我的伙伴的作文開(kāi)頭結尾(關(guān)于【我的小伙伴】作文的開(kāi)頭結尾)
1.關(guān)于【我的小伙伴】作文的開(kāi)頭結尾
我的小伙伴
“走，陳潤蓀，我們玩卡去！”聽(tīng)到這句話(huà)，我就知道一定是“朱彥改”來(lái)找我玩卡了。
“朱彥改”是我們給他取的雅號，他真實(shí)姓名叫朱彥操，我們之所以給他取這個(gè)雅號，還是因為一節語(yǔ)文課。一次語(yǔ)文課上，向老師給我們講了一首《虞美人》的古詩(shī)，其中有一句是“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”。老師有意重讀了“朱顏改”這三個(gè)字，引起全班大笑，從此，我們就叫朱彥操為“朱彥改”，還親切稱(chēng)呼：彥改哥、改哥、阿改等等。
我真正開(kāi)始接近朱彥操也是因為一節語(yǔ)文課。我們語(yǔ)文課隔一天寫(xiě)一篇作文，凡是作文上了92分（平均分），都可以免做一次。有一次，班上沒(méi)有一個(gè)可以免做的，這時(shí)一位同學(xué)在下面大喊著(zhù)：“朱彥改”得了94分，他可以不用寫(xiě)作文了。此時(shí)，只見(jiàn)朱彥操看了看自己本子，一副十分驚呀的面吼，自己明明平均分是91，老師卻寫(xiě)成了94分，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)：彥改哥，你真是太幸運了，天上掉下來(lái)的餡餅就正好砸到了你的頭上啊！而朱彥操一點(diǎn)都也不高興，把自己的平均分改成了91分，說(shuō)這種天上掉下來(lái)的餡餅我才不會(huì )要！老師把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里，記在心里，走過(guò)去對朱彥操說(shuō)：“你是一位誠實(shí)本分的孩子，為了表?yè)P你這種精神，這次作文你可以免寫(xiě)了”。可朱彥操拒絕了，說(shuō)只有多寫(xiě)作文，才能提高水平。老師也開(kāi)始留意他了，他也成了我們的榜樣。
這就是朱彥操，一位誠實(shí)本分的孩子，他在與我們玩游戲時(shí)也不計較輸贏(yíng)，不管輸贏(yíng)，他總是開(kāi)開(kāi)心心的。
朱彥操，我的小伙伴，能交到這樣的朋友，我很開(kāi)心！
我的小伙伴 作文
媽媽知道我喜歡小狗，趕集時(shí)，她就給我買(mǎi)回一只小狗，從此這只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一張嘴巴可以看見(jiàn)四顆白牙，一雙滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自習回家時(shí)，它站在家門(mén)口可以做我的“手電筒”，它的耳朵的毛有兩層，耳外的毛是白色的，里面一層是灰色，它的耳朵很靈敏，哪里有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。它每次見(jiàn)到我，總顯得很親熱，搖頭擺尾的。
爸爸交給我一個(gè)任務(wù)，那就是每天給我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次給小灰喂飯時(shí)，它總是躡手躡腳的，吃起來(lái)津津有味，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會(huì )兒，我玩累了，而小灰還還圍著(zhù)我活蹦成跳的，仿佛在叫我繼續跟它玩。
小灰還很調皮，我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲(chóng)，我只有再三地趕它喚它，它才依依不舍地回去。有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒(méi)找到，我以為這次它真的沒(méi)了，可是等我回到我臥室，卻發(fā)現它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作業(yè)，它還爬到我的作業(yè)本上印了幾個(gè)梅花印，我生氣極了，恨不得打它幾下。
當然，我有心事時(shí)，也會(huì )對小乖訴說(shuō)，小乖，是我無(wú)言的好朋友，與小灰相處，很開(kāi)心。
小灰——我的小伙伴，真實(shí)我的好伙伴。
我的小伙伴作文400字
每個(gè)人都有自己的小伙伴，沒(méi)有小伙伴就會(huì )感到很孤單，我就一個(gè)很好的小伙伴。
她的成績(jì)很好，總占我們上風(fēng)，全校的老師每一個(gè)都認識她，她可是我們學(xué)校鼎鼎有名的優(yōu)秀學(xué)生。你們別看她有時(shí)做什么事都懶懶散散，但實(shí)際上是在很認真的在那里做；有時(shí)她在做作業(yè)，有些題不會(huì )做，就會(huì )很生氣地說(shuō)：“真的是好難啊，不做了。”但回家后她卻是在冥思苦想，知道得出答案為止；還有時(shí)看她對書(shū)籍一點(diǎn)也不喜歡，就連別人借給她，她也不想看，但只要她看起來(lái)就會(huì )很認真，從來(lái)都不喜歡有人去打擾她。
