1、生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——(無(wú)錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛(ài)的海洋,人人都呼吸著(zhù)愛(ài),感受著(zhù)愛(ài)。
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛(ài)。——(無(wú)錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓,睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開(kāi)的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著(zhù)我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
——(廈門(mén)市《岸?流水?奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔,點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和,播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅韌。——(廈門(mén)市《水韻悠悠》) 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。
我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”
我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí),對長(cháng)空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏。”
我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——(富陽(yáng)市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 8、“對酒當歌,人生幾何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。
而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》) 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。
有了春天,無(wú)不生機盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》) 10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個(gè)性,不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂(lè );夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì )擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》) 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔,終會(huì )成為參天大樹(shù);雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會(huì )擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì )占有藍天。 ●05、冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著(zhù)荊棘,。
當我們在享受舒適的春節假期時(shí),他們卻放棄與親人的團聚,毅然返回崗位;
當我們恐避之而不及時(shí),他們卻義無(wú)反顧選擇逆行,緊急馳援武漢;
當我們?yōu)槿找鎵堥L(cháng)的病例憂(yōu)心時(shí),他們卻迎難而上與病魔抗爭,給我們以信心.他們有一個(gè)共同的名宇一白衣天使。 從17年前抗擊非典,到今天抗擊新冠肺炎,他們把救治患者當成自己的天職,要么主動(dòng)請戰,要么主動(dòng)加班,要么緊急馳援……一個(gè)個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的身影,完美地詮釋看心懷天下、悲天憫人的大愛(ài)情懷。華中科技大學(xué)同濟醫院的一位醫護人員在志愿申請書(shū)上寫(xiě)道:“不計報酬,無(wú)論生死!”84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線(xiàn),他在髙鐵餐車(chē)上休息的照片,被認為是2020年開(kāi)年以來(lái)最令人感動(dòng)的畫(huà)面。面對疫情,他們比任何人都清楚自己的處境,但是他們選擇了 "不退"。