我的奇思妙想作文寫開頭(作文《我的奇思妙想》)
1.作文 《我的奇思妙想》
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級(jí)就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
記得剛開學(xué)時(shí)，我注意地聽課，因?yàn)槲也幌朐诘谝还?jié)就給老師留下不好的印象。“叮鈴鈴”上可鈴響。文娛委員帶頭唱歌，同學(xué)們高興地唱著。這時(shí)，吳老師笑容滿面的就走進(jìn)來。她走向講臺(tái)，親切地說：“上課?！薄袄蠋熀??！睂W(xué)生們異口同聲的向老師問好。然后，老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動(dòng)的朗讀，我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣，眼前浮現(xiàn)出美麗的江水，一個(gè)秀美的世界。老師讀得那么生動(dòng)，一讀起課文就能讓我們到了另一個(gè)世界。老師在講課時(shí)，總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。
老師教我們?cè)鯓痈爬〝嘁猓磁栋∥覀冊(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。吳老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古時(shí)代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
吳老師——您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燒燃！我們永遠(yuǎn)尊敬您！
2.我的奇思妙想 作文
同學(xué)們，你們一定有自己的奇妙想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，我來給你講一講。
彩筆“飛行器” “彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學(xué)們一定會(huì)問。別著急，我慢慢給你們說。
在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來。
它的機(jī)翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動(dòng)；它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂……咦，說來說去，“飛行器”好像還缺了些什么。對(duì)了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會(huì)出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。
“我們走吧?！薄鞍?，等等，我還沒有說最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能夠“變”。
假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會(huì)立即變成輪船，浮在海面上……你們說神奇不神奇？ 自動(dòng)電子筆 “說了筆又是筆，你有完沒完?！蔽疫@支筆可是個(gè)好東西，它叫“自動(dòng)電子筆”。
它和自動(dòng)鉛筆一樣粗細(xì)，可它卻有獨(dú)特的功能。在筆的頂端有一個(gè)小孔，當(dāng)你需要其它文具時(shí)，你只要對(duì)著小孔說出它的名稱，這件文具就會(huì)蹦到你手中。
“如果不知道名稱怎么辦？”別急，我早有“準(zhǔn)備”。你可以在紙上畫出來，再用“自動(dòng)電子筆”描一遍，它就會(huì)變成真的。
如果用完了，就對(duì)小孔說一聲“收”，文具就不見了。 如果你做完了作業(yè)，只要在紙上寫出想玩的玩具的名稱，塞進(jìn)小孔里，這支筆就會(huì)變成那種玩具，供你玩。
因此，我寫了一首詩：卷成紙筒，塞進(jìn)小孔。變成玩具，不用你“捅”。
智能曬衣竿 現(xiàn)在，晾衣服是人們的一件麻煩事，由于天氣的變化，一會(huì)兒出太陽，一會(huì)兒下大雨，衣服很可能被淋濕，但“智能曬衣竿”可不是一般的曬衣竿喲！ 曬衣竿上有個(gè)像連環(huán)棒那樣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會(huì)翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，而且會(huì)發(fā)出警告聲，讓家人知道。