她也很樂(lè )于助人。有一次，我們很多人都圍在一起玩，忽然一位小弟弟摔倒了，我們都沒(méi)有注意到，只有她就注意到了，她趕緊過(guò)去把小弟弟扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)摔著(zhù)吧？”小弟弟不好意思地搖搖頭，轉身就跑了。
她也很大方，別人有需要時(shí)，只要她能做到的，她一定會(huì )幫助他。
這就是我的小伙伴，是我學(xué)習的榜樣，讓我的成績(jì)也變得和她一樣好。
哦，還忘了介紹她的名字，她就是我的好伙伴——
呵呵 沒(méi)有開(kāi)有結尾 只有作文
2.作文:我的好伙伴的好開(kāi)頭和結尾摘抄
我的好伙伴
在班上，跟我關(guān)系好的同學(xué)就要數她了。別看她個(gè)子小小的，骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子，可她的話(huà)，在班上可是很有影響力的，她要同學(xué)們靜下來(lái)，保證教室里會(huì )立馬安靜得連一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)，除了偶爾有些搗亂分子不聽(tīng)話(huà)，可見(jiàn)到她，都得敬她三分。為此，我們班的紀律也在全校出了名。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒，一張櫻桃小嘴總是能說(shuō)會(huì )道。后腦勺梳著(zhù)一條馬尾辯走起路來(lái)一蕩一蕩的，顯得特別可愛(ài)。
她對工作十分負責，老師交給她的事情，她總會(huì )盡力去做，不管手上還有多少作業(yè)要做，有多少事要忙。有時(shí)，為了完成任務(wù)，她還得犧牲自己的休息時(shí)間，但她并沒(méi)有一句怨言，也不會(huì )向老師伸手要酬勞，她認為，做一個(gè)學(xué)生，為老師分擔一些事情是應該的。沒(méi)有什么大不了的。雖然她的學(xué)習成績(jì)比不上那些優(yōu)等生，但她的學(xué)習十分刻苦，作業(yè)總是一樣不少地完成，也不會(huì )拖欠，就連生病了，還照樣堅持來(lái)學(xué)校上學(xué)，上課就更不用說(shuō)了，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，還認真做好課堂筆記。因為她的聰明能干，她成了老師身邊一位得力的小助手，也取得了老師的看重，這都是她的努力換來(lái)的成果。
她非常謙虛，沒(méi)有因為自己學(xué)習成績(jì)好而變得驕傲，不肯虛心地向別人請教。相反，她非常熱情。別人有什么難題做不出的，她就會(huì )跑去幫她解釋題目。不過(guò)，她可不是直接地告訴他答案，而是耐心地教他解題方法和思路，讓他以后遇到類(lèi)似的題目就可以迎刀而解了。為此，她跟同學(xué)之間的關(guān)系處的非常好，親切得就像是一家人一樣。
對了，說(shuō)了那么久，你還不知道她是誰(shuí)吧？告訴你，她就是——黃玲南，她是我最好的小伙伴，也將是我永遠的小伙伴。
3.我的朋友作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭： 朋友，是每個(gè)人不可缺少的.他可以在你有困難時(shí)幫助你，在你憂(yōu)傷時(shí)安慰你，在你孤獨時(shí)陪伴你…… 我就有這么一個(gè)朋友——XXX（寫(xiě)你的朋友） 末尾： 你不僅是我的朋友，還是我的老師，我真要像你好好學(xué)習.人生中那無(wú)色無(wú)味又悄無(wú)聲息的悲哀是寂寞。
它不夠澀，卻夠苦惱，仿佛灰寒的天空落著(zhù)一根飄飄墜墜、氣若游絲的羽毛，寂寞無(wú)窮無(wú)盡。 在我來(lái)說(shuō)，遇有這樣的寂寞，便是我想念朋友的時(shí)候。
朋友是一支昂揚振奮的歌，是一首抒情婉轉的詩(shī)，是一片綠茵茵的芳草地，是鳥(niǎo)聲啁啾、透著(zhù)習習涼風(fēng)的大森林，也是遠去了的船帆，游在浮云間，飄在月亮下…… 想念朋友，常常是在萬(wàn)籟俱寂、風(fēng)清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風(fēng)掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著(zhù)漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著(zhù)潮汐般的月光一起傾瀉進(jìn)來(lái)，于是眼前便分明坐著(zhù)久違了的朋友，或興奮激動(dòng)地講述相逢時(shí)的感受，或娓娓動(dòng)聽(tīng)地敘說(shuō)著(zhù)分別后的歲月里所發(fā)生的故事，或一起暢想、憧憬著(zhù)美好生活的未來(lái)。
