寫(xiě)攀登者的作文開(kāi)頭(以攀登為題的作文)
1.以攀登為題的作文
當一位登山者到達離山頂只有幾十米而停下來(lái)時(shí)。有人驚訝他為什么不再向上攀登。他的回答是“我已攀到了我心中的高度”。我佩服的勇氣，更欽佩他的智慧：許多攀登并不一定要達到最高點(diǎn)，只要到了自己心中的高度就足矣。
很多人有凌絕頂之志，一覽眾山小之豪情。這種山高人為峰的境界固然美妙，可我們面對往往的是山外山、人外人的境遇。因此我們應當明白，并不是每條河流都在匯入大海，但它可以澆灌農田；并不是每朵花都可在溫室中培養，但它可以裝點(diǎn)山野；并不是每個(gè)人都必須站在絕頂，但只要他在盡力攀登。
我們每個(gè)人都應丈量一個(gè)攀登的高度，與心等高，讓心中的高度來(lái)推引著(zhù)你，為心里的戈壁去栽滿(mǎn)鮮花，為精神的荒野植種綠林，為人生的畫(huà)紙填滿(mǎn)斑斕。也可以是無(wú)形的思想…&he
當舒伯特放棄他的第三樂(lè )章成就了“不完整”的美時(shí)，我們也許應該領(lǐng)悟到這其中的道理：一、二樂(lè )章已經(jīng)達到了心中的高度，何須再向“攀登”著(zhù)第三、第四樂(lè )章呢？更何況盡了全部心智寫(xiě)的第三樂(lè )章破壞了前兩章的和諧和整體感呢？舒伯特最終放棄了第三樂(lè )章的構想，選擇了以不完整的形式使作品傳世，卻贏(yíng)得了空前的贊譽(yù)。
舒伯特是明智的，與心等高讓他成就了自我。生活中的有些小事又何嘗不是呢 ？
在《開(kāi)心辭典》中有這樣一個(gè)畫(huà)面，當主持人王小丫問(wèn)一已順利通過(guò)兩關(guān)的人是否選擇繼續時(shí)，他選擇了“否”，全場(chǎng)嘩然。要知道，在王小丫的提問(wèn)下，回答出“否”這個(gè)字是需要勇氣的。當主持人問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“其實(shí)生活中有些事實(shí)并不一定要達到最高，我已經(jīng)到達了我心中的高度，所以我選擇放棄”場(chǎng)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……生活留給我們的永遠都是遺憾與思考，當你聽(tīng)了那位男子說(shuō)的話(huà)是否頓然領(lǐng)悟到了這其中的奧秘呢？與心等高是他最完美的回答。我們應學(xué)習的不僅是他的勇氣，更應當學(xué)習他這種對待生活的態(tài)度。也可以是無(wú)形的思想…&he
當我們?yōu)槿松实牵瑥男〕两凇笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”的話(huà)語(yǔ)中時(shí)，是否覺(jué)得累呢？我們都想遠離平庸，出人頭地，為了夢(mèng)想中的人生高度，我們流血流汗地追求，拼死拼活地攀登。可是，并不是所有的努力都能得到相應的回報，并不是所有的攀登都能達到預期的目標。我們何不以一種平和的心態(tài)，笑對那高不可攀的山頂，把目標定格在半同腰呢？在與心等高的攀登中，我們一樣可以欣賞到絢麗多姿的風(fēng)景，一樣可收獲圓滿(mǎn)的人生。
生活不可能讓每個(gè)人都成為球王、明星、富翁、科學(xué)家……所以我們應用心中的高度來(lái)衡量自己，為自己定位，用智慧、勇氣去攀登自己的高度，在天地之間盡情馳騁。這樣才能與心等高，與世界等高！
2.以"人在攀登過(guò)程中
人在攀登過(guò)程中總會(huì )遇到困難。
