禮物作文700字開頭(《禮物》作文700字)
1.《禮物》作文700字
至今的我，生活著，短短的十四年，我結(jié)交了不少朋友，不少朋友都會給我一些禮物。至于是什么禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。
禮物是一個人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著真善美的友誼，傳達(dá)著人類的期望，是圣潔的。當(dāng)一個人給你送了一件禮物時，說明他是對你友好的，他會是你的朋友，他會向你伸出援手。哪怕是一個微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至是不用錢買，用自己的心血為你制作的。因?yàn)樗嘈牛河颜x這樣?xùn)|西是非常之純潔，買的東西不是自己親手做的，表達(dá)不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時候有句話說：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！
其實(shí)，禮物可以是任何東西組成——一句話、一聲問候，一支鉛筆……都可以！它代表著一顆心，一份情。你知道一句話的力量嗎？一句話是一種份量。如果有一對多年沒有相見的朋友，其中一個在一個突然的時候，接到了他朋友捎來的一聲問候，這時，那位朋友肯定會十分開心，會不知不覺的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過的往事。他絕對認(rèn)為，這件禮物是最為珍貴的！
對于禮物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也許他會把你送給他的禮物珍藏起來，把這件禮物小心翼翼地放在一個箱子里，然后把這個箱子放在一個隱蔽的地方。當(dāng)然，這個地方只能自己知道。這樣的珍藏，具有一定的安全性、意義性、珍惜性和珍貴性。能做到這一點(diǎn)，是十分難得的。
也許你覺得這樣太麻煩了！若你是個大方的人，你就可以大大方方的把禮物放在自己房間最顯眼的一角，甚至可以拿到學(xué)校跟同學(xué)炫耀，也可以放在你家的客廳，給客人看，他們肯定會說你的人際關(guān)系不錯，翹起大拇指夸你。這樣一來，你也會感到高興。如果我能享受到這樣的贊賞的話，我心里也會是是美滋滋的，情不自禁地出現(xiàn)出一種自豪感！我為收到這份禮物而感到驕傲，感到快樂。而且，你每天一進(jìn)房就能看到這些禮物，它會使你永遠(yuǎn)忘不了你的朋友，能讓你回憶起你一生中最美好的時光，能讓你快樂，回味無窮。
禮物是珍貴的！ 不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。
2.《禮物》作文700字
至今的我，生活著，短短的十四年，我結(jié)交了不少朋友，不少朋友都會給我一些禮物。
至于是什么禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。 禮物是一個人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著真善美的友誼，傳達(dá)著人類的期望，是圣潔的。
當(dāng)一個人給你送了一件禮物時，說明他是對你友好的，他會是你的朋友，他會向你伸出援手。哪怕是一個微不足道的禮品，它都是珍貴的。
如果你相信的話，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至是不用錢買，用自己的心血為你制作的。因?yàn)樗嘈牛河颜x這樣?xùn)|西是非常之純潔，買的東西不是自己親手做的，表達(dá)不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時候有句話說：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！ 其實(shí)，禮物可以是任何東西組成——一句話、一聲問候，一支鉛筆……都可以！它代表著一顆心，一份情。
你知道一句話的力量嗎？一句話是一種份量。如果有一對多年沒有相見的朋友，其中一個在一個突然的時候，接到了他朋友捎來的一聲問候，這時，那位朋友肯定會十分開心，會不知不覺的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過的往事。
他絕對認(rèn)為，這件禮物是最為珍貴的！ 對于禮物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也許他會把你送給他的禮物珍藏起來，把這件禮物小心翼翼地放在一個箱子里，然后把這個箱子放在一個隱蔽的地方。
當(dāng)然，這個地方只能自己知道。這樣的珍藏，具有一定的安全性、意義性、珍惜性和珍貴性。
能做到這一點(diǎn)，是十分難得的。 也許你覺得這樣太麻煩了！若你是個大方的人，你就可以大大方方的把禮物放在自己房間最顯眼的一角，甚至可以拿到學(xué)校跟同學(xué)炫耀，也可以放在你家的客廳，給客人看，他們肯定會說你的人際關(guān)系不錯，翹起大拇指夸你。
這樣一來，你也會感到高興。如果我能享受到這樣的贊賞的話，我心里也會是是美滋滋的，情不自禁地出現(xiàn)出一種自豪感！我為收到這份禮物而感到驕傲，感到快樂。
