悔之情牽動著我，我知道，我又在想上一學(xué)期的事情。
是啊，我忘不了上一學(xué)期的事情，忘不了那分同窗情摯友愛，更忘不了我當時的舉動。每每這時，我便不在克制自己，任記憶的小溪流淌，雖不是完整的一片，卻依舊那樣清晰、真切。
那是星期一的一個早晨，由于前一個禮拜老師布置了同學(xué)們一項任務(wù)——每組都要派一對同學(xué)上臺表演《賣油翁》里面的賣油翁和陳康肅。這對于現(xiàn)在的我當然是一件簡單的事情。
可我就是搞不懂當時我在想什么，只要上去講幾句對話多么簡單啊，我就是沒有那樣個勇氣上臺?，F(xiàn)在想起來真是后悔。
本來，我和班長早已做了準備。但是在回家的路上，聽到同班同學(xué)的對話：“哎呀，表演什么爛油翁，老師只不過開玩笑罷了，哪有初中生還像小學(xué)生那么幼稚?！?/p>
于是我向班長取消這件事。 星期一，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校。
好像把老師布置的任務(wù)拋到九霄云外去了，我問了問其它組的同學(xué)，他們也都沒準備。上課鈴響了。
老師面帶微笑地來到了教室。問：“上個禮拜布置的表演作業(yè)準備得怎么樣了。”
同學(xué)們這才恍然大悟。原來老師不是開玩笑的。
“哪個組先來？”老師和顏悅色地問。教室里鴉雀無聲，沒有一個人敢舉手。
老師最后決定讓我們這一組的組長和第一組的組長剪刀石頭布，決定誰先上臺。老天保佑，還好我們贏了，還有一些時間做準備。
偏偏我們這組的同學(xué)都推薦我和班長，我一點準備都沒有，哪里能上去呀，等一下表演不好，不就丟了這組的臉。不管同學(xué)們怎么安慰我，怎么鼓勵我，我就是沒那個膽量。
眼看第一組都快表演完了，我的心越來越緊張。如果我們沒有表演，第一個人就得把這一整篇課文都一字不漏的背下來。
可是我天生就是個膽小鬼，上課連舉個手都不敢，更何況上臺表演。第一組的同學(xué)表演完了，輪到我們了。
我要不要上去？ 我的心不停掙扎著。同學(xué)們不停地數(shù)著“1、2……”我越來越害怕。
在這危機時刻，一個男同學(xué)自告奮勇地代替了我，我心底的石頭終于落了下來，在整個表演過程中，我沒有參加，班長和這位同學(xué)也幫了我們這組榮獲了第一名，按理說應(yīng)該高興的，但是我怎么也高興不起來。我要感謝這位同學(xué)，在最關(guān)鍵的時候幫助了這個既膽小又沒用的我。
這一次的表演，真讓我難忘。它讓我明白：機會對每個人都是均等的，那些獲得成功的人，往往是善于抓住機遇的人。
2.記一場精彩的表演 作文
今天，媽媽跟我說晚上7:30帶我去看朝鮮國家雜技團的雜技表演，我就想：晚上的雜技表演到底好不好看呢？
到了晚上，我和爸爸媽媽一起到體育館里觀看雜技表演。我看到票上寫了13項雜技表演，有《飛行員》、《大飛行》……