靜夜，孤燈.寫(xiě)字臺前是默默垂淚的我.期中考試成績(jì)一敗涂地，爸爸失望的眼神，媽媽沉重的嘆息撕扯著(zhù)我的心；老師疑惑的目光，同學(xué)譏諷的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳旁，久久不去.失敗就像一座山，矗立在眼前，我不知道自己是否還有信心爬過(guò)去.公園，陽(yáng)光.石凳上坐著(zhù)茫然無(wú)措的我.好幾天了，依然擺脫不了失敗的陰影，逃也似的躲在這里，心里一片陰翳.驀然，一只小螞蟻闖入了我的眼簾，它正吃力地向石凳上爬.高高的石凳，小小的螞蟻，多么鮮明的對比.我甚至有些嘲笑它的不自量力.一厘米，兩厘米……它在慢慢地爬，我來(lái)了興致，注視著(zhù)它.不好，它掉下來(lái)了.石凳對它來(lái)說(shuō)就像一座大山，要想爬過(guò)去談何容易.我以為它要放棄了，沒(méi)想到它又爬了上來(lái)，一厘米，兩厘米……..爬上去，掉下來(lái)，掉下來(lái)，又爬上去……我被它的堅持震撼了.一只小小的螞蟻在困難的大山面前尚能頑強地攀登，何況身為萬(wàn)物之靈的我呢？抬頭望天，萬(wàn)道陽(yáng)光射入了我的心房.靜夜，孤燈，香茗.寫(xiě)字臺前是奮筆疾書(shū)的我.語(yǔ)文小測發(fā)下來(lái)了，那些錯別字必須糾正；數學(xué)作業(yè)擺在面前，這個(gè)定理運用還不算熟練；物理課上演示的實(shí)驗，其中的一個(gè)細節需要再斟酌……每晚，我都勁頭十足地爬“山”，到達山頂的路在縮短…… 以后的日子里，我還會(huì )遇到很多“山”，但我不會(huì )再退縮，再彷徨，“螞蟻精神”會(huì )激勵著(zhù)我，給我斗志，予我勇氣，我會(huì )勇敢吶喊：我要攀登！東臺市四灶鎮中學(xué) 初三（11）班 崔曉菲 評析：人生的旅途中會(huì )遇到許許多多的“山峰”.在這些困難、挫折、失敗的大山面前，是選擇沉淪和放棄，還是選擇奮斗和攀登.文章給了我們響亮的回答：我要攀登！是的，奮斗是燦爛人生的永恒的進(jìn)行曲.朋友，讓文中的那只“螞蟻”永遠留在你的心靈深處吧！小作者構思獨特，三個(gè)片段如三個(gè)特寫(xiě)鏡頭，“靜夜，孤燈”下是孤獨無(wú)助的“我”，彷徨在人生的十字路口；“公園”里攀登石凳的小“螞蟻”為“我”注入了一縷“陽(yáng)光”，促使“我”在“靜夜，孤燈，香茗的氛圍內苦讀.當種子頂破堅硬的殼，悄然拱出地面，肆意地舒枝展葉時(shí)，它已經(jīng)不在是種子，而是一株快速生長(cháng)的樹(shù)苗了.人也是如此.人生的道路不可能是筆直的，總會(huì )有一次又一次的失敗.人生的道路就像一級級的臺階，只有經(jīng)受了過(guò)困難和挫折才能到達成功的彼岸.人生就像階梯，經(jīng)歷過(guò)磨難你才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)重重困難的考驗才能?chē)L到最甜美的果實(shí).人生的路是曲折蜿蜒的，你只要克服了重重困難就一定能成功.經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的幼苗才能長(cháng)成參天大樹(shù).風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹.人生就像一層層階梯，只有踏上一層層階梯，一步一個(gè)腳印才能爬上陡峭的山峰.人生就像一層層階梯，一時(shí)的失敗不代表永遠的失敗，只有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折的人才能品嘗到世界上最甜美的果實(shí)——成功.在成功者的字典里，都有一個(gè)字：苦.古今中外，凡是成功的人士，不知經(jīng)歷了多少磨難，多少挫折，才獲得成功的.這正應了一句老話(huà)：只有苦盡，方能甘來(lái)啊！人生最大的敵人是自己，人生就是在不斷地戰勝自我的過(guò)程中成熟起來(lái)的.“如果說(shuō)我看得比別人遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上.”牛頓說(shuō).是的，在科學(xué)領(lǐng)域里善于假借別人力量的人往往是聰明的也是最成功的.第谷一生之中窮數十年之功觀(guān)察星相，留下了大量的星體運行規律有關(guān)的記載，然而由于能力所限，他沒(méi)有根據這些數據發(fā)現其中的內存規律，而是由他的學(xué)生開(kāi)普勒在他多年多的觀(guān)察記錄的基礎上，運用數學(xué)物理學(xué)抽象開(kāi)來(lái)，從而得到了開(kāi)普勒定律，正是由于開(kāi)普勒善于假借外力，他順著(zhù)這條通往成功之路的梯子走向了事業(yè)的輝煌，光明榮耀的顛峰.善借也是成功的階梯，這條梯上充滿(mǎn)智慧，生活的智慧，也是科學(xué)的智慧.我相信，在今后的歲月中，我還需要攀登許多的“階梯”.我要在攀登人生階梯的時(shí)候，慎重地走好每一步，爭取攀登到人生階梯的頂點(diǎn).。