而且，你每天一進(jìn)房就能看到這些禮物，它會使你永遠(yuǎn)忘不了你的朋友，能讓你回憶起你一生中最美好的時光，能讓你快樂，回味無窮。 禮物是珍貴的！ 不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。
3.有關(guān)禮物的作文和開頭結(jié)尾
送給媽媽的生日禮物
這天是媽媽的生日。很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達(dá)自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要我抓緊時間，利用假期把學(xué)過的功課再溫習(xí)一遍。別的就不讓我動手了。似乎忘記了自己的生日。
中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個菜，有葷有素，要給我加強(qiáng)營養(yǎng)。我坐在屋里，聽著媽媽有節(jié)奏的切菜聲音，感到比平時有些忙亂。是呀！這段時間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng)可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，又繼續(xù)忙碌起來。
吃飯時，媽媽照常一樣，忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現(xiàn)在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動著……
突然，一個發(fā)自內(nèi)心的聲音仿佛在耳邊響起：你是中學(xué)生了，要學(xué)會料理家務(wù)！你現(xiàn)在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。這就是送給媽媽最好的禮物！頓時，我好像忽然長大了。
我連忙坐在桌前，認(rèn)真寫著當(dāng)天的作業(yè)，似乎比平時認(rèn)真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開始，我要學(xué)會做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細(xì)絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個字：媽媽生日快樂！
鐘表在滴答地走著，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個好吃，就是沒放鹽，這個……我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過頭撫摸著我：好孩子！你長大了！媽媽謝謝你！
從這天開始，我慢慢學(xué)會了做飯。我體會到：回報(bào)媽媽的愛，是我送給媽媽最好的禮物。
4.禮物作文700字
[禮物作文700字] 禮物
李昱寧兗州市東方中學(xué)
人們常說：千里送鵝毛，禮輕情意重，禮物作文700字。這不，我就收到了來自重慶朋友的禮物——一片鵝毛。
那天，我寫完繁多的作業(yè)，又溫習(xí)了枯燥的七門功課，便迫不及待的從房間走出，拿出電腦，打開一看電量卻不多了，沒辦法，玩多少是多少吧。
剛剛登上我的QQ，正準(zhǔn)備在游戲的天地里任意馳騁，突然，看到了一個前不久在玩殺神之都3時與我共同打BOSS的重慶朋友向我發(fā)的一個對話，于是就與他聊了起來。過了一會兒，他開始炫耀自己家很有錢，這時我心里想：嘿嘿，看我反抓你一把。便發(fā)了一條文字：既然你家這么有錢，這也快過新年了，給我寄個禮物唄，禮物不必貴重，正所謂：‘千里送鵝毛，禮輕情意重’嘛，初中一年級作文《禮物作文700字》。他猶豫了一會兒，最終還是答應(yīng)了。當(dāng)他正要向我說明送什么禮物的時候，電腦突然黑屏了，原來是沒電了，我最后看到的幾個字便是：不如我送你……唉，真倒霉！
一天，我正在游戲中打得天昏地暗，門鈴?fù)蝗豁懥?，使我不?jīng)意間錯失了發(fā)動最后大招的機(jī)會，被秒殺了。我不滿地去接門鈴，問道：誰??？那邊回答：是李昱寧嗎？這里有你的郵件，快下來??！我心里想：會是誰給我寄的郵件呢？哈哈！管它呢，拿來再說，我飛快地跑下樓去，拿了郵件，簽了字，并付了二十六元郵寄費(fèi)，這幾乎讓我的零花錢傾囊而出。
當(dāng)我回到家拆開郵件時，發(fā)現(xiàn)里面有一片鵝毛和一張紙片，紙片上寫著：朋友，你不是說‘千里送鵝毛，禮輕情意重’嗎，我就送你一只鵝毛吧，好好玩，哈哈！
這時，我的心情只能用兩個字來形容，那就是抓狂，想到了我那可憐的二十六元，真是內(nèi)牛滿面，我下定決心，一定找機(jī)會出其不意地整他一次！小樣，等著瞧！
我恨啊！……
山東濟(jì)寧兗州市東方中學(xué)初一：李昱寧
5.以禮物為話題的作文700字
每一個人，都能收到自己親朋好友的禮物。可是你知道嗎？我們每個人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢？就是大自然。
也許有人會說：“大自然能送給我們什么禮物呢？我怎么從來都沒有收到過呢？”
大自然沒有手，不能像親朋好友那樣面對面地把禮物送給你，它只能把禮物悄悄地、在你不覺察的時候給你送來。大自然在每一個季節(jié)，都會送給你不同的禮物。
