給我留下美好印象的陌生人
在我的腦海里有兩個(gè)印象非常深刻的陌生人。他們既不是我的爸爸,也不是我的媽媽?zhuān)皇俏业挠H朋好友。他們究竟是誰(shuí)?說(shuō)實(shí)話(huà)我也不認識他們,但我在他們做的事中了解了他們的為人。
那事發(fā)生在一個(gè)盛夏的中午,我乘坐公交車(chē)去阿姨家。車(chē)上坐滿(mǎn)了人,我站在一位漂亮的阿姨旁邊。這為阿姨燙了一頭卷發(fā),大大的眼睛,櫻桃般的小嘴,身上穿的與眾不同的衣服。一個(gè)急剎車(chē) ,我靠向了那為阿姨,車(chē)終于平穩了,可那為阿姨的神情卻變得很奇怪,她還瞪了我一眼。我心想:我又 不是故意的,只是意外嗎,怎么能怪我呢!
這時(shí),后面傳來(lái)一個(gè)親切的聲音:“小朋友,來(lái),坐我的位子吧!”我聞聲走去,一位40來(lái)歲的阿姨站了起來(lái),把我按在了位子上。我盯著(zhù)那位好心的阿姨眨了眨眼睛,那位阿姨也朝我笑了笑。她笑起來(lái)的時(shí)候,臉上的皺紋展開(kāi)了,但我能感覺(jué)得到,她是發(fā)自?xún)刃牡男Γ彩鞘澜缟献钐鹈赖男Γ@一笑給我留下了及美好的印象。
兩個(gè)阿姨對我而言,同樣是陌生的,但留給我的印象卻是完全不同的。
給我印象最深的一個(gè)人 在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華,她不光學(xué)習好,而且愛(ài)助人為樂(lè )。
她個(gè)子不高,那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。 記得四年級下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,只好在那兒等著(zhù)媽媽來(lái)接我。
可是,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,是湯素華。她停下來(lái)對我說(shuō):“熊亞芳,你沒(méi)有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽(tīng)了高興極了,連聲向她道謝。
說(shuō)完,我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。
我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說(shuō):“湯素華,你也遮些傘吧,要不會(huì )感冒的。”她卻笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去換一件衣服就行了。
反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對大家都不好。” 不知不覺(jué),我便回到了家中,她沒(méi)有坐一坐,也沒(méi)有喝口茶,就走了,我叫她坐一會(huì )兒,她卻說(shuō):“不用了,我還要做作業(yè)呢。
再說(shuō)我回去晚了,媽媽也會(huì )著(zhù)急的。”說(shuō)完又撐著(zhù)雨傘走向了雨中。
我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠,落在了她身上,望著(zhù)她遠去的的背影 ,就想起了她真誠善良的心。 湯素華她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習,她是一位好同學(xué),好組長(cháng),更是一位好朋友。
她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩,她給我留下了十分深刻的印象。
今天的風(fēng)可真大呀!放學(xué)后,我騎著(zhù)自行車(chē),只顧低頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個(gè)邊走路邊低頭數錢(qián)得農民老大爺撞了個(gè)趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē),想趕緊把錢(qián)給老大爺拾起來(lái),可是來(lái)不及了,散落在地上的錢(qián)已被呼呼的北風(fēng)刮了起來(lái),紛紛向四處飛揚。
正在這時(shí),只見(jiàn)過(guò)往行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去,有的還高喊著(zhù):“錢(qián)跑了,快搶啊! ”霎時(shí)間,整個(gè)路口沸騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著(zhù)大腿說(shuō):“風(fēng)刮人又搶?zhuān)@可怎么得了,錢(qián)可又要沒(méi)了”。我本想安慰幾句,可說(shuō)什么好呢?
