身邊的人給我溫暖的作文開(kāi)頭(作文《)
1.作文《
開(kāi)頭：
家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！
家是什么？熱鬧的聚會(huì)？厚厚的影集？溫馨的小屋？難忘的旅程？還是……？不管是什么，但它們有一點(diǎn)是共同的：家，是由一個(gè)個(gè)生活片段，一天天平凡的日子所構(gòu)成的！在家庭生活中，有種種美好，有許多成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
結(jié)尾：
家是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椋覀兊闹?。長(zhǎng)夜里，獨(dú)自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì)為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩！
父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
我做作業(yè)滿(mǎn)頭大汗時(shí)，她送來(lái)一支冰棍；我口干舌燥時(shí)，她及時(shí)雨一般地送來(lái)一杯溫水……這些都無(wú)一不讓我感動(dòng)。要是這時(shí)媽媽能在身邊該有多好啊 你說(shuō)，我能不愛(ài)家嗎？
2.我身邊的感動(dòng)作文,開(kāi)頭和結(jié)尾
心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。
一到了夏天，河里的魚(yú)啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。
由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。
不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。
為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒(méi)有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。
我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問(wèn)而不倦了。一有空，我就請(qǐng)教老師。
有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。
或許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間，面對(duì)老師略帶倦色的臉，我依然沒(méi)有感動(dòng)——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語(yǔ)課上睡著了。
令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說(shuō)了一聲：“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué)，這是感動(dòng)？！這就是感動(dòng)。
3.朋友讓我感到溫暖作文開(kāi)頭
朋友讓我感到溫暖
有人說(shuō)朋友像一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒。沒(méi)錯(cuò)，我最好的朋友笑笑就讓我在一個(gè)寒冷的冬日，感到了如同春天一般的溫暖。我們的感情很好，同學(xué)都說(shuō)我倆像親姐妹一樣，可那一天，我和她發(fā)生了矛盾。那天課間，我從衛(wèi)生間回來(lái)，在教室門(mén)口突然看見(jiàn)笑笑小心翼翼地在我書(shū)箱里找著什么。我又急又氣，心想：“連笑笑都偷拿我的卷子，還說(shuō)是好朋友呢！”于是，我不管三七二十一就沖了過(guò)去，一把用手推開(kāi)她，沖她喊道：“你怎么也偷拿我的卷子呢，咱們可是最好的朋友啊?！彼荒樜?，剛張口解釋道：“其實(shí)我……”話(huà)就被我堵住了：“你要是哪題不會(huì)，我可以給你講啊，真沒(méi)想到你也是這樣的人！”從此，我就沒(méi)再理她。
幾天后，我才從同桌那里得知，我錯(cuò)怪笑笑了。原來(lái)那天有同學(xué)在教室打鬧，把我書(shū)箱里的東西碰掉了，笑笑因?yàn)閹臀艺頄|西，所以才翻動(dòng)我的書(shū)箱。知道后，我真是又羞又悔，心想：“我怎么糊涂到懷疑我最好的朋友偷拿我的卷子呢?！钡钱吘菇┏至诉@么久，我也不好意思跟她道歉。直到有一天……
那天，我們放學(xué)出來(lái)時(shí)，天色陰暗，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著，冷氣逼人。我朝手心哈了一口氣，向自行車(chē)走去。我在所有的口袋里翻了好幾遍，居然沒(méi)有找到鑰匙。心想：“咦？奇怪，鑰匙怎么不見(jiàn)了？”于是，我又把書(shū)包放在地上，蹲下來(lái)，兩手交替地迅速翻著。“怎么還沒(méi)有？”我急出了一身汗，“怎么辦，沒(méi)有鑰匙，我怎么回家呀！”我心急如焚，神情焦慮地走來(lái)走去?！把?！”我突然想起來(lái)了，“我把鑰匙落教室了?！贝藭r(shí)，我沮喪地想：“哎，今天都沒(méi)錢(qián)去坐公交車(chē)，真倒霉，這么冷的天還得走著回去?！蔽艺郎?zhǔn)備過(guò)馬路，突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一輛汽車(chē)向我駛來(lái)，在我面前緩緩地停住了。后車(chē)窗搖了下來(lái)，我一看是笑笑，有些手足無(wú)措。只見(jiàn)她關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)走呢？”“哦，我……我自行車(chē)鑰匙落教室了，正要回去呢?！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次?！澳悄闵宪?chē)吧，我們從你回家?！蔽倚睦镆魂嚫袆?dòng)：“可咱們兩家不在一個(gè)方向呀！”她笑了笑：“沒(méi)事，讓我爸爸多開(kāi)一會(huì)兒就行了，上來(lái)吧。”見(jiàn)我還在猶豫，她走下來(lái)，把我推上車(chē)。我上了車(chē)，連聲說(shuō)：“謝謝叔叔，也謝謝你?！薄斑€有，”我想起那天的事，慚愧地對(duì)她說(shuō)，“真對(duì)不起，那天我……”“沒(méi)事，友誼就是要經(jīng)得起考驗(yàn)，我們還是好朋友嘛?！彼f(shuō)。“你還當(dāng)我是好朋友？”我驚訝地問(wèn)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后露出了天使般和藹的微笑，那微笑猶如春天和煦的陽(yáng)光，照得我的心暖暖的。從此，我們又成了形影不離的好朋友。