還有其他許多在口罩、防護服、護目鏡下忘我工作上的醫護工作者,雖然我們不知道他們是誰(shuí),但我知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。此刻,他們就是一個(gè)個(gè)戰士,一個(gè)個(gè)英雄。 同樣,面對這場(chǎng)全民戰役,還需要我們每個(gè)人的共同努力。不用悲觀(guān)抱怨,不要輕信謠言,不需慌亂急躁。我們要做的就是保護好自己,蓄積后勁,為明天的奔跑做好準備。 "冬天來(lái)了。春天還會(huì )遠嗎?"無(wú)論經(jīng)歷怎樣的酷塞,春天終會(huì )如期到來(lái)。讓我們向這些最美的逆行者們學(xué)習,讓我們人人做一個(gè)“英雄”,眾志成城,形成強大的合力,一起打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ)) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
考場(chǎng)作文寫(xiě)作技巧(開(kāi)頭技巧和結尾技巧) 中考作文開(kāi)頭技巧集錦 “好的開(kāi)端是成功的一半”。
開(kāi)頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心,完整結構,吸引讀者。
它能使文章錦上添花,令閱卷者倦處生神。這種說(shuō)法并不夸張。
因此,作文時(shí)多花費點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,寫(xiě)個(gè)好的開(kāi)頭,是十分必要的。請看來(lái)自中考滿(mǎn)分作文的精彩開(kāi)頭: 1.落筆入題,總領(lǐng)全篇 例1.小時(shí)候,對印在連環(huán)畫(huà)、賀卡上那些“揮著(zhù)翅膀的孩子——天使”愛(ài)得癡迷。
那純潔的,絨棉似的白翅膀是一切美好的象征,它裝飾著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)。(重慶滿(mǎn)分文《白翅膀裝飾著(zhù)我的夢(mèng)……》開(kāi)頭) 這篇文章一開(kāi)頭就交代自己喜歡白翅膀,并用“它裝飾著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)”既照應文題,又領(lǐng)起下文。
這種開(kāi)頭能給人干脆利落,入題快捷,不枝不蔓的感覺(jué)。應為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。
2.序引題記,醒人耳目 例2.葉子,是不會(huì )飛翔的翅膀;翅膀,是落在天上的葉子。(重慶滿(mǎn)分文《翅膀,落在天上的葉子》題記) 這個(gè)題記采用比喻的方法來(lái)揭示“翅膀”和“葉子”的關(guān)系。
“翅膀”和“葉子”怎么可以劃上等于號呢?這個(gè)疑問(wèn),猶如一個(gè)謎團,一下子勾起閱讀者的好奇心,只有當你讀完全文才知道這是一篇“丑小鴨變成小天鵝”翻版的童話(huà)故事,作者用一個(gè)落葉代替“丑小鴨”,寫(xiě)他的無(wú)悔選擇,寫(xiě)他的執著(zhù)夢(mèng)想,寫(xiě)他的美好心靈,新穎獨到,讓人耳目一新。 3.寫(xiě)景烘托,渲染心情 例3.又是炎夏了,開(kāi)始有知了叫了。
(北京滿(mǎn)分文《動(dòng)力來(lái)自那雙眸子》開(kāi)頭) 這篇文章不落別人窠臼,獨辟蹊徑,從小處切入,從一雙具體可見(jiàn)、可感的“眸子”切入,來(lái)寫(xiě)一位數學(xué)教師的目光情感的傳達,給班上的每一位學(xué)生所帶來(lái)的陽(yáng)光般的溫暖和突飛式的進(jìn)步。此處開(kāi)頭的自然環(huán)境描寫(xiě),既渲染了特定的氣氛,襯托了人物的心情,又推動(dòng)了故事情節的發(fā)展。
4.巧用對比,說(shuō)明問(wèn)題 例4.早晨8點(diǎn)剛過(guò),一位怒容滿(mǎn)面的媽媽就扯著(zhù)一個(gè)個(gè)子高高的男孩推開(kāi)了張教授辦公室的門(mén)。一進(jìn)門(mén),媽媽就開(kāi)始向張教授數落孩子的不是。
而那個(gè)男孩似乎滿(mǎn)不在乎,總是抬著(zhù)頭看天花板,身體還在不停地晃動(dòng)著(zhù)。時(shí)不時(shí)的還回上一句表示反對。
(山東萊蕪滿(mǎn)分文《其實(shí)并不是這樣》) 文章開(kāi)頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而輕易地就指出了孩子的“優(yōu)點(diǎn)”,這樣的對比,只能說(shuō)明一點(diǎn),其實(shí)并不是孩子不好,是“母親”的眼光有問(wèn)題,教育孩子的思想有問(wèn)題。 5.反向立意,別出心裁 例5.我是魔鬼,是一個(gè)心中住著(zhù)天使的魔鬼。
(山東濱州滿(mǎn)分文〈讓天使永駐心中〉開(kāi)頭) 文章題目是“讓天使永駐心中”,可開(kāi)頭就是一句“我是魔鬼”,讓人感覺(jué)奇怪。再往下,第個(gè)段落的開(kāi)頭句都是“我是魔鬼”,一直到最后,細讀才會(huì )領(lǐng)略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。