沒(méi)過(guò)多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢(qián)”的人們也從四面八方陸續朝老人走來(lái),把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交在老人的手里。老人喜出望外,不停地向眾人點(diǎn)著(zhù)頭。
人們聚集在老人的周?chē)辉訇P(guān)切地要老人把錢(qián)數數。看得出來(lái),老人有點(diǎn)情面難卻,使用顫抖的手數了起來(lái),旁邊還有人幫著(zhù)數。數完,只見(jiàn)老人略為遲疑一下,接著(zhù)又數了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問(wèn)的目光瞅著(zhù)圍在四周的人們,半自言自語(yǔ)地說(shuō):“不對……”老人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著(zhù)喊開(kāi)了:“誰(shuí)還沒(méi)有把錢(qián)送來(lái)!”老人忙接著(zhù)說(shuō):“不是少了而是多了。 “怎么會(huì )多呢?是你記錯了吧?”“沒(méi)錯,我在家數得清清楚楚,明明是二十五張,都是五元一張的”。人們不解地互相對視著(zhù)。 那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了:“誰(shuí)又多送了?”話(huà)音剛落,只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō):“是我的,我拿著(zhù)一張五元的錢(qián)準備到商店買(mǎi)東西,剛才光顧幫老大爺‘搶錢(qián)’了,竟忘了自己手里還拿著(zhù)的錢(qián),一起交給了這位老大爺”。說(shuō)完,人群中爆發(fā)了一陣歡快爽朗的笑聲。
讓我印象深刻的一個(gè)人
隨著(zhù)歲月的推移,我不知不覺(jué)地走過(guò)了十幾個(gè)春秋。在這些成長(cháng)的歲月里,我認識了許多各式各樣的人。這些人有:老師,同學(xué),親人……經(jīng)過(guò)歲月的沖刷,許多都已經(jīng)淡忘,而其中卻有一個(gè)人給我印象最深刻,使我銘記于心。
她,一頭烏黑的秀發(fā)。清秀的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,總是忽閃忽閃的。襯托著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤的櫻桃小嘴。樣子十分美麗。你猜她是誰(shuí)呢?不用說(shuō),她就是我最好的朋友——肖建!她是一個(gè)活潑,善良的女孩,而令我對她印象深刻更是因為她的品質(zhì)了。
一天,我和肖建兩人一起去公園玩。在去的路上,我們無(wú)話(huà)不談,歡聲笑語(yǔ)。走著(zhù)走著(zhù),不知道是什么碰了一下我的腳,嚇得我“呀!”的一聲大叫。在我旁邊的肖建也驚奇地問(wèn)我:“你干嘛那么害怕呢?”我沒(méi)有回答她,只是小心翼翼的把腳放開(kāi),把目光投向了地下,“咦,怎么會(huì )是個(gè)錢(qián)包啊?”我很是驚訝,眉頭跟著(zhù)輕輕地皺了起來(lái)。“要不我們把它送還給失主,在這里等待失主回來(lái)領(lǐng)。”她望著(zhù)我,眼神中期待著(zhù)我的答應。可我只是不滿(mǎn)地翹起了小嘴,無(wú)奈:“交給警察就行,哪用麻煩我們啊,快去公園嘛,這里又悶又熱。”肖建卻不屑我的勸說(shuō),硬要等到失主來(lái)領(lǐng)回。冒著(zhù)烈日當空的酷熱,仍舊在太陽(yáng)底下耐心的等待,沒(méi)有絲毫的厭倦與不耐煩,臉上卻是一副期待的表情。看著(zhù)她,卻又想想自己,覺(jué)得慚愧:“大家都是同齡人,為什么我就那樣呢?和她相比,我實(shí)在和她相差太多太多……”想到這里,我低下了頭,走到她面前說(shuō):“我和你一起等!”她只是對我微微一笑,那微笑是那樣燦爛,純真,就像清甜的泉水滋潤著(zhù)我的心房。不一會(huì )兒,失主真的來(lái)了,我和肖建把錢(qián)包送還給他,他不停地向我們道謝,還不停的稱(chēng)贊我們。幫助別人后,我們的心情就像心里吃了蜜一樣甜,快樂(lè )。
是啊!我對他印象深刻,正是因為她那拾金不昧,樂(lè )于助人,誠實(shí)的高尚品質(zhì),讓我崇敬,讓我佩服。因此,我要學(xué)習她這種高尚品質(zhì),做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
每個(gè)人都有一件印象深刻的事,我也不例外。