最驚險、刺激的是四人走鋼絲。這節(jié)目是由四個人表演，二人一組，分別站在兩個平臺上，跟地面相距五米。先由一個人走到鋼絲的中央，然后另一個人要從那個人的背上跳過去。就在起跳的那一刻，我的心都提到了嗓子眼了，而且大聲地叫著：“穩(wěn)住，穩(wěn)??！”幸好，那個人成功地跳了過去，沒有摔下去，要不然，準會粉身碎骨。接下來，兩個人走到了鋼絲中間坐下，另一個人又要從那兩個人的背上跳過去，我看了之后，都嚇出了一身冷汗了呢！不過，這是世界一流的水平，不用擔心，你看，那個人不也是平平穩(wěn)穩(wěn)地跳了過去。精彩節(jié)目一個接著一個，場內(nèi)不時響起一陣陣熱烈的掌聲。這場演出看得我目瞪口呆，真是精彩極了！
通過這次觀看雜技表演，我明白了，只有刻苦努力，才能成功
3.記一次精彩的表演作文 500字
表演，生活中無處不在。它豐富了我們的日常生活，通過視覺一種形式向觀眾傳達一些信息或文化，也可以與大家一起分享。身邊的表演大大小小看過很多，或是在劇場中欣賞，或是在學(xué)校中觀看?？晌倚蕾p過的最精彩的表演，卻是偶然從電視中發(fā)現(xiàn)的。
那是一場音樂會。參賽的選手有奏樂的，也有唱歌的。其中一位少年的表演，讓我十分震撼，但更多的，是那一份深深的感動。
舞臺上的序幕拉開了，映入眼簾的是一位年約二十的少年，坐在一架鋼琴旁，卻不是坐在琴凳上，而是坐在一把十分高的椅子上。再細看，他的兩只衣袖空蕩蕩的。難道，這是要用腳來彈奏嗎？全場的觀眾都是一驚，繼而是一片轟轟烈烈的掌聲。這是為他鼓掌，也為他的勇氣鼓掌。
緊接著，他便用腳開始彈奏了。一曲優(yōu)美的《秋日的私語》，讓全場觀眾陶醉在其中。這么難的曲子，即使用手彈也得花很長時間，可他用的是腳！他的十個腳趾運動自如，十分靈活。他十分投入地彈奏著，臉上的神情非常的專注。而且，從他臉上絲毫看不出他對生活的不滿。鋼琴奏出的樂聲在全場余音繚繞。每一個音符，都如他的每一個微笑，那充滿樂觀的微笑，融入到了觀眾的心中。哪怕是再不懂音樂的人，此時此刻，也完全被現(xiàn)場的氣氛感染、沉浸而陶醉其中了。
一曲終了，觀眾席中爆出了一陣陣雷鳴般的掌聲。一潮接著一潮，一浪接著一浪，一波接著一波……比剛才任何一個節(jié)目都激烈。我想，這不僅是對他琴技高超的敬佩，更多的是對他頑強不屈人格魅力的由衷贊美。
電視機前的我，也忍不住為他鼓掌、歡呼。后來，主持人問他，失去雙手，難道不悲傷嗎？他道出了自己內(nèi)心最真摯也最樸實的話：“當然有過。只是，要么去死，要么精彩地活著。”的確，能走上這個舞臺，是多么的來之不易，這是屬于他的人生舞臺。而我們，包括電視前的所有觀眾，都是他頑強生命的最好見證！
這個短短的表演，讓我震撼了許久，也讓我想到了許多。原來，一個人的生命可以演奏出如此動人的旋律?。?/p>
4.一次精彩的表演初中作文
夕陽的余暉透過頭上那茂密的樹葉篩落下來，斑斑點點橘紅色的光飄灑在寧靜的水面上。在微微搖晃的小船上，我和潔曾一起愉快地唱起“讓我們蕩起雙槳……”可現(xiàn)在，我獨自握著手中的槳，看著旁邊那個空蕩蕩的座位，一陣酸楚涌上心頭。我望著波光粼粼的湖面，好想問一句：“潔，你還好嗎？”
我想你的生活一定很幸福，你一定有一個溫馨的家，你也一定還保留著那盤錄音帶，因為，那是我們永久的回憶。