6.角度新穎,情理交融 例6.“王蜂一口針,橘子兩邊分。世間痛恨事,最毒淫婦心。”
自從《水滸》一問(wèn)世,人們便拿此評價(jià)其中的人物——潘金蓮。這個(gè)人物形象成了人們心目中心狠手毒的“淫婦”、“蕩婦”的典型。
潘金蓮你實(shí)在是冤枉啊!(山東萊蕪滿(mǎn)分文《其實(shí)并不是這樣》開(kāi)頭) 小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫(xiě)入作文,讀來(lái)卻不覺(jué)重復。此處引用《水滸》開(kāi)頭,巧妙引出議論對象——潘金蓮,既顯自己的文化底蘊,又能將此與自己的觀(guān)點(diǎn)形成對比,合情合理。
7.句式工整,含蓄蘊藉 例7.曾經(jīng)留戀“秦王掃六合,虎視何雄哉”的英雄幸福,曾經(jīng)追求“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的隱士幸福;也曾經(jīng)探尋“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的志士幸福。但是我畢竟是我,我要去采擷最美麗的幸福,來(lái)點(diǎn)綴無(wú)悔的青春!于是,我乘上幸福專(zhuān)列,開(kāi)始了尋找幸福的路程。
(山東濟寧滿(mǎn)分文《乘上幸福的列車(chē)》開(kāi)頭) 文章開(kāi)頭詩(shī)文的引用,使文章的語(yǔ)言古雅流暢而充滿(mǎn)詩(shī)意,意蘊豐腴而耐人尋味。 8.比喻扣題,主旨凸現 例8.每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒(méi)有翅膀,惟有讀書(shū)才能使生命飛翔。
(重慶滿(mǎn)分文《讀書(shū)——生命飛翔的羽翼》開(kāi)頭) 這章的思路相當開(kāi)闊,一般人很少將讀書(shū)和“翅膀”話(huà)題聯(lián)系在一起,考生一開(kāi)頭以比喻句“每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒(méi)有翅膀,惟有讀書(shū)才能使生命飛翔”開(kāi)啟下文,很好地凸現了文章的主旨“讀書(shū)——生命飛翔的羽翼”。 9.起興開(kāi)頭,直奔主題 例9.雄鷹擁有翅膀,就能展翅高飛;飛機擁有翅膀,就能翱翔藍天。
我也幻想有一對翅膀,風(fēng)雨中讓我展翅飛翔,沒(méi)有誰(shuí)能把我阻擋飛越世界的夢(mèng)想。(重慶滿(mǎn)分文《假如給我一雙翅膀》開(kāi)頭) 此開(kāi)頭由雄鷹、飛機起興,傾訴“我”對夢(mèng)想的執著(zhù)之情,為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設置了懸念。
10.排比開(kāi)頭,注入詩(shī)韻 例11.云卷云舒,卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇;雁過(guò)雁往,過(guò)往的是人性的清姿麗影;花開(kāi)花落,開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。(山東日照滿(mǎn)分文《給我一個(gè)懂你的機會(huì )》) 作者文筆優(yōu)美,此開(kāi)頭選取了自然界中幾個(gè)畫(huà)面進(jìn)行描寫(xiě),用語(yǔ)典押,句式整齊,朗朗上口,富有韻味。
11.一線(xiàn)串珠,珠珠潤豐 例11.幸福是什么?(山東濟寧滿(mǎn)分文《幸福小語(yǔ)》) 文章以“幸福是什么?”開(kāi)頭,獨句成段,發(fā)人深思,。
、“卒章顯志”式的結尾——
這種結尾方式也叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式,也就是在結尾點(diǎn)明文章的中心思想。這是用得最多的結尾方式。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種:
1、用抒情式點(diǎn)題結尾。如“老師,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護,一路鼓勵!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對老師的感激之情。
2、用希望式點(diǎn)題結尾。如“把理解帶到人吧,盡量給別人減少一分病苦,增添一分快樂(lè )!”(《最?lèi)?ài)的人,別傷他最深》)
3、用推理式點(diǎn)題結尾。如“有一顆感恩的心,會(huì )讓我們的社會(huì )多一寬容與理解,少一些職責與推委;多一些和諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結,少一些欺騙與渙散……”(《有一顆感恩的心》)。作者用“有一顆感恩的心,會(huì )……”的句式,點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題。