開(kāi)學(xué)了的第二天,老師公布誰(shuí)跟誰(shuí)坐在一起。這時(shí),我聽(tīng)到了自己的名字,但不像所想的那樣好吧!‘‘跟小東坐。’'老師叫到。公布完后便叫我們在教室里待一會(huì )兒,老師去拿書(shū)。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)對著(zhù)我說(shuō)‘‘小麗,你學(xué)習這么好,怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起,有損你的名譽(yù)呀!’'有人說(shuō)‘‘:老師不會(huì )再換位置的,雖然換不了,至少可以欺負她呀!我有一個(gè)好辦法,等會(huì )發(fā)書(shū)后老師會(huì )上課,老師叫起立時(shí),你把小東的椅子挪開(kāi),當老師叫坐下時(shí)就有好戲看了。’'其他同學(xué)和我也覺(jué)得不錯,就怎被實(shí)行了。
上課了,老師把書(shū)發(fā)下去后便叫起立,我立馬把小東的椅子挪開(kāi),老師叫坐下時(shí),‘‘哎呦’'小東叫道,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。‘‘怎么了’'老師嚴肅的問(wèn)道,‘‘沒(méi)事,自己不小心弄得’'。小東答道。當小東慢慢站起來(lái)時(shí),突然,后面的同學(xué)說(shuō)小東的后腦勺上有血,老師急忙走下來(lái),看了看小東的后腦勺,抱起小東往醫院跑去。‘‘完了,闖禍了。’'我心想道。
從那以后,小東再也不來(lái)上學(xué)了,聽(tīng)說(shuō)是去廣東治療和上學(xué)了。
小東!我多么想當著(zhù)你的面說(shuō)聲對不起,我不是有意的。
師恩濃濃,感謝師恩 人生從幼到老,從無(wú)知到有識,會(huì )經(jīng)歷很多事,結識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會(huì )忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。
他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經(jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過(guò),表?yè)P過(guò),也鼓勵過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長(cháng)歲月里最可信賴(lài)的朋友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài),和嚴父般的教導……。
在我的成長(cháng)過(guò)程中,我認識了許多朋友,經(jīng)歷了許多事情,接觸過(guò)許多東西.但是,這些都像浮云飄過(guò),只是路過(guò)此地的過(guò)客.唯有她給我留下了深刻的印象,想抹也抹不掉.
記得我和她初次見(jiàn)面是在三年級的時(shí)候.記得那時(shí)的她總是默默無(wú)聞的學(xué)習、默默無(wú)聞的為班級做貢獻.那時(shí)的她總是那么的不起眼,不起眼到能使人過(guò)目就忘.直到那次的期中考試,才把全班人的目光集中在她身上……
“這次考試,進(jìn)步最快、考得最好的同學(xué)是……”他的名字被劉老師點(diǎn)中.“這次考試考的最不理想的同學(xué)是……”我的名字被劉老師點(diǎn)中.我的淚水不由自主的流了下來(lái).
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一打響,我狂奔操場(chǎng),真害怕有同學(xué)會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么考的這么差?我孤零零的坐在操場(chǎng)中央,操場(chǎng)上靜悄悄的,只有我的哭喊聲在操場(chǎng)上回蕩……就在我泣不成聲是、時(shí),我望見(jiàn)遠處跑來(lái)一個(gè)陌生的身影,那個(gè)人不是別人,正是——她.
她跑了過(guò)來(lái)對我說(shuō):“沒(méi)事,別在意嘛,失敗是成功之母啊,再說(shuō)失敗是成功之母,再說(shuō),我這一次也是僥幸的第一名啊,下次我肯定不如你啦!”我的淚水頓時(shí)關(guān)上了開(kāi)關(guān),我想,這一切的一切都源自于她.從此,我們不光是競爭對手,也是知心朋友!
在我的成長(cháng)過(guò)程中,認識了許多的人,看清了許多的事,觸摸過(guò)許多的事物.但是,這些僅僅是過(guò)客.唯有她,我的好助手——田副班長(cháng),一直停留在我身邊;因為她,我的好助手——田副班長(cháng),我們天都過(guò)得很開(kāi)心;所以她,我的好助手——田副班長(cháng),給我留下了深刻的印象!
