成長我們需要作文開頭(作文：成長需要幫助開頭)
1.作文：成長需要幫助 開頭
成長，需要愛
回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動不已。原來有那么多的人愛我！幫助我。
媽媽，我要謝謝你！沒有您就沒有今天的我。還記得小時候你拉著我的手，一步一步地教我怎么走路的樣子嗎？可能事隔多年，您的記憶已經(jīng)模糊不清，可我卻把這珍貴的回憶深深地刻在心里。媽媽您的愛如冬日里最燦爛的陽光；如夏日里最清澈的小溪；如秋天里最香甜的果實(shí)。
爸爸，我要謝謝您！從小到大，您一直擺著一幅“嚴(yán)厲”的架子，扮演著“嚴(yán)父”的角色。說真的小時候我可是從心底里怨恨您。當(dāng)我想做一些自己喜歡的事情時，您總會說：“不！”。可現(xiàn)在我明白了，也懂了，這也是愛。
老師們，我要謝謝你們！當(dāng)我灰心喪氣時，是你們那鼓勵的掌聲，又激起了我的熱情。當(dāng)我犯錯誤時，你們教會了我去學(xué)會感恩。感受身邊的一切事物對我的恩情。
同學(xué)們，我要謝謝你們！是你們教會了我什么叫“集體”——一個需要每個人的努力的團(tuán)體。在我需要幫助時，你們總會雪中送炭，讓我的眼睛不禁模糊起來，感動不已。我摔倒你們會扶我，我煩惱你們會逗我開心，有時候真是被你們弄得哭笑不得。
“兩個人，或幾個人在一起是種不可多得的緣分?！边@是我堅(jiān)信的，其實(shí)陌生人也會在你的成長當(dāng)中給予了你不少的幫助。有一次，我和媽媽出去買東西，一個賣花的老伯教會了我一個深刻的人生道理。我和媽媽買花時，他笑得很燦爛，很慈祥，有點(diǎn)像《西游記》中如來佛祖的感覺。我們買了一束百合花，可他卻多給了我們一朵郁金香。我們疑惑不已，便向他問個明白。他笑著說：“這里！”，邊說邊用手指指了指心。那時我還小不懂事，只覺得這個老伯莫名其妙。媽媽卻會意地笑了笑，拉著我的手走開了，這個謎底我也是最近才解開的。
成長中，不可能缺少愛。愛是人成長的關(guān)鍵。同時，我們也要學(xué)會去感恩，去回報(bào)別人的恩情！
2.關(guān)于成長的作文開頭
-----記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
-----日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
----- 驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時，當(dāng)我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧！
----- 曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了坦然。同時，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
3.我要成長類作文的開頭與結(jié)尾
從那天起，我長大了 自私、懶惰、驕傲……屈指算來，我的缺點(diǎn)還真不少：還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什么要改變自己呢？反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過得很舒服嗎？但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對我的苦心。
從那天起，我長大了。 那天，我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯，發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，卻無意發(fā)現(xiàn)碗底下墊了一個本子，上邊好像寫了些什么，我順勢拿起來：“靜靜，你好……”喲，這是封信，還是寫給我的。
信上那剛勁有力的字跡，我一眼就認(rèn)出是爸爸的，我迫不及待地讀了下去：“看到這封信，相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過得可否習(xí)慣？”這可把我給弄糊涂了，怎么不在爸媽身邊呢？ 我?guī)е@樣的疑問繼續(xù)往下讀：“天冷了，衣服自己要記住多穿，不要凍壞了身體，想吃什么就買，爸媽這兒還有點(diǎn)錢……”這一大串話是那么親切與體貼，就像爸爸平時對我的關(guān)心一樣，真是無微不至。
可是我現(xiàn)在不是好端端的呆在父母身邊，在他們的呵護(hù)下快樂地成長嗎？信中的我卻似乎已遠(yuǎn)走高飛，離開了爸爸媽媽，這是怎么回事呢？一個念頭在我心頭一閃：這是爸爸寫給未來的我的？ “在大學(xué)里，要努力學(xué)習(xí)，爭取利用這最后的幾年，再學(xué)些知識，知識是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎？遇到了矛盾多想想自己的過錯，別太往心里去?！?/p>