4、用表決式點(diǎn)題結尾。如“可以確定的是,無(wú)論前路陽(yáng)光明媚,或是崎嶇陡峭,我會(huì )堅定地——痛并快樂(lè )著(zhù)。”(《痛并快樂(lè )著(zhù)》)既點(diǎn)明主題,又回應文題,可謂一箭雙雕。
5、用展望式點(diǎn)題結尾。如“我,我的未來(lái)不是夢(mèng)!”(《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)
6、用感悟式點(diǎn)題結尾。如“她讓我懂得了寬容,學(xué)會(huì )了寬容。”(《寬容》)
7、用比喻式點(diǎn)題結尾。如“誠信是誠實(shí),誠信是守信,誠信是一句承諾,誠信是許諾后的行動(dòng),誠信是一根不屈的脊梁。”(《誠信——世間最美的》)把誠信比作脊梁。
8、用號召式點(diǎn)題結尾。如“友善的微笑可以壓倒一切,無(wú)論來(lái)自親人還是陌生人,關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生,面對生活,面對別人。那么,世界將會(huì )更美好的明天。”(《友善的微笑》)
9、用引用式點(diǎn)題結尾。如“請聽(tīng)一位名人關(guān)于學(xué)習的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時(shí)候,最好是再學(xué)些什么東西,學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地……既然這樣,我們何不去學(xué)習呢?”(《一首詩(shī)的啟示》)引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩(shī)吧:”生活是多么廣闊,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快樂(lè )和寶藏。‘“(《樂(lè )就在平凡生活中》)引用現代詩(shī)句。還如”云南是云海,日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。“(《云南云》)引用古詩(shī)句。
10、用標題式點(diǎn)題結尾。如“21世紀的今天,不要再時(shí)時(shí)墨守成規。這個(gè)時(shí)代,要的是創(chuàng )造性的人才。朋友,記住:我創(chuàng )新,所以我生存!”(《我創(chuàng )新,所以我生存》)用自身的標題作結尾。
11、用議論式點(diǎn)題結尾。如“我們,這些初升的太陽(yáng),紅色,橙色,金色,熱力四射,正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩。”(《我們是初升的太陽(yáng)》)
12、用總結式點(diǎn)題結尾。如“感謝語(yǔ)文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認識了安易,也了解了安易,欣賞了安易,在凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐惜,疑慮而問(wèn),在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)》)既總結了上文內容,又點(diǎn)題。
13、用人言式點(diǎn)題結尾。即用文中人物自己的語(yǔ)言點(diǎn)題。如“又過(guò)了兩年,他捧著(zhù)中醫學(xué)院針灸的畢業(yè)證書(shū)來(lái)向我爸爸報喜,他沒(méi)有高傲的情緒,仍舊很謙虛。當談到他的成長(cháng)經(jīng)歷時(shí)他這樣說(shuō):”黑暗中,我沒(méi)有去捕捉那些東西,那些東西只會(huì )使我成為又瞎又聾的精神侏儒,而去探索真正的知識,學(xué)會(huì )自立的本領(lǐng)。現在的我已經(jīng)很強大了,黑暗已徹底被我打敗了。‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的話(huà),揭示了文章的主題。
二、“呼應開(kāi)頭”式結尾——
先看《戰勝自己》的開(kāi)頭和結尾:
開(kāi)頭:善于戰勝自己,這是我的長(cháng)處。這個(gè)“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時(shí)很得意洋洋的自己。
中間:……
結尾:善于戰勝自己,這就是我的長(cháng)處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰勝之:成功時(shí)不趾高氣揚,要看到缺點(diǎn),保持冷靜的頭腦。
這種結尾方式能使文章首尾呼應,結構完整,渾然一體。
三、“記敘事件”式結尾——
這種結尾方式能使文章顯得含蓄,使讀者有回味的余地。如《給我一個(gè)理由》的結尾:“我走出小店,看到太陽(yáng)正對著(zhù)笑。”含蓄地表達了善于微笑而得到了好的回報的主題。
四、“描寫(xiě)景物”式結尾——
