探索雨林作文開頭(驚險(xiǎn)的雨林探險(xiǎn)作文)
1.驚險(xiǎn)的雨林探險(xiǎn)作文
告別繁重的學(xué)業(yè)，我與小荷同學(xué)，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的葉向?qū)б黄鹎巴衩氐臒釒в炅?，開啟一次前所未有的探險(xiǎn)之旅。
雨林之中危險(xiǎn)重重，根據(jù)葉向?qū)У闹笇?dǎo)，我們水、干糧、指南針、打火石、帳篷、手電筒、麻醉槍等物資。
進(jìn)入密密層層的熱帶雨林，天氣濕潤(rùn)而炎熱，周圍一片寂靜，一層又一層茂盛的樹葉，使我們找不到太陽的位置，辨識(shí)不了方向，只能跟著指南針緩慢前進(jìn)。
這時(shí)，前方的樹叢忽然劇烈晃動(dòng)起來，葉子發(fā)出的“沙沙”聲把我和小荷嚇了一跳。一頭黑熊探出了它毛絨絨的身子。我瞪大了眼睛，心跳似乎都停止了，不停地想著：不要來吃我。小荷比我更加恐懼，她大聲尖叫了一聲，發(fā)了瘋似的往回跑。黑熊跳了出來，張開血盆大口，露出尖刀一樣的牙齒，朝小荷吼了一聲。
我慢慢冷靜下來，突然想起曾經(jīng)媽媽說過，熊來了要裝死。于是我朝著潮濕的地面倒了下來，準(zhǔn)備開始裝死。向?qū)С弥軟]注意一把把我拉起來，順著風(fēng)的方向往旁邊退。過了一會(huì)，熊東看看，西望望，走了。我們終于脫離了危險(xiǎn)。葉向?qū)дZ重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“遇到熊千萬不要跑，也不要裝死，因?yàn)樾苁请s食動(dòng)物，一具尸體它也會(huì)吃掉的。最好是順著風(fēng)的方向慢慢倒退離開。因?yàn)樾艿囊暳苋酰@樣它很難追蹤到你的氣味，這種逃命的方式是比較實(shí)用的?！毙『衫潇o下來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜晚很快就降臨了。雨林中的潮濕，使我們很難打起火來，打火石已經(jīng)用了不知多少次，才生出一絲火苗來。雨林的夜晚很美，樹葉的縫隙中，隱隱約約能看見星空。蟲鳴與樹葉的聲音回蕩在耳邊。
第二天清晨，陽光穿過樹林，灑在地面上。我們?nèi)齻€(gè)人背著背包走在雨林中，小荷很喜歡雨林里的各種植物，好奇心很重的她很快對(duì)一棵遠(yuǎn)處的柏樹有了興趣：“這棵柏樹長(zhǎng)得好奇怪呦?！彼朊@棵樹的樹枝，我忽然想到資料上看過這是殺人藤，不是柏樹。我趕緊讓小荷不要摸，如果碰到它的“拐杖”，它就會(huì)緊緊地抱著人，直到被勒死。向?qū)牭轿业脑?，?duì)我豎起了大拇指。
歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，幾天后我們終于回到了正常的環(huán)境里。探險(xiǎn)結(jié)束了，如今回憶起來，真是驚險(xiǎn)又刺激?。?/p>
2.熱帶雨林探險(xiǎn)記作文450字以上六年級(jí)
我到亞馬遜河去探險(xiǎn)
漸漸地，我感覺有人在推我，定睛一看，原來是同班的幾個(gè)好伙伴。她們對(duì)我說：“今天學(xué)校組織去亞馬遜河探險(xiǎn)，我們一起去吧！”“太棒了！”我高興得一蹦三尺高。在地理課上， 我們?cè)?jīng)學(xué)過：亞馬遜河是世界水量最大，流域面積最廣的大河，它的周圍還覆蓋著地球上 面積最大的熱帶雨林，這片原始的熱帶雨林至少已存在了一億年之久。這次學(xué)校真是為我們 創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)，去揭開那原始森林的神秘面紗。