3.登山探險作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
多注重場(chǎng)景的描寫(xiě)，要點(diǎn)題，還要注意首尾呼應。
這時(shí)不管寫(xiě)哪一類(lèi)文章都注意的。一.以可以用大山作為背景，運用描寫(xiě)的寫(xiě)作手法，可以表達自己對登山的喜愛(ài)之情或者是其他。
或者可以通過(guò)描寫(xiě)山的起伏，崎嶇等來(lái)襯托自己登山的艱辛，不容易等。這樣可以是文章更加曲折吸引讀者興趣，注意細節描寫(xiě)。
這類(lèi)文章是記敘文，相對來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě)，但特別注意的就是細節描寫(xiě)，我比較希望您寫(xiě)這一類(lèi)文，比較容易得高分。一定要注意突出自己登山的艱辛，這樣有真情實(shí)感，是比較容易得分的。
二.也是用大山作為背景，描寫(xiě)山中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)寄托自己對登山這一運動(dòng)的熱愛(ài)。不太建議寫(xiě)這一類(lèi)，因為按第二個(gè)來(lái)寫(xiě)的話(huà)是寫(xiě)景的文章，不好把握，還要有比較扎實(shí)的寫(xiě)作技巧。
如果是我來(lái)寫(xiě)的話(huà)，寫(xiě)景的文章會(huì )讓我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就詞窮了。確實(shí)這類(lèi)文章要是寫(xiě)好了就一鳴驚人，寫(xiě)不好分數就不會(huì )特別高。
這是我給你的建議，希望采納。
4.以攀登為話(huà)題寫(xiě)一篇作文
向著(zhù)頂峰攀登
“學(xué)習”這座山是那樣高，高得沒(méi)有盡頭，高得讓人站到山腳就被它的高大嚇倒！然而，我總是不顧一切地向上爬著(zhù)，因為有一股壓力在逼我前進(jìn)。這股壓力里有老師和親人們的期盼，有我自己天生那不服輸的性格，還有我對大家的承諾……中 國↘教 育文摘
與其說(shuō)我討厭有壓力，不如說(shuō)我害怕有壓力。可壓力像一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；又像一個(gè)敵人，舉著(zhù)手槍?zhuān)辉试S我放棄！因此，我的渴望被理智屈服，我鼓足勇氣向著(zhù)山的頂峰，奮力攀登！
通往山頂的小路是那樣曲折，只要我稍不注意，就會(huì )走錯方向。路上一叢叢荊棘讓我渾身發(fā)顫。才走了一小截路，我便想放棄，我找出了一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)欺騙自己！我心一沉，努力回過(guò)頭，準備走回山腳，可是，壓力又悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，盡管我是那樣小心地防范著(zhù)它。漸漸地它侵入了我的心靈。我開(kāi)始莫名其妙地責備自己：你怎么這么沒(méi)用！你必須勝利！千萬(wàn)雙眼睛正在注視著(zhù)你，等著(zhù)你成材呢！我一咬牙，望了望直沖云霄的山頂，握緊拳頭，繼續攀登！盡管有那么多不情愿，但壓力迫使我前進(jìn)！