春天，大自然給你送來了春風(fēng)，像母親的手撫摸著你，使你感覺到春的存在。鳥兒歌唱，花兒開放。大自然還給你送來春雨，使莊稼生長，使小草煥發(fā)生機(jī)，將樹葉洗得發(fā)亮。春風(fēng)使大地充滿生機(jī)，春雨使大地?zé)ㄈ灰恍?。春天的禮物，讓你明白什么是生機(jī)，什么是活力，什么是芬芳。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎？
夏天，大自然給你送來了陽光，送來了狂風(fēng)驟雨，送來了蟬鳴，送來了蛙叫。你在不知不覺中，就能感受到夏的火熱。雨過天晴，又給你送來了彩虹，赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，美麗無比。夏天的禮物，讓你懂得什么是熾熱，什么是剛強(qiáng)。難道你沒有收到過這樣的禮物嗎？
秋天，大自然給你送來了一個五彩繽紛的世界。有紅的高粱，白的棉花，黑的墨菊，黃的玉米。大自然就是通過這些送給你一個豐收的世界。秋天的禮物，讓你知道什么是成熟，什么是收獲。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎？
冬天，大自然給你送來了一個粉妝玉砌的世界。潔白的雪花，漫天飛舞。孩子們盡情地?cái)S雪球，打雪仗。太陽出來，一片耀眼的光芒。厚厚的積雪，既可以凍死一部分越冬的害蟲，又可以當(dāng)作麥苗的棉被，保護(hù)麥苗越冬生長。諺語說得好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”冬天的禮物，讓你知道什么是純潔，什么是孕育。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎？
大自然每時每刻都會給我們帶來各種禮物，每時每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然！
6.關(guān)于禮物的作文開頭
太陽將陽光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的?！}記
從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個水晶球。
那一天，因?yàn)檎糜袃晒?jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過一個別樣的圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦?！蔽覀儺惪谕暤睾埃骸耙?！”兩根手指形成一個V的字母形狀。
結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認(rèn)真，生怕因?yàn)榧o(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機(jī)會。第一節(jié)課的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧?！薄昂醚?，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個小熊玩偶換您的那個水晶球呢？”“當(dāng)然可以了?！标惱蠋熚⑿χ鸬?。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對你充滿了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
7.寫一篇關(guān)于禮物的作文 700字
每個人都想收到別人的禮物，得到別人的祝福，享受得到禮物的喜悅。
在我記憶深處，卻珍藏著一件看不見也摸不著的特殊的禮物。 在我剛上小學(xué)一年級時，因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，成績并不理想，還時時懷念著幼兒園自由自在的“幸福”生活。
我很討厭大人們把我關(guān)在“學(xué)校”這個大鳥籠里，在這里面，我覺得特別憋悶。我依然我行我素，上課不專心聽講，做小動作，老走神，成績當(dāng)然也好不到哪兒去。
如果不是爸爸，我可能至今還未脫胎換骨。 那次家長會，并不去了，特別興奮。
因?yàn)樗J(rèn)為我的成績與表現(xiàn)會令他滿意的，還答應(yīng)買個稱心的禮物送給我。他回來后，雙手握成拳，好像在控制情緒，眼底似乎還有一絲憤怒與失望。
他看到我后，像變了一個人似的，溫柔地對我說：“老師表揚(yáng)了你，說你特別棒，讓你繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，別讓我們失望！”他說完后，兩腳不停的發(fā)抖，但臉上還是浮現(xiàn)出一貫慈祥的笑容。隨后 ，他拍了拍我的肩膀，向屋里走去。
這番話對我的觸動很大，雖然爸爸兩手空空，但他的這些話，卻比什么禮物都讓我高興。 況且，我也不想讓大家失望，便回屋學(xué)習(xí)去了。
從那以后，我像變了兩一個人似的，成績名列前茅，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，令大家十分滿意，我也對自己充滿了自信。 有一次，我無意間聽到父母的談話才明白了，那次的家長會上，老師嚴(yán)厲地批評了我，把我種種不令人滿意的表現(xiàn)告訴了爸爸，叫他好好開導(dǎo)我，教育我，啟發(fā)我。