想念朋友，常常是在雪花飄飄灑灑的時(shí)候，一個(gè)人愜意地走在被潔白飄舞著(zhù)的雪花包圍的世界里，一片片雪花，就像是朋友的一封封書(shū)信，像是朋友的一聲聲問(wèn)候，飄在眉宇間，化在掌心里。恍惚間，像是看見(jiàn)有一條蒼龍在雪原上遨游，時(shí)而騰挪于深淵，時(shí)而直沖云霄，朋友們見(jiàn)此載歌載舞，喜著(zhù)這雪，愛(ài)著(zhù)這雪。
一時(shí)便覺(jué)著(zhù)，想念朋友其實(shí)是一種美的享受，因為所有的寂寞此時(shí)已化作無(wú)與倫比的美妙境界了。 想念朋友，有時(shí)在茫茫的荒原上，靜悄悄地一個(gè)人走著(zhù)。
偶爾向灰藍色的天空望去，見(jiàn)一群大雁排著(zhù)“人”字形在頭頂上一邊鳴叫著(zhù)，一邊向遙遠的天際悠然飛去。這個(gè)時(shí)候你便想，這大雁定是靠著(zhù)一種友情、一種團隊精神，飛過(guò)了茫茫大漠戈壁，越過(guò)了巍巍雪山森林，始終在向溫暖濕潤的草多水碧的故鄉飛去。
這個(gè)時(shí)候，你會(huì )想起并惦念你的朋友，想起你曾與朋友走過(guò)的路，也是在這樣的荒原上攜手走著(zhù)，踏著(zhù)月光，踩著(zhù)戈壁，終于在雁鳴聲聲的黎明，你們走出了荒原，從此友情便存留心底，從此只要一望見(jiàn)一群群悠然飛翔的大雁，你總會(huì )堅定信念，走出一個(gè)又一個(gè)令人寂寞而又漫長(cháng)的荒原戈壁來(lái)。 想念朋友，有時(shí)是想念著(zhù)一個(gè)環(huán)境，一種氛圍，即使是萍水相逢、轉瞬即逝的朋友，只要心地都是那么純真善良，都是那么趣味相投且充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)與幫助，于是那相逢時(shí)的環(huán)境、天氣、色彩，甚至當時(shí)心里細微的感觸，都會(huì )濃墨重彩、淺淡各異地刻印在記憶畫(huà)廊的深處。
只要一想起，便覺(jué)著(zhù)寂寞暗淡的心房有了清風(fēng)明月，有了清澈流淌的山泉。 每每想念朋友的時(shí)候，朋友的心里也常有感應似的。
這不，靈巧而神奇的電話(huà)里，又傳來(lái)遙遠但卻十分熟悉的聲音；這不，潔凈的桌面上，昏黃的燈光下，正攤鋪著(zhù)友人的書(shū)信。一句句關(guān)切的問(wèn)候與祝福，一個(gè)個(gè)親切熟識的音容笑貌，又躍然出現在你眼前，或是拍拍你的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“別泄氣，生活的路不可能一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順多乏味啊！”或觥籌交錯，興致昂揚時(shí)唱著(zhù)《濤聲依舊》，贊嘆著(zhù)楓橋夜泊中結下的真摯友情，而且都感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“幸虧當年唐人張繼沒(méi)有中舉，否則便不會(huì )有落第歸來(lái)所吟唱的悠然而嗡響千年的寒山寺的鐘聲了。”
想念朋友，想到極致時(shí)，旁人會(huì )看到你的嘴唇在微微蠕動(dòng)，一絲兩縷的笑意會(huì )從嘴角邊泄露出來(lái)，眉宇間淡淡的愁云會(huì )漸漸散去，憂(yōu)郁的眼神里會(huì )逐漸透露出一種欣慰，一種智慧的光芒來(lái)。 哦，想念朋友，便是想念一種溫馨與關(guān)愛(ài)，一種平等與互助，一種智慧和力量。
朋友是來(lái)自心靈的泉水，是不平坦的路途中一朵友愛(ài)的鮮花，是苦惱中的依靠，是溫柔而安全的托身之地，是攪著(zhù)滿(mǎn)杯往事的秋日午后的茶，是一本打開(kāi)了的滿(mǎn)紙風(fēng)云變幻的好書(shū)。尤其是等你老了、累了，疲憊不堪想休息的時(shí)候，朋友便是一壺濃郁的酒，可以伴著(zhù)你有滋有味地回首以往的歲月，可以使你用心靈領(lǐng)悟人生的壯美而從不懊悔。
今晚，月色如潮，風(fēng)輕星柔，我端坐于書(shū)桌前，熄了昏黃的燈，隔著(zhù)窗欞遙望著(zhù)布滿(mǎn)繁星的夜空，猜想著(zhù)哪一顆星是這個(gè)朋友，哪一顆星是那位朋友，他們仿佛都眨著(zhù)眼笑著(zhù)，與我說(shuō)著(zhù)話(huà)，談著(zhù)星星閃耀的故事。 月夜如歌，朋友如詩(shī)，想念朋友就得駕著(zhù)一葉扁舟，在又長(cháng)又寬、萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的銀河里輕輕地漫游……。
4.我的小伙伴作文開(kāi)頭和結尾要相呼應