如果曬的衣服多，曬衣竿就會(huì)立刻變長(zhǎng)，曬多少衣服都行。總之，智能曬衣竿能像我們的大腦一樣，有著豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。
噓！請(qǐng)別說我的怪念頭多，這可是我的奇思妙想。
3.我的奇思妙想作文
你是六年級(jí)的把？我是。
提供幾個(gè)建議：未來的房子 未來的交通工具 未來你的職業(yè) 未來的服飾 未來的書包……希望對(duì)你有啟發(fā)！ 未來的書 2100年，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。你看，有薄如紙片的大屏幕高清晰電視，有會(huì)說話的電飯鍋，有紐扣大小的手機(jī)，有會(huì)變顏色能調(diào)溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書。
未來的書店宛如一本翻開的大書。正面的幕墻上，你會(huì)看見許多色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的畫面，正向過往行人介紹新出版的書，吸引著人們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
走進(jìn)店門，首先是“寶寶讀物”區(qū)，我們看看有些什么書吧。有一本名叫《水果娃娃》的書，里面介紹了世界各地的水果，圖片顏色鮮艷，更奇特的是，這種書會(huì)發(fā)出香味，翻到蘋果圖，自然就散發(fā)出蘋果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書，看著令人愛不釋手，饞涎欲滴。
翻開一本叫《有趣的動(dòng)物》的書，不僅可以看見各種動(dòng)物，還能聽到他們的叫聲，你說，這樣是書，寶寶能不喜歡嗎？ 過了“寶寶讀物”區(qū)，來到“兒童讀物”區(qū)，這里的書更有趣了。翻開《安徒生童話》，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂遍飄了出來，把你帶入夢(mèng)幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽故事爺爺講故事，還可以選擇看動(dòng)畫片，可神奇了。
翻開《孩子的歌》，如果你不認(rèn)識(shí)那些蝌蚪般的五線譜，不過沒關(guān)系，輕輕按一下歌曲題目，悠揚(yáng)的歌聲就會(huì)飄出來，你可以輕輕松松地學(xué)習(xí)新歌了。最有趣的書是關(guān)于書法的書了，它有“模仿”、“提高”、“欣賞”三種模式，如果你的字潦草的話，就選擇書中的“模仿”模式，你寫字時(shí)筆再也不會(huì)亂跑了，會(huì)寫出跟字帖一模一樣漂亮的字來。
過了“兒童讀物”區(qū)，就進(jìn)入“成人讀物”區(qū)。有許許多多叔叔阿姨在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。
如果你想學(xué)廚師，趕快翻開關(guān)于烹飪書吧，用動(dòng)畫的形式給你介紹各種美味制作的方法，做好的菜肴你能夠聞到它的味呢。如果你想學(xué)開其他的技術(shù)，只要你找到相應(yīng)的書籍，就可以輕輕松松學(xué)習(xí)了。
未來社會(huì)還有奇妙的書還有很多很多，如：能變形的書，能吃的書，能穿的書……你還想了解它們的奧妙嗎？（ 未來的家園 2050年的地球，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地球，連續(xù)幾年被宇宙王評(píng)為“美麗星球。”而我就是地球中的一員。
每天早上一起床，穿上萬能衣。這可是本世紀(jì)的重大發(fā)明！這種衣服內(nèi)含有納米纖維，能根據(jù)天氣變化自行調(diào)節(jié)溫度。
能在炎炎夏日使你感到?jīng)鏊趪?yán)寒的冬季能覺得溫暖如春。洗梳完畢，來到廚房，廚房里就會(huì)根據(jù)你的腳步測(cè)量出你今天所全部需營(yíng)養(yǎng)，給你馬上做出“萬能丸”。
這是一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，保證人體在一天之間的會(huì)部營(yíng)養(yǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，駕上“Happy”號(hào)飛船，就去電子大廈上班。
在路上，飛船行駛在寬闊的馬路上空，馬路兩旁是一個(gè)個(gè)造型新穎和花園和一棵棵修剪得體和樹木。樹木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體混合在一起，有一種說不出的香氣，使我陶醉了…… 我工作的地方位于市中心。
