很多很多?。?!
ü 學習是一泓活水,噴涌而出,汩汩流淌,日夜奔流,永不停息。
ü 人如竹,每長高一點,進步一點,就做一次總結,永不滿足,永遠進步,一直虛心,不斷提高,“及至凌云尚虛心”。
ü 孫臏和龐涓同學于鬼谷子,不久,涓謂自以為窮師之技而辭歸,仕于魏。而臏期年之后,盡其師之能方下山。龐涓嫉妒孫臏的才能,多次陷害。但是最終,龐涓還是死在了孫臏的亂箭之下。
ü 傷仲永的故事廣為人知,仲永如果不是早早停下了學習的腳步,又怎么會慢慢變得“泯然眾人矣”。
ü 一個杯子,裝滿了石子,還可以再裝沙子,裝滿了沙子,還可以再裝水。永遠不要自滿,永遠不要停下求索的腳步。
ü 永遠銘記我只有半杯水,才能突破半杯水。
ü 蘇軾看了王安石的詩句 “明月松間叫,黃犬臥花蕊”,認為王安石錯了,改成了“明月松間照,黃犬臥花陰”。其實,詩中的“明月”是一種鳥,“黃犬”是一種蟲子,王安石并沒有錯。大學問家蘇軾的學問,也要不斷進步才行。
ü 像飽滿的谷穗一樣謙虛地低下頭,才能認清自我,不斷進步。
ü 阿波羅神廟的門前鐫刻著一句神諭:“認識你自己?!?/p>
ü 蘇東坡年輕時說過兩句話:“走遍天下路,讀完世間書?!彪S著閱歷的增加,他漸漸明白這兩句話說大了,改成了“發(fā)誓走遍天下路,立志讀完世間書?!碧K東坡,透悟了學無止境的真諦。
ü 貓是老虎的師父,因為沒有教其爬樹而幸免于虎口。貓說:“當老師的就要留一手?!崩匣⒓绷耍骸拔揖褪且纯茨闶欠癖M力相授?!甭牭竭@個故事的人說:“教會徒弟,餓死師傅,失節(jié)事小,餓死事大?!崩蠋熆梢猿蔀楸澈蟮恼章氛?,卻不能成為你的領航燈,假如沒有光亮,你會誤入歧途,假如光亮過盛,前途就會茫然無知。
ü 曾像那東流的河伯那樣,認為自己已經是飽讀詩書的人,等見到了浩淼無邊的大海,才感覺到學海無涯,切莫見笑與大方之家。
你問的就是開頭
我為自己樹立了一個觀念:學無止境!我明白“活到老,
學到老”的哲理,終身學習是現(xiàn)代社會的立身之本。所以,
我只有不斷充實,更新自己的知識和技能,才能在競爭激烈
的社會中立足。目前,我只有努力學習,才能在以后的生涯
中取得成功。 我曾經看過這樣一個故事:“一個公司需要一名
計算機人才,而報名的來了好多個,公司領導,精挑細選選
出了兩個,可是只要一個,所以他們只有進行pk,在這兩個
中,其中一個是 “大學本科畢業(yè)生”,另一個是“在校表現(xiàn)好,
而且計算機專業(yè)技能也是出類拔卒,非常優(yōu)秀的職校生”。pk
開始了,只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做,而這個大學生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急,pk結束了,這個大學生心服口服地點
點頭,他原本想我的理論知識這么豐富,難道還會輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富,而卻從來沒有進行過實踐操作,而這個職校生在校,即有理論指導
又有實踐操作,于是他贏了。
你問的就是開頭我為自己樹立了一個觀念:學無止境!我明白“活到老,學到老”的哲理,終身學習是現(xiàn)代社會的立身之本。
所以,我只有不斷充實,更新自己的知識和技能,才能在競爭激烈的社會中立足。目前,我只有努力學習,才能在以后的生涯中取得成功。
我曾經看過這樣一個故事:“一個公司需要一名計算機人才,而報名的來了好多個,公司領導,精挑細選選出了兩個,可是只要一個,所以他們只有進行pk,在這兩個中,其中一個是 “大學本科畢業(yè)生”,另一個是“在校表現(xiàn)好,而且計算機專業(yè)技能也是出類拔卒,非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了,只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做,而這個大學生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急,pk結束了,這個大學生心服口服地點點頭,他原本想我的理論知識這么豐富,難道還會輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富,而卻從來沒有進行過實踐操作,而這個職校生在校,即有理論指導,又有實踐操作,于是他贏了。
人的肚子就像一只桶,知識就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進去。如果再放進去幾把細沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。這時,如果再往這個桶里舀幾瓢水,那是否會溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點不會溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?
