高等師范畢業(yè)生的狀態(tài)(我國高等師范教育現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略)

高等師范畢業(yè)生的狀態(tài)

高等師范畢業(yè)生的狀態(tài)-特質(zhì)焦慮測試報告

目的 探查高師畢業(yè)生在離校前的心理健康狀態(tài)。方法 用《狀態(tài)—特質(zhì)焦慮問卷(STAI)》對青島高等師范院校九九屆682名畢業(yè)生進行了問卷調(diào)查分析。結果 ①畢業(yè)生狀態(tài)焦慮(S-AI)均分為40.59±9.06；特質(zhì)焦慮(T-AI)均分為41.16±8.45。以±s=50分劃界，有151人呈不同程度的焦慮心態(tài)，焦慮癥狀出現(xiàn)率為22.14%。②與其他人群和在校大學生相比較，各組畢業(yè)生狀態(tài)焦慮分均較高，尤以女生高于一般人群女性、理科畢業(yè)生高于在校理科大學生，差異有非常顯著意義(P<0.01)。③在狀態(tài)—特質(zhì)焦慮各評分中，無男女性別差異、本科專科生差異，但均有理科生高于文科生的'差異(P<0.01)。結論 高師畢業(yè)生因其焦慮心態(tài)應受到心理健康教育，且健康教育的重點人群是女生和理科畢業(yè)生。

作 者：樊曉光  作者單位：中國,青島大學師范衛(wèi)生所 刊 名：健康心理學雜志  ISTIC英文刊名：Health Psychology Journal 年，卷(期)：2001 9(1) 分類號：B84 G444 關鍵詞：大學畢業(yè)生   狀態(tài)焦慮   特質(zhì)焦慮  

我國高等師范教育現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略

我國高等師范教育現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略

本文在分析我國高等師范教育的`現(xiàn)狀與問題的基礎上,對高等師范教育的改革與發(fā)展進行戰(zhàn)略研究.旨在促進高等師范教育健康有序、持續(xù)快速發(fā)展.

作 者：趙永前  作者單位：徐州師范大學,江蘇,徐州,221116 刊 名：黃岡師范學院學報 英文刊名：JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)：2009 29(5) 分類號：G642 關鍵詞：高等師范教育   發(fā)展戰(zhàn)略