我們乘坐“神毯”來到了這片森林的邊緣。一路上的飛行使大家都疲倦了，但誰也顧不上休 息，整整背包一起走進(jìn)了這神秘的森林。這片森林遮天蔽日，十分寂靜，但有時(shí)也會(huì)聽到些 不知名的動(dòng)物“哇哇”地叫，那叫聲在我聽來十分悲涼、怕人，就像是在哭。腳底下鋪了厚 厚一層的落葉，象軟軟的地毯，但是樹葉已經(jīng)失去了通常的綠色，變成了深藍(lán)、暗紅、深紫 色 ，或者干脆就是黑的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同整片整片的烏云落到了地上。
森林有時(shí)濃密，但有時(shí)又相對(duì)的比較稀疏，在稀的地方就可幸運(yùn)地看見巴掌大的藍(lán)天，一圈如同白天打著手電似的 陽光。這里到處可見幾千年樹齡的大樹，樹干上纏滿粗大藤蔓，它們不分你我擠在一起 ，像在爭(zhēng)搶著什么東西。路已走了很遠(yuǎn)，不知誰像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊起來：“快看，瀑布 ！”我們也都奔過去，看到那高掛的水簾，雖然只有那么一窄條，但給人的感覺卻像仙女織 出的絲帛，扯不斷，卷不完，一直與長(zhǎng)滿綠絨絨植物的石頭相觸，而后匯成涓涓細(xì)流注入水潭。
轉(zhuǎn)眼間，已近黃昏時(shí)分，我們加快腳步，渴望找到一個(gè)有人家的地方住下。我們又走了 幾里路，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)池塘，在池塘上有幾座當(dāng)?shù)厝舜罱ǖ男∧疚?，我們走了進(jìn)去，里面的 物件大都是用木頭，樹皮制做的，非常別致。這好像是一個(gè)小的部落，那兒的人看見我們都 非 常驚奇，其中一個(gè)首領(lǐng)似的中年男人對(duì)其他人說了些什么，他們就各自忙開了。中年男人笑 著走過來嘰哩咕嚕說了一陣，雖然我們聽不懂，但我們知道他們是友好的。接著他帶我們參 觀了其它的木屋，我們還跟他學(xué)會(huì)了一些手勢(shì)禮節(jié)。當(dāng)晚，我們就住在那里，有些同學(xué)還拿 著小本借著手電的亮光記錄這一天的事情，還有些同學(xué)在整理白天采到的植物標(biāo)本?；氐匠?市后，我們向有關(guān)部門匯報(bào)了那里的地質(zhì)環(huán)境及風(fēng)土人情，這為他們研究原始森林提供了很 大幫助。
3.研學(xué)旅游作文開頭
一個(gè)天氣晴朗的星期五，我們六年級(jí)組織去關(guān)帝鎮(zhèn)和楊家鎮(zhèn)開展了讓人十分興奮的研學(xué)旅行活動(dòng)。每一個(gè)人都應(yīng)該和我一樣，在床上滾來滾去，一點(diǎn)睡意也沒有，實(shí)在是太高興了！
早上，我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑容滿面，書包里全是好吃的，我也不例外。到八點(diǎn)半時(shí)，我們便集體乘車出發(fā)了。一路上，我看見了一棵棵翠綠的樹，好像在歡迎我們的到來。不知不覺中，我們來到了關(guān)帝鎮(zhèn)，沿著崎嶇不平的小路，來到了鴕鳥養(yǎng)殖基地。三四十只鴕鳥體態(tài)高大，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)著翅膀，好像在打招呼，我們每個(gè)人到拿著一些“美味”，去喂喂它們，它們似乎很配合，細(xì)嚼慢咽，好不快活！我們也都懂得了鴕鳥的基本常識(shí)。而其中最令我激動(dòng)的，便是蔬菜采摘了！我們每個(gè)人拿個(gè)口袋進(jìn)入了苦瓜大棚，我在其中苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大苦瓜，三下五除二的搞定了。