爸爸本來想狠狠地揍我一頓，又怕會影響到我的情緒，才想出這么個辦法來。 我聽了這一番話，淚水像掙脫了韁繩的野馬飛奔而出。
??！爸爸，您的這份無形的禮物給了我多少自信與勇氣，成為我一生中取之不盡的精神糧食。是這份禮物指引我走上成功之道，不斷激勵我，鞭策著我前進(jìn)。
8.有關(guān)禮物的作文和開頭結(jié)尾
送給媽媽的生日禮物這天是媽媽的生日。
很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達(dá)自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要我抓緊時間，利用假期把學(xué)過的功課再溫習(xí)一遍。別的就不讓我動手了。
似乎忘記了自己的生日。中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。
她備了好幾個菜，有葷有素，要給我加強(qiáng)營養(yǎng)。我坐在屋里，聽著媽媽有節(jié)奏的切菜聲音，感到比平時有些忙亂。
是呀！這段時間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。
我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng)可貼遞給媽媽。
媽媽簡單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，又繼續(xù)忙碌起來。吃飯時，媽媽照常一樣，忙忙。
放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。
媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現(xiàn)在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動著……突然，一個發(fā)自內(nèi)心的聲音仿佛在耳邊響起：你是中學(xué)生了，要學(xué)會料理家務(wù)！你現(xiàn)在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。
這就是送給媽媽最好的禮物！頓時，我好像忽然長大了。我連忙坐在桌前，認(rèn)真寫著當(dāng)天的作業(yè)，似乎比平時認(rèn)真了，速度快了很多。
我決定：從晚飯開始，我要學(xué)會做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！我來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子，模仿著做著。
我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細(xì)絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個字：媽媽生日快樂！鐘表在滴答地走著，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。
隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個好吃，就是沒放鹽，這個……我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。
媽媽回過頭撫摸著我：好孩子！你長大了！媽媽謝謝你！從這天開始，我慢慢學(xué)會了做飯。我體會到：回報(bào)媽媽的愛，是我送給媽媽最好的禮物。
9.關(guān)于禮物的作文開頭
太陽將陽光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的。
——題記從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個水晶球。那一天，因?yàn)檎糜袃晒?jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過一個別樣的圣誕節(jié)。
今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”
我們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個V的字母形狀。結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認(rèn)真，生怕因?yàn)榧o(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機(jī)會。
第一節(jié)課的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個小熊玩偶換您的那個水晶球呢？”“當(dāng)然可以了?！?/p>
陳老師微笑著答道。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對你充滿了希望……”我得到了一份特殊的圣誕禮物。
