2位粉絲
開(kāi)頭:六年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
結尾:啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我將永生難忘!
開(kāi)頭:柔和的風(fēng)輕悄悄地牽起柔柳的手臂,伴著(zhù)草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲,翩然起舞。夜來(lái)香和米蘭悄然開(kāi)放,爆出絲絲清幽的香。凝望夏日的夜,回憶起那難忘的小學(xué)生活,幸福與快樂(lè ),一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭。。。
結尾:夕陽(yáng)還在天邊,灑落著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)余暉,照耀著(zhù)金色的閃爍。如夢(mèng)般美的小學(xué)回憶,一點(diǎn)一滴,灑在心頭。。。
開(kāi)頭;光陰似箭,歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
結尾:對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的母校!
愿母校的明天更加美好
開(kāi)頭:當我步入初中的那一瞬間,我是那樣開(kāi)心,因為我終于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進(jìn)入了那陌生的教室,窗臺上呈現生機的幾盆花草,教室內的喧鬧把我帶入了中學(xué)。開(kāi)課后老師的幽默和對學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學(xué)生活,對初中生活感到不適應時(shí),我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了,我很快就融入了初中生活。
結尾:轉眼間,我即將升入初三,初中生活確實(shí)帶給我更多的光明與快樂(lè ),但在這同時(shí)似乎也丟失了些什么。
2位粉絲開(kāi)頭:六年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。
時(shí)光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
結尾:啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我將永生難忘!開(kāi)頭:柔和的風(fēng)輕悄悄地牽起柔柳的手臂,伴著(zhù)草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲,翩然起舞。夜來(lái)香和米蘭悄然開(kāi)放,爆出絲絲清幽的香。
凝望夏日的夜,回憶起那難忘的小學(xué)生活,幸福與快樂(lè ),一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭。
結尾:夕陽(yáng)還在天邊,灑落著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)余暉,照耀著(zhù)金色的閃爍。如夢(mèng)般美的小學(xué)回憶,一點(diǎn)一滴,灑在心頭。
開(kāi)頭;光陰似箭,歲月如梭。
轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。
在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
結尾:對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的母校!愿母校的明天更加美好開(kāi)頭:當我步入初中的那一瞬間,我是那樣開(kāi)心,因為我終于逃脫了小學(xué)的黑暗。
我進(jìn)入了那陌生的教室,窗臺上呈現生機的幾盆花草,教室內的喧鬧把我帶入了中學(xué)。開(kāi)課后老師的幽默和對學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。
當我的朋友們還在懷念小學(xué)生活,對初中生活感到不適應時(shí),我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了,我很快就融入了初中生活。結尾:轉眼間,我即將升入初三,初中生活確實(shí)帶給我更多的光明與快樂(lè ),但在這同時(shí)似乎也丟失了些什么。
小學(xué)的生活趣事
悲傷,快樂(lè ),煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿,尤其是那些有趣的事,我依然記憶猶新。
炎熱的夏天,同學(xué)們的“水泡熱”也隨著(zhù)夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的小氣球,灌滿(mǎn)水,變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”,用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸運球”,玩得可起勁了!每當下課的時(shí)候,同學(xué)們三五成群拿出各自的“水泡”比賽,看誰(shuí)的“水泡”彈得高,彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢,就在一旁呼喊助威,好不激動(dòng)!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習神經(jīng),又可以增進(jìn)友誼,可謂是好處多多,何樂(lè )而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了,老師為了同學(xué)們的學(xué)習,只好下了“禁令”,同學(xué)們沒(méi)辦法,只好停止這種游戲。可同學(xué)們真是“棋高一著(zhù)”啊,剛送走了“水泡熱”,又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子,它們可真是五花八門(mén):有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石,這種石子比較“昂貴”,一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種:少量型,中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè),五個(gè),二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn),最多的是玩中量型的,因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著(zhù)纖細的手指高高一拋,石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn),可是如果“玩家”的技術(shù)不高,那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀(guān)的同學(xué)了,石子一定會(huì )把他的頭砸出一個(gè)大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子,雙手的小指指甲一定會(huì )向一邊傾斜,因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩,但同學(xué)們如果不及時(shí)洗手,那各種細菌就會(huì )侵入身體,對身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停,同學(xué)們的“高招”越來(lái)越多,我們的生活更多彩!
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