走著(zhù)走著(zhù)，我是腿也酸了，腰也疼了，在加上背上這塊沉重的大石頭，我疲憊地坐在了小路邊，完全忘記了剛才那一番勇氣和決心！這個(gè)時(shí)候，電子游戲的打斗聲，眾多明星絡(luò )繹不絕的唱片，深深吸引住了我！瞧那些粉絲們聊得多熱烈啊！漫不經(jīng)心中，我偏離了小路，走進(jìn)了那片看似芬芳卻庸俗不堪的花叢中。在我心里，這是一個(gè)嶄新的世界，我興奮地享受著(zhù)！忽然，我的腦袋像被閃電擊中似的，一行行字浮現在我腦子中：你怎么能這樣？你不是要學(xué)習嗎？你不是要勝利嗎？怎么回事！我一下子癱在了地上，眼前迅速閃過(guò)母親苦口婆心地規勸和我當初的執著(zhù)！奶奶和爺爺一聲聲的嘆息像一把把尖銳的刀子，絞得我心中發(fā)痛！我終于忍不住了，憋了好久的淚水一下子涌了出來(lái)！我用牙齒用力咬住手指，大聲地在心中高喊：“你快振作起來(lái)啊！”我心中若有半點(diǎn)松懈，牙齒就咬得更緊，仿佛這是讓天對我應有的懲罰！
我重新扛起壓力這塊大石頭，帶著(zhù)我的使命，向著(zhù)山頂毫不畏懼地攀登，而后面又將有多少考驗需要我面對呢？我不會(huì )向困難低頭的，因為有一股壓力迫使我前進(jìn)，這是我的責任！
小伙伴們，你們愿意和我一起向頂峰攀登嗎？
5.攀登者的魅力作文600字
清晨，當第一縷陽(yáng)光從那邊飛躍而來(lái)時(shí)，照著(zhù)墻角的一根牽牛花，牽牛花也報與陽(yáng)光一絲清香。
這呆牽牛花不知道是從哪兒來(lái)的，也不知道要到哪去，也許它要飛到天上去和云朵做游戲。路過(guò)的人也對牽牛花紛紛談?wù)摰溃?/p>
“牽牛花啊！你不可以總是那么的碌碌無(wú)為，應該去干點(diǎn)正經(jīng)事！”勤勞的人說(shuō)。“我在攀登啊！我們牽牛花的一生只追求攀登。”牽牛花說(shuō)，“我們可不像你們人類(lèi)一樣，只在的埋頭苦干。”
牽牛花的理想可真偉大，那就是去牽一頭牛，碌碌無(wú)為的人說(shuō)：“牽牛花啊！做人呢要知道自己的份量，不要整天只想著(zhù)比登天還難的事，將來(lái)把自己的小命都賠進(jìn)去可不海鷗了。”牽牛花也毫不客氣的說(shuō)：“難道做人只能滿(mǎn)足自己的現狀，不能勇于挑戰字我嗎？”說(shuō)完，牽牛花又攀向了更高的地方。
牽牛化梳理著(zhù)自己，它要把自己裝扮的更好看。故作簡(jiǎn)樸的人說(shuō)：“牽牛花，做人不要想著(zhù)自己的相貌，內心善良才是最重要的。人再漂亮，沒(méi)有善良之心，終將遭人唾棄。”牽牛花也有它的道理：“做人就是要向一個(gè)十全十美的人發(fā)展，現代社會(huì )，跟需要的是有美麗外表和內心善良相結合的人。”說(shuō)完，牽牛花又向上攀了一節。
不思進(jìn)取的人說(shuō)：“牽牛花啊牽牛花，你這么個(gè)小東西，整天就知道攀登，攀登，別怪沒(méi)提醒你！爬的越高就摔的越疼？”說(shuō)完，引來(lái)了大家的哄堂大笑。牽牛花十分氣憤的說(shuō)：“既然攀登害怕摔倒，那人走路也會(huì )摔倒，那總不能一生都趴在地上而不起吧！”
不管怎樣，牽牛花都有它的道理，他有自己的夢(mèng)想和自由。然后它又向上攀了一攀，明知道太陽(yáng)會(huì )把它曬焉。但是，夢(mèng)想的雙翼帶它飛向它心靈中的理想的遠方。
牽牛花——一個(gè)攀登史上最完美的代表。
6.以攀登為話(huà)題的作文
“春日不是讀書(shū)日，夏日炎炎正好眠，秋日凄涼冬日冷，收起書(shū)來(lái)待來(lái)年”這一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌把一個(gè)怕讀書(shū)的懶蟲(chóng)惟妙惟肖地刻畫(huà)出來(lái)了，同時(shí)也是對這一類(lèi)讀書(shū)人的尖銳譏諷。那么，既然我們是學(xué)生，面對著(zhù)書(shū)山，又應該如何呢、
知識的高山峰峰相連，欲達其巔，沒(méi)有任何的捷徑可走，只有“立志。勤奮。攀登”才能到達奮斗目標。
立志是攀登的前提。校園里人才濟濟，但凡有大業(yè)者無(wú)一不胸懷大志。“志”所謂“志當存高遠”有志氣才能做雄鷹搏擊長(cháng)空。在你經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，理應縱觀(guān)世界，重新面對自己。人的一生不為別的，只為“志氣”活著(zhù)，那么你的一生炫人奪目。
