3級游戲作文開頭(三年級有趣的游戲作文開頭怎么寫)
1.三年級有趣的游戲作文開頭怎么寫
今天，朱老師說道："同學(xué)門，我們來玩?zhèn)€游戲吧！"同學(xué)們非常高興，齊聲說："好！"等老師說完游戲規(guī)則后，我們就拉開了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片，分別寫了四個字"官"“打""說""賊"。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓，我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?dāng)"說"個個在心里念上幾百遍：別讓我拿到"說"，千萬別讓我拿到"說"呀！念歸念，還要抽.我抖了抖身子，心想：算了！聽天由命吧！怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看，正是"說".我當(dāng)時真想跑出去藏起來，唉！真倒霉！猜"賊"吧！呀.我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點(diǎn)兒，后來我看王娜一臉的陰笑，我想"賊"肯定是她，于是我說道："王娜是`賊`！"可王娜把紙條放到我面前一看，天呀！他是"打"，啊！太可怕了，因?yàn)樗臀乙粯佣际峭昙壯剑∠率忠欢ê苤?
當(dāng)我回過神來，看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉，可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點(diǎn)抓著呢！唉！我閉上眼睛等著她們"宰割".
2.關(guān)于玩游戲的作文開頭和結(jié)尾
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾： 簡單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文： 《玩游戲》 星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。 他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”
我說：“知道了。” 游戲開始了，一個小孩當(dāng)發(fā)令員。
他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。
他第三次說：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天，在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間，我告訴了同學(xué)們：“我們今天來玩一個游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字，同學(xué)們就議論紛紛。
有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實(shí)就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請兩位同學(xué)坐在桌子兩邊，準(zhǔn)備比賽。”
聽到這個，同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了，第一屆是由XX對XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。
最后，XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了，同學(xué)們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理，堅(jiān)持就是勝利。
3.要寫游戲作文,有沒有好的開頭和結(jié)尾
思路：
先明確寫作要點(diǎn)。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。（略）
寫清楚時間、地點(diǎn)和參與游戲的人。（略）
寫游戲過程：（詳）
(1)游戲前的準(zhǔn)備（略）
(2)游戲中的表現(xiàn)。（詳）
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊(duì)的隊(duì)員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負(fù)還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應(yīng)過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著，這真是我最難忘的一次游戲。
4.小學(xué)三年級以游戲?yàn)樵掝}的作文
智力游戲界有三大不可思議：華容道、獨(dú)立鉆石和魔方。魔方則是其中之最。魔方有近乎無限種解法，如果一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，也需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化，然而荷蘭人竟用創(chuàng)紀(jì)錄的7秒08就將打亂的魔方完全復(fù)原了，足見它是考驗(yàn)智力與敏捷度的玩具。