辦公在樓是一座很新潮的樓房，有點(diǎn)像法國(guó)的著名建筑——埃菲爾鐵塔。全樓外觀材料是銀灰色的太陽能板，能吸收太陽的熱量，再經(jīng)過樓內(nèi)的電能轉(zhuǎn)化站，一部分電能供應(yīng)全樓日常工作用電，另一部分輸入電能儲(chǔ)存庫(kù)，如果遇到陰雨天，要使用電的時(shí)候，可調(diào)出“倉(cāng)庫(kù)”中的電能，這樣，就足夠全樓用了。
在電子大廈忙碌了一天，駕著“Happy”號(hào)飛船駛回家里，我坐在沙發(fā)上，頓生感悟：哎，要想制出許多造福國(guó)家物品，必須從小努力，好好學(xué)習(xí)！ 未來的世界 如今以是3002年了，日子一天天過，我以成科學(xué)家了，你們一定會(huì)問：“你怎么活了1000多歲呢？”其實(shí)我研究了一種藥，它叫“不死藥”，聽這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當(dāng)歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人參、雪蓮···）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價(jià)錢嘛……當(dāng)然貴啦！哈哈！不開玩笑了，我向大家介紹一下未來的事情吧！未來，就是一個(gè)納米時(shí)代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0.1秒！你們一定會(huì)問：“怎么這么快啊？”因?yàn)橛袀魉烷T啊，你先調(diào)好地點(diǎn)，然后走入傳送門，傳送門會(huì)把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去！ 未來神奇吧！ 人們每天都做著自己想做的事，該做的事。
從來不會(huì)去幻想以后。 但是在我的思維里，覺得以后是最重要的，因?yàn)榈厍虺惺苓@么多人的壓力實(shí)在太大了。
如果人們想這一代的人們和以后的人們能過著長(zhǎng)久安寧的生活，那就必須去想一想。未來的地球是否會(huì)存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會(huì)承受到地球爆炸或墜落的痛苦？ 地球現(xiàn)在是中年，人們也許會(huì)想以后還有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們著急什么呀， 但我是站在以后子孫的角度來看待這件事。
他們承受的那種痛苦那種壓力是現(xiàn)在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領(lǐng)略得到。 地球會(huì)爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話，也許有些部分會(huì)掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒有氧氣，人們無法生存，何況有可能在爆炸的時(shí)。
4.奇思妙想作文
可以寫對(duì)城市的一些建議或?qū)ι畹囊恍└形蚧蚴亲约嚎吹侥撤N事物后產(chǎn)生的新的思想火花。
下面幾篇是我搜來的奇思妙想 有一天晚上，我在睡覺的時(shí)候做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中看見我在二十年心后用自己的雙手建造起了一所美麗的家園。 走進(jìn)大門，一盆盆鮮艷的花映入我的眼簾，一陣陣香氣撲鼻而來。
它讓我心中的煩惱全部拋棄，變得愉快。我還聽到了輕松悅耳的歌曲。
如果在節(jié)日，屋子的走廊上會(huì)有許多禮物。如果我喜歡哪一件禮物，就可以拿上那件禮物欣賞。
當(dāng)我摘下來的時(shí)候，它還會(huì)發(fā)出悅耳的樂曲讓我欣賞。當(dāng)我走進(jìn)客廳的時(shí)候，門口的機(jī)器人便會(huì)發(fā)出：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……” 還有一個(gè)機(jī)器保姆。
她會(huì)給我砌上一杯茶。如果是客人來了，還會(huì)問她：“你來做客，有什么事情？”如果客人要來找主人的話，保姆就會(huì)帶他去主人住的屋子去。
如果主人來到果園，保姆會(huì)對(duì)那里的守門人說：“這是主人的朋友在，現(xiàn)在他找主人有事情！請(qǐng)放他進(jìn)去?！?在主人的房間里面有一張大床，二米多寬，三米多長(zhǎng)。
如果有好多朋友來的話，可以一起睡。 左邊有一臺(tái)電腦。
可不要小看這臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦可以帶我到火星上去，到月球上去，到太空中的許多地方去。