原來真是寫給未來的我的呀。 爸爸考慮得多么周密啊，連女兒的學(xué)習(xí)，為人處事這些事，都想到了。
您還是不放心我的這些壞毛?。鹤运?、驕傲…… “爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長大，盼你能考上大學(xué)，我們再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鳥一樣，飛得又高又遠(yuǎn)，飛在眾人之前，……”看到這兒，我覺得眼里的液體在往外沖，往外涌。 我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕：大冬天的清晨。
爸爸為了讓我能多睡一會，天還沒亮就起來為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣柜里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢？不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時。
想想這些，我真難過，父母為我操了這么多心，可我一點(diǎn)兒也不放在心上，我真是太不應(yīng)該了。 在信的結(jié)尾，爸爸這樣寫道：“你很忙，就不多寫了，爸媽都好，勿掛念?！?/p>
一封倍中，傾注的全是對我的關(guān)心，屬于他們自己的只有這么一句又短又簡單的話。 這封信從頭到尾沒有涂改一字一標(biāo)點(diǎn)，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫了多少遍??！ 我含著淚花看完了信，爸爸正巧也來了，看見我哭，趕忙問我怎么了，我用手—指：“信……”就再也說不出話來。
爸爸摸摸我的頭，說：“你看過了？本來不想給你看的。傻孩子，你哭什么？這都是胡亂寫的?！?/p>
我的心里卻更加難過了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望，我一定要努力，努力，再努力…… 從那天起，我就開始盡力改掉那些缺點(diǎn)，改變自己。
為了爸媽的希望，也為了將來的一天，我可以真正收到那封信。 從那天起，我長大了…… 2）成長的煩惱 不知什么時候，“成長”和“煩惱”這兩個詞被組合了起來，讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目！ 人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。
不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用10的24次方這個數(shù)量級，也不為過分。辛棄疾說：“少年不識愁滋味?！?/p>
也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。 煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。
煩惱是我們的家常便飯。 考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。
下面便是我近幾月來的習(xí)題精選。 一、已知：現(xiàn)在是北京時間22點(diǎn)59分。
現(xiàn)有高近1米、重近1噸的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。 求：是否要將習(xí)題完成？ 解：我去睡了。
不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。
我又會落得怎樣下場。早知有現(xiàn)在，我怎會中午去踢球呢？可是我還沒長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然后才是個學(xué)生！睡吧…… 批閱：你想干什么？快起來去做習(xí)題。
誰叫你中午去踢球的？你首先是個學(xué)生，其次才是個孩子，而且是個大孩子了！ 批閱者：媽媽 訂正：做吧，做吧，“苦?！睙o邊呢。我要是不長大，那有多好啊！ 二、已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長大。 證明： ∵去年的衣服不能再穿， ∴我的個兒比去年大了。
∴我在長大。 結(jié)論：我的的確確在成長。
批閱：光長個子，不長腦子。 批閱者：爸爸 回答：我不要長大，但又不得不長大。
。 三、已知：每天七節(jié)課，有時還要加課，讀過的書，做過的練習(xí)不下幾百冊。
求：成長是好是壞？ 解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個學(xué)期二十周，累計(jì)時間達(dá)三萬六千四百小時，加之每天作業(yè)時間，可達(dá)五千余小。
4.成長需要成功作文開頭
人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會成功！