我在放假前就開始研究三階魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。隨后兩天我所有的閑余時間都拿來研究魔方，我先是對魔方教程進(jìn)行了深度研究，又配合網(wǎng)上的教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)公式，我先是完成底面同色，緊接著又攻破了兩層同色，在學(xué)習(xí)頂層架十字時，出了一個插曲，無論我按照公式怎么擰，都擰不出來。最終查出了一個令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆開后沒有裝正確，我把魔方裝正確并打亂后，復(fù)原可謂“一路順風(fēng)”：終于在我拿到魔方第三天時，在睡覺前以7分鐘的時間完成了六面復(fù)原！當(dāng)時，強(qiáng)烈的成就感涌上來，爸爸媽媽都為我鼓掌！但是，我是湊巧還是真正掌握了呢？答案是前者，第四天當(dāng)我再度嘗試的時候，又失敗了，此后我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向總結(jié)規(guī)律，總結(jié)完規(guī)律后，我才真正意義上獲得了成功，并創(chuàng)造了最快2分05復(fù)原記錄。只有多練才能達(dá)到牢固的掌握，也只有熟才能生巧。
三階魔方搞定以后，我又去買了四階魔方來研究，四階魔方叫復(fù)仇魔方，要比三階魔方復(fù)雜的多。但我?guī)缀跏裁创煺鄱紱]遇到，不到兩天，我就已經(jīng)玩得非常熟練了。剛開始研究四階魔方時，發(fā)生了趣事，我剛扭了一下，整個魔方竟突然POP（飛棱）了，六十四塊顏色、形狀都不相同的小方塊一下子全部散開。我當(dāng)時直冒冷汗，更可怕的是，四階魔方中心不是軸，而是圓球，所有的塊都是掛在圓球溝里的，要想把它掛回去真是比登天還難，我買魔方時賣家也說這個魔方不能拆，當(dāng)時我就斷言這不可能裝好，但說歸說，我在空余時間還是用全身解數(shù)來拼回去。我像一個建筑師在建微型樓房，一層一層的憑配色方案往上搭，越搭興致越高，越搭希望越大，一盤散沙逐漸有了形狀，半小時后當(dāng)最后一塊咯嗒一聲準(zhǔn)確入位時，我比魔方第一次拼成六面還激動，仿佛把不可能的事變成了可能。
當(dāng)我把四階魔方掌握以后，我在魔方方面停歇了幾天，又買來不規(guī)則魔方來研究了，這是一個3*3*4的魔方，因此轉(zhuǎn)亂以后會凹進(jìn)一塊凸出一塊，看起來復(fù)原非常難，更可怕的是它沒有帶說明書，我和媽媽都想到去換貨了，但我說還是先試一試吧。然而奇跡再次上演，我僅僅研究了十分鐘就完全把坑坑洼洼的不規(guī)則魔方復(fù)原了，我是把三階和四階的方法結(jié)合在一起成功的，我終于領(lǐng)悟到古人所說的：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣也。”學(xué)會觸類旁通是非常重要的。
魔方，這個由27個小方塊組成的玩具，之所以如此受歡迎，是因?yàn)樗哂歇?dú)特的內(nèi)在魅力，也具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性，他已經(jīng)成為我的業(yè)余樂趣。魔方的魅力不在于玩通、玩快，而在于解魔方時百思不得其解后，終于成功的喜悅和成就感，還在于解魔方時培養(yǎng)鉆研的習(xí)慣。可以說，魔方帶給了我一個充實(shí)、有意義的暑假學(xué)習(xí)外的生活，無論潮流怎么變化，魔方永遠(yuǎn)是一個不可思議的智力游戲！
OK?
5.小學(xué)三年級玩游戲作文
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。
他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”
游戲開始了，一個小孩當(dāng)發(fā)令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。
玩游戲
前些日子，我迷上了游戲《熱血街霸》，里面的各種戰(zhàn)斗場面深深地吸引著我，使我無法自拔。
你不知道我為什么會喜歡這種游戲吧？告訴你，它能讓人體驗(yàn)勝利的喜悅。一開始，我知道自己單槍匹馬地投入戰(zhàn)斗贏的機(jī)會幾乎是零，于是就參加了團(tuán)體精英賽，因?yàn)檫@樣，萬一輸了，隊(duì)友還活著，勝利的幾率還是有的。慢慢的，經(jīng)驗(yàn)豐富了，我就玩起了個人精英賽，個人精英賽每贏一局，分?jǐn)?shù)很高，見一個殺一個，根本不用擔(dān)心把隊(duì)友誤殺。幾天下來，我感到非常刺激，總成績達(dá)到了20000分。
天有不測風(fēng)云，昨天，忽然闖進(jìn)一個叫“笑傲江湖”的，怎么看他都像個新手：裝備沒我好，等級沒我高……所以我專攻他。出乎意料的是他卻是個游戲高手，每次他先跳起來，然后猛烈地向我飛踢一腳，再往后退幾步，乘我剛剛從地上爬起來，腳沒站穩(wěn)的時候，又是一腳，速度之快使我防不勝防。
今天是星期天，我真想玩上一天的《熱血街霸》，把失去的分?jǐn)?shù)追回來，可是爸爸和我約法三章：周末每天只能玩一次，每次只有一小時。無可奈何啊！誰讓我還是一個學(xué)生呢？！
6.三年級作文做游戲300字大全
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。
游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當(dāng)“小雞”，一個個都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會兒向東，一會兒向西，過了一會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。可是勇敢的“雞媽媽”一點(diǎn)也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。“老鷹”連一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了。“小雞”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。