這種結尾方式能對主題進(jìn)行烘托突出的作用。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結尾:“雨依舊下著(zhù),但變得溫柔起來(lái),天空明亮了許多,西方還出現了美麗的彩虹,我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過(guò)這場(chǎng)思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。
總之,結尾應像老虎的尾巴那樣,漂亮而有力。
【作文開(kāi)頭十五種模式】1.給你一個(gè)名詞:選擇問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:怎么選擇?提你一個(gè)建議:選擇更好的,選擇無(wú)愧于心的。
我們都赤裸裸而來(lái),沒(méi)有誰(shuí)天生富有,沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中,是攫取是放棄,是接受,是拒絕,全在你自己的選擇,心靈的選擇。
2.選擇善良是一塊路標,在你迷失方向之時(shí),給你指明前進(jìn)的方向;選擇善良是一口清泉,在你士渴之時(shí),給你生命的滋潤;選擇善良是一又有力的手,在你無(wú)助之時(shí),給你巨大的幫助。因此心靈的選擇,一定要選擇善良。
3.人們常用“得寸進(jìn)尺“比喻欲望沒(méi)有止境,貪婪之心沒(méi)有滿(mǎn)足,明顯是貶義。然而我卻不這樣理解。
誠然,不知滿(mǎn) 足地追求單純的物質(zhì)享受是不對的,其結果多半不妙。”但“得寸進(jìn)尺”并不單指物質(zhì)上的貪婪,它的主要含義應該是一種可貴的向上精神,一種不滿(mǎn)足現狀,不滿(mǎn)足已往而不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng )新的精神,這往往是人類(lèi)取得進(jìn)步的原動(dòng)力。
4.“這山望著(zhù)那山高”往往含貶義,指一個(gè)人沒(méi)有一定的目標,總是好高騖遠,到最后只能望“山”興嘆,一事無(wú)成。在此,我不想斥責人們有這種過(guò)分的奢求,也不想告誡人們有這種想法會(huì )導致的后果和教訓,倒覺(jué)得應該給予新的理解。
生活中,我們更應提倡“這山望著(zhù)那山高”的精神。5. “我用咖啡匙子量走了我的生命。”
這是美國詩(shī)人艾略特早期詩(shī)作中的名言。用它描摹某些習慣的惡毒,這是很恰當的。
有些習慣實(shí)際就是積久的惰性,它不啻于民眾的鴉片。6.古語(yǔ)云;索物于暗室者,莫良于火;索道于當世者,莫良于誠。
曾子殺豬為一“信”字,孔明接受“托孤”為一“誠字;因有了”誠信“二字,百年的老店得以顧客盈門(mén),劉邦的約法三章得以千年傳為美談。7.心是門(mén),為你打開(kāi)一道前往求知世界的入口;心是路,為你指引一條通往成功的道路;心更是風(fēng)箏,帶你翱翔無(wú)垠的天際。
如果心是門(mén),那么,鑰匙在你手中,明天的世界由你選擇;如果心是路,那么道路在你腳下,通往何方任你掌握;如果心是風(fēng)箏,那么線(xiàn)握住你手中,飛翔的天空由你隨心所欲。那么,做好你心靈的守望者,不要讓世俗與卑劣將你污染,給心靈一個(gè)真實(shí)的選擇吧!8.誠信是什么?在我看來(lái),誠信是一種無(wú)畏的敢于說(shuō)真話(huà)的勇氣,誠信是一份高尚的敢于負責任的純真,誠信是偉大的人格那耀眼的閃光點(diǎn),誠信是人生財富那最瑰麗的明珠,。
我們應該好好握住誠信背囊,不能拋棄它。9.一位孔繁森,光芒四射,人們提起他的名字,總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。
一位王寶森,臭名昭著(zhù),人們提起他的名字,總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。兩個(gè)人都走完了人生。
但一個(gè)永存,一個(gè)早已被人唾棄。人生的價(jià)值,在兩人的鮮明對比中,不是已經(jīng)顯現出來(lái)了嗎?10.秋天,是一種選擇。
面對秋天,如果你選擇了在滿(mǎn)地黃花憔悴損中黯然神傷,讓那落葉像舞倦的蝴蝶棲息在你的肩膀,讓那風(fēng)中的亂紅刺痛你的臉龐,最后,讓自己的淚水沉重地淌在手心上,那么你選擇了悲觀(guān),你選擇了失望,選擇了凄愴。面對秋天,我選擇了樂(lè )觀(guān),我選擇了向上,我選擇了歌唱。
淡淡的風(fēng),淡淡的香,在秋天的地平線(xiàn)上,太陽(yáng)依舊那么光,那么亮;葉早就落盡了,光禿禿的樹(shù)枝上突然招來(lái)了一群小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地,咦?這樹(shù)枝不正像是一條條五線(xiàn)譜嗎?跳動(dòng)的小鳥(niǎo),不正像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎?原來(lái),選擇了積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),秋天就猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,從中吟唱的,是一個(gè)快樂(lè )的我。11.天行健,宇宙的選擇。