世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？不是那些所謂的情與愛，而是嘴和手之間的距離。或許你會疑惑，但仔細(xì)想想，行動不與思想結(jié)合，那就會是永遠(yuǎn)到達(dá)不了的距離。成功，什么才算成功？成功的定義又是什么？達(dá)到自己所定下的目標(biāo)，就算成功。可是并不是只定義在“想”上，如果想就可以成功的話，還要我們努力，實(shí)踐做什么？我們?nèi)钡牟皇呛玫膭?chuàng)意和構(gòu)思，也不是能言善辯的口才，而是行動能力。一個人是否能取得成功，不在于學(xué)了多少，說了多少，想了多少，而在于做了多少，學(xué)到多少，運(yùn)用了多少。所以，說道合作到的確可以算是世界上最遠(yuǎn)的距離，也可以成為最近的距離。關(guān)井則在于，能不能“現(xiàn)在行動，馬上去做”。
貓是老鼠的天地，老鼠們因?yàn)樯钍茇埖囊u擊而感到十分苦惱。有一天，為了共同的利益，他們聚集在一起開會，商量用什么辦法對付貓的襲擊，以求平安。會上，多種方案被提出來了，但都被否決了，最后一只小老鼠站起來提議，他說在貓的脖子上掛一個鈴鐺，只要聽到鈴鐺響，我們就知道貓來了，便可以馬上逃跑。這真是個絕妙的辦法，大家對這個建議報(bào)以最熱烈的掌聲。
這一決議終于被全票通過，但決策的執(zhí)行者卻始終產(chǎn)生不出來，高薪獎勵，頒布榮譽(yù)證書等方法一個又一個地提出來，但無論什么高招，好像都無法執(zhí)行這一決策。至今，老鼠還在自己的各種媒體上爭論不修，也經(jīng)常舉行會議……
這則寓言告訴人們，僅有好的想法是無濟(jì)于事的。成功只存在于行動，無論你的想法多好，多偉大，沒有行動，就永遠(yuǎn)不會成功。有時，一步之遙只是堅(jiān)持的一躍，便分出成功和失敗的分水嶺，這一步，雖然會很艱難，但成功的欲望不能放棄，想成功的話，那你就堅(jiān)持，而絕非簡單的想想就行了。其實(shí)想想也不犯法，只不過，千萬別抱怨成功的機(jī)會不垂青于你！
萬事為之則易，不為則難。只要付諸行動，難也會變易，不動則難。雖然，有時侯我們付出的目的，最終得到的結(jié)果并不是你想要的，但那是屬于自己的一種榮耀。所以，想做的事，就立刻去做，千萬不要等！
5.關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
6.成長需要幫助
成長需要悉心的呵護(hù) 某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。
鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。
惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。 細(xì)觀時下之社會，不禁更增憂慮。
詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。
至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。
若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸?zé)o大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。
前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。
是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。
也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。
我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。 我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。
正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。
最為典型的莫過于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。
古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。
而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生?！碧热粑覀兊纳猛荆砷L過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價值，呵護(hù)成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。 成長需要愛 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。