我的奇思妙想同學(xué)們，你們一定有自己奇妙的想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，那就趕快過來聽我說一說吧！第一種是變色雨傘，為什么要叫做變色雨傘呢？因?yàn)閭愕念伾梢噪S季節(jié)變化而變化。春天，雨傘的顏色會(huì)變成綠色，讓你覺得春天的勃勃生機(jī)；夏天，雨傘的顏色會(huì)變成藍(lán)色，讓你覺得自己仿佛在海邊吹著海風(fēng)；秋天雨傘的顏色會(huì)變成金黃色，讓人們有一種豐收的喜慶；冬天，雨傘的顏色變成紅色，讓你覺得心里暖洋洋的。
它可以自動(dòng)開關(guān)傘，只要你喊一聲：“開”，雨傘就會(huì)應(yīng)聲而開了，如果你要關(guān)傘，你就喊一聲“關(guān)”，雨傘就會(huì)“啪”的一聲關(guān)上了。第二種是自動(dòng)電子筆盒，它和普通筆盒一樣粗細(xì)，可它卻有獨(dú)特的功能。
當(dāng)你需要文具時(shí)，你只要對(duì)著筆盒的頂端小孔說出它的名稱，這件文具就會(huì)蹦到你的手中。文具用完，只要你對(duì)著小孔說“收”，文具就會(huì)消失了。
如果你碰到了難題，你只要用里面的自動(dòng)電子筆掃描一遍就可以聽到詳細(xì)的解說思路了。同學(xué)們，你們覺得我的奇思妙想怎么樣？我相信總有一天，它們都會(huì)變成真的。
2100年，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。你看，有薄如紙片的大屏幕高清晰電視，有會(huì)說話的電飯鍋，有紐扣大小的手機(jī)，有會(huì)變顏色能調(diào)溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書。
未來的書店宛如一本翻開的大書。正面的幕墻上，你會(huì)看見許多色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的畫面，正向過往行人介紹新出版的書，吸引著人們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
走進(jìn)店門，首先是“寶寶讀物”區(qū)，我們看看有些什么書吧。有一本名叫《水果娃娃》的書，里面介紹了世界各地的水果，圖片顏色鮮艷，更奇特的是，這種書會(huì)發(fā)出香味，翻到蘋果圖，自然就散發(fā)出蘋果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書，看著令人愛不釋手，饞涎欲滴。
翻開一本叫《有趣的動(dòng)物》的書，不僅可以看見各種動(dòng)物，還能聽到他們的叫聲，你說，這樣是書，寶寶能不喜歡嗎？ 過了“寶寶讀物”區(qū)，來到“兒童讀物”區(qū)，這里的書更有趣了。翻開《安徒生童話》，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂遍飄了出來，把你帶入夢(mèng)幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽故事爺爺講故事，還可以選擇看動(dòng)畫片，可神奇了。
翻開《孩子的歌》，如果你不認(rèn)識(shí)那些蝌蚪般的五線譜，不過沒關(guān)系，輕輕按一下歌曲題目，悠揚(yáng)的歌聲就會(huì)飄出來，你可以輕輕松松地學(xué)習(xí)新歌了。最有趣的書是關(guān)于書法的書了，它有“模仿”、“提高”、“欣賞”三種模式，如果你的字潦草的話，就選擇書中的“模仿”模式，你寫字時(shí)筆再也不會(huì)亂跑了，會(huì)寫出跟字帖一模一樣漂亮的字來。
過了“兒童讀物”區(qū)，就進(jìn)入“成人讀物”區(qū)。有許許多多叔叔阿姨在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。
如果你想學(xué)廚師，趕快翻開關(guān)于烹飪書吧，用動(dòng)畫的形式給你介紹各種美味制作的方法，做好的菜肴你能夠聞到它的味呢。如果你想學(xué)開其他的技術(shù)，只要你找到相應(yīng)的書籍，就可以輕輕松松學(xué)習(xí)了。
未來社會(huì)還有奇妙的書還有很多很多，如：能變形的書，能吃的書，能穿的書……你還想了解它們的奧妙嗎？未來的家園 2050年的地球，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地球，連續(xù)幾年被宇宙王評(píng)為“美麗星球?！倍揖褪堑厍蛑械囊粏T。
每天早上一起床，穿上萬能衣。這可是本世紀(jì)的重大發(fā)明！這種衣服內(nèi)含有納米纖維，能根據(jù)天氣變化自行調(diào)節(jié)溫度。
能在炎炎夏日使你感到?jīng)鏊?，在?yán)寒的冬季能覺得溫暖如春。洗梳完畢，來到廚房，廚房里就會(huì)根據(jù)你的腳步測(cè)量出你今天所全部需營(yíng)養(yǎng)，給你馬上做出“萬能丸”。