朋友又給了我寬容，給了我諒解，讓我感到溫暖。
4.我身邊的人作文（優(yōu)美的開(kāi)頭和結(jié)尾
我身邊的人 我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。
而我最敬佩的人是清潔工人。 這是一個(gè)炎熱的夏天。
小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了_熱死了_ 這天中午，我去小賣(mài)部買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。
她推著垃圾車(chē)在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。
臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚；那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤(rùn)；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限希望與熱愛(ài)的雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。
把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車(chē)，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔。誰(shuí)然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的。
5.關(guān)于溫暖的作文開(kāi)頭結(jié)尾（見(jiàn)補(bǔ)充 ）
是我先回答！不希望有人抄我的！望采納開(kāi)頭：有句話(huà)說(shuō)得好：有家才有溫暖。
這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，家是一個(gè)人出生以后的歸宿，家可以讓一個(gè)人找到生命的起點(diǎn)，家是溫暖的，但溫暖的背后讓我們學(xué)會(huì)了感恩。結(jié)尾：溫暖背后讓我們學(xué)會(huì)了感恩！讓我們把感恩之心揮灑世界，讓我們把感恩傳遍中國(guó)。
開(kāi)頭：溫暖是人間美好的象征，它仿佛春天一樣，無(wú)私的滋養(yǎng)著大地上的花花草草，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸。結(jié)尾：我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)會(huì)感到溫暖。
我在幸福中長(zhǎng)大，我在溫暖中長(zhǎng)大，我愛(ài)我現(xiàn)在所擁有的一切！開(kāi)頭：那天，我終于知道，什么是“愛(ài)”，我終于明白，什么是“母愛(ài)”，我終于真真地感到，“愛(ài)的存在”。我知道，記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸忘卻，但我也堅(jiān)信，即使我會(huì)忘記所有的事情，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那夜，你給予我的溫暖。
結(jié)尾：媽媽?zhuān)阒绬?？是你用雙手，用眼神，用眼淚……傳遞給我溫暖，才讓我度過(guò)那痛苦的時(shí)光，是你的溫暖伴我同行度日如年的歲月。開(kāi)頭：每當(dāng)夕陽(yáng)西下，黃昏星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。
我與父親，乘著晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著母親，地上立即映出美麗的背影。
結(jié)尾：母親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。
它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。開(kāi)頭：親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…結(jié)尾：親情的溫暖和愛(ài)是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì)一生幸福，你擁有了嗎？。
6.溫暖作文的開(kāi)頭結(jié)尾段
(1)也許，生活是平淡無(wú)味的，但是生活是擁有溫暖的。當(dāng)我們沐浴在春天的陽(yáng)光之中，親身體驗(yàn)到那種特有的溫暖，頓時(shí)，便會(huì)有種向時(shí)間停留的沖動(dòng)。
(2)生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖就會(huì)沒(méi)有溫馨和快樂(lè)；社會(huì)，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
(3)靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿(mǎn)；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