這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養(yǎng)料。 這是一個故事。
在一戶生活不甚寬裕的家庭里，有著爸爸、媽媽和一個男孩子。男孩在小學(xué)時是班級第一，年級前幾，就在他即將中考時，成績出現(xiàn)了大幅度滑坡。
開始他因?yàn)榘职謰寢尩膼叟c支持而努力著，但是班上同學(xué)的嘲笑，讓他絕望?！拔艺媸且粋€笨蛋”，他想著。
往后的日子，差生的名單上，就有了他的名字。母親為他熬盡了眼淚，父親為他急白了頭發(fā)，他卻渾然不覺。
突然有一天，寂寞襲擊了他，他十分想念父親為他講題的聲音，母親端來的白開水的味道。他后悔地回到家，卻發(fā)現(xiàn)家的門還在為他敞開，燈依然為他點(diǎn)亮，“回來就好，知錯就好，孩子?！?/p>
父親的聲音沙啞了。第二天，他精神奕奕地回到學(xué)校，他還是那個尖子生，最后以優(yōu)異的成績考上當(dāng)?shù)刈詈玫囊凰咧小?/p>
有人說，是愛挽救了他。對啊，愛是世界上最偉大的力量，我們的一生都需要愛，尤其是在成長時。
失落的時候需要愛，成功的時候需要愛，我們都在愛的滋潤下成長。 明天，我們都無法預(yù)測，但請你相信愛，相信你身邊真誠的愛，它們將伴著我們走過每一個路口，直到永遠(yuǎn)。
成長需要愛，讓我們在愛中成長。 成長，需要愛 回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動不已。
原來有那么多的人愛我！幫助我。 媽媽，我要謝謝你！沒有您就沒有今天的我。
還記得小時候你拉著我的手，一步一步地教我怎么走路的樣子嗎？可能事隔多年，您的記憶已經(jīng)模糊不清，可我卻把這珍貴的回憶深深地刻在心里。媽媽您的愛如冬日里最燦爛的陽光；如夏日里最清澈的小溪；如秋天里最香甜的果實(shí)。
爸爸，我要謝謝您！從小到大，您一直擺著一幅“嚴(yán)厲”的架子，扮演著“嚴(yán)父”的角色。說真的小時候我可是從心底里怨恨您。
當(dāng)我想做一些自己喜歡的事情時，您總會說：“不！”?？涩F(xiàn)在我明白了，也懂了，這也是愛。
老師們，我要謝謝你們！當(dāng)我灰心喪氣時，是你們那鼓勵的掌聲，又激起了我的熱情。當(dāng)我犯錯誤時，你們教會了我去學(xué)會感恩。
感受身邊的一切事物對我的恩情。 同學(xué)們，我要謝謝你們！是你們教會了我什么叫“集體”——一個需要每個人的努力的團(tuán)體。
在我需要幫助時，你們總會雪中送炭，讓我的眼睛不禁模糊起來，感動不已。我摔倒你們會扶我，我煩惱你們會逗我開心，有時候真是被你們弄得哭笑不得。
“兩個人，或幾個人在一起是種不可多得的緣分?！边@是我堅(jiān)信的，其實(shí)陌生人也會在你的成長當(dāng)中給予了你不少的幫助。
有一次，。
7.成長需要成功作文開頭
人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會成功！世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？不是那些所謂的情與愛，而是嘴和手之間的距離。
或許你會疑惑，但仔細(xì)想想，行動不與思想結(jié)合，那就會是永遠(yuǎn)到達(dá)不了的距離。成功，什么才算成功？成功的定義又是什么？達(dá)到自己所定下的目標(biāo)，就算成功。
可是并不是只定義在“想”上，如果想就可以成功的話，還要我們努力，實(shí)踐做什么？我們?nèi)钡牟皇呛玫膭?chuàng)意和構(gòu)思，也不是能言善辯的口才，而是行動能力。一個人是否能取得成功，不在于學(xué)了多少，說了多少，想了多少，而在于做了多少，學(xué)到多少，運(yùn)用了多少。
所以，說道合作到的確可以算是世界上最遠(yuǎn)的距離，也可以成為最近的距離。關(guān)井則在于，能不能“現(xiàn)在行動，馬上去做”。
貓是老鼠的天地，老鼠們因?yàn)樯钍茇埖囊u擊而感到十分苦惱。有一天，為了共同的利益，他們聚集在一起開會，商量用什么辦法對付貓的襲擊，以求平安。
會上，多種方案被提出來了，但都被否決了，最后一只小老鼠站起來提議，他說在貓的脖子上掛一個鈴鐺，只要聽到鈴鐺響，我們就知道貓來了，便可以馬上逃跑。這真是個絕妙的辦法，大家對這個建議報(bào)以最熱烈的掌聲。
這一決議終于被全票通過，但決策的執(zhí)行者卻始終產(chǎn)生不出來，高薪獎勵，頒布榮譽(yù)證書等方法一個又一個地提出來，但無論什么高招，好像都無法執(zhí)行這一決策。至今，老鼠還在自己的各種媒體上爭論不修，也經(jīng)常舉行會議……這則寓言告訴人們，僅有好的想法是無濟(jì)于事的。
成功只存在于行動，無論你的想法多好，多偉大，沒有行動，就永遠(yuǎn)不會成功。有時，一步之遙只是堅(jiān)持的一躍，便分出成功和失敗的分水嶺，這一步，雖然會很艱難，但成功的欲望不能放棄，想成功的話，那你就堅(jiān)持，而絕非簡單的想想就行了。
其實(shí)想想也不犯法，只不過，千萬別抱怨成功的機(jī)會不垂青于你！萬事為之則易，不為則難。只要付諸行動，難也會變易，不動則難。