一個短發(fā)，小眼，穿著潔白的連衣裙的小女孩在那一年夏天，成了我的好朋友。她的名字正如其人，潔白干凈。潔是跟隨她母親來到這個陌生的城市的，潔的爸爸在一次事故中身亡了。樓下有一個伯伯，他的兒子叫琨，琨的母親也因病去世了，琨是個幽默的男孩，他無論什么時候，都能講出一些讓人捧腹的笑話。不過，琨的脾氣很倔，有時候一犯倔，像頭牛似的，拉也拉不回。由于命運的差使，潔的媽媽與琨的爸爸結(jié)合在一起，琨和潔自然成了姐弟。琨的母親去世給了琨太大的打擊，琨與潔的相處自然不那么融洽，甚至有時搞得雙方的家長都很尷尬。潔和我是很要好的朋友，跟她在一起，快樂之余，似乎也感到了她內(nèi)心深處的傷口在隱隱作痛。于是，潔學(xué)會了沉默和隱藏，也許在我們之中，沒有人能真正理解到她內(nèi)心深處的寂寞。
經(jīng)過了9個春秋，我終于又盼來了5月30日，我的9歲生日！朋友們都來為我慶祝，“英子，生日快樂！”在一聲聲祝福中，我并沒有感到，悲劇正悄悄地拉開帷幕。吃過生日蛋糕，大家伙一塊到花園去玩。因為潔對琨的無意冒犯，琨竟拿起了樹枝來打潔，潔又怕又怒，她那埋藏已久的淚水終于無止境地流了下來。琨絲毫沒有罷休的意思，又冷言冷語地說著潔。潔再也忍受不住屈辱、憤怒，發(fā)了瘋似的奔回家。我努力地追了上去，剛想安慰幾句，卻發(fā)現(xiàn)潔用雙手抱著自己的胳膊，嘴里嗚咽著，聲音顫抖得厲害，眼淚更是像斷了線的珠子，不停地往下掉。我停住了，沒有去安慰她，因為我沒有過這般的痛苦，我根本不能了解她內(nèi)心的深處那一道傷口，我勸她也于事無補。
到了家門口，潔整個身子癱倒在門上，她用身體發(fā)瘋似的撞著門，她是在發(fā)泄。門，終于開了，滿臉淚水的潔一頭扎進媽媽的懷抱，她用那顫抖的聲音向媽媽訴苦。她媽媽聽了，只是默嘆了一口氣，輕輕地摸著潔的頭，眼淚，悄然無聲地滴在了潔的臉上，她們心中那刺骨的痛已被淚水詮釋，母女倆相擁而泣。我站在門邊，也被這場面感動，淚，再也控制不住，一滴一滴地灑在了我生日的新衣裙上。
因為某種原因，潔和琨要隨父母回老家。臨行前，潔和我坐在船上，一起唱起了那首我在《百花園》歌唱比賽中奪得冠軍的《讓我們蕩起雙槳》。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”兩個女孩高興地唱著。夕陽、歌聲、小船、碧波，一幅多么美好的畫面呀！然而，在我們心中都藏著一份別離的惆悵。就在那一次，潔把這歌聲錄了下來，這是我們永久的回憶……時間過橋，橋上流走的是歲月，橋下?lián)破鸬氖怯洃?。潔走了，她離開了這片曾經(jīng)讓她或喜或悲的土地，帶走了我們這份真摯的友情……
潔，你遠在他鄉(xiāng)過得還好嗎？你還記得一位真誠的朋友在為你祈禱嗎？你在一次又一次的受傷之后，不知還能否快樂起來呢？潔，勇敢面對寂寞，別說你不怕寂寞，因為我們每個人都怕寂寞。
“讓我們蕩起雙槳”，還是那首歌，還是那條船，也還是那個我，潔，你又在哪呢？
每當唱起這首歌，一個快樂又寂寞的女孩就出現(xiàn)在眼前。潔，你還記得這首歌嗎？
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻?！睗崳螘r能再與你一起蕩起雙槳呢？我，在期待著那一天……
5.以“精彩的表演”為題目的開頭和結(jié)尾
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它?！贤ㄊ小渡拼罚?