勤奮是攀登的階梯。正如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。勤，就是惜時(shí)如金，要有蘇秦“頭懸梁，錐刺股”孫康映雪，朱買(mǎi)臣鑿壁偷光的勤奮學(xué)習精神，鍥而不舍地去追求過(guò)。魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上，他還說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠還是有的”點(diǎn)滴的勤奮，細微的努力比起浩瀚無(wú)邊的大海，廣袤無(wú)垠的天空是微不足道的但是經(jīng)過(guò)日積月累必會(huì )堆積如山那靠的是勤學(xué)苦讀鍥而不舍地搏擊，才能攀上最高峰。
時(shí)光荏苒，轉眼間離中考只剩下1年多的時(shí)間了，時(shí)光地流逝是無(wú)情的，只要你稍不留意它就會(huì )像白駒過(guò)隙般的流逝，而虛度時(shí)間是可悲的。
朋友們，珍惜平日里的一分一秒，有志者，事竟成。只有“志”而不努力永遠不會(huì )到達最終的目的。在日益激烈的現代化社會(huì )立足必須學(xué)會(huì )“立志，勤奮”才能達到攀登之目標。
7.以“攀登”為話(huà)題寫(xiě)作文
在很久很以前，有一個(gè)小老鼠哼哼特別喜歡爬山。它已經(jīng)攀登過(guò)了許多座山。
在一個(gè)晴朗的下午，哼哼來(lái)到泰山腳下，非常高興，蹦蹦跳跳走過(guò)去，就開(kāi)始登山了。
剛走了幾步，他被一個(gè)破袋子纏住了。風(fēng)一刮，把小老鼠從臺階上刮了下來(lái)。哼哼火冒三丈，氣得用腳踩地十次，然后繼續登山了。
它一口氣走掉這段路程的三分之一，心里有點(diǎn)激動(dòng)，就坐在了下來(lái)，準備休息一會(huì )兒。突然，出現了一個(gè)大腳影子，哼哼嚇出了一身冷汗，連忙逃到一邊，躲過(guò)了這一劫，踹了一口氣。
這時(shí)，有一個(gè)小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老鼠哥哥，不能休息。你如果休息了一會(huì )，就不會(huì )到達頂峰。”小老鼠聽(tīng)后，又開(kāi)始往前走，還從包里拿了一塊奶酪，準備吃。
就在這時(shí)，一只老鷹飛來(lái)，把小老鼠手中的奶酪叼走了。哼哼氣極了，罵了老鷹：“你這個(gè)王八蛋，我咒你天天沒(méi)飯吃，我咒你被別的動(dòng)物吃掉！”老鷹聽(tīng)后，氣得要吐血，就準備去教訓老鼠。老鼠連忙躲進(jìn)了小樹(shù)洞里……老鷹飛走了。
哼哼又開(kāi)始走了。快要到山頂了，它高興極了，一跳，鞋子掉了，掉到了山腳下。小老鼠輕輕嘆了一口氣，繼續爬山。
后來(lái)，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，一粒沙子把哼哼的眼睛弄疼了。小老鼠流出了眼淚，正好沙子也跟著(zhù)出來(lái)了。
小老鼠很高興，走到山頂上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，它望了望山腳的人像小螞蟻一般，開(kāi)心的笑了……
這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，面對一座高山我們應該勇于攀登，不管遇到多大的困難，都要勇于克服，不能半途而廢，這樣才能到達人生的高峰。
8.攀登者的魅力作文
人們總是向往登山者的浪漫與灑脫，感覺(jué)登山是對自身意志的一個(gè)探索、一份超越、一種勇敢、一次挑戰，殊不知想像中的登山者只是少數的現實(shí)的運動(dòng)者，而真正的登山者其實(shí)是你自己——你是生活的攀登者，你的一生要登過(guò)無(wú)數次高高矮矮的山嶺，你已經(jīng)翻過(guò)許多，前方還有迷霧般不計其數的山峰在等待著(zhù)我們，有些山峰，是你生命歷程中必須翻越的。
你時(shí)常努力地奔著(zhù)眼前的山峰攀登，抱著(zhù)對頂峰一種仰視的崇拜，不顧攀登中的艱辛，帶著(zhù)浪漫色彩的心愿，有意或無(wú)意地或者必然地踏上了攀登者之路。向上的路需要付出汗水和氧氣，漸漸的你會(huì )感覺(jué)呼吸困難，身體疲憊乏力，雙腿發(fā)軟，山里的天氣是時(shí)常變化的，沒(méi)有一點(diǎn)前奏和規律。