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們又來到了豆角基地，每個(gè)枝條上都有十多根豆角，有的非常長(zhǎng)，很適合采摘，有的才是一個(gè)小苗，想一個(gè)嬰兒一樣，同樣，我以最快的速度再來三十多根豆角。它的旁邊便是黃瓜基地了，有的彎彎曲曲，像一條小蛇，有的十分挺拔，像一個(gè)站崗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“極品”。。采摘完畢，我的口袋十分沉重，戰(zhàn)利品十分可觀啊！其它同學(xué)也不賴3，今天，我也學(xué)到了它們其中的生活習(xí)性和采摘方法。
之后，我們又去了楊家鎮(zhèn)的香草園玩耍，里面就是花的海洋??！我們又學(xué)到了花草知識(shí)，認(rèn)識(shí)了薰衣草，馬鞭草。
這一次的研學(xué)旅行，不僅讓我們開心的玩耍了，最重要的是，我們又學(xué)到了以前不知道的知識(shí)！
4.寫一個(gè)關(guān)于熱帶雨林的作文
熱帶雨林
或許是我沒有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)，或許是年歲的增長(zhǎng)讓每一個(gè)腳步都多了些沉重，才會(huì)讓我常常淪陷于現(xiàn)實(shí)的沼澤中難以自拔，卻仍是不安的掙扎。每一次的敷衍和借口，只不過是些無所謂的掩飾。但它卻常?；没陕烀悦傻拇箪F，讓我總是看不清自己，看不清遠(yuǎn)方。
這里常常會(huì)下起雨，雖然你總是努力維持一副熱情的姿態(tài)，但你有時(shí)也會(huì)欺騙不了自己.當(dāng)傷心決堤時(shí)，也只好聽任無情的雨水沖刷還溫?zé)嶂男奶铮谑悄憬?jīng)常寒心。當(dāng)你拼命想力挽狂瀾時(shí)，那些'晴天霹靂'和'如雷貫耳'，卻在耳邊響徹到天明。那場(chǎng)大雨像得了什么號(hào)令似得，伴隨著這些刺耳，愈演愈烈，于是你有一肚子苦水。但你的心很狹窄，很閉塞，你極少打開一扇門或敞開一扇窗，于是這里很悶，于是很少有人會(huì)涉足這里，于是你也保存了些未曾受污染的珍貴。于是，你的一肚子苦水無法傾吐。人們看到的是你光鮮亮麗的外邊，只是不知道，你在心里的那片沼澤里越陷越深。也許只有一動(dòng)不動(dòng)才是最好的辦法，于是你以不變應(yīng)萬變.后來你才懂了，太像別人就會(huì)失去自己，你怎么可以一味的與別人看齊。人們的心中都有一片獨(dú)特的森林，而你的叫熱帶雨林。
大雨過后，總會(huì)帶走些什么，也會(huì)留下些什么。有些事情過去也就過去了，有些痕跡再怎么反復(fù)沖刷也沒有用，卻留下一些坑坑洼洼與凹凸不平，于是你的心路更崎嶇，更難走了。因?yàn)檫@些不平與障礙，你常常會(huì)在那里跌的頭破血流，僅僅是因?yàn)槟氵€完全不了解這片雨林的深沉。人，要想了解自己其實(shí)很難，在某個(gè)瞬間，在某件事情上你就會(huì)明白自己，但卻需要用掉一輩子的時(shí)間來領(lǐng)悟。所以，你擁有了這片雨林，卻不理解這片雨林。
你只知道，這片雨林陰云密布，心中的雨下個(gè)不停，有時(shí)還會(huì)不爭(zhēng)氣的漫上眼眶。你不知道，這片雨林里也有最燦爛的陽光，它會(huì)照耀著你的微笑，不經(jīng)意間從你明眸的雙眼中閃現(xiàn)。如果，你能自信一點(diǎn)，勇敢的抬起頭，眼里便不會(huì)噙滿淚光，那時(shí)你也會(huì)看到天空依舊爽朗的漫無邊際。