這是一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，保證人體在一天之間的會(huì)部營(yíng)養(yǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，駕上“Happy”號(hào)飛船，就去電子大廈上班。
在路上，飛船行駛在寬闊的馬路上空，馬路兩旁是一個(gè)個(gè)造型新穎和花園和一棵棵修剪得體和樹木。樹木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體。
5.關(guān)于奇思妙想的作文
我是一名小學(xué)生，我有很多的想法，以前我最想當(dāng)?shù)木褪怯浾?，因?yàn)橛浾呖梢园焉鐣?huì)上，一些很不公平的事情報(bào)道出來。但從5。12地震以來，看著那么多人受難，我的心里很難受。
于是，我就想，我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)科學(xué)家，然后我要研制一種很特殊的房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因?yàn)樗嗪弯摻詈鼙恐?，遇到地震或水?zāi)不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時(shí)的生活垃圾，經(jīng)過消毒，無公害處理而制成的原料。
它遇到大風(fēng)吹不走，因?yàn)闉?zāi)房子的“腳”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災(zāi)，房子便會(huì)隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來了，它不會(huì)像我們現(xiàn)在住的房子會(huì)坍塌，因?yàn)樗茌p便，也很結(jié)實(shí)，不會(huì)傷著人，這就是我想研制的房子，它造價(jià)不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保，節(jié)約資源。
如果再遇上像5·12這樣的地震，我們?nèi)祟惥蜁?huì)逃脫很多的不幸。我們的悲劇也不會(huì)再次重演了。
這就是我的奇思妙想，希望通過我們?nèi)祟惖呐?，但愿它能?shí)現(xiàn)。這就是我一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的夢(mèng)想和愿望！
6.《奇思妙想的我》作文怎么寫
我的奇思妙想
大家應(yīng)該都看過奇思妙想這個(gè)節(jié)目吧而今天我寫的也就是奇思妙想，這可是我的奇思妙想哦！接下來的故事要開始了哦！
星期五，我正在做作業(yè)，心想“我要好好地寫字，當(dāng)做下午書法比賽的練習(xí)。”我寫著寫著，到了“兇猛”這個(gè)詞時(shí)，我把‘猛’字的角字旁寫低了，后面半部份寫高了。我一看一上一下，很別扭，就拿起旁邊的修正液，在上面涂了幾下，過了幾秒后，修正液干了，我用鋼筆寫了上去，可在我寫時(shí)，我卻感到筆頭陡陡的，像在陡峭的山峰上一般。于是，我拿起另一種修改液涂起來，并再次寫起來，最后卻把作業(yè)本搞出了一個(gè)洞。這時(shí)，我拿起書包，決定拿出修正貼來貼上，誰知，卻找不找，我當(dāng)時(shí)傻了眼，但是當(dāng)我看見桌子上的白紙、尺子、雙面膠時(shí)，我心中立刻想出：“可以用尺子把白紙撕成一個(gè)小方塊，在拿起雙面膠粘起來，把白紙貼到作業(yè)本上，在反面再貼一個(gè)防止粘起來，這樣不就好寫字了嗎？我按照所想的方法做起來，的確很實(shí)用，寫起字來也梃流暢的，我又把下面有錯(cuò)的都粘起來比那修正液好用多了，雖說有點(diǎn)麻煩，但我還是很樂意做。嘿！就連前面的陳佳敏也說我的方法好?，F(xiàn)在，她也學(xué)著我做修正貼了。
我相信你也有奇思妙想過我在這兒等著你的故事哦！拜拜了！
7.三年級(jí)作文‘我的奇思妙想；
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著，我又飛到一望無垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚，弓著腰的龍蝦。
最后，我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后，樂隊(duì)開始奏樂，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風(fēng)吹來，我猛然一驚醒，原來是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。