會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因,正是因為自己學得不夠。那么,究竟必須要學到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細沙乃至萬物包容的水;學習是永遠沒有止境的。“活到老,學到老”。終生學習是克服挫折的唯一良方。
一個人,從小學、初中、高中,再到大學、研究生、博士生,要學習很多東西。但不要認為學完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們去發(fā)現(xiàn),去解決。要擁有解決能力的問題首先要學會學習。學習是什么?學習就是生趣盎然的生活方式,而研究學問、學習技能、積累知識應該是一種正面的人生態(tài)度。我認為,我們應該本著“學無止境”、“敏而好學,不恥下問”的態(tài)度去學習。
孔子對學習有過精妙的論述:“學而不思則罔,思而不學則殆”,“學而時習之,不亦悅乎?”這種觀點正是向我們說明了一個道理:人的一生要一直學習,而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的,那你就大錯特錯了。
請采納我的答案
學無止境
有人說:“書中自有黃金屋”??墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個“黃金屋”的,有人為了升官發(fā)財,有人為了光耀門楣,也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念,但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。
為夢想而讀書。
不論是采取科舉制的古代,還是在考試制的現(xiàn)代,有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地,他們相信“學海無涯苦作舟”,憑著自己不懈的努力,終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識的彼岸靠攏,卻到達不了,但這樣也足夠了,他們已經實現(xiàn)夢想并在知識的海洋上航行了,不管收獲多少,曾經經歷過也就足夠了。
為興趣而讀書。
因為讀書,使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩,許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀,這種現(xiàn)實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧!
為博學而讀書。
有些人可以把書中的知識轉為自己的,又為后人創(chuàng)造出更多的知識財富。為增長知識,為充實生活,不管是呱呱落地的嬰兒,還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人,如何面對生活。我們都在讀書,讀著一本永遠也不知最后一頁的書?;蛟S每個人的一生是一本書,當生命結束時,這本書才有了結尾。讓后人去讀這本書,人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識,但也不是無所不知。
不管你為了什么目的去讀書,只有明白學無止境,用知識實現(xiàn)夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創(chuàng)造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
學習是無止境的,求知是無止境的。在漫長的人生道路上,我們應該不斷學習,汲取新的知識,一步一個腳印兒努力向上攀登,勇往直前、不斷進取,為我們偉大的祖國做貢獻。所以,無論如何,我們不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這千古流傳的佳句,正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈,那么不斷熟讀,學到更多的知識,才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書,還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的,也就是不要滿足字面上的明白,要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領,那樣會更容易理解,更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?/p>
在實際生活中,該實踐時就要實踐,那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理,且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向,首先,我們要敢于走進知識的迷宮,探索知識無窮無盡的奧秘,克服重重困難,走出知識的迷宮,不斷追求、探索,為自己的目標和理想而奮斗,描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經》中的“子不學,非所宜,又不學,老何為!”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力,日日復年年,待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊?!叭匾梗u司晨,茍不學,何為人?”狗守夜,雞報曉,禽畜都有可取之處,而人為萬物之靈,豈能碌碌無為?自由圣賢全都學而有成,如果不讀書,那么最終必然成為庸人,連雞犬都不如,又怎能稱得上“人”呢?可見學習知識固然重要?。∥覀円湎Ы裉斓拇蠛脮r光??!
知識就是力量,知識改變命運,知識是引導人類走向文明的燈塔?!皩W如逆水行舟,不進則退!”
學習鳥網站是免費的綜合學習網站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據(jù)《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.157秒