在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華,她不光學(xué)習好,而且愛(ài)助人為樂(lè )。
她個(gè)子不高,那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。
記得四年級下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,只好在那兒等著(zhù)媽媽來(lái)接我。可是,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,是湯素華。她停下來(lái)對我說(shuō):“熊亞芳,你沒(méi)有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽(tīng)了高興極了,連聲向她道謝。說(shuō)完,我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說(shuō):“湯素華,你也遮些傘吧,要不會(huì )感冒的。”她卻笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對大家都不好。”
不知不覺(jué),我便回到了家中,她沒(méi)有坐一坐,也沒(méi)有喝口茶,就走了,我叫她坐一會(huì )兒,她卻說(shuō):“不用了,我還要做作業(yè)呢。再說(shuō)我回去晚了,媽媽也會(huì )著(zhù)急的。”說(shuō)完又撐著(zhù)雨傘走向了雨中。我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠,落在了她身上,望著(zhù)她遠去的的背影 ,就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習,她是一位好同學(xué),好組長(cháng),更是一位好朋友。她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩,她給我留下了十分深刻的印象
美在心中
忙碌的生活使很多人失去了那雙尋找美的眼睛,心中也便沒(méi)有了美停駐的港灣,但是生活中的美并不因此而消失,用眼睛去觀(guān)察,用心去體會(huì ),美就會(huì )無(wú)處不在。不信?大家就隨我一起去捕捉幾個(gè)精彩的鏡頭。
鏡頭一
一天,我正在趕往學(xué)校的途中,一個(gè)甜甜的童音在我耳邊響起:“媽媽?zhuān)蚁氤蔀橐恢恍▲B(niǎo),飛到天上去。”天真爛漫的話(huà)語(yǔ)讓我不由得回頭一看,原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩。
畫(huà)外音:夢(mèng)想之美,停駐在一顆童心中,它有了自己的棲息地。
鏡頭二
如今時(shí)常聽(tīng)到一些中年人抱怨生活的壓力太大了,壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)意間卻聽(tīng)到了爸爸的同事張叔叔說(shuō):“咱人到中年,生活雖然忙碌,可忙碌中有一種幸福的美啊!自己忙點(diǎn),換來(lái)了一家人的幸福和美滿(mǎn)。值!”
畫(huà)外音:生活之美,停駐在了一個(gè)成熟的人心中,它有了自己的殿堂。
鏡頭三
一位老人,身患絕癥,在彌留之際,回憶著(zhù)青年時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。他由衷地感嘆到:“生活真美啊!我度過(guò)了一段美好的時(shí)光,擁有一段溫馨的回憶,此生我無(wú)憾!”
畫(huà)外音:回憶之美,停駐在飽經(jīng)滄桑的人心中,它就有了自己的港灣。
我想,美的感覺(jué)是一種人生來(lái)就具備的能力,它一直陪伴人到死!所以,美應該是永久的話(huà)題,就和母愛(ài),友誼這樣的話(huà)題一樣,永遠都值得人們寫(xiě)下去。大家都有自己心中的美,我也有,我的美很平凡普遍,也很異常特殊
小時(shí)候,我有幸去過(guò)一次西湖。當時(shí),我還是讀了幾年書(shū),書(shū)中經(jīng)常用美妙的語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)西湖的景色,如蘇軾的名句:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。又如白居易的錢(qián)塘湖春行:最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。自然,西湖在我心中,就是美的化生。終于見(jiàn)到了西湖。啊!多美啊,比我想象中的還有美一百倍,一千倍,站在觀(guān)湖亭上,遙望西湖。湖面水波粼粼,空中霧氣迷茫,遠處“雷峰高照”。這一切一切的,雖然已時(shí)隔幾十年,但我還是能清楚得記得,它在我心中留下了深刻的印象。
我曾聽(tīng)到過(guò)無(wú)數的人說(shuō)美。有人說(shuō):“美是一個(gè)漂亮的外表。”有人說(shuō):“美是內在的,一個(gè)內心善良,純潔的人就是美。”還有人為了達到全面與見(jiàn)解,干脆直接說(shuō):“美就是不丑。”
回答人的補充 2009-10-06 17:15 給我印象最深的一個(gè)人在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華,她不光學(xué)習好,而且愛(ài)助人為樂(lè )。
她個(gè)子不高,那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。記得四年級下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,只好在那兒等著(zhù)媽媽來(lái)接我。