雨會(huì )忽然出現，讓你措不及防，衣服淋濕了，心底覺(jué)得冷。有時(shí)遇到山巖，你會(huì )義無(wú)返顧的攀登，因為你離出發(fā)點(diǎn)已經(jīng)太遠了，返回的路更漫長(cháng)，于是爬啊爬，絕壁之上，有時(shí)會(huì )出現認不清前路的困惑，攀上不易，回頭更難，于是，你感覺(jué)到了孤獨和無(wú)助，忍不住想傷心哭泣，只因為不能哭泣是世俗人給男人留下的戒律，因此男人面對困難只能選擇勇敢，咽下苦難，即使累死荒巖。
仰望山峰，喉嚨活動(dòng)一下，明亮的眸子閃動(dòng)，繼續進(jìn)行心的求索。這時(shí)你會(huì )想到，登山，需要信心和勇氣的磨練。
在過(guò)程中認識山、理解山、熱愛(ài)山，要把自己整個(gè)地融入山的懷抱。于是你勇敢地面對困難，從容、堅強，精神抖摟，充滿(mǎn)向往，讓壓力變成責任，讓痛苦化做煙塵，苦中作樂(lè )地爬上了山頂。
山頂的感覺(jué)真好，“蕩胸生層云，絕眥入歸鳥(niǎo)，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，登頂俯瞰，心胸豁然，你在山頂小憩，讓疲憊的身體輕松，放眼展望，群山連綿，張臂高呼，豪氣奔放，成功的喜悅盡出其里，生命的歡快盡顯其中。你輕松地下山，頂峰是供欣賞的，就如美味不可多享，你終究需要回到生活的土壤。
下山是愉悅的，你可能蹦蹦跳跳，可以流連花果之前，可以唱著(zhù)歌兒，大自然不會(huì )吝嗇，會(huì )傾其所有恩賜給每一個(gè)成功者的。然而，一座新的山峰不久又會(huì )出現在眼前，對于你來(lái)說(shuō)，沒(méi)有永久的輕松，你的前路就是這樣，攀登者眼前，或許只是一座小山，在你經(jīng)歷了高山大川無(wú)比艱難之后顯的極為渺小和輕松；也或許是一座更高大的山峰，讓你倍感挑戰，你可能流露出一絲無(wú)奈的神情，但你是攀登者，你已經(jīng)選擇了這條充滿(mǎn)荊棘充滿(mǎn)艱辛充滿(mǎn)挑戰的路，你別無(wú)選擇，要么你消失在茫茫大山里，要么你走出森林，無(wú)論是蓬頭垢面還是滿(mǎn)載而歸。
9.登山探險作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
多注重場(chǎng)景的描寫(xiě)，要點(diǎn)題，還要注意首尾呼應。這時(shí)不管寫(xiě)哪一類(lèi)文章都注意的。
一.以可以用大山作為背景，運用描寫(xiě)的寫(xiě)作手法，可以表達自己對登山的喜愛(ài)之情或者是其他。或者可以通過(guò)描寫(xiě)山的起伏，崎嶇等來(lái)襯托自己登山的艱辛，不容易等。這樣可以是文章更加曲折吸引讀者興趣，注意細節描寫(xiě)。這類(lèi)文章是記敘文，相對來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě)，但特別注意的就是細節描寫(xiě)，我比較希望您寫(xiě)這一類(lèi)文，比較容易得高分。一定要注意突出自己登山的艱辛，這樣有真情實(shí)感，是比較容易得分的。
二.也是用大山作為背景，描寫(xiě)山中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)寄托自己對登山這一運動(dòng)的熱愛(ài)。不太建議寫(xiě)這一類(lèi)，因為按第二個(gè)來(lái)寫(xiě)的話(huà)是寫(xiě)景的文章，不好把握，還要有比較扎實(shí)的寫(xiě)作技巧。如果是我來(lái)寫(xiě)的話(huà)，寫(xiě)景的文章會(huì )讓我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就詞窮了。確實(shí)這類(lèi)文章要是寫(xiě)好了就一鳴驚人，寫(xiě)不好分數就不會(huì )特別高。
這是我給你的建議，希望采納！