每個(gè)人的心都有一片獨(dú)一無二的森林，愿你我的心靈永遠(yuǎn)充滿著夏天的氣息，欣欣向榮。
5.作文《荒野求生·中國(guó)雨林的驚天一躍》讀后感500字
《荒野求生—中國(guó)雨林的驚天一躍》，是一本少年生存小說，作者是貝爾·格里爾斯。
這本書是荒野求生最新的一本，共出來九本，每本都有生存技巧。
這書講的是貝克乘坐直聲機(jī)在中國(guó)廣西的上空，臺(tái)風(fēng)帶來的山崩把他們困在了懸崖半腰的巖石上。領(lǐng)隊(duì)穆勒先生不幸掉下懸崖，而唯一的電臺(tái)在他身上，探險(xiǎn)員的食物只能堅(jiān)持三天。
為了快點(diǎn)找到救援，貝克和龍瑤要用竹竿插入蟻巢吃螞蟻幼蟲，到山洞抓蝙蝠充饑，在雨林中搭庇護(hù)所躲暴風(fēng)雨。
他們經(jīng)歷了千辛萬苦，來到河邊，他們發(fā)現(xiàn)一條漁船，可漁船離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，他們從懸崖上跳進(jìn)水里，漁民用手機(jī)打電話救援。最后，他們?nèi)镁攘恕?/p>
這本書寫的是貝克和龍瑤在中國(guó)雨林發(fā)生的。在讀的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)穆勒先生很勇敢，還發(fā)現(xiàn)龍瑤的戶外運(yùn)動(dòng)很強(qiáng)，她獲得過徒步、露營(yíng)、登山、帆船駕駛和游泳放面的各種獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
讀了這本書，了解到了一個(gè)人如果不依靠外界幫助，在大自然中生存是非常艱難的。主人公的求生能力實(shí)在不可思議。也使我悟出了一個(gè)道理：對(duì)大自然來說，我們?nèi)祟悓?shí)在太渺小了，所以我們對(duì)大自然要有敬畏之心。
6.探險(xiǎn)之旅作文五年級(jí)400字熱帶雨林
盛夏，“水上樂園”就像赤道附近的熱帶雨林，深深地吸引了我。
我穿上游泳衣，甩開爸爸，抱起橡皮圈，便一頭扎進(jìn)了“霹靂河”。我躺在橡皮圈上漂流，突然發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)彎處一堆船只的殘骸中立著一塊破木牌，上面寫著一行鮮紅的大字：“前方有巨浪，危險(xiǎn)！”我趕緊抓牢橡皮圈。
忽然，我被一個(gè)浪頭抬得好高，馬上又重重地摔下來。好險(xiǎn)！我差點(diǎn)兒就落水了。
出了“危險(xiǎn)地帶”，迎接我的是一張“笑臉”，上面寫著：“祝賀你，闖關(guān)順利！”接著往下漂流，我來到了神秘的“水簾洞”。洞里面黑咕隆咚的，只在轉(zhuǎn)角處有幾盞發(fā)出紫光的小燈。
乳白色的鐘乳石或高或低地倒垂著，各式各樣的石筍站立在水中。一串冰冷的水珠冷不防地滴落在我的身上，凍得我直哆嗦。
我只好蜷縮著身子趴在橡皮圈上，匍匐著前進(jìn)。當(dāng)我見到亮光時(shí)，知道自己已把變化莫測(cè)的“霹靂河”征服了。
上了岸，我猛地發(fā)現(xiàn)一塊大石板上刻著幾個(gè)字——“冒險(xiǎn)家樂園”。頓時(shí)，我的興致高漲了。
攀著粗粗的繩索，我登上了樂園里中心城堡的最高層。四周凈是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、彎彎曲曲的滑道。
我心一橫，眼一閉，抱頭仰臥，聽?wèi){慣性任意下滑?；羞^程中，我的腦子里幾乎一片空白。
滑到底后，過了好久，我仿佛才從夢(mèng)中醒來。點(diǎn)評(píng)：巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