我有一個(gè)小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長(cháng)得矮矮的，但心地很好，而且特樂(lè )于助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無(wú)精打采地趴在課桌上。小瑩見(jiàn)我不舒服，就好心地過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說(shuō)：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現在。”只見(jiàn)小瑩轉身就走了，當時(shí)我想：又是一個(gè)表面關(guān)心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，小瑩從外面走進(jìn)教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒(méi)吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動(dòng)不已，連聲說(shuō)謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒(méi)了蹤影。我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)大家可能笑掉大牙……不會(huì )吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難！小瑩見(jiàn)我不會(huì )吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點(diǎn)熱開(kāi)水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)什么喝多點(diǎn)水，記得定時(shí)吃藥……那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和溫暖，真的讓我感動(dòng)得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認真聽(tīng)課，一位男同學(xué)突然間大吐起來(lái)，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場(chǎng)上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來(lái)一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)照顧那位同學(xué)，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學(xué)啊！
小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂(lè )之本，不求回報，默默付出。雖然你沒(méi)有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂(lè )的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學(xué)習你那助人為樂(lè )的精神！
5.關(guān)于小伙伴的作文開(kāi)頭和結尾
友誼開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團結開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團隊，所謂的團結，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
6.我的好朋友作文開(kāi)頭和結尾
我的好朋友
在生活中是誰(shuí)愿意幫助你？當然是你的好朋友，如果你有困難是誰(shuí)愿意助你一臂之力？當然也是你的好朋友。下面，就由我給大家介紹我的好朋友.
我好朋友的名字叫柯偉謙，她有一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，她的身材非常苗條，不過(guò)，她的臉上以前長(cháng)過(guò)水痘，顯得很耀眼.她的外貌非常吸引人，她的成績(jì)在班上還可以，她樂(lè )于助人.
記得有一回，美術(shù)要期末考試，要帶鉛筆，哎呀！不好我把鉛筆忘在家里，怎么辦？現在跑回去可來(lái)不急了，咦！我想了妙招，向人家借一支，就這么辦，不好同學(xué)只帶了一支，天啊！我的心一嚇子碎了，如果沒(méi)帶鉛筆來(lái)考試，一定會(huì )被美術(shù)老師罵一頓，因為這個(gè)老師就像一只豹子一樣兇.這時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)我有心事，就輕輕地問(wèn)我為什么著(zhù)急，我告訴了她這件事，她主動(dòng)地把一支鉛筆放在我的手心，我當時(shí)激動(dòng)極了，連謝也顧不上。