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然后青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。
6.記一場 的表演 500字作文
2009年1月1日下午，我校舉行了“經(jīng)典詩文誦讀展演”。在這一次表演中，我們班得了一等獎，要知道，想獲得一等獎還是很不容易的呢，為了這次表演，我們也排練了很久呢！
首先，我們學(xué)著網(wǎng)上的一個視頻分配了角色，由思遠扮屈原，由我扮演小女孩，由我媽媽扮演小女孩的媽媽。因為我們的這個小節(jié)目開頭、末尾都有一小段的舞蹈，所以老師叫我去教那些跳舞的同學(xué)。于是我，以及跳舞的幾個同學(xué)都會在放學(xué)之后留下來，排練我們的舞蹈。我耐心地教她們手怎么擺、舞步是怎么樣的、最后的造型等一些要領(lǐng)，她們也認真地學(xué)，所以不出幾天就大概把舞蹈排好了。
之后，老師又給我們安排了各自的臺詞，以及《中國少年說》啦、《端午》等一些詩詞?；撕脦滋斓臅r間，我們終于把各自的臺詞背得滾瓜爛熟了。接下來的這幾天就是要把整個節(jié)目排下來。
終于到了表演的這一天，我們個個都緊張地等待著，終于輪到我們表演了，跳舞的同學(xué)熟練地跳遠了舞，我也流利地說完了臺詞，媽媽也沒有出什么差錯，整個節(jié)目相對來說還是不錯的，這使我們得第一名的信念更加堅定。
最后，我們班得了一等獎，這使我明白了一個道理：有 多少付出，就有多少收獲。
7.記一場 的表演 500字作文
2009年1月1日下午，我校舉行了“經(jīng)典詩文誦讀展演”。
在這一次表演中，我們班得了一等獎，要知道，想獲得一等獎還是很不容易的呢，為了這次表演，我們也排練了很久呢！首先，我們學(xué)著網(wǎng)上的一個視頻分配了角色，由思遠扮屈原，由我扮演小女孩，由我媽媽扮演小女孩的媽媽。因為我們的這個小節(jié)目開頭、末尾都有一小段的舞蹈，所以老師叫我去教那些跳舞的同學(xué)。
于是我，以及跳舞的幾個同學(xué)都會在放學(xué)之后留下來，排練我們的舞蹈。我耐心地教她們手怎么擺、舞步是怎么樣的、最后的造型等一些要領(lǐng)，她們也認真地學(xué)，所以不出幾天就大概把舞蹈排好了。
之后，老師又給我們安排了各自的臺詞，以及《中國少年說》啦、《端午》等一些詩詞?；撕脦滋斓臅r間，我們終于把各自的臺詞背得滾瓜爛熟了。
接下來的這幾天就是要把整個節(jié)目排下來。終于到了表演的這一天，我們個個都緊張地等待著，終于輪到我們表演了，跳舞的同學(xué)熟練地跳遠了舞，我也流利地說完了臺詞，媽媽也沒有出什么差錯，整個節(jié)目相對來說還是不錯的，這使我們得第一名的信念更加堅定。
最后，我們班得了一等獎，這使我明白了一個道理：有 多少付出，就有多少收獲。
8.一次精彩的（ ）表演作文
今天，寒風呼呼地吹著。電影院里，燈光閃爍，座無虛席，熱鬧非凡。
表演開始了。演員們在臺上邊唱邊跳，他們的歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)，他們的舞姿優(yōu)美無比。觀眾們好象找到了自己的偶像，不斷獻鮮花和熒光棒給他們，不斷響起雷鳴般的掌聲。演員們的表演得太精彩了，觀眾們有的揮舞著手中一閃一閃的熒光棒，就像天上閃爍的小星星；有的拿起木板，木板上寫著“周歡加油”之類的話，還歡呼著，叫喊著。電影院里，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲，此起彼伏，一陣接一陣，一浪高過一浪。
最人注目的是sky組合樂隊，是中山中學(xué)選送來參加比賽的。他們唱得最好，深深地吸引了臺下的觀眾，唱的是《天明》。唱完觀眾就給他們熱烈的掌聲。主持人問他們：“這首歌是你們編的嗎？”他春風滿面地回答：“當然是?！敝鞒秩俗屗虏抡l會得第一名。他自信滿滿的說：“是我們！”我想：他們真了不起呀，我從來就沒得過第一名，他們不但唱得好，連詞都是他們編的，曲是他們作的，我真佩服得五體投地，他們一定很有出息。接著主持人拿來一塊木板，后面寫著有多少人支持他們，人氣獎票多的就獲得最佳人氣獎。果真，我的偶像----sky組合樂隊贏了。我情不自禁地叫喊著：“sky終于贏了?！?/p>
比賽結(jié)束了，我們依依不舍地回到了家。
9.記一場精彩的表演
我們學(xué)校每一個學(xué)期都要舉辦一些體育比賽。上個學(xué)期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關(guān)斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學(xué)期這個時間里，將會迎來略顯陌生的排球賽。
為了迎接這次排球比賽，我班同學(xué)積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習(xí)，但無奈技術(shù)與別班的同學(xué)相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經(jīng)無緣總決賽，能否扳回最后一點面子，全看今天下午的最后一戰(zhàn)。
隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學(xué)發(fā)球，只見排球在天空中劃過一個十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱龅?，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網(wǎng)，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩(wěn)穩(wěn)地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲，我班暫時領(lǐng)先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊員必須技術(shù)過硬，經(jīng)驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風。