雖然，有時侯我們付出的目的，最終得到的結(jié)果并不是你想要的，但那是屬于自己的一種榮耀。所以，想做的事，就立刻去做，千萬不要等。
8.成長需要堅(jiān)持作文開頭和結(jié)尾好一點(diǎn) 別抄網(wǎng)上的我都看了
在我們成長的道路上，需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，我們才能夠成功，才能在成長的道路上成功。
前些天，爸爸帶我去了攀巖，在那巖壁上，一個個凹凸不平的小石塊在上面高低不齊。我望著那陡峭的巖壁，那一級級的石梯就像是從天上拋下來的銀絲，讓我望而卻步，而爸爸已經(jīng)開始爬了。爸爸在上面說：“兒子，快點(diǎn)上來，不要害怕，勇敢點(diǎn)，”于是我壯起了膽子開始往上爬，但是一級比一級陡峭，很快，我便沒有了力氣。心想：“還是先下去吧，不爬了，”正當(dāng)我想回頭下去時，看見我身后的一位老爺爺也在慢慢悠悠地爬上來。這時候我忽然改變了主意，心想：“老爺爺可以爬上來，我可不能退縮啊?！边@時候的我就像充滿氣的輪胎，又有了力氣，飛快地往上爬了?？墒钱?dāng)我爬到半山腰的時候，便又爬不動了。我回頭看了看老爺爺，他正在努力的爬上來呢。“我怎么能夠輸給老爺爺呢，”我自言自語道，接著我又開始往上爬了，這次我越爬越快，終于爬了上去。爸爸已經(jīng)在山頂?shù)任伊耍医K于成功了。我俯視著山下像螞蟻般大小的人群在那里上上下下，我頓時有了一覽眾山小的感覺。
在我們的成長中，只有堅(jiān)持才能成功，它就像給生病的病人打了一劑良藥。
9.關(guān)于成長作文的開頭應(yīng)該怎么寫
成長的煩惱學(xué)習(xí)是快樂的嗎？是勞累的嗎？是的，當(dāng)你取得令人滿意的成績時，當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時，學(xué)習(xí)自然是快樂的。
可當(dāng)你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，當(dāng)作業(yè)中殺出了個”程咬金”，竄出了幾只”攔路虎”時，不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是勞累的。那么，學(xué)習(xí)到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。
有時，我覺得學(xué)習(xí)是快樂的，是無憂無慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較EASY，只要細(xì)心一點(diǎn)，三兩下不費(fèi)吹灰之力就OK了，而且質(zhì)量也比較高。
做作業(yè)快了，自然課余時間也就多了。那時，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。
如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個性和獨(dú)特的風(fēng)采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。開頭：1~···時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十幾春秋，生命的絲線也已拉扯了十幾個年頭。
我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟…… 2~~~成長的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。
成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時間去完成自己的事情。
.3~~~“童年”這個詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時光早就如同滔滔東去的長河，不再也不能復(fù)反了。玩耍時歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。
結(jié)尾：1~··是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。 2~··成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。 成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
…… 成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…… 3~·曾經(jīng)的我，是一個揮灑著快樂的天使。
如今的我，卻是困在泥潭里無助的孩子。什么時候才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)，展開翅膀翱翔在屬于我們自己的天空……。