還有一回，放學(xué)了同學(xué)們興高采烈地離開(kāi)教室，只有我一個(gè)人在教室里發(fā)愣著(zhù)，是因為我的鎖匙忘在家里，回不了家，我急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下，我猛地被嚇得摔了一跤，我還以為見(jiàn)鬼了，原是我的好友柯偉謙，她問(wèn)我干什么發(fā)呆呀，我說(shuō)我忘了帶鎖匙。她輕輕地說(shuō)可以來(lái)我家呀。YES，太高興了，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的好友柯偉謙，大家一定要記住她噢，告訴你一個(gè)秘密，她特別樂(lè )于助人。
7.關(guān)于小伙伴的作文開(kāi)頭和結尾
體育課上，令人叫苦連天的四百米跑步比賽又開(kāi)始了。
規則，依舊是按照學(xué)號跑。轉眼，我的伙伴——楊大亮同學(xué)已踏上了起跑線(xiàn)。
他用那雙胖胖的手合十祈禱，也不知道祈禱什么，然后又把手放下了，眼睛盯著(zhù)發(fā)令員，肉嘟嘟的臉上顯得十分嚴肅，但眼中卻透著(zhù)悲傷，還有絕望，就差一聲號叫表達自己有多么不愿意跑那四百米。（中國作文網(wǎng)）哨響了，我卻感到他整個(gè)身體軟了下去，一副聽(tīng)天由命的樣子，跑了出去。
旁邊幾個(gè)一同“受刑”的人已跑到他前邊十幾米遠了，他一心想挽回自己的面子，不拿倒數第一，卻感到腿不爭氣，手也不爭氣，速度反而更慢了。現在，總共兩圈的比賽，只剩下四分之一了。
本來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，可是加速的好時(shí)機，可憐的楊同學(xué)已是心有余而力不足。他一心只巴望著(zhù)過(guò)了終點(diǎn)。
據我看來(lái)，他早就把自己的面子，自己的名次，自己的成績(jì)，統統拋到腦后了，不想管，也管不著(zhù)了。望著(zhù)五十米的終點(diǎn)，楊同學(xué)軟軟的說(shuō)了一句：“耐力啊！”半跑半走地過(guò)了終點(diǎn)，他那跳著(zhù)跳著(zhù)的臉蛋也恢復了平靜，只剩下他大口大口地喘著(zhù)氣，似乎世界上只有二氧化碳了，根本不夠他呼吸。
不過(guò)，這事兒總歸終結了。下午楊同學(xué)的心情又好了起來(lái)。
最后一堂英語(yǔ)課結束后，英語(yǔ)老師讓我、楊大亮及其他幾位同學(xué)去另外一個(gè)教室，幫忙搬椅子、凳子及沉甸甸的大桌子。看得出大家都十分不情愿，楊同學(xué)當然不例外。
他那胖胖的臉上一副掃興的神情，眼鏡后的小眼睛愁得瞇在一塊，看著(zhù)前面橫七豎八躺著(zhù)的椅子，嘴巴正唧唧咕咕地抱怨著(zhù)什么，鼻子也一聳一聳地表示著(zhù)不滿(mǎn)和抗議。他這一發(fā)愁呀，愁了好長(cháng)時(shí)間。
直到英語(yǔ)老師慷慨大方地說(shuō)：“今天，干的好的同學(xué)有的吃費列羅巧克力！”聽(tīng)了這話(huà)，楊同學(xué)像打了雞血似的，眼睛里閃著(zhù)興奮的光，仿佛巧克力就在眼前。為了有一顆甜甜的巧克力，楊同學(xué)簡(jiǎn)直拼了命：只見(jiàn)他兩手各拎一把木椅，中間還夾著(zhù)一張鋼凳。
不到十秒，他早已把椅、凳放在該放的地方了。不等催促，他又興沖沖地去搬椅子、凳子了。
轉眼，幾十張椅子，凳子被大伙弄干凈了。楊同學(xué)便當起了領(lǐng)頭羊，率先推起那大桌子。
他的臉憋紅了，兩只手上的肌肉統統鼓了起來(lái)，就差爆青筋了。同學(xué)們嘗試著(zhù)推桌，卻發(fā)現一個(gè)人的力量根本不夠，只好兩個(gè)人推一張桌。
大家紛紛認為楊同學(xué)這樣做簡(jiǎn)直是螳臂當車(chē)。沒(méi)有想到，最先啟動(dòng)的還是他。
我們就看著(zhù)他“吱吱，吱吱”地把一張桌子移到了正確的是位置上。他那肉肉的臉上紅通通的，眼中閃爍這驚異與驕傲的光芒，想打個(gè)響指，卻沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，他推了推眼鏡，聳著(zhù)鼻子，讓我想到了以前我聽(tīng)他說(shuō)的一句話(huà)：“力大，是天生的！”但這次，他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
就這樣，十幾張桌子，也被我們這群受巧克力誘惑的孩子“KO”了。干完了活兒，大家跟著(zhù)英語(yǔ)老師走著(zhù)去辦公室。
楊同學(xué)自然沖在了前頭，興奮地搓著(zhù)手，半走半跳，眼里的光芒越來(lái)越強烈。巧克力到手，他趕緊藏起來(lái)，用懷疑的眼光掃視周?chē)讲虐擦诵摹?/p>
這就是我的伙伴，貪吃的伙伴，胖胖的伙伴，可愛(ài)的伙伴——楊大亮。希望能幫到你。