第二次游戲開始了，黃子劍當(dāng)“老鷹”，程小蕓當(dāng)“雞媽媽”。“老鷹”跑來跑去，心里在盤算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了一個假動作，其實(shí)是向右進(jìn)攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計謀。“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。“老鷹”幾次從左右進(jìn)攻，都沒有成功。“老鷹”停止了進(jìn)攻。“雞媽媽”松懈了一下。“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去。“小雞”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上課鈴聲又響了，我們才依依不舍地跑進(jìn)了教室. 不知道可不可以
7.關(guān)于三年級的游戲作文300字
上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細(xì)心觀察啊！玩完要寫作文。”
“啊！”我聽見了許書劍同學(xué)的一聲驚嘆，似乎是對今天的游戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當(dāng)我思緒未完時，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會，開始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡單，每組一張紙，第一個人寫兩分鐘，傳經(jīng)第二個人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通。”
老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機(jī)觀察，只見第一組的陳婕正對后面的人說著什么，還做了一個勉勵的動作。
不一會兒，游戲開始了，第一排的同學(xué)正在奮筆疾書，后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試；到了第二排的同學(xué)，后的同學(xué)，索性向前躍，想預(yù)先知道內(nèi)容，我心里蓋不住緊張的心情，因?yàn)槲沂堑谌牛恢挥X中，我的重心也向前移。
時間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3,2,1,0。”隨的老師的一聲：“傳！”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時，班上已哄動起來，后面的同學(xué)翹首以待，前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫的內(nèi)容，似乎已到游戲的“黃金時期”。
我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動地“掃描”著前面同學(xué)的語言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續(xù)呀！
8.三年級周記游戲作文300字
在我多姿多彩的童年里，我玩過許許多多游戲，這些游戲各有各的特色，各有各的好處，而且還各有各的“顏色”呢！
課堂游戲――藍(lán)色
有時我們上課時，老師經(jīng)常和我們玩游戲。當(dāng)然不是毫不拘束大聲嚷嚷地玩，而是都是跟學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的游戲。例如語文課時，語文老師會專門為我們設(shè)立了“誰是發(fā)現(xiàn)者？”、“讀書能手”等欄目，這些欄目都是鼓勵那些最早知道老師出的問題的答案的人和上課認(rèn)真的人，這樣可以激發(fā)同學(xué)們的“斗志”，一開始就投入學(xué)習(xí)中。英語老師也有“妙招”，她上課是有時總是自己親自和我們玩一些能從中學(xué)到許多知識的小游戲，還會讓同學(xué)們表演今天所學(xué)的對話，看誰表演得好，“冠軍”者也不虧，能得到許多“獎品”（也就是說作業(yè)可以“優(yōu)惠”了）。這樣不但活躍了課堂上的氣氛，也能讓同學(xué)們快快樂樂地學(xué)會只是，讓同學(xué)們感覺到自己學(xué)習(xí)的天空是多么的蔚藍(lán)，多么的精彩真是“一舉兩得”啊！
益智游戲――綠色
其實(shí)，不僅在課堂上玩游戲有趣，生活中的一些益智游戲也是一顆“多味果”，而這些“多味果”中最“實(shí)惠”就要數(shù)猜謎語和猜腦筋急轉(zhuǎn)彎了。猜謎語這類游戲可是老少皆宜的，而且還十分有趣。這些謎語的答案總是出乎你的意料，總是讓你覺得十分的簡單而又十分的復(fù)雜，，總是讓你情不自禁地發(fā)笑自言自語地說想：“這么簡單我怎么會不知道呢？”。這些游戲的題目也是無限的，這就像一片看不到盡頭的森林，還可以供“學(xué)到老，玩到老”哦！
網(wǎng)絡(luò)游戲――黑色
說起最好玩的游戲在哪里，想必有大部分的青少年都會毫不猶豫地說：“當(dāng)然是在網(wǎng)絡(luò)了！”然而，他們都不知道網(wǎng)絡(luò)游戲是那么的“黑暗”，那么的“陰森恐怖”。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一個“魔鬼”，不知道有多少青少年因?yàn)樗鴼У袅饲俺蹋麄兌家粋€個被“絆倒”后不想站起來。迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲就猶如吃上了毒藥，讓你無法自拔，我還是警告大家一句：網(wǎng)絡(luò)游戲雖好，可不要貪玩哦！
游戲，它有好有壞，“顏色”也是千變?nèi)f化，讓你的生活增添了數(shù)不盡的快樂，它的“顏色”是不是很有趣？