可是,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,是湯素華。她停下來(lái)對我說(shuō):“熊亞芳,你沒(méi)有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽(tīng)了高興極了,連聲向她道謝。
說(shuō)完,我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。
我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說(shuō):“湯素華,你也遮些傘吧,要不會(huì )感冒的。”她卻笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去換一件衣服就行了。
反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對大家都不好。”不知不覺(jué),我便回到了家中,她沒(méi)有坐一坐,也沒(méi)有喝口茶,就走了,我叫她坐一會(huì )兒,她卻說(shuō):“不用了,我還要做作業(yè)呢。
再說(shuō)我回去晚了,媽媽也會(huì )著(zhù)急的。”說(shuō)完又撐著(zhù)雨傘走向了雨中。
我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠,落在了她身上,望著(zhù)她遠去的的背影 ,就想起了她真誠善良的心。湯素華她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習,她是一位好同學(xué),好組長(cháng),更是一位好朋友。
她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩,她給我留下了十分深刻的印象。給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中,許多人都給我留下了深刻的印象,有同學(xué),有老師……但給我印象最深的還要數與我共同度過(guò)一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上小學(xué)二年級的一堂語(yǔ)文課上,老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小姑娘,經(jīng)自我介紹,我才知道她的名字叫徐亞楠,來(lái)自農村。我上下一陣打量,只見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫;一個(gè)又大又扁的鼻子,大得像一個(gè)小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得讓人感覺(jué)她從來(lái)不說(shuō)話(huà)……我把這一切都記在心里,腦海里浮現出兩個(gè)字“真丑”,更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切,隨著(zhù)一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。 有一次,在上自然課時(shí),老師寫(xiě)了一黑板的自然知識,讓我們抄下來(lái),而當時(shí)的我是出了名的“馬大哈”,一天至少忘帶一件東西,這不,我桌里桌外翻了個(gè)遍,又把書(shū)包倒了個(gè)底朝天,還是找不到我的本子,眼看老師就要走近我,即將發(fā)現我忘帶本子,對我進(jìn)行一陣“天打雷劈”之時(shí),只聽(tīng)“哧啦”一聲,徐亞楠兩手拽著(zhù)自己本子的各一半,并把其中一半推給了我,我幾乎驚呆了,“你……”由于吃驚,我都要窒息了,而徐亞楠卻開(kāi)口了:“同位,你拿著(zhù)用吧!”聽(tīng)著(zhù)她那一口不標準的普通話(huà),我終于說(shuō)出話(huà)了:“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來(lái)的軟面抄嗎?你怎么舍得呢!”徐亞楠對我笑笑,說(shuō):“你就拿著(zhù)用吧!”看著(zhù)她的本子,我想起了前幾天的數學(xué)課上,徐亞楠的鉛筆斷鉛了,由于她沒(méi)有小刀,就用手去摳,摳的手就象剛打完煙囪似的,當她向我投去哀求的目光時(shí),我深知我有小刀,但我仍對她置之不理。
由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間,徐亞楠沒(méi)有完成課堂作業(yè),被老師狠恨地批評了一頓……而今,她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破,為的是我不挨老師的批評,我感動(dòng)極了,就在下課鈴響的那一瞬間,我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后,我寫(xiě)了張紙條給徐亞楠,上面只有三個(gè)字“對不起”,而這短短的三個(gè)字卻迎來(lái)了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒(méi)關(guān)系,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧,愿我們的友誼長(cháng)存”,從此以后,我們倆變成了好朋友,直到三年級,徐亞楠轉學(xué)時(shí)。
徐亞楠,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學(xué)會(huì )了“寬容、大度、助人為樂(lè )”。
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