形式在第二局中似乎遭到了扭轉(zhuǎn)，對方的球員越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權(quán)，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诹藘蓚€人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領(lǐng)先之位拱手送給了二班。
第三場比賽開始了。在這一局中，按規(guī)定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利！只見雙方隊員都打起了全部精神來應(yīng)戰(zhàn)。二班的同學(xué)先發(fā)球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網(wǎng)線過來的，可是這難不倒我班技術(shù)精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數(shù)，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。我們漸漸處于上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數(shù)——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網(wǎng)，砸在了我們這邊球網(wǎng)的腳邊，這時，裁判宣布二班得分。他們憑著這招發(fā)球技術(shù)，使我們雙方的比分迅速地變成了13:13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網(wǎng)面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。只見他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向?qū)Ψ降膱錾巷w去，近了，更近了！球與地面只有那么一點兒距離了，快！快呀！平時一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。終于，我們聽到了那個優(yōu)美的聲音“啪”?。?！隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學(xué)們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。
雖然目前的總成績是兩負兩勝，雖然我們已經(jīng)無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。
10.《一次精彩的演出》作文
12月3日，我校舉行一次文藝匯演.這次文藝匯演，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活.豐富多彩、形式多樣的文藝節(jié)目使我們放松了大腦，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們受到了一次很好的藝術(shù)教育和美的熏陶.
那天，在我們的操場上搭了一個舞臺，舞臺背景上寫著“活力校園，快樂成長”這幾個紫紅色大字，整塊背景布是彩色的，這真是一個絢麗多彩的舞臺??！我們懷著興奮的心情，快步向操場走去，準備參加文藝匯演.
文藝匯演開始了，衣著華麗的主持人出現(xiàn)在舞臺上，他們的聲音特別清脆、響亮.一下子把同學(xué)們吸引住.第一個節(jié)目是四（1）班的活力健美操.左三圈，右三圈，脖子扭扭……隨著歡快活潑的音樂，一群小同學(xué)穿著款式新奇的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，做出整齊的動作，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲.接著是三（2）班表演唱——《北京歡迎》，他們的歌聲多么婉轉(zhuǎn)，動聽，他們還配著動作.大家聽得津津有味，有的輕輕搖頭，情不自禁地跟著唱.
最緊張的時刻就是到我們班環(huán)保時裝秀，第一個出場是我們劉子浩和李杰威同學(xué)，他們穿著用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來了，擺出超帥的造型，帥氣十足??！同學(xué)們情不自禁地叫了出來，接著是李潔怡同學(xué)出場，她時裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上獨特的發(fā)型，真是活潑可愛，他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環(huán)境.緊接著到我出場了，我既緊張又興奮，我穿著漂亮的服裝，面帶笑容，在臺上擺出姿勢，向同學(xué)們展示，也象征著如果我們保護環(huán)境，生活更美好.我們的表演贏得陣陣的喝彩聲.
文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是臺上精彩不斷，臺下掌聲連連.
表演完了，就到了宣布結(jié)果的時候，同學(xué)們非常緊張.當聽到一等獎是五（1）班時，我們共同歡呼：同學(xué)們有的說“Yes！”有的高興地跳起來，有的與旁邊的同學(xué)互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容，我們班一片沸騰，真是功夫不負有心人.