博大有容,海洋的選擇。那么,什么是心靈的選擇呢?大寫(xiě)的人,必有偉大的精神。
心靈的選擇,擇一顆博大的心,可受天下之善;擇一顆赤誠的心,可結天下之友;擇一顆專(zhuān)一的心,可治天下之學(xué);擇一顆寧靜的心,可悟天下之理;擇一顆恒久的心,可善天下之事。12.人生,漫漫長(cháng)路遠,紛繁誘惑多。
人,作為微小而孤獨的個(gè)體,在人生的選擇題前,無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,在一次又一次險象中,人,究竟能選擇什么,該選擇什么?選擇誠信,因為它比美貌來(lái)得可靠。
選擇誠信,因為它比機敏來(lái)得憨實(shí)。選擇誠信,因為它比金錢(qián)更具內蘊。
選擇誠信,因為它比榮譽(yù)更具時(shí)效性。13.佛典中記載了這樣一個(gè)關(guān)于心靈選擇的故事:有一位老禪師住在深山中,一日他很晚才踏著(zhù)月光回家,到家時(shí)發(fā)現有個(gè)小偷正在光顧他家。
老禪師初見(jiàn)之時(shí)起了些微嗔怪之意,想將小偷抓住,但是佛法的教誨令他放棄了這個(gè)念頭,他選擇了仁慈與寬容:脫下身上的長(cháng)袍,靜靜地候在門(mén)外。等小偷出來(lái)之時(shí),老禪師對小偷說(shuō):“您大老遠來(lái)看我,可我實(shí)在窮,沒(méi)什么好讓你拿的,就把這件長(cháng)袍送你吧。”
說(shuō)著(zhù)便將長(cháng)袍塞在小偷手中。小偷有些驚慌,抓住長(cháng)袍跑了。
老禪師看著(zhù)小偷遠去的背影,又看看頭上的明月,嘆了口氣說(shuō):“但愿我能將這輪明月送給他。”第二天,當老禪師打開(kāi)門(mén)時(shí),發(fā)現他的長(cháng)袍整整齊齊疊放在門(mén)口,老禪師慶幸自己選擇了仁慈,說(shuō)道:“我終于送了一輪明月給他。”
是的,他們兩人都選擇了明月,同時(shí)也得到了明月。老禪師選擇的明月,叫寬容,……14.我曾聽(tīng)到一個(gè)笑話(huà),說(shuō)一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師課堂提問(wèn)學(xué)生:李白為什么“停杯投箸不能食”?。
是什么,來(lái)得悄無(wú)生息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚? 是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,卻留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來(lái)了,又輕輕地走了,在收獲的季節留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想? 第五板塊:排比妙句(升華主題100字以?xún)龋┛v然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇. 縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一生清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕壟畝,這是高雅的選擇. 在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章. 而我選擇了(填寫(xiě)話(huà)題關(guān)鍵詞)。
高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭結尾原則一:首尾相應結構嚴謹
例:
1、(開(kāi)頭)在城市盡頭,沒(méi)有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶(hù)區,有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結尾)太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
2、(開(kāi)頭)站在塞納河畔,可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭,可以領(lǐng)略東京古老而又現代的文化;停留黃浦江邊,可以體味上海兼容而又獨特的精神……
(結尾)我在無(wú)限的思考中面對都市,觸摸它的外殼,也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人,但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì )變得真實(shí)與堅固,但愿是"云銷(xiāo)雨霽,彩徹區明",但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。
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